高一數(shù)學(xué)常考點微專題提分精練(人教A版必修第一冊)微專題01含參數(shù)及創(chuàng)新定義的集合問題(原卷版+解析)_第1頁
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微專題01含參數(shù)及創(chuàng)新定義的集合問題【方法技巧與總結(jié)】一.解決與集合有關(guān)的創(chuàng)新題的對策:(1)分析含義,合理轉(zhuǎn)化,準(zhǔn)確提取信息是解決此類問題的前提.剝?nèi)バ露x、新法則的外表,利用我們所學(xué)集合的性質(zhì)將陌生的集合轉(zhuǎn)化為我們所熟悉的集合,陌生的運算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的運算,是解決這類問題的突破口,也是解決此類問題的關(guān)鍵.(2)根據(jù)新定義(新運算、新法則)的要求,“照章辦事”,逐條分析、驗證和運算,其中要注意應(yīng)用集合的有關(guān)性質(zhì).(3)對于選擇題,可結(jié)合選項,通過驗證、排除、對比、特值法等進(jìn)行求解或排除錯淏選項,當(dāng)不滿足新定義的要求時,只需通過舉反例來說明,以達(dá)到快速判斷結(jié)果的目的.二.解決與集合有關(guān)的參數(shù)問題的對策(1)如果是離散型集合,要逐個分析集合的元素所滿足的條件,或者畫韋恩圖分析.(2)如果是連續(xù)型集合,要數(shù)形結(jié)合,注意端點能否取到.(3)在解集合的含參問題時,一定要注意空集和元素的互異性.【典型例題】例1.(2023·全國·高三專題練習(xí))設(shè),,若,則實數(shù)的值不可以是()A.0 B. C. D.2例2.(2023·全國·高一專題練習(xí))設(shè)U={1,2,3,4},A與B是U的兩個子集,若A∩B={3,4},則稱(A,B)為一個“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”(規(guī)定:(A,B)與(B,A)是兩個不同的“理想配集”)的個數(shù)是(

)A.7個 B.8個 C.9個 D.10個例3.(2023·浙江師范大學(xué)附屬東陽花園外國語學(xué)校高一開學(xué)考試)定義集合運算:,設(shè),,則(

)A.當(dāng),時,B.x可取兩個值,y可取兩個值,有4個式子C.中有3個元素D.中所有元素之和為3例4.(2023·遼寧·遼師大附中高二階段練習(xí))集合,且,實數(shù)a的值為(

)A.0 B.1 C. D.2例5.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知集合或,,若,則實數(shù)的取值范圍_________.例6.(2023·全國·高三專題練習(xí))對于兩個正整數(shù)m,n,定義某種運算“⊙”如下,當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時,m⊙n=m+n;當(dāng)m,n中一個為正偶數(shù),另一個為正奇數(shù)時,m⊙n=mn,則在此定義下,集合M={(p,q)|p⊙q=10,,}中元素的個數(shù)是_____.例7.(2023·全國·高一專題練習(xí))給定集合A,若對于任意a,b∈A,有a+b∈A,且a﹣b∈A,則稱集合A為閉集合,給出如下四個結(jié)論:①集合A={0}為閉集合;②集合A={﹣4,﹣2,0,2,4}為閉集合;③集合A={n|n=3k,k∈Z}為閉集合;④若集合A1、A2為閉集合,則A1∪A2為閉集合.其中所有正確結(jié)論的序號是__.例8.(2023·陜西·西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二階段練習(xí)(文))已知集合,集合.(1)求A∩B;(2)若集合,且,求實數(shù)a的取值范圍.例9.(2023·全國·高一專題練習(xí))設(shè)集合,.(1)若,試求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.例10.(2023·全國·高一專題練習(xí))已知集合,.(1)求集合;(2)當(dāng)時,求;(3)若,求的取值范圍.例11.(2023·安徽·蕪湖一中高一階段練習(xí))已知集合.(1)當(dāng)時,求的非空真子集的個數(shù);(2)若,求實數(shù)的取值范圍;(3)若,求實數(shù)的取值范圍.例12.(2023·北京·高二期末)設(shè)集合為非空實數(shù)集,集合,稱集合為集合的積集.(1)當(dāng)時,寫出集合的積集;(2)若是由個正實數(shù)構(gòu)成的集合,求其積集中元素個數(shù)的最小值;(3)判斷是否存在個正實數(shù)構(gòu)成的集合,使其積集,并說明理由.【過關(guān)測試】一、單選題1.(2023·江西省銅鼓中學(xué)高一期末(理))表示集合中整數(shù)元素的個數(shù),設(shè),,則(

