0料之一備課本教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)道德與法治黃麗華2019年下期宜章縣教育局監(jiān)制備課說明從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(知識(shí)、能力、情感)三個(gè)維度來設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)分為單元(章節(jié))教學(xué)目時(shí)間教案起止數(shù)(節(jié)數(shù))說明：1、說明：1、評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差3、教學(xué)反思數(shù)量：教案總數(shù)的二分之一課時(shí)感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)活動(dòng)解讀、預(yù)習(xí)反饋擇課余生活》。通過本課要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能夠按照自己的想法安排自己的探究、交流展示(一)課余生活的重要性2么選擇？我們應(yīng)(二)課余生活我選擇的？如果你的選擇和父母的不一致，你(三)課余生活助我成長三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模4自主選擇課余生活(2)課時(shí)感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)活動(dòng)解讀、預(yù)習(xí)反饋探究、交流展示(一)認(rèn)識(shí)健康的課余生活。(二)合理安排課余生活(三)課余生活溫馨提示不僅要合理規(guī)劃，還要注意自己的言談舉止符事情嗎？遇到這種情況你會(huì)怎么辦？你打算以三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模活的收獲的活動(dòng)是什么？在參與這個(gè)活動(dòng)時(shí)，你有哪些收。總結(jié)、拓展提升標(biāo)學(xué)活動(dòng)(2)同一場足球賽，同班同學(xué)的看法為什么不一致呢？通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①當(dāng)他人有不同看法時(shí)，我們(一)正確對待不同的看法1.學(xué)生在小組內(nèi)思考探究以下問題：假如你是梁毅或吳云飛，請依照下面的對自己的心情會(huì)產(chǎn)生什么影響?對朋友關(guān)系會(huì)產(chǎn)生什么影響?對自己的棋藝會(huì)產(chǎn)生什么影響?小結(jié)：有不同看法時(shí)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或(二)真誠坦率很重要過渡：對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問6-冷靜思考-----尋找合理點(diǎn)3.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在你想出的解決方法是什么？可能有怎樣3.在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，你對某件事是否有新的的解決辦法，請舉個(gè)科建模(一)鍛煉表達(dá)很重要P動(dòng)園”2.在表達(dá)上往往有同學(xué)會(huì)有很多問題，比如不敢表達(dá)、表達(dá)不清、角度不同 (二)正確對待分歧P動(dòng)園”1.閱讀材料，提示學(xué)生思考：①要求別人與自己保持一致，可能的后果是什2.全班交流：在交流中，如果總是試圖改變他人，會(huì)給自己和他人制造許煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以標(biāo)學(xué)活動(dòng)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是掌握與人溝通的方法，懂得與人溝通1.自學(xué)15頁活動(dòng)園中的“學(xué)一學(xué)”2.試一試(小組討論)假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)“你”句式________________________________________________________“我”句式________________________________________________________8何？時(shí)需要怎樣傾聽?4.小結(jié)：與人溝通，即使未能達(dá)成共識(shí)，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具科建模。標(biāo)學(xué)活動(dòng)師總結(jié)：吸煙這種現(xiàn)象在社會(huì)上還是很普遍的，這節(jié)課我們就來聊聊煙酒這通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道吸煙、喝酒等不良生活方式的危少5.在“認(rèn)識(shí)煙酒危害”展板設(shè)計(jì)中，同學(xué)們開展了“觀點(diǎn)大碰撞”活動(dòng)。請你結(jié)7.小結(jié)：吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良行為，：“_______________。”2.根據(jù)我們生活中的實(shí)際情況，制定一個(gè)你認(rèn)為可行的戒煙、戒酒宣傳活動(dòng)方案，如：寫一寫戒煙、戒酒的宣傳標(biāo)語；畫一畫戒煙、戒酒的宣傳畫；寫3.課下在社區(qū)居民中開展“遠(yuǎn)離煙酒，健康生活”為主題的宣傳活動(dòng)，抵制科建模年的身心健康，還能腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會(huì)刺激消化道，導(dǎo)致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正主動(dòng)拒絕煙酒與毒品(2)標(biāo)。學(xué)活動(dòng)出示：(罌粟花植物圖片)，歸今天，當(dāng)毒品魔鬼般的影子在我們身邊游蕩的時(shí)候，我們該怎樣守護(hù)自己的通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是了解毒品和毒品對生命，對社會(huì)的危問：什么是毒品？常見的毒品有哪些？(學(xué)生交流資料)師總結(jié)：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”。XK)毒、搖頭丸師：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有時(shí)他們還會(huì)有令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，為什么稱它們?yōu)槎酒纺兀克惺裁次：Γ旅嫖覀兙驼?社會(huì)師：毒品危害之大，給我們的民族，給我們的人民帶來了深重的災(zāi)難，在經(jīng)科建模國際禁毒日)師：世界各國每年在這一天都舉行一系列的活動(dòng)來宣傳禁毒，下面我們來看(二)、珍愛生命學(xué)會(huì)說“不”(三)、宣傳禁毒，關(guān)愛他人師：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了毒品的危害，那么如何讓你身(四)、課后踐行，延伸感悟主動(dòng)拒絕煙酒與毒品(3)課時(shí)知道生活中存在著各種各樣的危害，懂得遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在自己。