專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘完美版第I部分單選題（50題）1.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?（）A:連續(xù)性與階段性B:定向性與順序性C:不平衡性與差異性D:跳躍性答案：D2.五代時有一士族出身的官員將自家家譜賣與庶族同姓，大理寺判其有罪，并昭告天下：“五十年來，通譜之俗遍于天下，自非明物察倫之主，亟為澄別，則滔滔之勢將不可反矣。自今以后，如有此弊．傳者、受者并當(dāng)極法。”家譜變賣現(xiàn)象大量出現(xiàn)的原因可能是()。A:士庶之分嚴(yán)格B:宗法制的崩潰C:科舉制的實(shí)行D:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)答案：C3.我國解決民族問題的基本政策是（）。A:民族平等、團(tuán)結(jié)、相互和諧B:民族平等、團(tuán)結(jié)、互助C:民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮D:民族區(qū)域自治答案：D4.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A:教和學(xué)B:講和背C:聽課和考試D:記和練答案：A5.18世紀(jì)中葉，普魯士國王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專制統(tǒng)治的同時，改進(jìn)司法制度，放開新聞監(jiān)管，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。A:圣西門B:杰弗遜C:伏爾泰D:盧梭答案：C6.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:建設(shè)先進(jìn)的加工制造業(yè)體系B:推進(jìn)植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)C:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:加大科技投入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化答案：D7.“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容。”這是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:克拉姆B:格什溫C:約翰?凱奇D:科普蘭答案：C8.《春節(jié)序曲》是一首明快、粗狂而熱烈的樂曲，由多種樂器合奏。人們之所以能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)?)不同。A:響度B:音色C:音調(diào)D:節(jié)奏答案：B9.下列屬于德國的作曲家是（）。A:李斯特B:貝多芬C:肖邦D:莫扎特答案：B10.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程描述錯誤的是（）。A:老年人白發(fā)與細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)B:細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育C:細(xì)胞分化形成各種細(xì)胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D:細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異答案：C11.當(dāng)各州對西部土地爭奪難決的時候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國會決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國的土地，“其日后的處理應(yīng)符合于合眾國的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國家的“公共土地儲備”。從中得到的借鑒是()。A:向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國家的凝聚力B:中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛C:聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡D:邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力答案：B12.蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”A:秦嶺B:南嶺C:烏鞘嶺D:大興安嶺答案：B13.設(shè)計教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A:克伯屈B:布魯納C:赫爾巴特D:杜威答案：A14.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:象形文字B:拉丁文C:甲骨文D:楔形文字答案：D15.我國古代收集民歌叫(??)。A:采風(fēng)B:采律C:踏青D:收藏答案：A16.在教學(xué)中，通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是（）。A:循序漸進(jìn)原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：D17.中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。A:學(xué)習(xí)者B:教師能力C:歷史教材D:歷史學(xué)習(xí)資料答案：A18.許多學(xué)生到了大學(xué)就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng)，不去主動學(xué)習(xí)，這更強(qiáng)調(diào)了我們對于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說法正確的是（）。A:教育要從人出發(fā)，做到以人為本B:教育的最終目的是傳授知識C:教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展D:影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)答案：C19.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷B:親子沖突與隔閡C:同伴影響D:學(xué)校適應(yīng)不良答案：A20.下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。A:探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定B:紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C:健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色D:觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色一漂洗一制片答案：B21.為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個音，于是產(chǎn)生了音的分組，以C—B為一組鋼琴上88個鍵有()完整組。A:8個B:5個C:6個D:7個答案：D22.心理定價策略包括（）。A:聲望定價策略B:整數(shù)定價策略C:招徠定價策略D:尾數(shù)定價策略答案：B23.據(jù)美國太空網(wǎng)報道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號相當(dāng)。在太陽系中小行星運(yùn)行軌道位于哪兩顆行星之間?()A:金星和火星之間B:火星和木星之間C:金星和木星之間D:水星和金星之間答案：B24.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會議，制定了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，這次會議是()。A:洛川會議B:中共七屆二中全會C:瓦窯堡會議D:中共七大答案：A25.與主動運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。A:需要載體蛋白的協(xié)助B:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)C:運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性D:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比答案：B26.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:反例B:抽象C:變式D:概括答案：C27.（）主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。A:測量B:評價C:測驗(yàn)D:評估答案：A28.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合B:啟發(fā)式教學(xué)C:學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D:因材施教答案：A29.