普通高等學(xué)校招生

全國統(tǒng)一考試雞西試驗中學(xué)物理考前指導(dǎo)第1頁一、考試策略二、心態(tài)調(diào)整三、審題技巧四、規(guī)范解題第2頁題易大家易，我不大意；題難大家難，我不畏難。一、考試策略從容應(yīng)戰(zhàn)，從容解答；從前到后，先易后難。縝密審題，扣題作答；依據(jù)可信，推理嚴(yán)謹(jǐn)。書寫工整：字跡清楚，橫豎成行，間隔恰當(dāng)。作圖規(guī)范：畫線用尺，作圓用規(guī)，百分比協(xié)調(diào)。一絲不茍，該得分一分不丟；堅定信心，難得分每分必爭。

第3頁1、高考當(dāng)平時，答卷如練習(xí)二、調(diào)整心態(tài)冷靜思索尋找感覺，大膽猜測完整認定；審題仔細作答縝密，一旦確認不再回首；循序漸進步步向前，依據(jù)實力靈活跳躍；心態(tài)坦然發(fā)揮正常，從容應(yīng)戰(zhàn)節(jié)約時間。2、遭遇難題，要作冷靜思索“要難都難，大家一塊難，慌什么！”“能做幾步就盡力做幾步,急什么!”“繞過去，回頭再說，怕什么!”

第4頁二、調(diào)整心態(tài)3、大考失誤常有，大將風(fēng)度面對一要鎮(zhèn)靜：失誤已成事實，內(nèi)疚于事無補二要豁達：“一城一池”得失不定輸贏三要理智：出考場不問對與錯，快切換準(zhǔn)備下一科。此乃明智之舉。

第5頁二、調(diào)整心態(tài)4、主動自我暗示我曾經(jīng)贏過，還會再贏！適度擔(dān)心是好事，別神經(jīng)兮兮。堅持縱比不橫比，

車走車轍馬走馬路。狹路相逢勇者勝，答出學(xué)會就是成功。第6頁二、調(diào)整心態(tài)4、主動自我暗示審題仔細作答縝密，

一旦確認不再回首。碰到難題，要難都難，無須慌亂！我不會題，很多人也不會!!高考又不是人生惟一，狀元中還有復(fù)讀生呢。第7頁三、審題技巧1．認真細致，全方面搜集信息；2．咬文嚼字，把握關(guān)鍵詞句；3．畫圖助解，搞清物理情景；4．立足基礎(chǔ)，構(gòu)建物理模型；5．深入推敲，挖掘隱含條件；6．嚴(yán)謹(jǐn)推理，尋找臨界條件；7．發(fā)散思索，判斷多解可能；8．分清主次，排除干擾原因；9．自我提醒，關(guān)注常見問題；10．科學(xué)思維，力避主觀想象。第8頁1、認真細致，全方面搜集信息審題時應(yīng)認真仔細，對題目文字和插圖一些關(guān)鍵之處要細微考查，有些信息，不但要從題述文字中取得，還應(yīng)從題目附圖中查找，即要多角度、無遺漏地搜集題目標(biāo)信息。第9頁1、認真細致，全方面搜集信息

（2）接著用這個小正方體木塊把小車軌道一端墊高，經(jīng)過速度傳感器發(fā)覺小車剛好做勻速直線運動．設(shè)小車質(zhì)量為M，正方體木塊邊長為a，并用刻度尺量出圖中AB距離為l（a＜l，且已知θ很小時tanθ=sinθ），則小車向下滑動時受到摩擦力為▲

