專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師題庫(kù)【必刷】第I部分單選題（50題）1.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為（）。A:調(diào)節(jié)策略B:復(fù)述策略C:組織策略D:計(jì)劃策略答案：C2.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A:調(diào)節(jié)策略B:組織策略C:資源管理策略D:計(jì)劃策略答案：C3.決定教育目的的因素是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:生產(chǎn)力C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:上層建筑答案：C4.廣東音樂(lè)中的粵胡又稱為()A:板胡B:高胡C:椰胡D:中胡答案：B5.將正常成年貓放在-8℃環(huán)境中40min，可能出現(xiàn)（）。A:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量升高B:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯升高，耗氧量升高C:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫明顯下降，耗氧量下降D:血中甲狀腺激素濃度升高，體溫相對(duì)穩(wěn)定，耗氧量不變答案：A6.下列各類動(dòng)物中，最先出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)的是()。A:軟體動(dòng)物B:環(huán)節(jié)動(dòng)物C:節(jié)肢動(dòng)物D:魚(yú)類動(dòng)物答案：A7.數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開(kāi)花結(jié)果)的種群中存在下列情形：①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80％的種子能夠發(fā)育成成熟植株；②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為（）。A:400a·0.8mB:0.8a·400mC:a·320mD:320am答案：C8.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程稱為（）。A:教學(xué)評(píng)價(jià)B:教學(xué)測(cè)驗(yàn)C:教學(xué)測(cè)量D:教學(xué)鑒定答案：A9.下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（）。A:淀粉、半乳糖、糖原B:膽固醇、脂肪酸、脂肪酶C:性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素D:氨基酸、核苷酸、丙酮酸答案：A10.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。A:人文主義B:行為主義C:經(jīng)驗(yàn)主義D:科學(xué)主義答案：A11.()決定個(gè)體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A:態(tài)度B:道德C:情緒D:能力答案：A12.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）。A:課程制定者B:課程設(shè)置的要求C:課程任務(wù)D:課程管理層次答案：B13.人格的核心是（）。A:氣質(zhì)B:風(fēng)格C:理想D:性格答案：D14.“在歷史的分水嶺上(1950—1951年)，中國(guó)政府宣布開(kāi)展長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的全國(guó)募集資金的運(yùn)動(dòng)，以購(gòu)買軍需品?！睋?jù)此可知，這次募集資金的運(yùn)動(dòng)是為了適應(yīng)()。A:抗美援朝的需要B:土地改革的需要C:解放戰(zhàn)爭(zhēng)的需要D:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的需要答案：A15.根據(jù)下面資料，回答題A:南京B:廣州C:南昌D:北京答案：D16.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是（）。A:積極的過(guò)程B:能動(dòng)的過(guò)程C:主動(dòng)的過(guò)程D:被動(dòng)的過(guò)程答案：B17.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。A:纖維素和維生素B:人的胰島素和性激素C:細(xì)菌的質(zhì)粒和基因D:肝糖原和抗體答案：C18.下列選項(xiàng)中，屬于人工濕地的是()。A:稻田B:沼澤C:河流D:湖泊答案：A19.（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動(dòng)成本—方案Ⅱ的變動(dòng)成本）。A:臨界銷售預(yù)測(cè)B:臨界銷售量C:臨界銷售額D:臨界銷售成本答案：B20.標(biāo)準(zhǔn)音的音名是（）。A:C?B:C1?C:a1D:g1?答案：C21.我國(guó)的什么戲劇被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?()A:時(shí)調(diào)B:京戲C:昆曲D:滬劇答案：C22.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:sinceB:afterC:beforeD:when答案：D23.計(jì)算機(jī)在運(yùn)行程中，（）A:cpu與內(nèi)存B:光盤與硬盤C:硬盤與U盤D:內(nèi)存與U盤答案：A24.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A:遺傳B:個(gè)性C:環(huán)境D:智力答案：A25.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:啟發(fā)式教學(xué)B:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合C:因材施教D:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合答案：D26.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:AllegroB:PrestoC:AllegrettoD:Lento答案：D27.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:學(xué)習(xí)期待C:學(xué)習(xí)誘因D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：B28.以下不屬于問(wèn)題解決的基本特點(diǎn)的是?（）A:認(rèn)知性B:操作性C:目的性D:序列性答案：B29.《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》的作者是()。A:莫扎特B:李斯特C:巴赫D:貝多芬答案：A30.下列關(guān)于信度與效度的說(shuō)法中，不正確的是（）。A:效度考慮的問(wèn)題是測(cè)驗(yàn)測(cè)量什么，測(cè)驗(yàn)對(duì)測(cè)量目標(biāo)的測(cè)量精確性和真實(shí)性有多大B:信度的重要性大于效度C:一個(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料D:信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性答案：B31.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A:王酩B:安波C:朱踐耳D:谷建芬答案：B32.古時(shí)有大巢氏教民穴處巢居、神農(nóng)氏教民播種五谷、黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲，這是中國(guó)原始的（）。A:創(chuàng)新教育B:素質(zhì)教育C:社會(huì)教育D:學(xué)校教育答案：C33.制定企業(yè)計(jì)劃的原則是（）。A:短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃相結(jié)合的原則B:可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則C:最大限度實(shí)現(xiàn)企業(yè)最大利益原則D:穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則答案：B34.