第第頁飲食安全教案8篇飲食安全教案篇1教學(xué)目標(biāo)1、舉例說出什么是食品安全。2、關(guān)注食品安全，能在生活中判別某種食品的安全性。3、學(xué)習(xí)購買安全食品。4、透過本課的學(xué)習(xí)養(yǎng)成酷愛勞動的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)先進人物敢于同社會不良現(xiàn)象斗爭的精神。重點和難點重點：1、購買有外包裝食品的注意事項。2、如何購買沒有外包裝的食品。難點：包裝食品標(biāo)簽的規(guī)范性以及過期與否的識別。教學(xué)過程一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、珍惜，相像并不存在什么不安全。但是，生活中仍然有很多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片光亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的`肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，連續(xù)餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除掉內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。1、夠買食品時要進行選取和判別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖快速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保管食物時應(yīng)個性注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料子調(diào)理都要注意。2、除了服藥防備外，食療也是方便可行的選取。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達(dá)加強呼吸道防護潛力的作用。三、發(fā)生身體不適怎樣辦？1、立刻停止食用可疑食品。2、飲水。立刻喝下超多干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、顯現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往相近醫(yī)院救治。四、小結(jié)：愛好零食是孩子的天性，但往往在吃得愉快的同時卻忘掉要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。飲食安全教案篇2設(shè)計理念：當(dāng)今社會中，一日三餐是人們必不行少的，然而人們就由于一日三餐中，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的緊要，在購買食品時要進行選擇和判別。從而樹立安全意識，從精神上闊別安全隱患，加強自身的素養(yǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，近來一段時間你們常常觀觀看電視嗎？那么誰能說說近來我們國家都有哪些重點實事？那么除了這些令人振奮的消息之外，近來各大媒體，新聞報紙、網(wǎng)上都在報道一件事情，而且備受人們關(guān)注，你們知道是什么事情嗎？（染色饅頭事件）同學(xué)們知道的真不少。下面請看相關(guān)報道（新聞錄像）知道這件事后，你有什么感想？（學(xué)生自由談）是??！民以食為天。一日三餐是人們生活中必不行少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平常享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？今日，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的第9課（板書課題）食品安全最緊要。二、學(xué)習(xí)課文，得到啟迪。1、剛才我們看了關(guān)于染色饅頭的報道，下面請同學(xué)們再看一些關(guān)于食品安全的相關(guān)報道。看了之后你有什么感想？2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？（生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？3、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請大家分組來匯報一下。緊要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學(xué)生談到的情況緊要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。）4、大家的眼睛可真亮！察看得特別認(rèn)真，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結(jié)果由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，相像我們班也有過。5、那么同學(xué)們，到底什么樣食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自身從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必需有哪些標(biāo)識。學(xué)生比較而且討論：安全的食品要有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家實在的住址和電話、保質(zhì)期、食品的實在構(gòu)成成分和重量等。6、看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重點問題。我們國家也特別重視，并采取了一些措施。大家請看。（給學(xué)生查查看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）7、那么我們在食品安全方面都應(yīng)當(dāng)注意什么呢？（1）正確洗手，是飲食安全第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么到底怎樣洗才略把手洗干凈呢？請a同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最終用干凈的毛巾把收擦干?！皾瘛⒉痢⒋辍⑴?、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（2）路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。（3）不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，夠買食品時要進行選擇和判別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。盡量購買綠色食品。（4）購買眼睛、鱗片光亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。（5）防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。（6）禽畜類食物先除掉內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、深入探究，引發(fā)思考。說得真棒！那么假如真的發(fā)生身體不適怎么辦？1、立刻停止食用可疑食品。2、飲水。立刻喝下大量干凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、顯現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往相近醫(yī)院救治。四、總結(jié)全文，升華主題。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰穎。？食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全最緊要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。食品選擇需注意，“三無”食品莫食用。小攤小販莫信任，衛(wèi)生更是談不上。過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。同學(xué)們，要記牢，食品安全最緊要，最緊要！飲食安全教案篇3活動目標(biāo)1、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的本領(lǐng)。