（3）然后用細線經(jīng)過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不停改變重物質(zhì)量m，測出對應(yīng)加速度a，則以下圖象中能正確反應(yīng)小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m關(guān)系是▲圖乙345010ABl圖甲某同學(xué)在用如圖甲所表示裝置做“探究加速度與物體受力關(guān)系”試驗時，（1）該同學(xué)在試驗室找到了一個小正方體木塊，用試驗桌上一把游標(biāo)卡尺測出正方體木塊邊長，如圖乙所表示，則正方體木塊邊長為▲cm；第10頁1、認真細致，全方面搜集信息maOmaOmaOmaOABDC(8分)（1）3.150（3分）（2）（2分）（3）C（3分）第11頁2、咬文嚼字，把握關(guān)鍵詞句所謂“咬文嚼字”，就是讀題時對題目中關(guān)鍵字句重復(fù)推敲，正確了解其表示物理意義，在頭腦中形成一幅清楚物理圖景，建立起正確物理模型，形成解題路徑，對于那些輕易誤解關(guān)鍵詞語，如“改變量”與“改變率”，“增加了多少”與“增加到多少”，表現(xiàn)極端情況“剛好”、“恰能”、“至多”、“最少”等，應(yīng)尤其注意，最好在審題時作上記號。第12頁3．畫圖助解，搞清物理情景例：滑雪運動中當(dāng)滑雪板壓在雪地時會把雪內(nèi)空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板摩擦．然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超出某一值就會陷下去，使得它們間摩擦力增大．假設(shè)滑雪者速度超出4m/s時，滑雪板與雪地間動摩擦因數(shù)就會由μ1=0.25變?yōu)棣?=0.125．一滑雪者從傾角θ=37°坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B（B處為一光滑小圓弧）后又滑上一段水平雪地，最終停在C處，如圖所表示，不計空氣阻力，坡長L=26m，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生改變所經(jīng)歷時間；（2）滑雪者抵達B處速度；（3）滑雪者在水平雪地上運動最大距離．ABCθ第13頁解析：（1）設(shè)滑雪者質(zhì)量為m，滑雪者在斜坡上從靜止開始加速至速度期間，由牛頓第二定律有：解得：故由靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生改變所經(jīng)歷時間：（2）則依據(jù)牛頓定律和運動學(xué)公式有：代入數(shù)據(jù)解得：

第14頁（3）設(shè)滑雪者速度由減速到期間運動位移為，速度由減速到零期間運動位移為，則由動能定理有：所以滑雪者在水平雪地上運動最大距離為：第15頁4、立足基礎(chǔ)，構(gòu)建物理模型；如圖，兩質(zhì)量均為m小球，經(jīng)過長為L不可伸長輕繩水平相連，從某一高處自由下落，下落過程中繩處于水平伸直狀態(tài)．在下落h高度時，繩中點碰到水平放置光滑釘子O，重力加速度為g，則A．小球從開始下落到剛抵達最低點過程中機械能守恒B．從輕繩與釘子相碰到小球剛抵達最低點過程，重力功率先增大后減小C．小球剛抵達最低點時速度大小為D．小球剛抵達最低點時加速度大小為答案：ABD第16頁5、深入推敲，挖掘隱含條件；重復(fù)讀題審題，既綜合全局，又重復(fù)推敲，從題目標(biāo)字里行間挖掘出一些隱含信息，利用這些隱含信息，梳了解題思緒和建立輔助方程如圖所表示電路中，電源電動勢為E（內(nèi)阻不可忽略），線圈L為理想線圈．以下判斷正確是A．閉合S穩(wěn)定后，電容器兩端電壓為EB．閉合S穩(wěn)定后，電容器a極板帶正電C．?dāng)嚅_S瞬間，經(jīng)過R1電流方向向右D．?dāng)嚅_S瞬間，經(jīng)過R2電流方向向右LR1R2CabSE答案：C第17頁6、嚴(yán)謹(jǐn)推理，尋找臨界條件如圖所表示,Q1、Q2為兩個被固定正、負點電荷,在它們連線延長線上有a、b、c三點,a是b、c中點,其中a點電場強度恰好為零.現(xiàn)有一正電荷q以一定初速度從b點運動到c點,則在此過程中

