貴州省畢節(jié)地區(qū)（新版）2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

láodaokūqìtīchúdǎoméi

hèniánwūyātūnyànbǎitān2、填空題（每題2分共5題）

1）.聰聰把不會的字用拼音代替了，請你根據拼音幫他寫出來。

春天萬物復sū(

)，花鐘里的梔子花、蝴蝶蘭等花朵發(fā)出濃郁fēn(

)fāng(

)的香氣。探究發(fā)現：這三個字的偏旁均為“_____________”，由此可知，這一偏旁大都和_____________有關。2）.把下面的成語補充完整，然后再選兩個成語各寫一句話。

五(

)六色面不改(

)沒精打(

)興高采(

)

爭(

)斗艷鮮艷(

)目心花怒(

)怒火(

)天

（1）(

)：_________________________

（2）(

)：_________________________3）.在（）里填上恰當的詞語。

(

)的經驗(

)的圖案(

)的場面

著急地(

)小心地(

)驚奇地(

)4）.補充詞語，并選擇詞語填空（填序號）。

A．杯(

)(

)影B．濫竽(

)(

)C．相(

)并(

)

D．掩(

)盜(

)E．杞(

)憂(

)F．(

)舟求(

)

（1）我們不能像南郭先生那樣______，只有擁有真才實學，將來才能有立足之地。

（2）黑夜走路，千萬別______，那樣只會自己嚇自己。

（3）他總是擔心太陽會掉下來，真是______。

（4）他們兩人的水平相差太大了，完全不能______。5）.根據提示，補充名言警句。

（1）“智能之士，_________不成，_________不知”，王充的這句話告訴我們學習中提問的重要作用。

（2）《禮記》中提出了這樣的學習方法：“博學之，_________，慎思之，_________，篤行之。”

（3）圣人孔子尚且不能定奪兩小兒辯日的結果，更何況我們。正像韓愈所說：“______________，孰能無惑？”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.暑假里，樂樂參觀了航天科技展，他想借助一些圖片或實物把這一經歷講給同學聽，下邊圖片（）不適合樂樂在講述時使用。A．B．C．D．2）.這首兒歌表達了作者（）的感情。A．熱愛美麗祖國B．喜歡用小腳丫走天下。3）.下面詞語搭配有誤的一項是（）A．灌溉田地灌溉河水B．發(fā)動機器發(fā)動戰(zhàn)爭C．淹沒莊稼淹沒小橋D．沖毀道路沖毀橋梁4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。

（1）例：他在田邊焦急地轉來轉去。

小朋友們在路上_________地走來走去。

（2）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

小松鼠_________________，_________________地跳回到樹上。

（3）例：田野蔥蔥郁郁的，好像柔軟的地毯。

____________，好像_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小蔥拌豆腐七上八下敏而好學不能則學

十五個吊桶打水一清二白讀書百遍行萬里路

竹籃子打水節(jié)節(jié)高讀萬卷書而義自見

芝麻開花一場空不知則問不恥下問2）.把下面意思相對或相反的字詞連一連。

好慢

遠晚

快壞

高舊

新近

早低6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列各句排序。

(

)這樣一快一慢，魚鱗身上出現了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

(

)魚的生長跟氣候有直接的關系。

(

)于是，人們根據魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

(

)秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

(

)有的科學家叫它“生長圈”。

(

)春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.按照《月光曲》第九自然段的表達順序排列句子，把序號填在括號里。

（1）他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。

(

)忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。

(

)微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。

(

)被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

(

)月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯“輕諾必寡信”出自《老子》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的短文，再完成練習。風（節(jié)選）媽媽把洗好的衣服晾在繩子上，蜻蜓來看看就走了，蝴蝶來看看就走了，白云來看看也走了。只有風最為神奇了悄悄地試穿著——爸爸的上衣跟褲子，媽媽的襯衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。1．填空。

(

)的衣服(

)的白云(

)的風

2．文中把四個事物當作人來寫，請用“”畫出來。

3．請找出文中把風當作人寫的句子，抄寫在下面橫線上。

_____________________________________

4．寫蜻蜓、蝴蝶、白云是為了突出風的（）。（填序號）A．有趣B．好奇9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

觀察圖中的漫畫，看看漫畫畫的是什么內容，聯系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。寫一篇400字左右的作文。題目自擬。

要求：觀點正確，語句通順，條理清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。

女娃游于東海，溺而不返；常銜西山之木石，以堙于東海。請寫出這篇文言神話故事的題目：《_______》，它選自《_______》。這篇古代神話表現了_______。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。樹醫(yī)生一顆老樹生病了，有些葉子黃了。一只啄木鳥醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄了一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃掉。他吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出了新葉子。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1．短文共有_____個自然段，第二自然段有____句話。

2．樹醫(yī)生是誰？請在文中用“○”圈出來。

3．老樹生病是因為。（）A．葉子黃了B．樹醫(yī)生啄的C．生蟲子了12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，照樣子，加上合適的詞語。

例：浪花笑著。（雪白的嘩嘩地）

雪白的浪花嘩嘩地笑著。

（1）孩子奔跑著。（健壯的飛快地）

(

)孩子(

)奔跑著。

（2）大雨下著。（嘩嘩地冰冷的）

(

)大雨(

)下著。2）.它是日本作家新美南吉的一篇童話中的主人公，它在一個下雪的冬天，到一家禮帽店買東西