第06練“我”和“我們”1、集體力量的來源集體力量來源于集體成員和。2、個人力量與集體力量的關系①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過可以實現優勢互補，產生。3、集體力量對個人的影響①借助，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。②集體的力量是強大的，在某種程度上可以。個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，。4、在集體中可以涵養哪些品格？①集體生活可以培養我們的態度和能力。②集體生活可以培養我們的基本態度和能力。5、如何在集體生活中發展自己的個性？①在中展示自己的個性、發展自己的個性；②包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們；③積極，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。6、集體生活對個人成長的作用①個人在集體中可以。集體生活可以培養負責任的態度和能力，培養人際交往的基本態度和能力。②個人在集體中可以。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。一、單項選擇題1．從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（）①我們屬于人類社會的一員②我們的成長離不開各種群體③我們學生只屬于班級群體④我們屬于多種群體①③④B．②③④C．①②④D．①②③2．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。這是因為（）①集體是人們聯合起來的有組織的整體②集體建設有賴于每個成員的自主行動③集體生活有助于涵養我們的個人品格④個性的豐富完善需要和諧的集體生活A．①②B．①③C．②④D．③④3．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致的是（）己所不欲，勿施于人B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．人而無信，不知其可也D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用4．雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內涵一致的是（）①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩A．①②B．①③C．②③D．③④5．時代楷模“漳州110”始終初心不改、本色不變,把“人民的保護神”鐫刻在自己的旗幟上，堅守鐵一般的紀律，一做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集體有共同目標②成員的團結協作③集體平臺的高低④成員數量的多少A．①②B．①④C．②③D．②④6．小強對自己的班集體非常滿意，他說，自己所在的班集體像一支樂隊。班主任是指揮，每個同學都是演奏者，大家團結一致，奏響了美妙的樂章。下列符合小強說法的是（）A．一個人的力量無法完成任何事情B．班主任作為指揮者非常重要C．善于合作成就了一個美好的班集體D．在班集體中，自己的個性得不到展示7．“我+我們”=完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（）①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①②B．③④C．②③D．②④8．學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。下列觀點正確的是（）A．集體建設需要個人英雄主義B．集體生活成就我C．個人和集體沒有任何矛盾沖突D．集體成員之間不存在競爭9．下列發展個性的做法不可取的是（）A．有的同學說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了B．我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場C．我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步D．我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學二、非選擇題1．近年來，中國航天事業跨步前進，北斗三號全球衛星導航系統正式開通、嫦娥五號成功在月球采樣、祝融號拍攝高清火星影像、神舟十三號開啟中國空間站建設新階段……我國一系列航天成就的取得，離不開由1400多家單位、10萬余名從業人員組成的航天團隊。他們匯聚在“愛國”的旗幟下，追逐夢想、攻堅克難、眾志成城，匯成了托舉民族復興的強大力量。從材料中，我們可以悟出哪些道理？2．【閱讀材料，回答問題】學校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內容如下：我叫小娟，是班上的學習委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認真的學習。平時除了看書和刷題，幾乎不參與任何集體活動和討論。但我也有點失落，每次看到大家在集體中快樂的樣子，我就很羨慕。可是離開集體久了，就覺得難以融入了。最近，學校要舉行藝術節，班長主動找到我，希望我能用自己的特長為班級爭得榮譽。其實，我是想參加的，但一想到會落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦?請幫幫我吧!假如你是小娟的好朋友，請你從“集體生活對個人成長的價值”的角度幫她解惑。第06練“我”和“我們”1、集體力量的來源集體力量來源于集體成員共同的目標和團結協作。2、個人力量與集體力量的關系①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大合力。3、集體力量對個人的影響①借助集體力量的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。4、在集體中可以涵養哪些品格？①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。5、如何在集體生活中發展自己的個性？①在集體生活中展示自己的個性、發展自己的個性；②包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性；③積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。6、集體生活對個人成長的作用①個人在集體中可以涵養品格。集體生活可以培養負責任的態度和能力，培養人際交往的基本態度和能力。②個人在集體中可以發展個性。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。一、單項選擇題1．從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（）①我們屬于人類社會的一員②我們的成長離不開各種群體③我們學生只屬于班級群體④我們屬于多種群體①③④B．②③④C．①②④D．①②③【答案】C【解析】①②④正確。我們學生不僅屬于班級群體，還屬于家庭群體，學校群體，故鄉群體，民族群體，國家群體等，③錯誤。故本題正確答案選C。2．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。這是因為（）①集體是人們聯合起來的有組織的整體②集體建設有賴于每個成員的自主行動③集體生活有助于涵養我們的個人品格④個性的豐富完善需要和諧的集體生活A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】題干中的話說明了我們中的每一個人都不可能孤立地生活在這個世上，必須生活在人群中才能發展自己的各種能力。這主要體現了集體對于個人成長的意義，說明個人離不開集體，③④符合題意；①②強調集體中個人的重要性，與題意不符。故選D。3．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致的是（）己所不欲，勿施于人B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．人而無信，不知其可也D．千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用【答案】D【解析】A體現的是換位思考；B體現的是從小事做起；C體現的是誠信；D體現的是團結的力量。故選D。4．雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”下列名言與雷鋒的話內涵一致的是（）