)A.5 B.4 C.3 D.22.(2023·河南焦作·高一期中)兩個集合A與B之差記作A-B,定義A-B={x|x∈A且x?B},已知A={2,3},B={1,3,4},則A-B等于(

)A.{1,4} B.{2} C.{1,2} D.{1,2,3}3.(2023·浙江·安吉縣高級中學(xué)高一開學(xué)考試)將有理數(shù)集劃分為兩個非空的子集與,且滿足,中的每一個元素都小于中的每一個元素,這種有理數(shù)的分割就是數(shù)學(xué)史上有名的戴德金分割.試判斷,對于任一戴德金分割,下列選項中不可能成立的是(

)A.有最大元素,有一個最小元素B.沒有最大元素,也沒有最小元素C.沒有一個最大元素,有一個最小元素D.有一個最大元素,沒有最小元素4.(2023·全國·高一單元測試)定義集合運算:.若集合,則(

)A. B. C. D.5.(2023·江蘇·高一期末)已知全集,集合或,.若,則實數(shù)a的取值范圍為(

)A. B. C. D.6.(2023·江蘇·高一單元測試)設(shè)集合,則下列說法一定正確的是(

)A.若,則B.若,則C.若,則有4個元素D.若,則7.(2023·江蘇·高一單元測試)已知集合中有10個元素,中有6個元素,全集有18個元素,.設(shè)集合中有個元素,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.8.(2023·江西·興國縣將軍中學(xué)高一期中)已知集合,,若,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C.或 D.9.(2023·陜西·西安一中高一期中)已知集合,,若,則實數(shù)a滿足()A. B.C. D.10.(2023·江蘇·高一單元測試)已知集合,,,則(

)A.9 B.0或1 C.0或9 D.0或1或911.(2023·全國·高一單元測試)在整數(shù)集Z中,被4除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”,記為,即,,1,2,3.給出如下四個結(jié)論:①;②;③;④“整數(shù)a,b屬于同一‘類’”的充要條件是“”其中正確的結(jié)論有(

)A.①② B.③④ C.②③ D.②③④12.(2023·北京八中高一期中)對于集合A,定義了一種運算“”,使得集合A中的元素間滿足條件:如果存在元素,使得對任意,都有,則稱元素e是集合A對運算“”的單位元素.例如:,運算“”為普通乘法:存在,使得對任意都有,所以元素1是集合R對普通乘法的單位元素.下面給出三個集合及相應(yīng)的運算“”:①,運算“”為普通減法;②,運算“”為普通加法;③(其中M是任意非空集合,運算“”為求兩個集合的交集.(

)A.①② B.①③ C.①②③ D.②③二、多選題13.(2023·貴州·遵義市南白中學(xué)高一期末)群論是代數(shù)學(xué)的分支學(xué)科,在抽象代數(shù)中具有重要地位,且群論的研究方法也對抽象代數(shù)的其他分支有重要影響,例如一元五次及以上的方程沒有根式解就可以用群論知識證明.群的概念則是群論中最基本的概念之一,其定義如下:設(shè)G是一個非空集合,“·”是G上的一個代數(shù)運算,即對所有的a、b∈G,有a·b∈G,如果G的運算還滿足:①a、b、c∈G,有(a·b)·c=a·(b·c);②,使得,有,③,,使a·b=b·a=e,則稱G關(guān)于“·”構(gòu)成一個群.則下列說法正確的有(

