2022—2023學年度第一學期期末質量檢測七年級歷史一、選擇題1.每一件文物都是一個時代的坐標，都是有故事、有生命的。如果文物會說話，如圖文物會向我們訴說它來自于（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識，圖示文物是半波遺址出土的人面魚紋彩陶盆，D正確；元謀人、北京人不會制造陶器，排除AB；河姆渡原始居民制造的是黑陶，排除C。故選D。2.下圖是中國古代歷史朝代歌，其中★處應該填寫（）A.殷 B.夏 C.齊 D.金【答案】B【解析】【詳解】根據材料“中國古代歷史朝代歌”，結合所學知識可知，★處應該填寫夏。公元前2070年，禹建立了夏朝，是我國歷史上的第一個王朝，標志著早期國家的產生。商湯于公元前1600年滅夏朝，建立商朝。B項正確；因盤庚遷殷，商朝也叫殷商，排除A項；齊朝是中國歷史上南北朝時期南朝第二個朝代，排除C項；金朝是中國歷史上由女真族建立的統治中國北方和東北地區的封建王朝，完顏阿骨打所建，排除D項。故選B項。3.史書記載:春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中10用魯國國君親自去的有3次。同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這反映的實質是（）A.魯國定期向周天子納貴 B.魯國主動與齊、晉交好C.周天子勢力強大于諸侯 D.周王室衰微【答案】D【解析】【詳解】分析題干可知，魯國朝齊和朝晉的次數明顯多于朝覲周天子的次數。這說明在魯國看來，齊國和晉國比周天子更重要，也證明了齊國和晉國的強大，實質上反映了周王室的衰微，D項正確；雖然魯國也向周天子納貢，但定期納貢的說法無法體現，排除A項；B項說法與題意主旨不符，排除；材料反映的是周天子勢力衰微，因此周天子的勢力弱于諸侯，排除C項。故選D項。4.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列屬于歷史解釋的是（）A.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法B.公元前230年，秦國開始了統一六國的戰爭C.公元前221年，秦朝建立，定都咸陽D.秦的統一順應了歷史發展的趨勢【答案】D【解析】【詳解】根據題干材料“歷史解釋是對史實的分析或評判。可知，”歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋則是對史實的分析或評判。秦的統一順應了歷史發展的趨勢屬于歷史解釋，D項正確；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法是對當時的歷史事件的客觀描述，屬于歷史史實，排除A項；公元前230年，秦國開始了統一六國的戰爭是對當時的歷史事件的客觀描述，屬于歷史史實，排除B項；公元前221年，秦朝建立，定都咸陽是對當時的歷史事件的客觀描述，屬于歷史史實，排除C項。故選D項。5.成語是我國文化遺產中一顆璀璨明珠。下列成語中，源于春秋戰國歷史的有（）①退避三舍