提高防范意標(biāo)學(xué)活動(dòng)通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了煙、酒、毒品的危害。生活中有著各種各樣的危害，它們像一個(gè)個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我們要時(shí)時(shí)提高警惕，保持清醒頭腦，拒絕危害，保護(hù)自通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道生活中存在著各種各樣的危害，懂得遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在自己。提高防范意識(shí)，遠(yuǎn)離青少年不適宜1．以小組為單位展示課前搜集的我們身邊的危害(可以用文字、圖片、故事(請?jiān)谛〗M內(nèi)交流)當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你會(huì)怎么辦？(請?jiān)谛〗M內(nèi)交流) (1)放學(xué)路上，同學(xué)遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。”(2)同學(xué)過生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說低度酒喝了也不會(huì)醉。(3)坐火車時(shí)，對面的人遞給你一瓶飲料。(1)直接拒絕：直接而堅(jiān)定地表明自己的立場和想法。(2)找尋借口：找尋一項(xiàng)適當(dāng)?shù)慕杩冢跃芙^他人的要求(3)轉(zhuǎn)移話題：引出新話題，以擺脫不正當(dāng)?shù)囊T(4)離開現(xiàn)場：找理由快速離開現(xiàn)場，擺脫糾纏4.教師小結(jié)：遇到一些危險(xiǎn)情境時(shí)，我們可以根據(jù)實(shí)際情況，果斷或委婉地活動(dòng)三:學(xué)會(huì)說“不”3.小結(jié)：面對危害，我們要學(xué)會(huì)拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅(jiān)決地說“不”；如果我們對事情的危險(xiǎn)性判斷不清，就科建模參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。”中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等?4.小結(jié)：遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己。要增強(qiáng)防范意識(shí)，養(yǎng)成良標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)課件展示班級(jí)活動(dòng)圖片。(2)與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級(jí)活動(dòng)。(3)班級(jí)的活動(dòng)是由誰組織的？(4)今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過本課學(xué)“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精構(gòu)及職責(zé)(1)過渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前(2)小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？(3)拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與件管理工作,這不僅需要班委會(huì)具有一定科建模班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作,這不僅需要班委會(huì)具有一定的管標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)小組展示調(diào)查結(jié)果。(2)與同學(xué)分享你贊成那種觀點(diǎn)？說說自己的理由。第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。通過本課學(xué)“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精建模(1)過渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前(2)小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？(3)拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與管理工作,這不僅需要班委會(huì)具有一定標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)特別調(diào)查。(課件出示問題)(2)你認(rèn)為這些事該由他(她)做決定嗎？第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過本課要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、知道班級(jí)事務(wù)決策的形式。2、案)職責(zé)小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)科建模級(jí)事務(wù)要遵循程序主持人履行職責(zé)人介紹提案內(nèi)容討論，表達(dá)意見表決，公布結(jié)果班級(jí)事務(wù)有重要意義標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)回顧班級(jí)事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@？第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。通過本課實(shí)42頁活動(dòng)園決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提變原決定?小結(jié)：班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵科建模決定要落實(shí)等觀念)集體觀念)知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部標(biāo)學(xué)活動(dòng)看過之后你有什么感受?謎語：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居中國的版圖像一只雄雞，你知道我國的首都和全稱是什么嗎？是的，我們的通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不遼闊③小結(jié)：中國陸地面積960多萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是島斯斯坦、塔吉克1.