A．電荷q電勢能先降低后增加

B．電荷q電勢能先增加后降低

C．電荷q在b、c兩點加速度大小一定相同

D．電荷q在b、c兩點加速度方向一定相反（BD）第18頁7、發(fā)散思索，判斷多解可能；某空間存在著如圖所表示足夠大沿水平方向勻強磁場．在磁場中A、B兩個物塊疊放在一起，置于光滑水平面上，物塊A帶正電，物塊B不帶電且表面絕緣．在t1=0時刻，水平恒力F作用在物塊B上，物塊A、B由靜止開始做加速度相同運動．在A、B一起向左運動過程中，以下說法正確是A．圖乙能夠反應(yīng)A所受洛侖茲力大小隨時間t改變關(guān)系B．圖乙能夠反應(yīng)A對B摩擦力大小隨時間t改變關(guān)系C．圖乙能夠反應(yīng)A對B壓力大小隨時間t改變關(guān)系D．圖乙能夠反應(yīng)B對地面壓力大小隨時間t改變關(guān)系初末狀態(tài)不明確，帶來結(jié)果多解矢量方向不明確;物理現(xiàn)象各種可能性制約條件不確定:周期性（圓周運動、帶電粒子在磁場中運動）第19頁答案：CD第20頁8、分清主次，排除干擾原因；干擾信息往往與解題必備條件混雜在一起，若不及時識別它們，就輕易受騙上當(dāng)誤入歧途，只有大膽地摒棄干擾信息，解題才能順利進行。如圖所表示，質(zhì)量M=10kg木楔ABC靜置于粗糙水平地面上，滑動摩擦系數(shù)μ=0.02。在木楔傾角θ為30°斜面上，有一質(zhì)量m=1.0kg物塊由靜止開始沿斜面下滑。當(dāng)滑行旅程s=1.4m時，其速度v=1.4m/s。在這過程中木楔沒有動，求地面對木楔摩擦力大小和方向。(重力加速度取g=10m/s２)第21頁9、自我提醒，主動關(guān)注常見問題是否考慮重力選擇題中選錯誤還是正確．矢量還是標(biāo)量？求該物體加速度？求最終速度？求受到安培力？求力時還要注意：依據(jù)牛頓第三定律得求功必須指明是正功還是負功？分清軌道半徑地球半徑離地高度是直徑還是半徑第22頁一物體作勻變速直線運動，某時刻速度大小為4米/秒，1秒鐘后速度大小變?yōu)?0米/秒。在這1秒鐘內(nèi)該物體