②紙上談兵

③臥薪嘗膽

④草木皆兵。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】依據所學可知，①退避三舍出自春秋時期的城濮之戰。②紙上談兵出自戰國時期的長平之戰。③臥薪嘗膽出自春秋時期是吳越爭霸，因此源于春秋戰國歷史的有①②③，A項正確；而④草木皆兵出自東晉與前秦之間進行的淝水之戰，排除含有④的BCD項。故選A項。6.“塞翁失馬”的寓言故事所表達的觀點最接近于（）A.老子的思想 B.孟子的思想C.孔子的思想 D.孫子的思想【答案】A【解析】【詳解】與“塞翁得馬，焉知非禍”最接近的是道家思想。春秋晚期的老子是道家學派的創始人，他的學說記錄在《道德經》里。老子認為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化，老子善干從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想。A項正確；孔子、孟子、孫子不符合題意，排除BCD項。故選A項。7.“秦始皇統一全國后，立即著手制定以‘統一’為原則的文化改造計劃。”下列措施屬于“文化改造計劃”的是（）A.確立中央集權制度 B.設置丞相 C.建立郡縣制 D.統一文字【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，戰國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統一文字，制定筆畫規整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發展。D項正確；確立中央集權制度屬于政治方面的措施，排除A項；設置丞相是中央官僚機構的設置，屬于政治方面的措施，排除B項；建立郡縣加強中央對地方進行管理，屬于政治方面的措施，排除C項。故選D項。8.下列史實在我國第一部紀傳體通史中可以了解到的是（）①商鞅變法②秦始皇統一文字③蔡倫改進造紙術④赤壁之戰A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】結合所學內容可知，我國第一部紀傳體通史是《史記》，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。①商鞅變法發生于戰國時期。②秦始皇統一文字發生于秦朝時期。③蔡倫改進造紙術發生于東漢時期。④赤壁之戰發生于東漢末年。所以從《史記》中可以了解到的應該是①②，而非③④，A項正確，排除BCD項。故選A項。9.漢武帝大一統的措施之一就是統一貨幣，其貨幣是A.半兩錢B.五銖錢C.通寶錢D.空首布【答案】B【解析】【詳解】依據題干“漢武帝”，結合課本所學，為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝把鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的財政收入，促進經濟上的大一統。B項符合題意；秦朝下令廢除六國貨幣，以秦國的圓形防控半兩錢作為標準貨幣，被稱為半兩錢。A項不合題意；到唐朝建國后武德四年鑄行“通寶錢”，取代了隋“五銖”錢。C項不合題意；空首布是春秋戰國時期周、晉、鄭、衛等國鑄行的一種金屬貨幣。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。10.歷史地圖是我們學習、分析、理解歷史的重要工具。如圖為《東漢形勢圖》，圖中①處是（）A.洛陽 B.長安 C.咸陽 D.鎬京【答案】A【解析】【詳解】根據題干《東漢形勢圖》圖示和所學知識可知，東漢時期的都城是洛陽，A項正確；西漢時期的都城是長安，排除B項；秦朝的都城是咸陽，排除C項；西周的國都所在地是鎬京，排除D項。故選A項。11.對下圖所反映歷史現象的準確理解是（）A.諸侯強大威脅中央 B.社會局面比較安定 C.母后主政皇帝無權 D.外戚宦官交替專權【答案】D【解析】【詳解】根據題干圖片結合所學可知，東漢中期后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，太后臨朝，致使外戚專權；皇帝長大后依靠宦官奪取政權，宦官被寵信，把持朝政，又導致宦官專權；外戚宦官交替專權惡性循環。D項正確；諸侯強大威脅中央是西漢初年的局面，排除A項；社會局面比較安定與題干內容無關，排除B項；母后主政皇帝無權，表述不全面，排除C項。故選D項。12.兩漢人民創造了燦爛的歷史與文化，其中許多杰出人物的昂揚進取、不屈不撓的斗志，給后世留下了寶貴的精神財富。下列屬于這一“精神”內涵的是A.大禹“治水”的決心 B.張騫“鑿空”的勇氣C.鑒真“東渡”的恒心 D.