2023-2024學年鹽城市射陽縣數學五年級第二學期期末學業水平測試試題一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1．實驗小學五年級各班人數如下：一班49人，二班48人，三班50人，四班53人，則不可以平均分成人數相同的小組的班級是（）。A．一班 B．二班 C．三班 D．四班2．右邊的分數中：、、、、、，比大的有（）。A．3個 B．4個 C．2個3．要求“一個長方體油箱能裝多少升油”，實際就是求這個油箱的（）。A．容積

B．體積

C．表面積

D．棱長和4．一根繩子剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，兩段繩子相比，()。A．第一段長B．第二段長C．一樣長D．無法比較哪段長5．用20以內的整數中，既是奇數又是合數的數作為分子、分母，組成一個假分數，再將分母擴大3倍，那么分子應該()才能使分數大小不變．A．加上30 B．乘以4 C．加上8或乘以3 D．加上9二、填空題。(每小題2分，共28分）6．三個連續自然數的中間數是，這三個數的和是（______），三個連續奇數的和是93，其中最大的一個奇數是（______）．7．用鐵片制作一個長方體水箱至少需要多少鐵片是在求這個長方體的（____），求這個水箱能容納多少水是在求這個長方體的（____），如果鐵片的厚度不計，那么這個水箱的（____）和（____）就相等．8．在2、3、12、16這些數中，（______）是4和6的公倍數，（______）是4和6的公因數。9．在①4×8＝32，②3x－6＝9，③5a＋4a，④x－5.3>4，⑤35x＋13x＝9.6中，（______）是等式，（_______）是方程。(填序號)10．把一段9米長的繩子，對折后再對折，每段長米，每段是全長的。11．1的分數單位是（______），它有（______）個這樣的單位，再添上（______）個這樣的單位就等于最小的質數。12．下圖秤盤上可以稱（__________）kg物品，使秤盤上的指針沿順時針方向旋轉90°。13．在（）里填上適當的分數。21厘米＝（__________）分米20公頃＝（__________）平方千米6分米＝（__________）米200毫升＝（__________）升25秒＝（__________）分150克＝（__________）千克14．噸的是________噸；________小時的是2小時．15．（____）統計圖不僅可以清楚地表示出數量的多少，而且便于對兩組數據進行（____）；（____）統計圖不但能反映數量的變化趨勢，而且便于對兩組數據的（____）進行比較。16．在，8.375,8.3，這四個數中，最大的數是（______），最小的數是（______）．17．2500ml＝_____L5.08m1＝_____m1_____dm10.15m2＝_____dm219.8L＝_____dm1＝_____cm1．18．仔細看圖，填圖號.（1）從正面看到的是C的有________

（2）從側面看到的是B的有________

（3）從上面看到的是A的有________19．的分子加上7，要使這個分數的大小不變，分母應該（_________）。三、計算題。(每題6分，共18分)20．直接寫出得數。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）21．解方程①X-=②+X=③X+=3④-X=22．用遞等式計算（能簡算的要簡算）．①②③④⑤⑥⑦⑧四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23．畫出△BOC繞O點順時針旋轉180°后的圖形。24．在圖中涂色表示它下面的分數五、解答題。(每小題5分，共30分）25．王青買了6本筆記本和4枝圓珠筆，共用去22元。每枝圓珠筆1.9元，每本筆記本多少錢？（列方程解答）26．大山村修一條千米長的公路，第一期修了全長的，第二期修了全長的，兩期共修了全長的幾分之幾？27．有一個直徑為1m的圓形洞口，一個身高為1.45m的小女孩不能直身過去．如果這個洞口周長增加1.57m，請你計算小女孩能直身通過嗎？28．一根鋼材的長是1.5米，如果每立方厘米的鋼材重7.8克，這根鋼材重多少千克?29．有一根木棒，第一次截下全長的，第二次截下全長的。兩次一共截下木棒全長的幾分之幾？30．一個禮堂長20米，寬15米，高8米，要粉刷禮堂的頂棚和四周墻壁，除去門窗面積120平方米，平均每平方米用涂料0.45千克，一共需涂料多少千克？