(A)位移大小可能小于4米

(B)位移大小可能大于10米

(C)加速度大小可能小于4米/秒2

(D)加速度大小可能大于10米/秒2

9、自我提醒，關(guān)注常見問題第23頁10、科學(xué)思維，力避主觀想象。不能憑主觀想象，必須看清、明確題意不能誤認為就是已做過那題只有明確了物理現(xiàn)象（模型）才能用對應(yīng)物理規(guī)律甲、乙兩個質(zhì)量相同物體受到豎直向上拉力作用，從同一高度向上運動，它們運動圖象如圖所表示，則以下說法正確是A．在0~t1時間內(nèi)甲加速度越來越大B．在t=t1時刻兩物體高度相同C．在t=t1時刻甲所受拉力瞬時功率大于乙所受拉力瞬時功率D．在t=t2時刻甲所受拉力大于乙所受拉力tvOt2t1甲乙答案：C第24頁四、解題規(guī)范解答應(yīng)寫出必要文字說明、方程式和主要演算步驟．只寫出最終答案不能得分．有數(shù)值計算題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．第25頁四、解題規(guī)范說理要充分,層次要清楚、邏輯要嚴(yán)謹(jǐn),語言要規(guī)范,文字要簡練.物理考卷表述詳略標(biāo)準(zhǔn)是物理方面要詳,數(shù)學(xué)方面要略.題解要有必要文字說明,不能只有幾個干巴巴式子.書寫方面,字要寫清楚,能單獨識別.題解要像“詩”一樣分行寫出,方程要單列一行.題解最忌像“散文”一樣連著寫下來,把方程、答案淹沒在文字之中.第26頁①對非題設(shè)字母、符號說明。如“設(shè)……”、“令……”等熟知說法或“各量如圖中所表示”(在示意圖上標(biāo)出各量)。為便于分析，要畫出原理分析圖和物理過程示意圖（如受力分析圖、運動示意圖、等效電路圖等）。1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第27頁②對于物理關(guān)系說明和判斷．如在光滑水平面上兩個物體用彈簧相連,“在兩物體速度相等時彈簧彈性勢能最大”,“在彈簧為原長時物體速度有極大值”.1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第28頁③說明方程研究對象或者所描述過程.如“對物體A”、“對A、B組成系統(tǒng)”、“從A→B”、“在t時刻”等簡單明了說法。即說明某個方程是關(guān)于“誰”，是關(guān)于“哪個過程”．閱卷時常見有考生只列幾個干巴巴式子，把“對號入座”工作留給閱卷人，這自然會誘發(fā)閱卷人扣分欲望．1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第29頁④說明作出判斷或者列出方程依據(jù).如“由……定律有”、“據(jù)……得”等。這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性主要步驟．1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第30頁⑤對原因、結(jié)果補充說明。如“∵……”、“∴……”、“>”、“<”等；或說明計算結(jié)果中負號物理意義，說明矢量方向．1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第31頁⑥對于題目所求、所問回復(fù)，說明結(jié)論或者結(jié)果．1.“必要文字說明”四、解題規(guī)范第32頁2.方程式書寫要規(guī)范例：如圖甲所表示，固定于水平桌面上金屬導(dǎo)軌abcd足夠長，金屬棒ef擱在導(dǎo)軌上，可無摩擦地滑動，此時bcfe組成一個邊長為L正方形．金屬棒電阻為r，其余部分電阻不計．在t=0時刻，導(dǎo)軌間加一豎直向下磁場，磁感應(yīng)強度隨時間改變?nèi)鐖D乙所表示．為使金屬棒ef在0－t1保持靜止，在金屬棒ef上施加一水平拉力F,從時刻起保持此時水平拉力F不變，金屬棒ef在導(dǎo)軌上運動了s后剛好到達最大速度，求四、解題規(guī)范（1）在t=t1/2時刻該水平拉力F大小和方向；（2）金屬棒ef在導(dǎo)軌上運動最大速度；（3）從t=0開始到金屬棒ef到達最大速度過程中，金屬棒ef中產(chǎn)生熱量．B0tB1t1adefcb圖甲圖乙第33頁所以，全過程產(chǎn)生焦耳熱所以外力F=F安,方向水平向右

