四川省眉山市仁壽縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．下邊的圖從（____________）面和（____________）面看到的形狀完全一樣。2．生活中常見的平移現(xiàn)象有（______）、（______）等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有（______）、（______）等3．根據(jù)1.4×1.6=2.24，直接寫出下面算式的結(jié)果。1.4×16=（_______）0.14×1.6=（_______）140×0.16=（_____）4．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是30°，它的頂角是（_______）度。5．在方框里填上合適的小數(shù)。6．計(jì)算20×[100-(43+16)]時(shí),先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。7．把6.2縮小到它的1108．如果☆＋△＝50，那么☆×13＋△×13＝（______）；如果☆×△＝60，那么（☆×15）×（△÷15）＝（______）。9．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后，比原來的數(shù)增加了198，原來這個(gè)數(shù)是________．10．下面的數(shù)，如果把小數(shù)點(diǎn)都移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化？25.04________6.07________172.9________200________11．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)30米，寬20米，如果寬不變，長(zhǎng)增加8米，面積增加（___）平方米；如果長(zhǎng)不變，寬增加8米，面積增加（____）平方米；如果長(zhǎng)寬都增加8米，面積增加（_____）平方米。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．鐘面上時(shí)針從12：00轉(zhuǎn)到3：00，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（______）13．小數(shù)都小于整數(shù)（______）14．因?yàn)?.4與0.40大小相同,所以計(jì)數(shù)單位也相同。（______）15．等式兩邊都加上同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。（____）16．如果一個(gè)三角形最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，那么這個(gè)三角形一定是銳角三角形．（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．74×99＋74＝74×（99＋1）運(yùn)用了（）。A．乘法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律18．用算盤表示3030000，正確的是（）。A． B． C．19．算籌和（）是我國古代人民的計(jì)算工具。A．算盤 B．筷子 C．石子20．把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較（）。A．比原數(shù)大 B．比原數(shù)小C．相等 D．可能大也可能小21．，這是根據(jù)（）。A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)．101-99=1.36×10=0÷100=37+63×0=237+73=18.09+1.1=6×25×4=0.6-0.48=10.93-6.7+0.07=700÷(25×7)=23．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算。26.67＋72.8＋2.33＋4.2125×16×25300－123＋75－77（350－192÷4）×125.76－（3.76＋1.8）37×28＋28×6324．比一比，看誰算得又快又準(zhǔn)．3.5－1.7＝4.3＋2.7＝75÷100＝0.8－0.65＝6.4＋3.8＝5.5－3.8＝3.6－1.7＝8.3÷10＝0.62－0.25＝五、操作題（每題5分，共10分）25．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）27．實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（一）班測(cè)試立定跳遠(yuǎn)，記錄如下：男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（cm）：150130155155140155147118120135160180155165140120155195155140女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（cm）：135150120130165135155110115140135130147119160130125133145125（1）將上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，完成下面統(tǒng)計(jì)表。成績(jī)?nèi)藬?shù)性別合計(jì)119及119以下120—139140—159160及160以上男生女生總計(jì)（2）觀察統(tǒng)計(jì)表，你有哪些發(fā)現(xiàn)？至少寫出3條有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。28．張老師用156.20元買了10支鋼筆，每支鋼筆多少元？買100支這樣的鋼筆應(yīng)付多少元？29．一個(gè)滴水的水龍頭每天要白白浪費(fèi)掉12.5千克水，一個(gè)月（30天）浪費(fèi)多少千克水？一年（365天）浪費(fèi)多少千克水？30．兩個(gè)字典的紙質(zhì)相同，《新華字典》厚大約6厘米，720頁；《英漢辭典》厚大約1．5厘米。《英漢辭典》大約多少頁?31．一個(gè)等腰三角形的一條邊是8.1米，另一條邊長(zhǎng)7.5米，圍成這個(gè)等腰三角形至多需要多少米長(zhǎng)的繩子？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、正上【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體組成，從正面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從上面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)右齊，下層2個(gè)；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)左齊，下層2個(gè)；由此解答即可。【詳解】據(jù)分析得出：下邊的圖從（正）面和（上）面看到的形狀完全一樣。