①孤則易折，眾則難摧②美美與共，天下大同

③己所不欲，勿施于人④從善如登，從惡如崩A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】A【解析】這句話說明個人力量在集體中匯聚就會變強大，個人離不開集體。①②符合題意；③體現的是體諒他人；④體現的是向善，故③④與題意不符。故選：A。5．時代楷模“漳州110”始終初心不改、本色不變,把“人民的保護神”鐫刻在自己的旗幟上，堅守鐵一般的紀律，一做給一級看，一級帶著一級干。材料表明，“漳州110”的成功源于()①集體有共同目標②成員的團結協作③集體平臺的高低④成員數量的多少A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】“漳州110"的成功源于集體有共同目標,成員的團結協作,①②正確；③④錯誤，“漳州110”的成功并不是源于集體平臺的高低、成員數量的多寡,故排除。故選A。6．小強對自己的班集體非常滿意，他說，自己所在的班集體像一支樂隊。班主任是指揮，每個同學都是演奏者，大家團結一致，奏響了美妙的樂章。下列符合小強說法的是（）

A．一個人的力量無法完成任何事情B．班主任作為指揮者非常重要C．善于合作成就了一個美好的班集體D．在班集體中，自己的個性得不到展示

【答案】C【解析】班集體像一支樂隊，班主任是指揮，每個同學都是演奏者，大家團結一致，就能奏響美妙的樂章；說明善于合作的重要性，善于合作能成就一個美好的班集體，C符合題意；A錯誤，一個人的力量不可能無法完成任何事情；B與題干不符；D錯誤，班集體中，自己的個性能得到展示。故選C。7．“我+我們”=完整的我。這是著名心理學家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是（）

①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大

②一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現個人價值

③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了

④集體有助于我們獲得安全感和自信心A．①②B．③④C．②③D．②④【答案】A【解析】①②正確；③錯誤，群體不會抹殺人的個性；④不符合題意。故選：A。8．學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。下列觀點正確的是（）A．集體建設需要個人英雄主義B．集體生活成就我

C．個人和集體沒有任何矛盾沖突D．集體成員之間不存在競爭【答案】B【解析】B正確；A錯誤，個人英雄主義危害大；C錯誤，個人和集體有時候會有矛盾沖突；D錯誤，集體成員之間存在競爭。故選：B。9．下列發展個性的做法不可取的是（）A．有的同學說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了

B．我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場

C．我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，我擔任社長，與同學共同進步

D．我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學【答案】B【解析】集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我，ACD是發展個性的正確做法，與題意不符；B錯誤，人無完人，考試成績不理想，應合理調控情緒。故選：B。二、非選擇題1．近年來，中國航天事業跨步前進，北斗三號全球衛星導航系統正式開通、嫦娥五號成功在月球采樣、祝融號拍攝高清火星影像、神舟十三號開啟中國空間站建設新階段……我國一系列航天成就的取得，離不開由1400多家單位、10萬余名從業人員組成的航天團隊。他們匯聚在“愛國”的旗幟下，追逐夢想、攻堅克難、眾志成城，匯成了托舉民族復興的強大力量。從材料中，我們可以悟出哪些道理？【解析】①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。③借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。④我們要向中國航天人員學習，發揚團結協作精神，為民族復興建功立業。2．【閱讀材料，回答問題】學校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內容如下：我叫小娟，是班上的學習委員。為了讓自己“名副其實”，我每天都很認真的學習。平時除了看書和刷題，幾乎