3、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進餐時》《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》2、圖片：（老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物）3、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂?；顒舆^程一、激發(fā)興趣1、播放120急救錄音，老師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦？（幼兒相互猜測）2、老師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事？還要從這個小小的鐵制五角星說起?！倍?、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入老師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍驀地咳嗽不絕，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難過了。父親媽媽掛念死了。焦慮焦急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧父親媽媽及時來到了這里，要不會有生命不安全的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告知龍龍說：“以后，確定不能把一些不安全的東西放入口中?！睌⑹鐾旰筇釂枺?、龍龍的身體好受嗎？2、龍龍的父親、媽媽心里怎樣？3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？4、醫(yī)生對龍龍說了什么？5、你還知道哪些東西特別不安全，不能放入口中？三、觀看課件、情景表演深入1、課件《進餐時》內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。老師和幼兒一邊觀看一邊討論：小伙伴這樣做，對嗎？為什么？老師參加發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小伙伴吃飯喝水時，確定要安靜，不能說笑，打鬧。2、課件《肚子為什么疼》內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬趕忙吃了。冬冬回回回到家中中，看到籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。3、老師與幼兒搭配情景表演《好吃的魚》內(nèi)容：今日是禮拜天，明明的.媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別焦慮焦急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可焦慮焦急了，驀地，喉嚨里卡住了魚刺，明明難過得哭起來了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：（1）明明應(yīng)怎樣吃魚？（2）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？孩子共同總結(jié)：小伙伴吃魚時，確定要認(rèn)真把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小伙伴也不要哭，由于越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。四、游戲“推斷對錯”漸入分組進行游戲：1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。（用課件顯示動畫的兒童專家提示：）不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成損害。而且父親、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)重。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。（用課件顯示動畫的兒童專家提示：）小伙伴聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小伙伴盡量不吃，即使要吃時，確定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子確定不要吃小的果凍。3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。（用課件顯示動畫的兒童專家提示：）夏每天氣雖然特別炎熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼容易讓胃寶寶難過的。4、小伙伴拿了一個玻璃球放在嘴里玩。（用課件顯示動畫的兒童專家提示：）玻璃球是不安全物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出不安全。五、操作活動鞏固1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。例如：小伙伴一邊走一喝水，容易嗆到。2、師巡回察看幼兒引導(dǎo)幼兒相互討論，自動操作。六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻1、老師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。（配上輕音樂）2、老師在一旁鼓舞幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。3、老師鼓舞幼兒連續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。4、老師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。飲食安全教案篇4活動目標(biāo)：1.通過觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。2.能對情景表演以及圖中的行為作出簡單的評價，并說出自身的理由。活動準(zhǔn)備：1.小男孩和小女孩玩偶，餐車，湯鍋。2.點心人手一份。3.教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入活動。老師：（1）小伙伴們愛好在幼兒園里吃飯嗎？在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢？（2）在幼兒園里吃飯要注意些什么呢？（幼兒自由敘述自身知道的注意事項）2.幼兒觀看情景表演，了解進餐過程中的安全注意事項。（1）教育引導(dǎo)幼兒察看、理解情境1洗干凈的手不能再去摸別的東西。（2）老師引導(dǎo)幼兒察看、理解情境2闊別熱的`湯鍋。（3）老師引導(dǎo)幼兒察看、理解情境3吃飯的時候不能去碰旁邊的小伙伴。3.觀看教學(xué)掛圖，對圖片中的行為進行推斷，進一步鞏固進餐的安全知識。老師：（1）這里有一些小伙伴，他們在吃飯。我們來看看，誰做得對，誰做得不對，為什么？（2）你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎？什么事會發(fā)生不安全，是不能做的？4.組織幼兒吃點心，鼓舞幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識。老師：老師給小伙伴準(zhǔn)備了好吃的點心，比一比看哪一個小伙伴在吃點心時最懂得注意安全。飲食安全教案篇5活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)判別可吃和不行吃的東西。2、加強自我保護意識，注意飲食安全。環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。重點與難點幼兒判別出什么是能夠吃的`，什么都會不能夠吃的。活動過程：一、說一說：怎樣了1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不應(yīng)吃的東西后他、肚子很痛、神色很痛苦的樣貌。2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的緊要性。二、看看：可不能夠吃1、老師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請幼兒察看，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。2、老師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。三、游戲：火眼金睛老師帶給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。價值分析：第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗。第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗歡快。飲食安全教案篇6？