故答案為：正；上【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、電梯的運(yùn)動(dòng)火車車廂的運(yùn)動(dòng)水龍頭的運(yùn)動(dòng)風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義，把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)。【詳解】生活中常見的平移現(xiàn)象有電梯的運(yùn)動(dòng)、火車車廂的運(yùn)動(dòng)等；常見的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有水龍頭的運(yùn)動(dòng)、風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)等。故答案為：電梯的運(yùn)動(dòng)；火車車廂的運(yùn)動(dòng)；水龍頭的運(yùn)動(dòng)；風(fēng)車的運(yùn)動(dòng)。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的意義，平移與旋轉(zhuǎn)的相同點(diǎn)是不改變圖形的大小與形狀，平移不改變方向，旋轉(zhuǎn)改變方向。3、22.40.22422.4【解析】略4、120【詳解】180°-30°×2=180°-60°=120°故答案為：1205、【分析】看圖可知，每格表示0.1，由此先確定所占的格數(shù)，然后根據(jù)每格表示的小數(shù)確定這個(gè)小數(shù)即可。【詳解】填數(shù)如下：【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的意義，關(guān)鍵是弄清楚一小格所代表的的數(shù)據(jù)。6、加減乘【解析】略7、0.62100【解析】略8、65050【詳解】本題主要考查乘法分配律和積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用，先通過觀察，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，再應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解答。根據(jù)乘法分配律，☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13，由此解答；根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍（0除外），積也會(huì)隨之?dāng)U大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13＝50×13＝650根據(jù)積不變的規(guī)律：（☆×15）×（△÷15）＝509、1【解析】

【詳解】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律可知，新數(shù)是原數(shù)的100倍，則得出新數(shù)比原數(shù)增加99倍，因?yàn)樵黾恿?98，利用數(shù)量差除以倍數(shù)差就可以求出原來的數(shù)．列式為198÷（100-1）=198÷99=1．10、縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的【分析】將一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊，這個(gè)小數(shù)會(huì)縮小，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位……，原數(shù)縮小到原來的、、……，小數(shù)點(diǎn)向左移或者向右移位數(shù)不夠時(shí)，要用“0”補(bǔ)足位。【詳解】25.04的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.2504，縮小到原來的；6.07的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.607，縮小到原來的；172.9的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.1729，縮小到原來的；200的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)到最高位數(shù)字的左邊變成0.2，縮小到原來的。故答案為：縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的。【點(diǎn)睛】把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)小數(shù)變小，向右移動(dòng)小數(shù)變大。11、160240464【解析】略二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】鐘面上從12：00到3：00，時(shí)針走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【詳解】鐘面上從12：00到3：00，時(shí)針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。所以判斷正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是弄清從12時(shí)到3時(shí)時(shí)針在鐘面上運(yùn)動(dòng)的軌跡。13、×【分析】比較小數(shù)和整數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大……，據(jù)此解答.【詳解】小數(shù)不一定小于整數(shù)，例如：1.2＞1，原題說法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤.14、×【解析】0.4的計(jì)數(shù)單位為0.1，0.40的計(jì)數(shù)單位為0.01。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。所以，0.4=0.40。【詳解】根據(jù)分析知：0.4與0.40大小相同,但是計(jì)數(shù)單位不同。所以原題說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)是解決此題的關(guān)鍵，注意在小數(shù)的性質(zhì)中，去掉或添上的“0”應(yīng)該是在小數(shù)末尾，而不是在小數(shù)中。15、√【解析】略16、√【分析】三角形內(nèi)角和為180°。【詳解】一個(gè)三角形的最小的一個(gè)內(nèi)角大于45°，則較小的兩個(gè)內(nèi)角的和一定大于45°+45°=90°，所以另一個(gè)內(nèi)角小于90°，這個(gè)三角形一定是銳角三角形。【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)已知三角形最小內(nèi)角判斷三角形類型。