)A.關(guān)于數(shù)的乘法構(gòu)成群B.G={x|x=,k∈Z,k≠0}∪{x|x=m,m∈Z,m≠0}關(guān)于數(shù)的乘法構(gòu)成群C.實數(shù)集關(guān)于數(shù)的加法構(gòu)成群D.關(guān)于數(shù)的加法構(gòu)成群14.(2023·全國·高一期中)如圖,集合是全集,是非空集合,定義集合為陰影部分表示的集合,則可表示為(

)A. B.C. D.15.(2023·河北·石家莊外國語學(xué)校高一期中)當(dāng)兩個集合中一個集合為另一個集合的子集時,稱這兩個集合構(gòu)成“全食”;當(dāng)兩個集合有公共元素,但互不為對方子集時,稱這兩個集合構(gòu)成“偏食”,對于集合,若與構(gòu)成“偏食”,則實數(shù)取值可以是(

)A.0 B.1 C.2 D.416.(2023·全國·高一單元測試)設(shè),,若,則實數(shù)的值可以為(

)A.2 B. C. D.017.(2023·全國·高一單元測試)已知全集,集合,,則使成立的實數(shù)的取值范圍可以是()A. B.C. D.18.(2023·浙江·金華市曙光學(xué)校高一期中)在上定義運算,若關(guān)于的不等式的解集是集合的子集,則整數(shù)的取值可以是()A.0 B.1 C. D.2三、填空題19.(2023·江西省崇義中學(xué)高一期中)若集合,,且,則實數(shù)的值為_____20.(2023·廣東·廣州譽恩教育咨詢有限公司高一期中)設(shè)是實數(shù),集合,若,則的取值集合是_______.21.(2023·河南·林州一中高一開學(xué)考試)若一個集合是另一個集合的子集,則稱兩個集合構(gòu)成“鯨吞”;若兩個集合有公共元素,且互不為對方子集,則稱兩個集合構(gòu)成“蠶食”,對于集合,,若這兩個集合構(gòu)成“鯨吞”或“蠶食”,則a的取值集合為_____.22.(2023·福建·福州三中高一開學(xué)考試)已知集合A={aR|(x﹣1)a2+7ax+x2+3x﹣4=0},{0}A,則x的值為___________.23.(2023·黑龍江·大慶實驗中學(xué)高一期末)設(shè)集合,對其子集引進(jìn)“勢”的概念;①空集的“勢”最小;②非空子集的元素越多,其“勢”越大;③若兩個子集的元素個數(shù)相同,則子集中最大的元素越大,子集的“勢”就越大.最大的元素相同,則第二大的元素越大,子集的“勢”就越大,以此類推.若將全部的子集按“勢”從小到大順序排列,則排在第位的子集是_________.四、解答題24.(2023·全國·高一單元測試)已知實數(shù)集R的子集S滿足條件:①;②若,則.求證:(1)若,則S中必有另外兩個元素;(2)集合S中不可能只有一個元素.25.(2023·湖南永州·高一期末)已知集合,.(1)求;(2)定義且,求.26.(2023·全國·高一期中)已知集合.(1)證明:若,則是偶數(shù);(2)設(shè),且,求實數(shù)的值;(3)若,試判斷是否屬于集合,并說明理由.27.(2023·北京·高一期末)已知集合,.(1)求集合;(2)當(dāng)時,求;(3)若,求的取值范圍.28.(2023·湖南益陽·高一期末)設(shè)集合,,.(1)求;(2)若_________,求實數(shù)m的取值范圍.請從①,②,③這三個條件中選一個填入(2)中橫線處,并完成第(2)問的解答.(如多選,則按第一個選擇的解答給分)29.(2023·江蘇·高一單元測試)已知集合,.(1)若,求的值;(2)若,求的值.微專題01含參數(shù)及創(chuàng)新定義的集合問題【方法技巧與總結(jié)】一.解決與集合有關(guān)的創(chuàng)新題的對策:(1)分析含義,合理轉(zhuǎn)化,準(zhǔn)確提取信息是解決此類問題的前提.剝?nèi)バ露x、新法則的外表,利用我們所學(xué)集合的性質(zhì)將陌生的集合轉(zhuǎn)化為我們所熟悉的集合,陌生的運算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的運算,是解決這類問題的突破口,也是解決此類問題的關(guān)鍵.(2)根據(jù)新定義(新運算、新法則)的要求,“照章辦事”,逐條分析、驗證和運算,其中要注意應(yīng)用集合的有關(guān)性質(zhì).(3)對于選擇題,可結(jié)合選項,通過驗證、排除、對比、特值法等進(jìn)行求解或排除錯淏選項,當(dāng)不滿足新定義的要求時,只需通過舉反例來說明,以達(dá)到快速判斷結(jié)果的目的.二.解決與集合有關(guān)的參數(shù)問題的對策(1)如果是離散型集合,要逐個分析集合的元素所滿足的條件,或者畫韋恩圖分析.(2)如果是連續(xù)型集合,要數(shù)形結(jié)合,注意端點能否取到.(3)在解集合的含參問題時,一定要注意空集和元素的互異性.【典型例題】例1.(2023·全國·高三專題練習(xí))設(shè),,若,則實數(shù)的值不可以是()A.0 B. C. D.2答案:D【解析】由題意,,因為,所以,若,則,滿足題意;若,則,因為,所以或,則或.綜上:或或.故選:D.例2.(2023·全國·高一專題練習(xí))設(shè)U={1,2,3,4},A與B是U的兩個子集,若A∩B={3,4},則稱(A,B)為一個“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”(規(guī)定:(A,B)與(B,A)是兩個不同的“理想配集”)的個數(shù)是(

