教師公開招聘考試（小學美術）模擬試卷23一、單項選擇題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、“綜合．探索”學習領域可分為()層次。A、一個B、兩個C、三個D、四個標準答案：C知識點解析：“綜合．探索”學習領域是指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題的學習領域。它分為三個層次：(1)融美術各學習領域(“造型．表現”“設計．應用”和“欣賞．評述”)為一體；(2)美術與其他學科相綜合；(3)美術與現實社會相聯系。2、下列不屬于構成物體的色彩固有特征的是()A、物體的質地B、透明度、反光度C、光源的性質D、物體的形狀標準答案：D知識點解析：暫無解析3、釉面上有大小不一、形狀不同的裂紋，稱為“金絲鐵線”的瓷器出自于()A、耀州窯B、鈞窯C、哥窯D、官窯標準答案：C知識點解析：哥窯瓷器的主要特征是釉面開片，這是發生在釉面上的一種自然開裂現象。開裂原本是瓷器燒制中的缺陷，后來人們掌握了開裂的規律，有意識地讓它產生開裂，從而產生了一種獨特的美感。宋代哥窯瓷器釉質瑩潤，通體釉面被粗深或者細淺的兩種紋線交織切割，俗稱“金絲鐵線”。故答案是C。4、()是最早出現的瓷器產品。A、青瓷B、白瓷C、青白瓷D、黑瓷標準答案：A知識點解析：瓷器的前身是原始青瓷，它是由陶器向瓷器過渡階段的產物。5、作畫時在觀察和表現中應遵循的方法步驟是()A、從局部到整體再到局部B、從整體到局部再到整體C、從局部到局部再到整體D、從整體到局部再到局部標準答案：B知識點解析：暫無解析6、書法作品《蘭亭序》是()的作品。A、王羲之B、顏真卿C、柳公權D、顧愷之標準答案：A知識點解析：暫無解析7、關于素描，文藝復興時期的藝術巨匠()曾給予高度評價，他認為素描是所有繪畫種類的源泉和靈魂，是一切科學的根本。A、馬薩喬B、波提切利C、米開朗基羅D、多納太羅標準答案：C知識點解析：暫無解析8、()產生的原因有兩點：一是作品的畫幅比較小，適宜于市民階層懸掛室內以裝飾居室之用；二是不表現重大的社會題材，特別注重對生活細節的描繪，迎合市民階層的審美趣味。A、荷蘭畫派B、威尼斯畫派C、學院派D、荷蘭小畫派標準答案：D知識點解析：荷蘭小畫派是17世紀流行于荷蘭地區的一個美術流派，其繪畫擺脫了貴族和教會的控制，主要服務于市民階層，以描繪靜物、風景和風俗為主。由于其作品完成后通常都會被普通市民買去懸掛于居室內，用以美化自己的住宅或者辦公場所，所以作品的尺幅一般來說都不大。畫面上多表現婦女梳妝打扮、彈琴唱歌、讀書寫信或做輕微家務勞動的場面。9、不能代表新中國室內雕塑有可喜成就的雕塑作品或雕塑家是()A、《劉胡蘭》B、《艱苦歲月》C、王朝聞D、李可染標準答案：D知識點解析：新中國成立后，室內雕塑取得了可喜的成就，一批中青年雕塑家迅速成熟，出現了諸如《劉胡蘭》(王朝聞)、《艱苦歲月》(潘鶴)等一大批好作品。而李可染擅寫意人物兼作潑墨山水，是著名畫家和詩人。故答案是D。10、下列不屬于中性色的是()A、黑色B、白色C、黃色D、灰色標準答案：C知識點解析：中性色是介于三大色紅、黃、藍之間的顏色，不屬于冷色調也不屬于暖色調。黑白灰是常用到的三大中性色。11、將美術字分為平面美術字和立體美術字，是從美術字的()方面進行劃分的。A、形式B、用途C、字體D、國別標準答案：A知識點解析：美術字按形式不同可分為平面美術字和立體美術字，或寫實美術字和寫意美術字。12、下列選項中，正確地描述古希臘藝術美特征的是()A、崇高而悲壯B、威嚴而冷峻C、活潑而流暢D、優美而典雅標準答案：D知識點解析：具有強健的體魄、昂揚的精神和典雅優美的造型，成為古希臘藝術美的特征。13、20世紀三十年代，中國油畫界出現了三大藝術趨向，其中以()為代表的藝術家群體繼承西方寫實油畫的傳統，關注政治和社會生活。A、林風眠B、倪貽德C、徐悲鴻D、龐薰采標準答案：C知識點解析：略。14、美術欣賞的一般過程包括感知、分析、理解和()A、共鳴B、想象C、評價D、欣賞標準答案：C知識點解析：美術欣賞教學的一般過程包括感知、分析、理解和評價。15、毛公鼎屬于青銅器中的()A、禮器B、樂器C、兵器D、車馬器標準答案：A知識點解析：毛公鼎是青銅器中的禮器，為西周晚期毛公所鑄青銅器，鼎內銘文長達四百幾十九字，是現存最長的銘文，記載了毛公衷心向周宣王為國獻策之事。16、下列屬于北宋青綠山水畫家王希孟的作品是()A、《江山秋色圖》B、《溪山行旅圖》C、《千里江山圖》D、《清明上河圖》標準答案：C知識點解析：《江山秋色圖》為趙伯駒所畫；《溪山行旅圖》是北宋范寬的代表作；《清明上河圖》為北宋張擇端所作。故答案是C。17、《梅杜薩之筏》的作品風格是()A、古典主B、浪漫主義C、印象主義D、現實主義標準答案：B知識點解析：《梅杜薩之筏》是席里柯于1819年創作的油畫，是浪漫主義風格的代表作品。