此時當(dāng)金屬棒速度最大時

解析：（1）t1/2時刻，（2）當(dāng)金屬棒速度最大時即所以（3）金屬棒靜止時金屬棒從開始運動到最大速度階段由能量守恒得第34頁①要用字母表示方程,不要摻有數(shù)字方程．比如，要寫“F一f＝ma”，不要寫成“6.0一f＝2.0a"．②要原始方程,不要變形后方程,不要方程套方程.比如，要寫“F一f＝ma”“f＝umg”“v2＝2as”不要寫成“v2＝”2.方程式書寫要規(guī)范四、解題規(guī)范第35頁③要方程,不要公式.公式字母常會帶來混亂.④要用原始方程組聯(lián)立求解,不要用連等式,不停地“續(xù)”進一些東西.比如,本題解答中,不要寫成:2.方程式書寫要規(guī)范四、解題規(guī)范第36頁⑤方程要完備,忌遺漏方程.比如:寫了“F一f＝ma”,“f＝μN”而漏寫了“N＝mg”2.方程式書寫要規(guī)范四、解題規(guī)范第37頁3.利用數(shù)學(xué)方式要考究①“代入數(shù)據(jù)”、解方程詳細過程能夠不寫出．②解題過程中包括幾何關(guān)系只需說出判斷無須詳細證實：如：三角形ABC相同于三角形DEF即可，無須詳細證實為何相同．四、解題規(guī)范第38頁3.利用數(shù)學(xué)方式要考究③主要中間結(jié)論文字表示式要寫出來.④一元二次方程兩個解,都要寫出來,然后,該舍舍去.⑤數(shù)字相乘,數(shù)字之間不要用“·”要用“×”.⑥力爭簡練,當(dāng)vt＝0時,不寫“vt=v0－at”而是直接寫“v0－at=0”四、解題規(guī)范第39頁3.利用數(shù)學(xué)方式要考究⑦卷面上不能“將等式兩邊相同量約去”比如:不能在上打“/”或者“×”將m相約．⑧文字式做答案,全部字母都應(yīng)是已知量.四、解題規(guī)范第40頁三、解題規(guī)范4.使用各種字母符號要規(guī)范①字母要寫清楚、寫規(guī)范，忌字跡不清、了草閱卷時因為“v、r、γ、ν”不分，“G草體像a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或者形狀不對而被扣分已屢見不鮮．第41頁4.使用各種字母符號要規(guī)范②物理符號系統(tǒng)要規(guī)范.嚴(yán)格按照題目所給符號,題目給了符號一定不再另立符號,題目給出半徑是r,你寫成R就是錯;一個字母在一個題中只能用來表示一個物理量,忌一字多用.比如物體在運動第一階段時間用t1表示,第二階段時間要用t2表示,不能都用t,一個物理量在同一題中不能有多個符號,以免混亂.注意延用習(xí)慣使用方法,拉力用F,摩擦力用f,閱卷人一看就明白,假如用反了就會有誤解;物理應(yīng)用專用符號,不得隨意用.四、解題規(guī)范第42頁4.使用各種字母符號要規(guī)范②物理符號系統(tǒng)要規(guī)范.角標(biāo)要考究：角標(biāo)位置應(yīng)該在右下角,比字母本身小許多.角標(biāo)選取要考究,經(jīng)過A點速度用vA,就比用v1或者v'好,經(jīng)過同一點速度,按時間次序第一次用v1;第二次用v2;就很清楚.假如反過來第一次用v2,第二次用v1,就可能造成誤解.四、解題規(guī)范第43頁5.規(guī)范使用學(xué)科語言是不失冤枉分確保比如:描述右圖所表示電場方向,考生有以下說法：“東南方向”、“南偏東45°”、“與x軸負方向夾角45°”、“與y軸夾為45°”、“向下偏左45°”等，這些說法都是不規(guī)范．正確說法是：“與正x軸正方向夾角225°”、“與x軸正方向夾角為－135°”或者是“如圖所表示”．xy45°0E四、解題規(guī)范第44頁5.規(guī)范使用學(xué)科語言是不失冤枉分確保學(xué)科術(shù)語要規(guī)范：“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時“依據(jù)牛頓運動定理”、“運動學(xué)定律”、“動能定律”等，時有所見．有時考生把“速度減為零時刻”說成“物體靜止時”，把“以確保氣體質(zhì)量不變”說成“預(yù)防漏氣、進氣”，不區(qū)分“時間、時刻”，把“第3s內(nèi)”和“3s內(nèi)”，“第3s初”和“第3s末”不加區(qū)分，這些都是不規(guī)范．四、解題規(guī)范第45頁6.題目答案要講究①對題目所求,要有明確回應(yīng).或者在行文中已經(jīng)設(shè)定,或者在最終要說明.②文字式做答案,全部字母都應(yīng)是已知量.假如最終表示式中含有未知量或者中間量,即使前面已經(jīng)求出了,也視為運算沒有結(jié)束,不給答案分.四、解題規(guī)范第46頁6.題目答案要講究③物理數(shù)據(jù)能夠取近似值,不能以無理數(shù)或者分?jǐn)?shù)做計算結(jié)果（文字式系數(shù)是能夠）.如“πkg”、“m/s”、“1/2m”等做答數(shù)都是不規(guī)范．④假如題目沒有特殊要求,計算結(jié)果普通應(yīng)取2至3位有效數(shù)字,不要取1位有效數(shù)字或者許多位有效數(shù)字.尤其注意題中有效數(shù)字要求!2四、解題規(guī)范第47頁6.題目答案要講究⑤矢量取負值時應(yīng)該說明負號意義,只寫“一55m/s”“一2m/s2”是不妥.⑥假如題目求是矢量,只回答大小是不完備,要同時答出大小和方向.⑦以字母表示最終結(jié)果不要把詳細數(shù)字寫進去,如不能寫成6gR60R四、解題規(guī)范第48頁