王羲之“書法”的精湛【答案】B【解析】【詳解】結合所學可知，漢武帝時期派張騫出使西域，開辟了絲綢之路，故B符合題意；大禹屬于神話傳說中的人物，故A不符合題意；鑒真東渡日本，發生在唐朝，故C不符合題意；王羲之是東晉時期著名的書法家，故D不符合題意；故選B。13.東漢末年,大將關羽曾被毒箭射傷,當時能為他手術療傷的首選醫生是（）A.張仲景 B.華佗 C.孫思邈 D.李時珍【答案】B【解析】【詳解】依據題干，結合所學可知，孫思邈生活在唐朝、李時珍生活在明朝，關羽、張仲景和華佗生活在東漢，大將關羽曾被毒箭射傷，要做手術應該是外科手術，當時能為他手術療傷的首選醫生是“神醫”華佗，因為華佗擅長外科手術。故B項符合題意，ACD項不符合題意應排除。故應選B。14.成語“亂七八糟”和兩個歷史事件有關，“亂七”和漢景帝時“七國之亂”有關，“八糟”和晉惠帝時的“八王之亂”有關。八王之亂的性質是（）A.反抗暴政的農民起義 B.爭奪土地和人口的諸侯爭霸兼并戰爭C.各民族政權間的斗爭 D.統治集團內部爭奪最高統治權的斗爭【答案】D【解析】【詳解】根據題干“晉惠帝時八王之亂”和所學知識可知，西晉統一后，統治集團迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內部爆發了“八王之亂”。八王之亂歷時16年，西晉從此衰落。八王之亂是發生于中國西晉時期的一場統治集團內部爭奪最高統治權的斗爭，為中國歷史上最為嚴重的皇族內亂之一，造成西晉社會經濟嚴重破壞，人民流離失所，王朝實力消耗殆盡，成為西晉衰落的直接原因，D項正確；八王之亂是發生于中國西晉時期的一場統治集團內部爭奪最高統治權的斗爭，排除A項；八王之亂是一場統治集團內部爭奪最高統治權的斗爭，材料無法體現爭奪土地和人口的諸侯爭霸兼并戰爭，排除B項；八王之亂是一場統治集團內部爭奪最高統治權的斗爭，不是各民族政權間的斗爭，排除C項。故選D項。15.學完三國兩晉南北朝時期的歷史后，有幾位同學對這一時期的基本特征進行了概括，你認為其中最為準確的是（）A.群雄并起與國家分裂 B.政權分立與民族交融C.民族交往與民族融合 D.經濟發展與科技進步【答案】B【解析】【詳解】三國兩晉南北朝時期多個政權并立，各民族之間加強了交往、交流與交融，南方經濟得到發展，科技文化有了顯著進步，為新的統一局面奠定了基礎。因此，從上述描述中可知，這一時期的基本特征是政權分立與民族交融，B項正確；群雄并起與國家分裂、民族交往與民族融合都概況的準確，排除AC項；經濟發展與科技進步雖與魏晉南北朝時期的發展相符，但體現不出基本的社會局勢，排除D項。故選B項。二、非選擇題16.東漢末年三國時期是一個風云變幻、英雄輩出的時代。閱讀下列材料，回答問題。材料一白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸——曹操《蒿里行》材料二“老驥伏櫪，，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”——《步出夏門行》材料三曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。——摘編自陳春《三國志·蜀書·諸葛亮傳》材料四…故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。江山如畫。一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》材料五歷史名人詞條一曹丕（187—226），字子桓，漢族，三國時期著名的政治家、文學家，曹魏的開國皇帝，公元220—226年在位。沛國譙（今安徽亳州市）人。歷史名人詞條二劉備（161—223）即蜀漢昭烈帝，字玄德，漢族，涿郡涿縣（今河北涿州）人，漢中山靖王劉勝的后代，三國時期蜀漢開國皇帝，政治家歷史名人詞條三諸葛亮（181—234），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家。歷史名人詞條四孫權（182—252），字仲謀，漢族，吳郡富春（今浙江富陽）人，三國時期吳國的開國皇帝。（1）材料一反映出東漢末年怎樣的情景？為什么會出現這樣的狀況？（2）材料二這首詩的作者是誰？“壯心”在這里指什么？（3）材料三中曹操戰勝袁紹的著名戰役是什么？這次戰役有什么作用？（4）材料四中的這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰役有關？試評述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。（寫出一點即可）（5）材料五詞條介紹的歷史人物共同演繹了哪一波瀾壯闊的歷史畫面？（6）詞條中介紹的四位歷史人物你最喜歡哪一位？請用一句話說明喜歡他的原因。【答案】（1）情景：描繪了東漢末年經濟凋敝、人口減少和百姓生活困苦的社會現實。