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A:一定程度的強(qiáng)制性B:表現(xiàn)形式的多樣性C:適用范圍上的無(wú)限性D:模糊的行業(yè)性答案：B35.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:學(xué)習(xí)策略C:教學(xué)策略D:教學(xué)目標(biāo)答案：C36.下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A:肩關(guān)節(jié)B:指關(guān)節(jié)C:繞腕關(guān)節(jié)D:髖關(guān)節(jié)答案：B37.近代中國(guó)歷史最悠久的報(bào)紙是()。A:《每周評(píng)論》B:《新青年》C:《青年雜志》D:《申報(bào)》答案：D38.如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察、研究，形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對(duì)你的意見(jiàn)根本不在意，你會(huì)（）。A:認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了B:認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了，以后再也不提意見(jiàn)了C:認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況D:認(rèn)為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映答案：D39.“簡(jiǎn)、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A:明代B:清代C:唐代D:宋代答案：A40.羽毛球比賽中，（）A:補(bǔ)充蛋白質(zhì)B:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡C:增強(qiáng)飽腹感D:補(bǔ)充水分答案：C41.下面關(guān)于近年來(lái)校園欺凌事件,表述不正確的是（）A:攻擊性行為可能.……自己的沖動(dòng)過(guò)激情緒所致。B:可以通過(guò)認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。C:通過(guò)愛(ài)的教育…….的緊張敵對(duì)情緒D:政擊性行為.……,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒(méi)有影響。答案：D42.屬于分類單位的名稱是（）。A:種B:品系C:品種D:種群答案：A43.清楚地意識(shí)到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。A:倫理的道德情感B:直覺(jué)的道德情感C:想象的道德情感D:形象的道德情感答案：A44.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:關(guān)于人的發(fā)展的理想B:空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論C:馬克思主義個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D:人的多方面的和諧發(fā)展學(xué)說(shuō)答案：C45.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容主要是（）。A:四學(xué)B:六藝C:七藝D:三科答案：B46.（）不屬于班級(jí)心理輔導(dǎo)的常用方法。A:心理測(cè)量。B:角色扮演。C:心理游戲。D:辯論、討論。答案：A47.下列屬于演示技能作用的是（）。A:激發(fā)興趣、集中注意力B:培養(yǎng)學(xué)生的操作技能C:強(qiáng)化教具工作原理D:培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力答案：A48.大多數(shù)消費(fèi)者每天都在進(jìn)行著各種不同的消費(fèi)活動(dòng)，而他們之所以愿意購(gòu)買某種商品，主要是看（）。A:商品的性能和價(jià)格B:商品的包裝和形象C:商品的品牌和信譽(yù)D:商品的效應(yīng)和售后答案：A49.先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A:一般遷移B:逆向遷移C:順向遷移D:特殊遷移答案：C50.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是()。A:促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病B:患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C:這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病D:效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡答案：C第II部分多選題（50題）1.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:兒童為中心C:課堂為中心D:學(xué)校即社會(huì)答案：A、B、D2.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變B:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)C:探究性學(xué)習(xí)D:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程答案：A、B、C、D3.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐繂?wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：B、C、D4.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:<C:︵D:P答案：A、B、D5.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:同聲合唱B:混聲合唱C:童聲合唱D:男聲合唱答案：B、C、D6.下列選項(xiàng)屬于音樂(lè)課程的價(jià)值的是()。A:興趣愛(ài)好價(jià)值B:審美體驗(yàn)價(jià)值C:文化傳承價(jià)值D:創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值答案：B、C、D7.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛(ài)發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問(wèn)題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見(jiàn)。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛(ài)與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說(shuō)法正確的是（）A:氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率B:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無(wú)事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過(guò)急，要給他們留出考慮問(wèn)題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)答案：A、B、D8.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:開(kāi)放性B:閉鎖性C:協(xié)調(diào)性D:動(dòng)蕩性答案：A、C9.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:強(qiáng)好奇心和求知欲D:思維的高依賴性答案：A、B、C10.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解B:對(duì)人性的理解C:對(duì)集體的看法D:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：A、B、C、D11.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感B:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性C:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低D:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失答案：A、B、D12.