2024屆阜陽市潁州區四年級數學第二學期期末學業水平測試試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．體育課上，四（2）班38人都在場上打乒乓球，有的是兩人單打，有的是4人雙打，一共用了12張乒乓球臺。正在進行單打的乒乓球臺有（________）張。2．在里填上適當的數．(1)6.7＋3.46＋3.3＝3.46＋(＋)(2)(40＋8)×25＝×＋×(3)18－7.2－2.8＝18－(＋)3．小剛家去年每個季度平均用水X噸，小剛家去年共用水________噸．4．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有（______）個5角硬幣，（______）個1元硬幣。5．請將購物小票填寫完整：華美購物中心歡迎你日期：2017－06－27品名數量單價/元小計/元面包22.15（________）酸奶41.80（________）餅干33.60（________）應付款（________）元已付款50元找零（________）元收款員：518號6．一個袋子中裝入3個黑球和5個白球,白球是黑球的（____）,黑球占總數的（____）．7．在橫線上填上適當的數，并填寫所用的運算定律。45×32＝32×_______（________）43＋55＋57＋45＝（43＋_______）＋（55＋_______）（________）103×42＝________×42＋_________×42（________）49×25×4＝49×（_______×4）（________）36×29＋71×36＝36×（_______＋71）（________）8．25—2.55=（____）0.86—0.6=（_____）1—0.1×0.1=（_____）9．淘氣身高厘米，比笑笑高厘米，笑笑身高（________）厘米。10．兩個數相乘的積是35，如果其中一個數乘4，另一個數不變，現在的積是（_____）11．用2厘米、5厘米和（______）厘米長的小棒能夠拼成一個等腰三角形．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．134+196=134+200+4。（______）13．1.26先擴大到它的1000倍，再把小數點向右移動2位后是0.126。（______）14．小花的身高是1.48米，她趟過平均水深是1.3米的小河，不會有任何危險。（____）15．在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數中，最大的數是2.6908。（________）16．5.1和5.10大小相等，計數單位也相同．_____（判斷對錯）17．小數的最小計數單位是0.1．（________）18．20103＞20萬。（______）19．兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面四根小棒中，哪三根不能圍成一個三角形（）。①10厘米②8厘米③3厘米④7厘米A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．把10.36的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，得（）。A．1.036 B．10.36 C．103.622．用5個長6厘米、寬4厘米的長方形可以拼成的大長方形中周長最小的是（）厘米。A．68B．52C．44D．4023．奇思買了一個12.60元的文具盒，12.60元中的“6”表示（）。A．6個1元 B．6個1角 C．6個1分24．從398里減去15的4倍，差是多少？正確的算式是（）．A．(398-15)×4 B．398×4-15 C．398-15×4四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。5×100＝0.8＋4.6＝25×4÷25×4＝1.04－0.4＝0.7－0.46＝5.6÷1000×10＝7－2.32＝960÷16＝9×39＋9＝1－0.06＝46×5＝1000×0.13＝26．用豎式計算。507×12＝450×80＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．看一看,連一連．28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．王曉麗有一張長方形彩紙，長比寬長12厘米，她從這張彩紙上裁下一個最大正方形做成正方形小旗，小旗的面積是900平方厘米，原來彩紙的面積是多少平方厘米？30．一次吹出100個泡泡，每經過1分鐘破滅一半，過2分鐘還剩多少個？31．某工程隊挖一條水渠，第一天挖了全長的一半少40米，第二天挖了余下的一半多10米，還剩60米。這條水渠長多少米？32．下表是一列火車的載客信息，算一算，如果這列火車限乘2380人，它是否超載。(用兩種方法解答)雙層車每節車廂人數車廂數上層10212下層921233．4（1）班進行踢鍵子比賽，第一小組4人，一共踢了100個，第二小組5人，一共踢了110個。哪個小組的成績好一些？34．文具店購進25盒這樣的圓珠筆，一共需要多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、5【分析】假設12張乒乓球臺全部進行單打，則共有12×2個人，比38人少38－12×2個人。雙打比單打多4－2人，所以進行雙打的乒乓球臺有（38－12×2）÷（4－2）張。再用12減去進行雙打的乒乓球臺數即為進行單打的乒乓球臺數。【詳解】（38－12×2）÷（4－2）＝（38－24）÷2＝14÷2＝7（張）12－7＝5（張）所以正在進行單打的乒乓球臺有5張。故答案為：5。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。2、(1)6.73.3(2)4025825(3)7.22.8【解析】略3、4X【分析】一年有4個季度，用季度數乘每季度的用水量就是全年的用水量．用乘法表示出來要求的數，然后再根據數字與字母相乘的簡寫形式化簡．【詳解】解：1年=4季度；全年的用水量是：4×X=4X（噸）；答：小剛家去年共用水4X噸．故答案為4X．4、64【分析】本題可以利用假設的思想，假設都是1元的則應該是10元，看看此時10比7多幾元，由此推測有幾個5角硬幣。【詳解】若都是1元硬幣則應該是10元，但實際只有7元，少了3元，3元是6個5角，即有6個5角硬幣，有4個1元硬幣。【點睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設的方法，利用差值推出數量是解此類題型的關鍵。5、4.307.2010.8022.3027.70【分析】根據題意，面包總價：2×2.15；酸奶總價：4×1.80；餅干總價：3×3.60，分別計算出總價，然后相加，即為應付款數；已知已付款50元，要求找零多少元，用50元減去應付款數即可。【詳解】面包總價：2×2.15＝4.30（元）；酸奶總價：4×1.80＝7.20（元）；餅干總價：3×3.6＝10.80（元）；應付款：4.30＋7.20＋10.80＝22.30（元）；找零：50?22.30＝27.70（元）故答案為：4.30；7.20；10.80；22.30；27.70。【點睛】本題主要考查的是小數乘整數，完成此題，應熟練掌握關系式：數量×單價＝總價。