原因：東漢末年州郡割據，戰亂不已。（2）作者：曹操。

壯心：曹操想要統一全國的愿望。（3）戰役：官渡之戰。

作用：曹操迅速殲滅了袁軍主力，為以后統一北方打下基礎。（4）戰役：赤壁之戰。

原因：①在戰爭中曹操自恃兵力雄厚，驕傲輕敵，麻痹大意，②曹軍來自北方，不習水戰，又不服南方水土，③在孫劉聯軍制定了正確戰術，采用火攻（5）歷史畫面：三國鼎立。（6）人物：諸葛亮。

原因：鞠躬盡疼，死而后已，（答案準確合理即可）。【解析】【小問1詳解】情景：根據材料一“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸”可知，材料反映了東漢末年，尸骨曝露于野地里無人收埋，千里之間沒有人煙，聽旁宴不到雞鳴。所以，反映出東漢末年經濟凋敝、人口減少和百姓生活困苦的社會現實。原因：根據所學知識可知，東漢末年，黃巾起義后，諸侯割據，戰爭不斷。所以，出現這種狀況原因為東漢末年州郡割據，戰亂不已。【小問2詳解】作者：根據材料二““老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”和所學知識可知，詩為曹操的《步出夏門行·龜雖壽》。所以，這首詩的作者是曹操。壯心：根據所學知識可知，曹操一心想收復南方，一統全國。所以，“壯心”在這里指曹操想要統一全國的愿望。【小問3詳解】戰役：根據材料三“曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也”和所學知識可知，曹操戰勝袁紹，為統一北方奠基的戰役為官渡之戰。作用：根據所學知識可知，官渡之戰，曹操迅速殲滅了袁軍主力，為以后統一北方打下基礎。【小問4詳解】戰役：根據材料四“三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸”、“雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”和所學知識可知，周瑜采納部下黃蓋的建議，由黃蓋向曹操詐降并用火攻。黃蓋送去“降書”后，率領幾十艘船，上面裝載著澆上油的柴草，駛向對岸。曹軍官兵以為是來降的吳軍，毫無防備。當來船離曹營不遠時，突然同時點火，借著風力沖進曹營的船隊，不僅燒毀了曹軍船艦，還延及岸上營寨，燒死和落水的士兵無數。周瑜隨即率領軍隊攻殺過來，曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。所以，材料描述的是我國古代歷史上赤壁之戰有關。原因：根據所學知識可知，赤壁之戰208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據勢力，統一全國。曹軍占領荊州后，劉備率軍從樊城退往夏口。他派諸葛亮聯絡孫權，共謀抗曹之計。孫權聽從將軍周瑜和諸葛亮的意見，決定與劉備聯合迎戰曹軍。曹軍的兵力有20余萬，孫劉聯軍只有約5萬人，兩軍在赤壁對峙。曹軍遠道奔走，兵士疲憊，軍中多是北方人，不服水土，又流行疾病，以致剛一交戰，曹軍便遭失利，撤到江北。針對曹軍不習水戰、船艦連接在一起的弱點，周瑜采納部下黃蓋的建議，由黃蓋向曹操詐降并用火攻。所以，“檣櫓灰飛煙滅”的原因為①在戰爭中曹操自恃兵力雄厚，驕傲輕敵，麻痹大意，②曹軍來自北方，不習水戰，又不服南方水土，③在孫劉聯軍制定了正確戰術，采用火攻。【小問5詳解】歷史畫面：根據材料五“曹丕、劉備、孫權、諸葛亮”和所學知識可知，曹丕建立魏國，劉備建立蜀國，孫權建立吳國，這時期進入三國鼎立的局面。所以，詞條介紹的歷史人物共同演繹了三國鼎立的波瀾壯闊的歷史畫面。【小問6詳解】人物：根據材料五和所學知識可知，任意選擇一人物，例如：諸葛亮。原因：本題為開放性題，言之有理即可，根據材料五和所學知識可知，諸葛亮盡心盡力、任勞任怨的輔導劉備以及其兒子劉禪。所以，原因為諸葛亮鞠躬盡疼，死而后已，（答案準確合理即可）。17.在中國歷史發展的星河中，有無數閃耀著民族智慧和創新精神的杰出人物，譜寫下一曲曲壯麗輝煌的時代篇章。請圍繞歷史人物，完成下列探究任務。任務一【名人薈萃】（1）根據下面表格的分類，將下列歷史人物的序號填進對應的空格內。①蔡倫②賈思勰③孔子④司馬遷⑤漢武帝⑥祖沖之⑦秦始皇⑧王羲之⑨顧愷之⑩莊子類別序號政治家思想家科技人物史學家藝術家任務二【讀圖識史】（2）簡述下列人物的主要貢獻。