閱讀《中國的省級(jí)行政區(qū)域》圖，看看我國都有哪些省，找找我國的自治5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治科建模海。(自北向南)島斯斯坦、塔吉克3.5個(gè)自治區(qū)：廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自4.臺(tái)灣省位于我國東南沿海，包括臺(tái)灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺(tái)灣的美稱：海上明珠、亞洲天然植物園、海上米倉、東方甜課時(shí)標(biāo)運(yùn)用觀察、收集資料等方式，動(dòng)深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、表達(dá)、合了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感學(xué)活動(dòng)同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗(yàn)一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激(播放《快樂中國行》音樂)準(zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧！(出示課件)首先，3.是啊!這么美的地方，真想身臨其境，感受感受；我就曾經(jīng)去過桂林，都說還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說，我們大家一起交流交流，一起分享5.閱讀《中國地形》圖，找一找我國的主要山脈和大江大河，看看它們都分6.觀賞長江、黃河、黃山、天山，并做簡介。說一說，哪個(gè)景觀給你留下的過渡：當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國的名勝古跡，感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：聯(lián)想”的游戲，游戲規(guī)則：提供一個(gè)城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的聯(lián)想卡”并展示2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點(diǎn)，然后和同桌討論，我們的生產(chǎn)受到哪些自3.圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗，你們知道有哪一些呢？把你知道的過渡：感受了祖國的好山好水好風(fēng)光，下面，咱們要進(jìn)行咱們本次快樂中國師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的，圖片都收藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言科建模原。我們家鄉(xiāng)的地2.我國第一長河——長江，世界最高峰——珠穆朗瑪峰，我國最大的瀑布，我國面積最大的高原——青藏高原(號(hào)稱“世界屋脊”)課時(shí)正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成。標(biāo)培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)學(xué)活動(dòng)興趣)通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固(一)環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗2.例如我國目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯3.這幾個(gè)自治區(qū)分布聚居著維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄4.知道了我國五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)后，我們要進(jìn)一步去了解一下少數(shù)民族，(二)環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族(目的：了解少數(shù)民族)今天老師非常榮幸地請到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來了一個(gè)少數(shù)其實(shí)每個(gè)少數(shù)民族都有自己獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作，他們的歌曲有《大藏族族4回族是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個(gè)習(xí)俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名點(diǎn)評(píng)：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特有的一個(gè)民族，而且他的文明程度是相當(dāng)高的。高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的，但是納西族就是云南省三課時(shí)正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成。標(biāo)培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對中國文化的認(rèn)學(xué)活動(dòng)族點(diǎn)評(píng)：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族，因?yàn)橹灰请娨晞∈顷P(guān)于清代(三)環(huán)節(jié)三：民族知識(shí)大比拼(課堂檢測)聽了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時(shí)積累，咱們來檢測一下學(xué)到了多少呢，進(jìn)入(四)環(huán)節(jié)四議議兄弟姐妹(培養(yǎng)民族自豪感，正確看待民族關(guān)系。)最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到學(xué)生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個(gè)國家也沒有我們國家。學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對待我們這些(五)小結(jié)我國各民族人口比例和分布特點(diǎn)。科建模在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民3.憶往昔(結(jié)合56頁活動(dòng)園《茶馬古道》進(jìn)行)：我國各民族在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵保衛(wèi)祖國的回民支隊(duì)等故事，明確：在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，譜寫了都成了國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。