18、位于古埃及海夫拉金字塔前，象征國王力量的雕刻是()A、《獅身人面像》B、《村長像》C、《埃赫納頓王立像》D、《納菲爾提提王后像》標準答案：A知識點解析：暫無解析19、拜占庭鑲嵌畫以()為主要材料，因為它能反射出強烈的光彩，達到一種虛無縹緲的效果。A、陶器B、玉石C、玻璃D、金屬標準答案：C知識點解析：暫無解析20、董源在筆墨技法上繼荊浩、關仝皴法之后創造了()A、大斧劈B、刮鐵皴C、披麻D、卷云皴標準答案：C知識點解析：董源開創了水墨山水畫法的新形式，創造了特有的表現江南水墨山水的“披麻皴”。二、判斷題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)21、色彩三要素是明度、純度、色相。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析22、《三毛流浪記》是畫家張樂平最著名的代表作。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析23、書法分為楷書、魏碑、行書、隸書四種書體。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：書法分為楷書、隸書、行書、草書和篆書五種書體。24、達．芬奇是法國著名畫家，代表作品主要有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：達．芬奇是意大利文藝復興三杰之一。25、在我國福建及廣東、廣西，長期以來客家聚族而居，因而形成了四合院這種建筑樣式。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：四合院是北京的民居建筑。26、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、刻、粘、切、挖等。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析27、概括人體身高比例的口訣是立七、坐五、盤三半。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析28、17世紀的佛蘭德斯、荷蘭、西班牙繪畫成就卓著，出現了魯本斯、倫勃朗、庫爾貝、席里柯等杰出的繪畫大師。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：庫爾貝、席里柯是19世紀的繪畫大師。29、造型元素組合的基本原理包括多樣統一、比例、平衡、節奏、和諧、對比等。()A、正確B、錯誤標準答案：A知識點解析：暫無解析30、《百老匯爵士樂》是康定斯基移居美國后所作，反映了他對紐約這個城市的面貌和節奏的感受。()A、正確B、錯誤標準答案：B知識點解析：《百老匯爵士樂》是蒙德里安的作品。三、填空題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)31、“海上三任”是活躍在上海畫壇的_______、_______和_______。FORMTEXT標準答案：任熊；任薰；任頤知識點解析：暫無解析32、水彩畫創作以用水的多少分為_______和_______兩種。FORMTEXT標準答案：干畫法；濕畫法知識點解析：暫無解析33、帕特農神廟是_______衛城建筑群的主體建筑。FORMTEXT標準答案：雅典知識點解析：暫無解析34、天津泥人張被徐悲鴻稱為“雖楊惠之不足過也”，其創始人是_______。FORMTEXT標準答案：張明山知識點解析：暫無解析35、世界上現存最早的敞肩拱橋是隋代的_______。FORMTEXT標準答案：安濟橋(趙州橋)知識點解析：暫無解析36、中國古代園林，主要有北方的_______和南方的_______兩大類。FORMTEXT標準答案：皇家園林；私家園林知識點解析：暫無解析37、非壓縮的，可以多方位、多角度欣賞的三維立體雕塑稱為_______。FORMTEXT標準答案：圓雕知識點解析：暫無解析38、北宋文人畫家_______借鑒前代的“白畫”發展為更具表現力的“_______”，其傳世真跡是《五馬圖》。FORMTEXT標準答案：李公麟；白描知識點解析：暫無解析39、法國新印象主義又被稱作“分割主義”或“點彩派”，其發起人是_______，代表作有《_______》。FORMTEXT標準答案：修拉；大碗島的星期日下午知識點解析：暫無解析四、簡答題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)40、請分析說明印象派、新印象派和后印象派的代表人物和代表作，并闡明他們各自流派的藝術特點。