據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計的宋代時各地貢絹州數(shù)量列表如下，這一現(xiàn)象說明()。A:我國經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開始南移B:政府征收賦稅以絲織品為主C:華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)D:華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍答案：D30.中國唐代詩人自居易的著名詩句“大珠小珠落玉盤”形象而生動地說明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:古琴B:鼓C:古箏D:琵琶答案：D31.下列功能系統(tǒng)中（）A:磷酸原供能系統(tǒng)B:糖酵解供能系統(tǒng)，C:有氧氧化供能系統(tǒng)D:ATP-CP系統(tǒng)答案：B32.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn)，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。A:服從B:感染C:模仿D:從眾答案：D33.Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A:willbehavingB:hadhadC:wouldhavehadD:hashad答案：A34.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:人的自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展B:直覺C:信仰D:情感答案：A35.《雅典學(xué)院》的作者是（）。A:提香B:米開朗基羅C:拉斐爾D:達(dá)芬奇答案：C36.封建社會采用的教學(xué)組織形式主要是（）。A:個別教育B:分組教育C:班級教育D:道爾頓制答案：A37.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教育目的C:教學(xué)目標(biāo)D:課程計劃答案：C38.Itisnogoodondwellingthepast.Whatexistedorhappenedinthepastmayhavebeenbeautifulorexcitingandmaynowbringprofoundandpreciousmemories,butthepastisdead,anditisnothealthyforlivingspiritstolingeroveraworldinhabitedbyghost.Thepastmayalsobeaplaceofhorror,ofregret,ofspilledmilk,ofunfortunatedeedsthatcannotbeundone,ofsadwordslike"mighthavebeen."However,itispainfulandpointlesstofixateonaperiodthatcannotberelievedorrepaired.Itisunproductiveself-punishment.Thepastmustbekeptinitsplace,outliveandoutgrow.A:Thewild-cherrycoughdrophedrankamomentagoB:ThehealthylifehewillenjoyafterherecoversC:AnylivingthingshegetsalongwitheverydayD:Thesorethroatandbackacheheishaving答案：C39.為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時問后，測得氧氣的含量，甲裝置未見增加，丙增加的比乙多，對以上實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是（）。A:丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水B:乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解C:光照強(qiáng)度為a時，光合作用仍在進(jìn)行D:光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置答案：A40.（）是班的教育者和組織者，對一個班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。A:教師B:班長C:學(xué)生會D:班主任答案：D41.《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A:江南絲竹B:廣東音樂C:河北吹歌D:福建南音答案：B42.菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A:表皮細(xì)胞B:保衛(wèi)細(xì)胞C:柵欄組織D:海綿組織答案：A43.C大調(diào)的關(guān)系屬調(diào)是()。A:G大調(diào)B:A大調(diào)C:F大調(diào)D:D大調(diào)答案：A44.以下屬于非智力因素的是（）。A:意志力B:觀察力C:記憶力D:思維力答案：A45.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個月后仍很明顯。A:4B:2C:6D:8答案：A46.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:放大效應(yīng)B:預(yù)期效應(yīng)C:皮格馬利翁效應(yīng)D:期望效應(yīng)答案：C47.美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說明（）因素對個體發(fā)展的影響。A:遺傳素質(zhì)B:主觀能動性C:環(huán)境D:成熟答案：D48.1924年，我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是（）A:陶行知B:陳鶴琴C:潘菽D:廖世承答案：D49.歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是（）。A:顧愷之B:曹仲達(dá)C:陸探微D:吳道子答案：D50.學(xué)校應(yīng)將心理健康教育始終貫穿于教育教學(xué)全過程，……（）和為人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的師生關(guān)系。A:人格魅力B:形象魅力C:學(xué)識魅力D:氣質(zhì)魅力答案：A第II部分多選題（50題）1.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評2分。A:2個月到1年B:2個月到半年C:3個月到1年D:3個月到半年答案：C2.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的差異性B:認(rèn)識的交往性C:認(rèn)識的教育性D:認(rèn)識的間接性答案：B、C、D3.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:小小七五六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D4.[單選題]社會支持評定量表(SSRS)共有（）。A:20個條目B:48個條目C:62個條目D:10個條目答案：D5.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:實(shí)踐性B:適應(yīng)性C:全面性D:主體性答案：A、C、D6.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:教師指導(dǎo)B:媒體C:學(xué)習(xí)材料特性D:認(rèn)知結(jié)構(gòu)答案：A、B、C7.自我意識的成分包括（）A:自我控制B:自我體驗(yàn)C:自我認(rèn)識D:自我行動答案：A、B、C8.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:思想教育C:心理健康教育D:道德教育答案：A、B、C、D9.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是（）。A:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展B:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路C:改革是社會主義基本矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求D:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展答案：A、C、D10.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:品德發(fā)展水平B:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成D:道德多元與統(tǒng)一答案：A、B、C11.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:引起學(xué)生的無意注意B:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C(jī)水平C:妥善進(jìn)行獎懲D:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、D12.