互相尊重、互相幫助、互相一的多民族國家；形成了共同的信念，結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是無論你是漢族，還是少數(shù)民族；無論你現(xiàn)在身處海內(nèi)，還是海外，我們都是課時(shí)知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。標(biāo)學(xué)活動(dòng)五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華大地?cái)?shù)千年波瀾壯闊的歷史，中華民族數(shù)千年自強(qiáng)不息的奮斗，各民族共同開拓了遼闊的中國國土，共同發(fā)展了悠久燦爛的中華文化，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，(一)活動(dòng)一：展風(fēng)采 (二)活動(dòng)二：聽故事3.教師小結(jié)：千百年來，在長期的交流融合中，在血與火的淬煉中，尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉(三)活動(dòng)三：談行動(dòng)請同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或?yàn)榫S護(hù)(四)活動(dòng)四：說節(jié)日請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料、向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日。可節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動(dòng)，你想提醒他注意什么?科建模1.出示課件：59頁相關(guān)鏈接，明白各民族是怎樣用不同的語言表達(dá)對新年的2.形成共識(shí)：全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族也不能少。我們56個(gè)民族要像石發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五(1)班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會(huì)，幾個(gè)小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的4.教師補(bǔ)充介紹西部大開發(fā)系列工程，了解國家還針對貧困地區(qū)制定的扶持新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、互相幫助、互1.課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？中華民族親如一家的關(guān)系在漫長的歷史進(jìn)程中，我區(qū)各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚與共，共同捍衛(wèi)了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，推動(dòng)了我區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，奏響了一字民族瑰寶課時(shí)標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)教師談話：我國是一個(gè)多民族、多語言、多文種的大家庭，各民族兄弟民族之間的相互交流。大多數(shù)民族都有自己的語言，有的民族還有自己的文字，讓我們一起來了解朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形判斷它所表達(dá)的頁活動(dòng)園個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風(fēng)。。科建模文字民族瑰寶課時(shí)標(biāo)學(xué)活動(dòng)(1)教師談話：贊漢字。學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1.知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈著68頁活動(dòng)園眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)課件出示給自己起名字漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。一個(gè)個(gè)字符就如同中華文化的化石，傳遞著隨著中國文化在海外的影響日益増強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中科建模漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的，每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧。明的重要組帶，也是世界人民共同的財(cái)技耀我中華課時(shí)標(biāo)學(xué)活動(dòng)師：你了解張衡發(fā)明地動(dòng)儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學(xué)家還有很多，2.今天就讓我們來學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課巨人課件出示張衡、祖沖之、李時(shí)珍的頭像，了解他們的科學(xué)發(fā)明故事，學(xué)習(xí)他出73頁活動(dòng)園。學(xué)記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則，受到歷代醫(yī)學(xué)家的推崇。這是中國第一部從理論到實(shí)踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著，是中國醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作，廣科建模古代科學(xué)家的故事，對你有什么啟示？(刻苦專研、治病救人、追求真理)獨(dú)具特色的古代科學(xué)技耀我中華課時(shí)獻(xiàn)。標(biāo)感受我國的四大發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)，增強(qiáng)民學(xué)活動(dòng)我國古代的科學(xué)成就燦爛輝煌，我們的古代技術(shù)創(chuàng)造也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的。2.今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①從青銅器、絲綢、瓷器等方②了解我國的四大發(fā)明對人類社會(huì)發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨創(chuàng)造鏈接司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造，并交流和展示師：是誰改進(jìn)了造紙術(shù)？