6、【解析】略7、45乘法交換律5745加法結合律、加法交換律1003乘法分配律25乘法結合律29乘法分配律【分析】（1）乘法交換律：兩個數相乘，交換兩個因數的位置，積不變。（2）加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。（3）（5）乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。（4）乘法結合律：三個數相乘，先乘前兩個數，或者先乘后兩個數，積不變。【詳解】（1）利用乘法交換律。45×32＝32×45（2）四個數相加，其中43和57、55和45相加能湊成整數，先利用加法交換律，再利用加法結合律。43＋55＋57＋45＝43＋57＋55＋45＝（43＋57）＋（55＋45）（3）103接近100，可以寫成100＋3的形式，再利用乘法分配律。103×42＝（100＋3）×43＝100×43＋3×43（4）25×4＝100，利用乘法結合律把25×4先算。49×25×4＝49×（25×4）（5）36×29、71×36兩個式子里有相同的因數36，把相同的因數36提到括號外面，利用乘法分配律。36×29＋71×36＝36×（29＋71）故答案為：45；乘法交換律57；45；加法結合律、加法交換律100；3；乘法分配律25；乘法結合律29；乘法分配律【點睛】此題考查加法和乘法的運算定律，熟練掌握各個運算定律是解題的關鍵。8、22.450.260.99【解析】略9、a－b【分析】根據題意，笑笑的身高＝淘氣身高－比笑笑高的部分，代入數據即可；【詳解】根據分析：笑笑身高＝a－b。【點睛】解答本題的關鍵是找準數量關系列式即可。10、140【解析】略11、5【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】試題分析：131+196，因為196接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質及應用．13、×【分析】一個數的小數點向右（左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大10倍、100倍、1000倍，反之也成立。【詳解】1.26×1000＝1260，再把小數點向右移動2位后是126000。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律。14、×【解析】略15、×【分析】小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……；以此類推。【詳解】20.8＞7.6＞5.09＞2.6908，這四個數中最大的是20.8；所以，在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數中，最大的數是2.6908，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題的關鍵是掌握小數大小比較方法，并能根據具體的題目進行應用。16、×【詳解】試題分析：首先根據小數大小比較的方法，可得5.1=5.10；然后根據5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，可得5.1和5.10的計數單位不同，據此判斷即可．解：5.1=5.10；因為5.1的計數單位是0.1，5.10的計數單位是0.1，所以5.1和5.10的計數單位不同，所以5.1和5.10大小相等，計數單位不相同，所以題中說法不正確．故答案為×．【點評】此題主要考查了小數的意義和應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.1．17、×【解析】略18、×【詳解】【分析】比較多位數的大小，先比較數位，數位多的數也大。【詳解】因為20103是五位數，20萬是六位數，所以判斷錯誤。【點睛】此題考查對數的大小比較的理解，比較多位數的大小，先比較數位，數位多的數也大，數位相同再比較最高位，最高位上大的數也大，最高位上數相同再比較下一位。19、√【詳解】如下圖所示，沿平行四邊形的對角線，把平行四邊形分成兩個完全一樣的三角形，由此判斷。根據上圖：兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形；故答案為：√【點睛】本題考查了圖形的拼組，熟練掌握平行四邊形和三角形的特征是解答此題的關鍵。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、D【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】因為：3＋8＞10、所以三條邊長分別是3厘米、8厘米、10厘米的小棒能圍成三角形；因為：3＋7＞8所以三條邊長分別是3厘米、7厘米、7厘米的小棒能圍成三角形；因為：7＋8＞10，所以三條邊長分別是8厘米、7厘米、10厘米的小棒能圍成三角形；因為：3＋7＝10，所以三條邊長分別是3厘米、7厘米、10厘米的小棒不能圍成三角形。故答案為：D。【點睛】本題考查三角形的特性，在判斷的時候利用最短的兩邊加起來和最長邊比較大小即可。21、C【分析】小數點向左右移動都會引起小數大小的變化。把10.36的小數點向左移動兩位得0.1036，再向右移動三位得103.6。【詳解】把10.36的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，得103.6。故答案為：C。【點睛】將小數的小數點根據題目要求進行相應的移動即可。22、C【解析】略23、B【分析】在12.60元中，整數部分是元數，十分位是角數，百分位是分數，即可得解。【詳解】12.60元中，6表示6個1角。故選：B。【點睛】解答此題應明確：以元為單位的名數，整數部分是元數，十分位是角數，百分位是分數。24、C【分析】先用15乘上4求出15的4倍，再用459減去求出的積即可．【詳解】398-15×4=398-60=338故答案為：C．【點睛】完成此類題目要注意條件中“減去、和、差、除以”等此類體現數據之間關系及運算順序的關健詞．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、500；5.4；160.64；0.24；0.0564.68；60；3600.94；230；130【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】5×100＝5000.8＋4.6＝5.425×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝161.04－0.4＝0.640.7－0.46＝0.245.6÷1000×10＝0.0056×10＝0.0567－2.32＝4.68960÷16＝609×39＋9＝9×（39＋1）＝9×40＝3601－0.06＝0.9446×5＝2301000×0.13＝130【點睛】直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。26、6084；36000【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】507×12＝6084450×80＝36000【點睛】此題主要考查整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點