)A.7個 B.8個 C.9個 D.10個答案:C【解析】對子集A分類討論:當(dāng)A是二元集{3,4}時,此時B可以為{1,2,3,4},{1,3,4},{2,3,4},{3,4},共4結(jié)果;當(dāng)A是三元集{1,3,4}時,此時B可以為{2,3,4},{3,4},共2種結(jié)果;當(dāng)A是三元集{2,3,4}時,此時B可以為{1,3,4},{3,4},共2種結(jié)果;當(dāng)A是四元集{1,2,3,4}時,此時B取{3,4},有1種結(jié)果,根據(jù)計數(shù)原理知共有4+2+2+1=9種結(jié)果.故選:C.例3.(2023·浙江師范大學(xué)附屬東陽花園外國語學(xué)校高一開學(xué)考試)定義集合運算:,設(shè),,則(

)A.當(dāng),時,B.x可取兩個值,y可取兩個值,有4個式子C.中有3個元素D.中所有元素之和為3答案:BCD【解析】,,,當(dāng),時,;當(dāng),時,;當(dāng),時,;當(dāng),時,,A不正確;B正確;而,C,D都正確.故選:BCD例4.(2023·遼寧·遼師大附中高二階段練習(xí))集合,且,實數(shù)a的值為(

)A.0 B.1 C. D.2答案:ABC【解析】由題設(shè),又,故,當(dāng)時,;當(dāng)時,1或2為的解,則或.綜上,或或.故選:ABC例5.(2023·全國·高三專題練習(xí))已知集合或,,若,則實數(shù)的取值范圍_________.答案:或【解析】用數(shù)軸表示兩集合的位置關(guān)系,如上圖所示,或要使,只需或,解得或.所以實數(shù)的取值范圍或.故答案為:或例6.(2023·全國·高三專題練習(xí))對于兩個正整數(shù)m,n,定義某種運算“⊙”如下,當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時,m⊙n=m+n;當(dāng)m,n中一個為正偶數(shù),另一個為正奇數(shù)時,m⊙n=mn,則在此定義下,集合M={(p,q)|p⊙q=10,,}中元素的個數(shù)是_____.答案:13【解析】∵當(dāng)m,n都為正偶數(shù)或正奇數(shù)時,m⊙n=m+n;當(dāng)m,n中一個為正偶數(shù),另一個為正奇數(shù)時,m⊙n=mn,∴集合M={(p,q)|p⊙q=10,,}={(1,9),(2,8),(3,7),(4,6),(5,5),(6,4),(7,3),(8,2),(9,1),(1,10),(2,5),(5,2),(10,1)},共13個元素,故答案為:13例7.(2023·全國·高一專題練習(xí))給定集合A,若對于任意a,b∈A,有a+b∈A,且a﹣b∈A,則稱集合A為閉集合,給出如下四個結(jié)論:①集合A={0}為閉集合;②集合A={﹣4,﹣2,0,2,4}為閉集合;③集合A={n|n=3k,k∈Z}為閉集合;④若集合A1、A2為閉集合,則A1∪A2為閉集合.其中所有正確結(jié)論的序號是__.答案:①③【解析】①0+0=0,0﹣0=0,0∈A,故①正確;②當(dāng)a=﹣4,b=﹣2時,a+b=﹣4+(﹣2)=﹣6?A,故不是閉集合,∴②錯誤;③由于任意兩個3的倍數(shù),它們的和、差仍是3的倍數(shù),故是閉集合,∴③正確;④假設(shè)A1={n|n=3k,k∈Z},A2={n|n=5k,k∈Z},3∈A1,5∈A2,但是,3+5?A1∪A2,則A1∪A2不是閉集合,∴④錯誤.