標準答案：(1)印象主義是19世紀60～90年代在法圍興起的畫派。因莫奈的油畫《日出．印象》受到一位記者嘲諷而得名。代表畫家有馬奈、莫奈、德加、雷諾阿等。馬奈：印象派精神領袖和創始人，他對色彩和外光的探索研究使他成為了印象派的先驅。代表作品有《草地上的午餐》《吹短笛的男孩》《奧林匹亞》。莫奈：印象派創始人之一，是印象派最典型的代表畫家，莫奈擅長光色的實驗與表現技法。著名的作品有《日出．印象》《魯昂大教堂》《睡蓮》。印象主義的藝術特點：不依據可靠的知識，以瞬間的印象作畫；畫家們只是抓住一個具有特點的側面去作畫，多考慮畫的總體效果，較少顧及枝節細部；印象主義采取在戶外陽光下直接描繪景物，追求光色變化中表現對象的整體感，主張根據太陽光譜所呈現的赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色去反映自然界的瞬間印象；印象主義的作品選擇的題材面比較廣泛，無論是在城市還是在鄉村，畫家都試圖捕捉到瞬息多變的大自然。(2)新印象主義的代表畫家是修拉和西涅克。修拉和西涅克依照謝弗勒爾的色彩學說，嘗試用原色點配置，使畫面產生視覺混合的色彩效果，運用這種準確分布的各種色點來客觀理性地、冷靜地組成畫面藝術形象。修拉的代表作是《大碗島的星期日下午》。新印象主義的藝術特點：認為繪畫藝術在某方面明顯地和數學、音樂相關聯，一幅畫為了達到預期的效果必須運用科學的計算和審慎的構思。重科學、重邏輯、重理性的追求。(3)后印象派的代表畫家是塞尚、高更和凡．高。代表作品有塞尚的《圣維克多山》《有一筐蘋果的靜物》，凡．高的《向日葵》《星月夜》，高更的《手捧果物的女人》《紅花與乳房》《我們從何處來?我們是誰?我們往何處去?》。后印象派藝術的特點：(1)不滿于客觀主義的表現和片面地追求外光與色彩；(2)強調抒發自我感受，表現主觀感情和情緒；(3)重視形和構成形的線條、色塊和體、面；(4)創作特色表現為強烈的內心化和個性化。知識點解析：暫無解析41、談談你是如何引導同學們欣賞美術作品的。標準答案：在美術欣賞教學時，不能單講技法，要把美術作品放存一定的文化環境中去學習。首先，為了幫助學生更好地理解作品的內涵，需要了解作品產生的時代背景和相關的歷史與故事。其次，盡可能創造一些教學情境，幫助學生獲得更加豐富的體驗。最后，可以將課外與課內、校外與校內的活動相結合，并與學生的生活經驗密切聯系，擴大學生視野，增強學生的感性認識。知識點解析：暫無解析42、怎樣評價清末的“海上畫派”?標準答案：19世紀末，在民族矛盾和中西文化的激烈碰撞下，新興的民族資產階級首先在沿海城市興起，畫家受到資產階級民主思想和外來藝術思想的影響，以一種新的視野和心態進行藝術創作。海上畫派是繼揚州畫派之后的一支繪畫主力軍，他們既學習傳統，又不拘于傳統而有所革新，使繪畫作品充滿新鮮活潑的生氣，在畫史上留下了精彩的篇章，對后世影響很大。知識點解析：暫無解析43、簡述吳道子的藝術成就。標準答案：(1)創造了筆簡意遠的山水“疏體”，使山水畫成為獨立的畫科，從而結束了山水只作為人物畫背景的附庸地位。(2)所畫人物衣褶飄舉，線條遒勁，人稱莼菜條描，具有天衣飛揚、滿壁風動的效果，被譽為“吳帶當風”。(3)擅長于焦墨線條中略施淡彩，世稱吳裝。(4)主要從事宗教壁畫的創作，他的畫以線條為主體，略加渲染，形成了嶄新的民族化的宗教畫，世人稱為“吳家樣”。知識點解析：暫無解析五、教學設計(本題共1題，每題1.0分，共1分。)44、根據贛美版小學美術二年級第3冊第17課《花燈》，設計一篇教學簡案。本課圍繞花燈這一主題，欣賞我國民間能工巧匠廣取天然和人造材料利用各種工藝和裝飾技巧創造的千姿百態的花燈藝術，以拓寬學生思路，鼓勵他們展開想象的翅膀，設計、構思、制作出自己喜愛的花燈。標準答案：花燈一、教學目標1．了解元宵節的由來和花燈的歷史，以及各類花燈的藝術特點。2．通過看一看、試一試等活動環節，掌握制作花燈的基本方法和要領，感受花燈作品的工藝特點。3．培養耐心、細致的學習態度，相互合作的工作作風和對民間傳統藝術的熱愛。二、教學重難點教學重點：了解花燈的由來及藝術特點。教學難點：學習制作花燈。三、教學過程(一)故事導入，揭示課題元宵節的時候，民間不僅吃元宵，還鬧花燈呢，其實，元宵節鬧花燈已經是由來已久的風俗了。傳說玉帝養了一只鵝，它下凡間玩的時候被人類打死了。玉帝非常生氣，決定要在元宵節那天放火燒死人類。聰明的人類知道了，就在元宵節那天掛燈，把放火的武將騙了回去。所以，元宵節放花燈就成了風俗。板書課題——花燈。(二)作品欣賞與制作1．教師出示一個花燈成品，請學生上臺將它一步一步地拆開，引導學生觀察、逆向分析花燈的制作過程，教師做適當的示范：(1)捆扎：選材、設計骨架、扎骨架；(2)包扎：涂膠、貼紙；(3)裝飾：