▲在試卷解答過程中應(yīng)力爭條理清楚，因果明了，有理、有據(jù)、有結(jié)果，充分展示自己思維過程

包括到物理狀態(tài)、物理過程分析和說明要“詳”;

包括到數(shù)學(xué)分析及推理要“略”。

▲嚴(yán)格解題規(guī)范

要字母不要數(shù)字：在方程中不要急于把已知數(shù)據(jù)代入。（題目中已給出符號是不能更改；及字母符號習(xí)慣使用方法：如位移s、速度v等）

要原始方程，不要推導(dǎo)方程。（以短式為主，盡可能不列或少列長式）要寫清楚“－”（負號）符號表示意義；在計算結(jié)果中若出現(xiàn)“－”，那么這符號是什么意義，必須加以說明第49頁505050一、新課程高考物理試題特點

（一）課改后六年高考物理試卷對比分析

1.選擇題（不定向選擇每小題6分，共計48分）

14萬有引力天體運動電流磁場磁場對電流作用物理學(xué)史物理學(xué)史

安培定則地磁場分布

慣性概念15力與運動關(guān)系電路串并聯(lián)萬有引力與天體運動胡克定律力與運動關(guān)系平拋運動16v-t圖象電磁感應(yīng)電磁血流計（復(fù)合場）動能定理、功瞬功率念，功和能關(guān)系三力平衡17正弦交流u-t圖（瞬時值、有效值、頻率、電功)v-t圖象瞬時功率平均功率帶電粒子在電場運動變壓器變壓規(guī)律與變流規(guī)律變壓器變壓規(guī)律與變流規(guī)律18力電小綜合F-t,v-t圖象功計算勻強電場中電勢計算、立體幾何受力分析、力正交分解、牛頓第二定律查動能定理帶電粒子在電場運動19電路動態(tài)改變分析交流電產(chǎn)生楞次定律或右手定則U-I圖象電源效率開普勒第三定律電磁感應(yīng)20電磁感應(yīng)牛頓運動定律應(yīng)用力和運動萬有引力與天體運動對數(shù)函數(shù)曲線運動條件電場線楞次定律法拉第電磁感應(yīng)定律21電場力及其做功共點力平衡電容器力學(xué)綜合電流磁效應(yīng)電磁感應(yīng)牛頓第二定律

a

-t圖象萬有引力定律應(yīng)用第50頁515151（一）課改后六年高考物理試卷對比分析

2.試驗題（15分）22⑴影響圓柱形電容器電容因數(shù)推測；多用電讀數(shù)（電流表、電壓表、歐姆表）

游標(biāo)卡尺和千分尺讀數(shù)考查驗證機械能守恒定律試驗，器材與誤差分析。等效法測量微安表內(nèi)阻。游標(biāo)卡尺和讀數(shù)22⑵用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻、電壓表改裝；測量動摩擦因數(shù)：打點計時器紙帶處理、勻變速直線運動規(guī)律應(yīng)用、牛頓定律應(yīng)用等。

路燈自動控制電路電流表、電壓表讀數(shù)以及滑動變阻器使用，用圖像法處理試驗數(shù)據(jù)測量滑塊在斜面上運動加速度.用圖像法處理試驗數(shù)據(jù)力電綜合(測量磁感應(yīng)強度大小、并判斷其方向）第51頁525252

（一）課改后六年高考物理試卷對比分析

3.論證計算題（32分）23平拋運動、功效關(guān)系、何條。雙星總質(zhì)量推算。牛頓萬有引力定律及勻速圓周運動規(guī)律用。24動能定理應(yīng)用考查學(xué)生運動學(xué)知識利用（短跑）。考查學(xué)生運動學(xué)知識利用。摩擦力、力分解、物體平衡條件難點數(shù)學(xué)問題24帶電粒子在勻強磁場中運動難點：幾何條件應(yīng)用帶電粒子在復(fù)合場中運動（先電場后磁場,難點:幾何條件應(yīng)用25帶電粒子復(fù)合場中運動（先電場后磁場）難點：幾何條件應(yīng)用帶電粒子在磁場中運動難點：幾何條件應(yīng)用帶電粒子在勻強磁場中運動難點：幾何條件應(yīng)用帶電粒子在勻強磁場中運動難點：幾何條件應(yīng)用第52頁535353