正確結(jié)論的序號是①③.故答案為:①③.例8.(2023·陜西·西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)高二階段練習(xí)(文))已知集合,集合.(1)求A∩B;(2)若集合,且,求實數(shù)a的取值范圍.【解析】(1)或,或,所以;(2)由得,所以,解得.例9.(2023·全國·高一專題練習(xí))設(shè)集合,.(1)若,試求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.【解析】(1)由,解得或,.當(dāng)時,得解得或;∴.(2)由(1)知,,,于是可分為以下幾種情況.當(dāng)時,,此時方程有兩根為,,則,解得.當(dāng)時,又可分為兩種情況.當(dāng)時,即或,當(dāng)時,此時方程有且只有一個根為,則,解得,當(dāng)時,此時方程有且只有一個根為,則,此時方程組無解,當(dāng)時,此時方程無實數(shù)根,則,解得.綜上所述,實數(shù)a的取值為.例10.(2023·全國·高一專題練習(xí))已知集合,.(1)求集合;(2)當(dāng)時,求;(3)若,求的取值范圍.【解析】(1)由題意,故或(2)當(dāng)時,故(3)由(1)或若,則解得例11.(2023·安徽·蕪湖一中高一階段練習(xí))已知集合.(1)當(dāng)時,求的非空真子集的個數(shù);(2)若,求實數(shù)的取值范圍;(3)若,求實數(shù)的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)x∈Z時,A={x∈Z|-2≤x≤5}={-2,-1,0,1,2,3,4,5},共有8個元素,所以A的非空真子集的個數(shù)為28-2=254.(2)因為A∪B=A,所以B?A,當(dāng)B=?時,由m+1>2m-1,得m<2,符合;當(dāng)B≠?時,根據(jù)題意,可得,解得2≤m≤3.綜上可得,實數(shù)m的取值范圍是{m|m≤3}.(3)當(dāng)B=?時,由(1)知m<2;當(dāng)B≠?時,根據(jù)題意作出如圖所示的數(shù)軸,可得或解得m>4.綜上可得,實數(shù)m的取值范圍是{m|m<2或m>4}.例12.(2023·北京·高二期末)設(shè)集合為非空實數(shù)集,集合,稱集合為集合的積集.(1)當(dāng)時,寫出集合的積集;(2)若是由個正實數(shù)構(gòu)成的集合,求其積集中元素個數(shù)的最小值;(3)判斷是否存在個正實數(shù)構(gòu)成的集合,使其積集,并說明理由.【解析】(1)因為,故集合中所有可能的元素有,即,(2)設(shè),不妨設(shè),因為,所以中元素個數(shù)大于等于7個,又,,此時中元素個數(shù)等于7個,所以積集B中元素個數(shù)的最小值為7.(3)不存在,理由如下:假設(shè)存在4個正實數(shù)構(gòu)成的集合,使其積集,不妨設(shè),則集合A的生成集則必有,其4個正實數(shù)的乘積;又,其4個正實數(shù)的乘積,矛盾;所以假設(shè)不成立,故不存在4個正實數(shù)構(gòu)成的集合A,使其生成集【過關(guān)測試】一、單選題1.(2023·江西省銅鼓中學(xué)高一期末(理))表示集合中整數(shù)元素的個數(shù),設(shè),,則(