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、C【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc，這叫乘法分配律，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：74×99＋74＝74×99＋74×1＝74×（99＋1）故答案選：C。【點(diǎn)睛】本題考查了乘法分配律的運(yùn)用，注意乘法分配律的特征是兩個(gè)數(shù)的和乘一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的積。18、B【分析】在算盤中一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1，據(jù)此判斷各個(gè)選項(xiàng)即可解答。【詳解】A.表示3070000；B.表示3030000；C.表示30070000。故選：B。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)算盤知識(shí)的掌握和使用。19、A【分析】根據(jù)史書的記載和考古材料的發(fā)現(xiàn)，古代的算籌實(shí)際上是一根根同樣長(zhǎng)短和粗細(xì)的小棍子，一般長(zhǎng)為13~14cm，徑粗0.2~0.3cm，多用竹子制成，也有用木頭、獸骨、象牙、金屬等材料制成的，大約二百七十幾枚為一束，放在一個(gè)布袋里，系在腰部隨身攜帶。【詳解】A．算盤可以用來計(jì)算。B．筷子可以用來吃飯。C．石子在古代可以建房子，打獵。故答案為：A。【點(diǎn)睛】在算籌計(jì)數(shù)法中，以縱橫兩種排列方式來表示單位數(shù)目的，其中1－5均分別以縱橫方式排列相應(yīng)數(shù)目的算籌來表示，6－9則以上面的算籌再加下面相應(yīng)的算籌來表示。表示多位數(shù)時(shí)，個(gè)位用縱式，十位用橫式，百位用縱式，千位用橫式，以此類推，遇零則置空。這種計(jì)數(shù)法遵循一百進(jìn)位制。據(jù)《孫子算經(jīng)》記載，算籌記數(shù)法則是：凡算之法，先識(shí)其位，一縱十橫，百立千僵，千十相望，萬百相當(dāng)。《夏陽侯算經(jīng)》說：滿六以上，五在上方，六不積算，五不單張。20、D【分析】一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；結(jié)合實(shí)例進(jìn)行判斷即可。【詳解】“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；如：一個(gè)兩位數(shù)四舍五入后約是3.1，這個(gè)數(shù)最大是3.14，最小是3.05；即把一個(gè)數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較，可能大，也可能小；故選D。【點(diǎn)睛】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。21、C【分析】乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加，用字母表示為：（a＋b）c＝ac＋bc。【詳解】，這是根據(jù)乘法分配律；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法分配律的應(yīng)用，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、213.603731019.196000.124.34【詳解】略23、106；50000；175；3624；0.2；2800【分析】（1）交換72.8和2.33的位置，再利用加法結(jié)合律將（26.67＋2.33）和（72.8＋4.2）分開計(jì)算；（2）將16分解成8×2，再利用乘法結(jié)合律將（125×8）和（4×25）分開計(jì)算；（3）按照從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算；（4）先算括號(hào)里的除法，再算括號(hào)里的減法，最后算括號(hào)外面的乘法；（5）將括號(hào)打開再進(jìn)行計(jì)算；（6）利用乘法分配律將28提取出來乘以（37＋63）進(jìn)行簡(jiǎn)算。【詳解】26.67＋72.8＋2.33＋4.2＝26.67＋2.33＋72.8＋4.2＝（26.67＋2.33）＋（72.8＋4.2）＝29＋77＝106125×16×25＝125×8×4×25＝（125×8）×（2×25）＝1000×50＝50000300－123＋75－77＝177＋75－77＝177－77＋75＝100＋75＝175（350－192÷4）×12＝（350－48）×12＝302×12＝36245.76－（3.76＋1.8）＝5.76－3.76-1.8＝2-1.8＝0.237×28＋28×63＝28×（37＋63）＝28×100＝2800故答案為：106；100000；175；3624；3.8；2800【點(diǎn)睛】本題考查的是整數(shù)、小數(shù)的混合運(yùn)算，靈活選擇合數(shù)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算，沒有合適的定律簡(jiǎn)算就利用四則運(yùn)算順序來進(jìn)行計(jì)算。24、1.8；7；0.75；0.15；10.2；1.7；1.9；0.83；0.37【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進(jìn)行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察物體．26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）成績(jī)?nèi)藬?shù)性別合計(jì)119及119以下120—139140—159160及160以上男生2014114女生2031052總計(jì)40414166（2）①男生成績(jī)?cè)?40—159范圍內(nèi)的人數(shù)最多；女生成績(jī)?cè)?20—139范圍內(nèi)的人數(shù)最多；②男生成績(jī)?cè)?19及119以下范圍內(nèi)的人數(shù)最少；女生成績(jī)?cè)?60及160以上范圍內(nèi)的人數(shù)最少；③男女生人數(shù)一樣多，都是20人；四（一）班共有40人。【分析】（1）觀察記錄的數(shù)據(jù)，可以用劃記的辦法，把各成績(jī)段的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來填入表格即可；（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析男生、女生立定跳遠(yuǎn)處在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多和最少，以及參加的人數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（一）班測(cè)試立定跳遠(yuǎn)統(tǒng)計(jì)表如下：成績(jī)?nèi)?/p>