（一）課改后六年高考物理試卷對比分析

4.選考題（任選一道15分)

30A2-2力矩平衡2-2：皮帶傳動力矩平衡。（1）皮帶傳動（2）液壓千斤頂

取消2系列3-3氣體試驗定律應(yīng)用，熱力學(xué)第一定律應(yīng)用。熱力學(xué)第一定律、玻馬定律應(yīng)用。（1）氣體狀態(tài)參量、熱力學(xué)第一定律。（2）理想氣體狀改變：狀態(tài)方程；(1)晶體與非晶體特征。（2）應(yīng)用氣體試驗定律。（1）氣體內(nèi)能隨狀態(tài)改變關(guān)系.氣體壓強改變與哪些原因相關(guān)。（2）玻意耳定律。（1）熱力學(xué)定律（2）玻意耳定律和查理定律。3-4機械振動與機械波。簡諧振動和簡諧機波。幾何關(guān)學(xué)。（1）受迫振動（2）光折射與全反射。（1）幾何光學(xué)（2）波疊加問題。（1）考查機械波形成。（2）折射和計算介質(zhì)折射率。（1）波振動圖象，（2）全反射現(xiàn)象計算3-5動量守恒定律應(yīng)用（彈性正碰）衰變；驗證動量守恒定律。（1）光電效應(yīng)（2）機械能守恒與動量守恒綜合。（1）能級躍遷（2）動量守恒定律應(yīng)用。（1）光電效應(yīng)（2）動量守恒機械能守恒定律應(yīng)用。（1）核反應(yīng)方程及核能計算（2）動量守恒和能量轉(zhuǎn)化及守恒定律。第53頁（一）在應(yīng)試要求方面存在問題（1）--用鉛筆/藍色圓珠筆/黑色圓珠筆答題考生實際填涂圖像掃描后電子圖像鉛筆藍色圓珠筆學(xué)生在考試中暴露問題第54頁（2）--用鉛筆/藍色圓珠筆/黑色圓珠筆答題★高速掃描儀對以上用筆答題卡進行掃描時，生成圖像輕易含糊不清，閱卷老師難以識別，很輕易被判為空白卷。第55頁（3）作答需要作圖題目時，有些學(xué)生沒用2B鉛筆或是下筆太輕造成掃描不清楚正確用筆作圖掃描圖像未按要求用筆作圖掃描圖像第56頁（5）在黑色矩形框外作答。★計算機對主觀題圖像切割是按黑色矩形框進行，超出黑色矩形框外答案會被切掉，超出上下邊界相同。考生實際書寫圖像掃描切割后電子圖像第57頁高考試驗題2、高考：用以下器材測量一待測電阻Rx阻值（900～1000Ω）：電源E，含有一定內(nèi)阻，電動勢約為9.0V；電壓表V1，量程為1.5V，內(nèi)阻r1＝750Ω；電壓表V2，量程為5V，內(nèi)阻r2＝2500Ω；滑線變阻器R，最大阻值約為100Ω；單刀單擲開關(guān)K，導(dǎo)線若干。（1）測量中要求電壓表讀數(shù)大于其量程1/3，試畫出測量電阻Rx一個試驗電路原理圖（原理圖中元件要用題圖中相應(yīng)英文字母標(biāo)注）。（2）依據(jù)你所畫電路原理圖在題給實物圖上畫出連線。（3）若電壓表V1讀數(shù)用U1表示，電壓表V2讀數(shù)用U2表示，則由已知量和測得量表示Rx公式為Rx＝_______。第58頁第一記分段：畫原理圖6分說明：下情況之一，記零分。

1、原理圖中電壓表無腳標(biāo)

2、畫成限流電路

3、圖中缺乏任意一個元件

4、開關(guān)不在主電路

5、滑動變阻器無