)A.5 B.4 C.3 D.2答案:C【解析】因為,,所以,則,,,所以;故選:C2.(2023·河南焦作·高一期中)兩個集合A與B之差記作A-B,定義A-B={x|x∈A且x?B},已知A={2,3},B={1,3,4},則A-B等于(

)A.{1,4} B.{2} C.{1,2} D.{1,2,3}答案:B【解析】∵A={2,3},B={1,3,4},又∵A-B={x|x∈A且x?B},∴A-B={2}.故選:B.3.(2023·浙江·安吉縣高級中學(xué)高一開學(xué)考試)將有理數(shù)集劃分為兩個非空的子集與,且滿足,中的每一個元素都小于中的每一個元素,這種有理數(shù)的分割就是數(shù)學(xué)史上有名的戴德金分割.試判斷,對于任一戴德金分割,下列選項中不可能成立的是(

)A.有最大元素,有一個最小元素B.沒有最大元素,也沒有最小元素C.沒有一個最大元素,有一個最小元素D.有一個最大元素,沒有最小元素答案:A【解析】M有一個最大元素,N有一個最小元素,設(shè)M的最大元素為m,N的最小元素為n,若有m<n,不能滿足M∪N=Q,A錯誤;若,;則沒有最大元素,也沒有最小元素,滿足其它條件,故B可能成立;若,,則沒有最大元素,有一個最小元素0,故C可能成立;若,;有一個最大元素,N沒有最小元素,故D可能成立;故選:A.4.(2023·全國·高一單元測試)定義集合運算:.若集合,則(

)A. B. C. D.答案:D【解析】因為,所以,所以當(dāng)時,,所以,所以,故選:D5.(2023·江蘇·高一期末)已知全集,集合或,.若,則實數(shù)a的取值范圍為(

)A. B. C. D.答案:A【解析】因為集合或,可得,又因為且,所以,即實數(shù)a的取值范圍為.故選:A.6.(2023·江蘇·高一單元測試)設(shè)集合,則下列說法一定正確的是(

)A.若,則B.若,則C.若,則有4個元素D.若,則答案:D【解析】(1)當(dāng)時,,;(2)當(dāng)時,,;(3)當(dāng)時,,;(4)當(dāng)時,,;綜上可知A,B,C,不正確,D正確故選:D7.(2023·江蘇·高一單元測試)已知集合中有10個元素,中有6個元素,全集有18個元素,.設(shè)集合中有個元素,則的取值范圍是(

)A. B.C. D.答案:A【解析】集合中有10個元素,中有6個元素,因為,至少有個元素,至多有個元素,所以至多有個元素,至少有個元素,集合有個元素,則且為正整數(shù).即的取值范圍是,故選:.8.(2023·江西·興國縣將軍中學(xué)高一期中)已知集合,,若,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C.或 D.答案:C【解析】由題意,(1)若,則,成立;(2)若,則,解得綜上,實數(shù)的取值范圍是或故選:C9.(2023·陜西·西安一中高一期中)已知集合,,若,則實數(shù)a滿足()A. B.C. D.答案:D【解析】因為,所以,當(dāng)時,滿足,此時,所以;當(dāng)時,此時,即或,若方程有兩個相同的實數(shù)根,則,所以;當(dāng)時,,此時滿足,當(dāng)時,,此時滿足,若有兩個不同的實根,因為,所以,所以此時無解;綜上可知,的取值范圍為,故選:D.10.(2023·江蘇·高一單元測試)已知集合,,,則(