在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有科建模青銅制造(司母戊鼎)----絲綢(西漢素紗禪衣)----制瓷(東漢青瓷四系罐)-----水利工程(都江宴、趙州橋)改變世界的四大發(fā)明造紙術(shù)(蔡倫)、印刷術(shù)(畢昇)、火藥(煉丹)、指南針(司南)課時(shí)標(biāo)學(xué)活動(dòng)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個(gè)人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。②能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會(huì)傳統(tǒng)美取的人才能體驗(yàn)到成功的喜說，而明志是為激流勇進(jìn)的人生注入的關(guān)于氣節(jié)、誠信、求新的故事，通過故事讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際反思自己有沒有做師：你知道它們的意思嗎？請起來給大家解釋一下。再說說自己的收獲和啟小結(jié)：在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的科建模求新(胡服騎射)----好學(xué)(格言)標(biāo)學(xué)活動(dòng)名言導(dǎo)入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧七^本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。②能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的神也要幫助他人生存與發(fā)展，這是傳統(tǒng)美德中“立己達(dá)人”的仁愛精神。誰能起來讀一下“孔子的仁愛思想”？(生讀)87頁閱讀角杜環(huán)侍老》故事，理解“民胞物與”。情懷師：愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前仆后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的。小結(jié)：源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)美德是強(qiáng)大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質(zhì)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)是我們不斷奮進(jìn)科建模神情懷個(gè)人命運(yùn)都同國家的命運(yùn)緊密相連(為什么愛國？)愛國的不同表現(xiàn)(怎樣愛國)憂患意識(shí)(不懈追求建成理想國家)展與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村的展與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生對農(nóng)村的學(xué)活動(dòng)課前，大家收集了鄉(xiāng)村里的新鮮事。你們都有哪些收獲？找到頭號(hào)。學(xué)調(diào)查了解了，也只有我們班的同學(xué)才知道這么多的好消息。怎么道農(nóng)村有許多高素質(zhì)的新學(xué)活動(dòng)(1)組內(nèi)自由發(fā)言，記錄發(fā)言結(jié)果。(2)歸納整理發(fā)言結(jié)果，統(tǒng)一意見。(3)寫下評(píng)選條件。來進(jìn)行“鄉(xiāng)村能人大搜索”。學(xué)活動(dòng)業(yè)后，本可以留在繁華的都市，可他卻毅然的回到了落后的家鄉(xiāng)，的富裕村、好富強(qiáng)，寧愿放棄本可以得到的優(yōu)越的生活條件，讓我想起了一段歌詞：難忘的小河，難忘的山岡，難忘的小村莊，你是我親愛的故鄉(xiāng)。那里有我的父老鄉(xiāng)親，那里有我童年的伙伴。我在那里歌唱，來制作一張“家鄉(xiāng)光榮榜”制作“家鄉(xiāng)光榮榜”。家鄉(xiāng)人寫封信愛家鄉(xiāng)的心。我們可以給在外面的家鄉(xiāng)人寫信，寫倡議書。讓他們！學(xué)活動(dòng)農(nóng)村所在農(nóng)村的一些老人，了解過去農(nóng)村的樣子，并做好記錄在班上交村的不同，如從農(nóng)村的建筑、文化、生活等方面對比比較，充分的農(nóng)民的樣子；畫一畫未來的農(nóng)村。學(xué)生可以和他人合作完成，也可2．學(xué)生課前搜集一些反映我國不同地區(qū)自然環(huán)境特點(diǎn)的圖片、文字資料、歌曲學(xué)活動(dòng)(1)猜猜這些圖片可能拍自祖國的什么地方，為什么？(2)這些地方有什么特點(diǎn)？(3)用幾句話描述它的特點(diǎn)，給它取個(gè)好的名字。如：椰林海韻……的環(huán)境特點(diǎn)。如：家鄉(xiāng)綠樹成蔭，象綠色的海洋；家鄉(xiāng)山多，大大山巒疊起；家鄉(xiāng)的梯田如詩如畫……2．引導(dǎo)學(xué)生充分利用搜集到的圖片、文字資料制作“家鄉(xiāng)自然環(huán)境欣賞、評(píng)選最滿意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。最后由獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)介紹自己設(shè)計(jì)的我國地球的特點(diǎn)并用自己的話概括中國地形的一些基本特點(diǎn)。如：河流多自西向東流、西邊的多是山脈，地勢高；而東邊的是丘陵，地勢相對較低；等等。可以讓學(xué)生通過地圖總結(jié)，也可以結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，說說他們?nèi)ミ^的地方的地形。在學(xué)生交流的殊。山地和高原多集中于西部地區(qū)。中國和尼泊爾接界處的珠穆朗度感受地形的美、奇然環(huán)境復(fù)雜多樣。確實(shí)，我們的祖國就是這么美麗。生長在這樣美的自然環(huán)境。我們一起從文學(xué)和藝術(shù)的角度欣賞。課前，老師請大 (1)唱一唱反映我國不同地區(qū)自然環(huán)境特點(diǎn)的歌曲。如《山路十八(3)畫一畫各地自然景色，可以參見美術(shù)書籍上的美術(shù)作品。闊。闊。學(xué)活動(dòng)2．教師：你們知道在祖國北面的黑龍江今天天氣怎樣嗎？(學(xué)生自3．教師借助課件播報(bào)黑龍江(海南)地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。教師提問：(1)課件出示(也可以用粉筆試著畫在黑板上)各種氣象符號(hào)，如(2)教師：昨天老師請大家收聽了自己喜歡城市的天氣預(yù)報(bào)，下面2．課件出示中國24小時(shí)天氣預(yù)報(bào)圖(或教科書第66圖片)，教師(1)使用簡單的方位詞進(jìn)行概述。(2)可以使用描述天氣情況的成語進(jìn)行介紹。考：剛才聽了這么多小氣象預(yù)報(bào)員的介紹，你有什么感受？你從這張24小時(shí)天氣預(yù)報(bào)圖上發(fā)現(xiàn)了什么？為什么同一天內(nèi)不同地區(qū)天復(fù)雜多樣 (一)尋找中國的氣象之最。學(xué)生找一找我國最干、最冷、最濕、臺(tái)風(fēng)經(jīng)過最多、降水最多等的 (二)走進(jìn)“氣象名城”