①②

③④請寫出圖①中歷史人物創制的當時最先進的歷法是請寫出圖②中歷史人物撰寫的著作名稱請寫出圖③該畫作的作者除了圖中展示畫作外他的另一代表作品請寫出圖中④的史書記載了中國古代哪一段歷史時期的史事

任務三【思考感悟】（3）任務二中的杰出歷史人物取得成就的共同原因是什么？【答案】（1）填空：政治家：⑤⑦：思想家：③⑩：科技人物：①②⑥；史學家：④；藝術家：⑧⑨。（2）貢獻：《大明歷》《傷寒雜病論》《洛神賦圖》從傳說中黃帝到漢武帝約3000年的史事（3）共同原因：堅持不懈：刻苦努力：富有智慧、具有創新改革精神等【解析】【小問1詳解】填空：根據所學知識可知，①蔡倫，改進造紙術，是一位科技人物；②賈思勰，作品為《齊民要術》，是一位科技人物；③孔子，儒家學派的創始人，提出了“仁”的思想主張，是一位思想家；④司馬遷，作品為《史記》，是一位史學家；⑤漢武帝，西漢第七位皇帝，杰出的政治家；⑥祖沖之，首次將“圓周率”精算到小數點第七位，是一位科技人物；⑦秦始皇，秦朝的創立者，中國第一位皇帝，是一位政治家；⑧王羲之，作品為《蘭亭集序》，是一位藝術家；⑨顧愷之，作品為《洛神賦圖》，是一位藝術家：⑩莊子，道家學派的代表人物之一，是一位思想家。所以，歷史人物的序號對應的空格內容為：政治家：⑤⑦：思想家：③⑩：科技人物：①②⑥；史學家：④；藝術家：⑧⑨。【小問2詳解】貢獻：根據所學知識可知，祖沖之撰寫的《大明歷》是當時最科學最進步的歷法，對后世的天文歷法研究提供了正確的方法；所以，①中歷史人物創制的當時最先進的歷法是《大明歷》。圖②為張仲景，撰寫的著作名稱為《傷寒雜病論》；圖③為《女史箴圖》，作者為顧愷之，除了圖中展示畫作外他的另一代表作品為《洛神賦圖》；圖④為《史記》，是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。所以，記載了中國古代從傳說中的黃帝到漢武帝約3000年的史事。【小問3詳解】共同原因：根據所學知識可知，祖沖之、張仲景、顧愷之和司馬遷，他們所做的貢獻體現出他們他們具有頑強的毅力，刻苦努力，堅持不懈。同時，他們都具有創新精神。所以，務二中的杰出歷史人物取得成就的共同原因是他們具有堅持不懈：刻苦努力：富有智慧、具有創新改革精神等。18.在長達數千年的歷史發展中，我國境內各民族不斷沖突、交融，形成了今天的中華民族。【華夏始源】材料一華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也.——梁啟超《飲冰室合集》（1）結合所學知識，說說被后人尊稱為中華民族的人文初祖是哪兩位傳說中的人物？【沖突不斷】材料二秦始皇時期，派大將蒙恬北擊犬戎，并修筑長城。長城西起嘉峪關，東到遼東，延袤萬余里，這就是舉世聞名的“萬里長城”。（2）上述中有兩處錯誤，請你找出并加以改正。【遷徙匯聚】材料三（3）仔細觀察上圖，分析這一時期人口遷徙的方向？依據材料結合所學請指出造成當時人口遷徙的主要原因？【改革交融】材料四鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓（4）根據材料四和所學知識，指出材料四反映的是魏晉南北朝時期的哪場改革？該改革產生了怎樣的作用？【密切交往】材料五魏晉南北朝