)A.9 B.0或1 C.0或9 D.0或1或9答案:C【解析】由可得:或,當(dāng)時,,符合題意;當(dāng)時,或,但時,不合題意,故m的值為0或9,故選:C11.(2023·全國·高一單元測試)在整數(shù)集Z中,被4除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“類”,記為,即,,1,2,3.給出如下四個結(jié)論:①;②;③;④“整數(shù)a,b屬于同一‘類’”的充要條件是“”其中正確的結(jié)論有(

)A.①② B.③④ C.②③ D.②③④答案:D【解析】因為,故,故①錯誤;而,故,故②正確;由“類”的定義可得,任意,設(shè)除以4的余數(shù)為,則,故,所以,故,故③正確若整數(shù)a,b屬于同一“類”,設(shè)此類為,則,故即,若,故為的倍數(shù),故a,b除以4的余數(shù)相同,故a,b屬于同一“類”,故整數(shù)a,b屬于同一“類”的充要條件為,故④正確;故選:12.(2023·北京八中高一期中)對于集合A,定義了一種運算“”,使得集合A中的元素間滿足條件:如果存在元素,使得對任意,都有,則稱元素e是集合A對運算“”的單位元素.例如:,運算“”為普通乘法:存在,使得對任意都有,所以元素1是集合R對普通乘法的單位元素.下面給出三個集合及相應(yīng)的運算“”:①,運算“”為普通減法;②,運算“”為普通加法;③(其中M是任意非空集合,運算“”為求兩個集合的交集.(

)A.①② B.①③ C.①②③ D.②③答案:D【解析】①若,運算“”為普通減法,而普通減法不滿足交換律,故沒有單位元素;②,運算“”為普通加法,其單位元素為0;③(其中是任意非空集合),運算“”為求兩個集合的交集,其單位元素為集合.故選:D.二、多選題13.(2023·貴州·遵義市南白中學(xué)高一期末)群論是代數(shù)學(xué)的分支學(xué)科,在抽象代數(shù)中具有重要地位,且群論的研究方法也對抽象代數(shù)的其他分支有重要影響,例如一元五次及以上的方程沒有根式解就可以用群論知識證明.群的概念則是群論中最基本的概念之一,其定義如下:設(shè)G是一個非空集合,“·”是G上的一個代數(shù)運算,即對所有的a、b∈G,有a·b∈G,如果G的運算還滿足:①a、b、c∈G,有(a·b)·c=a·(b·c);②,使得,有,③,,使a·b=b·a=e,則稱G關(guān)于“·”構(gòu)成一個群.則下列說法正確的有(

)A.關(guān)于數(shù)的乘法構(gòu)成群B.G={x|x=,k∈Z,k≠0}∪{x|x=m,m∈Z,m≠0}關(guān)于數(shù)的乘法構(gòu)成群C.實數(shù)集關(guān)于數(shù)的加法構(gòu)成群D.關(guān)于數(shù)的加法構(gòu)成群答案:CD【解析】對于A:若,對所有的a、,有,滿足乘法結(jié)合律,即①成立,滿足②的為1,但當(dāng)時,不存在,使得,即③不成立,即選項A錯誤;對于B:因為,且,但,所以選項B錯誤;對于C:若,對所有的a、,有,滿足加法結(jié)合律,即①成立,滿足②的為0,,,使,即③成立;即選項C正確;對于D:若,所有的、,有,成立,即①成立;當(dāng)時,,滿足的,即②成立;,,使,即③成立;即選項D正確.故選:CD.14.(2023·全國·高一期中)如圖,集合是全集,是非空集合,定義集合為陰影部分表示的集合,則可表示為(