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開(kāi)展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題，你會(huì)（）。A:等待一段時(shí)間，等上司過(guò)問(wèn)此事時(shí)說(shuō)明自己的看法B:找其他同事商量此事C:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤D:反復(fù)核查后找上司交換意見(jiàn)答案：D13.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》B:布魯納的《教育過(guò)程》C:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》答案：A、B、D14.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:知識(shí)的學(xué)習(xí)B:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:技能的學(xué)習(xí)答案：A、B、D15.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求B:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的C:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)D:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求答案：A、C、D16.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元C:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)答案：A、B、C17.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法C:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行D:一般不越級(jí)匯報(bào)工作答案：D18.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)B:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)C:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)D:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)答案：B、C19.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D20.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:釋義B:解釋C:指導(dǎo)D:面質(zhì)答案：C21.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益B:問(wèn)則疑,疑則思C:人不知而不慍D:不憤不啟，不悱不發(fā)答案：A、B、D22.以下說(shuō)法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C23.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:長(zhǎng)周期性C:創(chuàng)造性D:示范性答案：A、B、C、D24.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施B:階級(jí)性C:教育在學(xué)校中實(shí)施D:等級(jí)性答案：B、C、D25.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議C:罷免校長(zhǎng)D:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)答案：A、B、D26.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:行為療法D:完形療法答案：A27.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始B:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)C:一般先做操作測(cè)驗(yàn)D:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完答案：B、D28.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:具體明確B:覆蓋廣泛C:有價(jià)值D:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)答案：A、C、D29.EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。A:6B:4C:5D:3答案：D30.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:下丘腦B:上丘腦C:延髓D:脊髓答案：D31.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自主感對(duì)羞愧感B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:自我同一性對(duì)角色混亂D:勤奮感對(duì)自卑感答案：A、C、D32.早期的遷移理論主要包括（）。A:共同要素說(shuō)B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D:形式訓(xùn)練說(shuō)答案：A、B、C、D33.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:道德多元與統(tǒng)一B:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成C:品德發(fā)展水平D:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況答案：B、C、D34.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:嬰幼兒期C:少年期D:兒童期答案：A35.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充B:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展C:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能D:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要答案：A、C36.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:直觀作用B:情緒的渲染作用C:傳遞信息的作用D:指示作用答案：A、B、C、D37.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生是自我發(fā)展的主體B:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)C:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性D:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人答案：B、C、D38.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D39.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等B:反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想C:提倡教育結(jié)果的均等D:反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生答案：A、C40.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:恐怖C:焦慮D:退縮答案：A、B、C、D41.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:公民個(gè)人C:社會(huì)組織D:國(guó)家答案：A、B、C42.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:隱私權(quán)B:人身自由權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、C、D43.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)