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:年齡差異B:性別差異C:群體差異D:學(xué)習(xí)方式差異答案：C13.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:測驗(yàn)通常都是一次做完B:一般先做操作測驗(yàn)C:各分測驗(yàn)從第一題開始D:一般先做言語測驗(yàn)答案：A、D14.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:家庭壓力大B:學(xué)習(xí)成績不佳C:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格D:學(xué)習(xí)動機(jī)不正確答案：A、B、C、D15.教育目的評價作用指的是（）。A:教育方法的選擇B:指明受教育者的發(fā)展方向C:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D:評價學(xué)校的辦學(xué)方向答案：C、D16.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:加強(qiáng)市場監(jiān)管C:推動可持續(xù)發(fā)展D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D17.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:明確教學(xué)目的B:鉆研教材C:考慮教法D:了解學(xué)生答案：B、C、D18.根據(jù)知識的同化方式和學(xué)生的接受心理，奧蘇伯爾提出講授法．認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生提供完整的學(xué)習(xí)材料，通過有組織、有意義的方式將知識講授給學(xué)生。上述教學(xué)方法的特點(diǎn)為（）。A:運(yùn)用概念的演繹法B:保持教學(xué)內(nèi)容的次序性C:運(yùn)用非言語性的例證D:強(qiáng)調(diào)師生之間的互動答案：A、B、C、D19.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學(xué)生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:在教學(xué)設(shè)計上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)模式上，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作與探索D:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D20.“十四五”時期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)可望開辟新的境界。A:什么都學(xué)B:處處能學(xué)C:人人皆學(xué)D:時時可學(xué)答案：B、C、D21.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動課程屬于（）。A:必修課程B:國家課程C:校本課程D:選修課程答案：A、B22.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:司法權(quán)C:行政權(quán)D:監(jiān)督權(quán)答案：A、B、C23.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:正遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:具體遷移答案：A、C24.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:知識的評價B:新知識的獲得C:知識的轉(zhuǎn)化D:技能的形成答案：A、B、C25.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走C:求邊長2厘米的正方形的面積D:寫命題作文答案：A、B、C26.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:過度補(bǔ)償C:對痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:宣泄答案：A、B、C、D27.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹薄處煹倪@一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D28.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:為人師表答案：A、C、D29.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動作—形象性B:指導(dǎo)—模仿性C:講授—發(fā)現(xiàn)性D:直觀—操作性答案：A、B、D30.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:蕭B:長笛C:低音管D:雙簧管答案：B、C、D31.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識傳授法B:相互提問法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D32.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:自我提高內(nèi)驅(qū)力答案：C、D33.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:光環(huán)效應(yīng)B:刻板印象C:首因效應(yīng)D:近因效應(yīng)答案：A34.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A:搏斗階段B:康復(fù)階段C:衰竭階段D:恢復(fù)階段答案：A、C35.下列選項(xiàng)中對“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D36.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)B:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價值C:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式D:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素答案：D37.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:覺得條件不成熟，不會浪費(fèi)時間去參與B:積極努力參與C:不會刻意爭取，但會試一試運(yùn)氣D:猶豫，但還是會報名答案：C38.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。A:教師成長發(fā)展規(guī)律B:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律C:教育規(guī)律D:社會發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C39.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:面詢B:書信咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:電話咨詢答案：A40.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:描述和測量B:解釋和說明C:預(yù)測和控制D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C41.學(xué)生走進(jìn)教室時，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用學(xué)生的好奇心B:制造突發(fā)事件C:激發(fā)求知欲D:利用變化律答案：A、C42.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定B:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性C:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C43.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會性恐懼B:社交焦慮C:生理性恐懼D:分離焦慮答案：D44.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:擁有團(tuán)隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力B:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力C:具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣D:把