)A. B.C. D.答案:CD【解析】,故A選項錯誤;表示的集合韋恩圖為如圖1,顯然B選項錯誤;通過畫出CD選項的韋恩圖,與題干中的相同,故選項CD正確.故選:CD15.(2023·河北·石家莊外國語學(xué)校高一期中)當(dāng)兩個集合中一個集合為另一個集合的子集時,稱這兩個集合構(gòu)成“全食”;當(dāng)兩個集合有公共元素,但互不為對方子集時,稱這兩個集合構(gòu)成“偏食”,對于集合,若與構(gòu)成“偏食”,則實數(shù)取值可以是(

)A.0 B.1 C.2 D.4答案:BD【解析】因為集合,且與構(gòu)成“偏食”,所以或,當(dāng)時,得,此時,符合題意,當(dāng)時,得,此時,符合題意,綜上,或,故選:BD16.(2023·全國·高一單元測試)設(shè),,若,則實數(shù)的值可以為(

)A.2 B. C. D.0答案:BCD【解析】集合,,,又,所以,當(dāng)時,,符合題意,當(dāng)時,則,所以或,解得或,綜上所述,或或,故選:17.(2023·全國·高一單元測試)已知全集,集合,,則使成立的實數(shù)的取值范圍可以是()A. B.C. D.答案:ABC【解析】當(dāng)時,,即,此時,符合題意,當(dāng)時,,即,由可得或,因為,所以或,可得或,因為,所以,所以實數(shù)的取值范圍為或,所以選項ABC正確,選項D不正確;故選:ABC.18.(2023·浙江·金華市曙光學(xué)校高一期中)在上定義運算,若關(guān)于的不等式的解集是集合的子集,則整數(shù)的取值可以是()A.0 B.1 C. D.2答案:AB【解析】由在上定義的運算:得,,即,當(dāng)a=1時,不等式的解集為空集,而,則a=1,當(dāng)a>1時,不等式的解集為{x|1<x<a},顯然{x|1<x<a}不是{x|0≤x≤1}的子集,不滿足題意,舍去,當(dāng)a<1時,不等式的解集為{x|a<x<1},當(dāng){x|a<x<1}是{x|0≤x≤1}的子集時,a≥0,則0≤a<1,綜上所述,a的取值范圍是{a|0≤a≤1},又a為整數(shù),所以a=0或a=1.故選:AB三、填空題19.(2023·江西省崇義中學(xué)高一期中)若集合,,且,則實數(shù)的值為_____答案:或或【解析】由題得,因為,所以,所以,當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,.故答案為:或或20.(2023·廣東·廣州譽恩教育咨詢有限公司高一期中)設(shè)是實數(shù),集合,若,則的取值集合是_______.答案:【解析】由題意,集合若,且集合中至多有一個元素則當(dāng)時,即時,滿足題意;當(dāng)時,即,即時,滿足題意;當(dāng)時,即,即時,滿足題意;綜上,的取值集合是故答案為:21.(2023·河南·林州一中高一開學(xué)考試)若一個集合是另一個集合的子集,則稱兩個集合構(gòu)成“鯨吞”;若兩個集合有公共元素,且互不為對方子集,則稱兩個集合構(gòu)成“蠶食”,對于集合,,若這兩個集合構(gòu)成“鯨吞”或“蠶食”,則a的取值集合為_____.答案:【解析】當(dāng)時,,此時滿足,當(dāng)時,,此時集合只能是“蠶食”關(guān)系,所以當(dāng)集合有公共元素時,解得,當(dāng)集合有公共元素時,解得,故的取值集合為.故答案為:22.(2023·福建·福州三中高一開學(xué)考試)已知集合A={aR|(x﹣1)a2+7ax+x2+3x﹣4=0},{0}A,則x的值為_

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