設(shè)計思路】在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必需把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要緊密結(jié)合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護本領(lǐng)。在平常的一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒會把角色游戲中的玩具、吸管等料子放在嘴里咬，有些經(jīng)過老師提示后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家里對孩子也是放任自由，疏于這方面的管教。因此，有必需開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學(xué)習(xí)活動，讓幼兒了解亂吃東西的`危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，加強自我保護的意識。本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過故事肚子疼的冬冬導(dǎo)入，了解到亂吃東西的危害性；第二環(huán)節(jié)：大家一起溝通討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃；第三環(huán)節(jié)：在游戲中讓幼兒知道在平常的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。？活動目標(biāo)】1、通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。2、樂意用簡單的語言大膽溝通亂吃東西的危害，提高自我保護意識。？活動準(zhǔn)備】故事：肚子疼的冬冬、食物圖片？活動過程】一、聽故事肚子疼的冬冬一天，媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東趕忙吃了。東東回回回到家中中，看到籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃。媽媽說"東東，等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。1、冬冬吃了些什么東西？（烤腸、草莓）2、這么多的東西吃下去后，肚子會有什么感覺？（很疼）3、說一說，假如你是冬冬，應(yīng)當(dāng)這樣做呢？（少吃點、不吃不干凈的東西）小結(jié)：好吃的東西雖然味道特別好，小伙伴始終想吃，但是為了保護我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，確定要洗干凈。二、溝通討論哪些東西不能吃1、放假了，天氣特別炎熱，我們應(yīng)當(dāng)吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷飲、飲料、垃圾食品）2、道路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真吸引人，怎么辦？（少吃點、不要吃）3、吃魚的時候要注意什么？（小心魚刺卡住喉嚨）4、觀查查看圖片：這些東西為什么不能吃？1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物2）過期的食品3）腐爛變質(zhì)的食物4）沒洗干凈的食物小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前確定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告知大人或老師，直接去醫(yī)院就診。三、游戲?qū)εc錯把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不絕地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……哪些是不對的行為？可以這樣做嗎？小結(jié)：這些行為都太不安全了，容易發(fā)生受傷的事件，小伙伴不能亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以要好好保護自身的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。飲食安全教案篇7活動目標(biāo)1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參加綠色食品游戲賽?；顒訙?zhǔn)備1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進行談話活動：1）老師：你愛好吃什么食品？為什么？2）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。2、透過察看幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的緊要。1）看圖說說：圖上的小伙伴在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？2）察看畫面，說說：這些小伙伴怎樣啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：察看拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會拉肚子？3、引導(dǎo)幼兒參加討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談?wù)撟晕矣涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱呼。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶螅⒖探由蟻碚f：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！比缓?，連續(xù)接說……說錯了，就換人之后游戲。飲食安全教案篇8活動目標(biāo)：1、加添隊員的食品衛(wèi)生安全知識，提高食品安全意識，并切實拿出實際行動。2、隊員能初步識別食品是否安全。3、隊員能自發(fā)養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。4、隊員在有趣味味的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美?；顒訙?zhǔn)備：1、精心布置活動場景。2、設(shè)計、打印調(diào)盤問卷。3、隊員的四人小品表演。4、活動涉及的相關(guān)課件。活動過程：一、儀式1、全體立正、各小隊整隊。2、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。3、出旗、奏樂、敬禮。4、唱隊歌。二、導(dǎo)入健康的身體是我們每一個人更好地學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)，是做其它事情的緊要前提。健康需要有樂觀開朗的生活態(tài)度，同時也需要我們每一天養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。今日我們就來學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生安全知識，學(xué)習(xí)一些保健養(yǎng)生知識、健康小竅門，你們學(xué)了之后也要回去教給你們的父親媽媽，希望大家能更好、更科學(xué)地調(diào)理好自身的身體，“吃出健康”，健康歡快地度過每一天！三、發(fā)放問卷，現(xiàn)場答對，摸清隊員飲食近況主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)盤問卷吧。1、推斷題搶答，并說明理由。（給最早回答并答對的孩子一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。2、回答問題，同桌合作搶答。（給最早回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品。3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉、4、最終總結(jié)，并嘉獎超出五個笑臉的學(xué)生每人一份禮物。四、表演小品，貼近生活，呈現(xiàn)隊員飲食近況并體會到飲食安全緊要性主持人：大家拿到了這么多獎品確定特別愉快吧，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。（小品梗概：一個矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販，一個學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個人相互吆