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分，共10分）1、D【解析】略2、A【解析】略3、A【分析】容積就是指油箱中能裝油的質量，據此解答。【詳解】求一個長方體的油箱能裝多少升油，實際上就是求這個郵箱的容積。故答案為：A【點睛】本題考查了長方體的容積，明確容積和體積的區別是解題的關鍵。4、A【解析】第二段占全長的，則第一段占全長的，因此第一段長。5、A【分析】20以內的整數中，既是奇數又是合數的數是9和15，因為組成的數是一個假分數，所以這個假分數是；再根據分數的基本性質求解即可。【詳解】由分析可得，這個這個假分數是，分母擴大3倍，要使分數大小不變，分子也要擴大3倍：15×3=45，即分子要加上45-15=30.故答案為：A【點睛】分數的基本性質是：分數的分子、分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變；二、填空題。(每小題2分，共28分）6、3a33【詳解】略7、表面積容積容積體積【解析】略8、162【詳解】評分標準：多寫、錯寫均不得分本題主要考查公倍數和公因數的含義。9、①②⑤②⑤【解析】略10、；。【分析】每段的長度＝總長度÷總段數；把一段9米長的繩子，對折后再對折，相當于折了4段。據此即可解答。【詳解】9÷4＝（米）；1÷4＝。【點睛】考查分數的意義，注意分數后面帶單位時表示具體的數值，不帶單位時表示分率。11、177【分析】一個分數的分數單位看分母，分母是幾，分數單位就是幾分之一，分子是幾，它就含有幾個這樣的單位；最小的質數是2，用2減去原分數的結果，再看有幾個分數單位，據此解答即可。【詳解】1的分數單位是；1＝，所以含有17個這樣的單位。2－1＝，即再添上7個這樣的單位就等于最小的質數。故答案為：；17；7【點睛】本題考查分數的意義，解答本題的關鍵是掌握一個分數的分數單位看分母，分母是幾，分數單位就是幾分之一，分子是幾，它就含有幾個這樣的單位。12、2【解析】略13、【分析】此題都是低級單位轉化成高級單位，直接除以單位間的進率。（1）、（3）進率是10；（2）進率是10000；（4）、（6）進率是1000；（5）進率是60。根據分數和除法的關系，被除數是分子，除數是分母，除號就是分數線，結果直接用分數表示出來即可。【詳解】（1）21厘米＝21÷10＝分米（2）20公頃＝20÷10000＝平方千米（3）6分米＝6÷10＝米（4）200毫升＝200÷1000＝升（5）25秒＝25÷60＝分（6）150克＝150÷1000＝千克【點睛】此題重點考查分數和除法的關系以及單位間的換算，把高級單位換算成低級單位，就乘以單位間的進率，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。14、1【分析】求一個數的幾分之幾是多少用乘法；已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法．【詳解】（噸）；（小時）．故答案為；1．15、復式條形比較復式折線變化趨勢【解析】略16、8.3【詳解】略17、2.55801519.819800【解析】（1）低級單位毫升化高級單位升除以進率2．（2）5.08立方米看作5立方米與0.08立方米之和，把0.08立方米乘進率2化成80立方分米．（1）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率3．（4）立方分米與升是等量關系二者互化數值不變；高級單位立方分米化低級單位立方厘米乘進率2．【詳解】（1）2500l＝2.5L；（2）5.08m1＝5m180dm1；（1）0.15m2＝15dm2；（4）19.8L＝19.8dm1＝19800cm1．故答案為2.5，5，80，15，19.8，19800．18、①⑧②⑤⑥⑦④【解析】略19、加上8【解析】略三、計算題。(每題6分，共18分)20、（1）；（2）；（3）；（4）（5）；（6）3；（7）0；（8）【分析】同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，先通分，再按同分母分數加減法則計算；含有分數和小數的加減法，根據數據特點，將小數轉化為分數或者分數轉化為小數再計算。【詳解】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）【點睛】基礎題，認真即可，注意結果要化成最簡分數。21、①②③④【詳解】略22、2；6；；；；【詳解】略四、按要求畫圖。(每題7分，共14分)23、【解析】略24、如圖所示，【解析】根據分數的意義可知，把一個整體平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數是分數，據此將長方形平均分成的4份后，涂出這樣的3份即可，將圓平均分成8份，涂出這樣的5份即可，將正方形平均分成4份，涂出這樣的7份即可。五、解答題。(每小題5分，共30分）25、2.4元【分析】設每本筆記本x元，等量關系式為：6本筆記本的價格＋4枝圓珠筆的價格＝22元，據此列方程解答。【詳解】解：設每本筆記本x元。6x＋1.9×4＝226x＋7.6＝226x＝14.4x＝2.4答：每本筆記本2.4元。【點睛】列方程是解答應用題的一種有效的方法，解題的關鍵是弄清題意，找出應用題中的等量關系式。26、【解析】題目中是將這一條公路總長看作單位“1”，兩期共修全長的分數=第一期修的+第二期修的【詳解】答：兩期共修了全長的。27、能【解析】（3.14×1+1.57）÷3.14=1.5（m）1.5＞1.45能28、1.5米＝150厘米4×4×150×7.8÷1000＝18.72(千克)答：這根鋼材重18.72千克。【解析】略29、【分析】因為兩次分別截下全長的和，所以先將兩個分數通分，然后化成同分母分數再相加，結果為所求。【詳解】＋答：兩次一共截下木棒全長的。【點睛】本題屬于異分母分數加法運算的應用，關鍵是求得最