2022—2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史試卷一、材料題（共4道大題，共35分）1材料一臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所取，天下敢有藏《詩》《書》、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。有敢偶語《詩》《書》者棄市。以古非今者族。吏見知不舉者與同罪。令下三十日不燒，黥為城旦。所不去者，醫(yī)藥卜筮種樹之書。——《史記·秦始皇本紀(jì)》（1）材料一中秦始皇實(shí)行措施是什么？材料二《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）從材料二中分析，董仲舒提出的大一統(tǒng)的思想主張是什么？漢武帝為了“民知所從矣”，他是怎么做的？2.古羅馬人把中國(guó)稱為“絲國(guó)”。中國(guó)的絲綢在當(dāng)時(shí)的歐洲是珍稀之物，穿絲綢服裝成為高貴身份的象征。圍繞著“溝通中外文明的絲綢之路”這個(gè)主題，同學(xué)們進(jìn)行了探究性學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成任務(wù)。任務(wù)一【史料實(shí)證——史實(shí)解讀】（1）從圖片中提取信息是一種歷史技能。結(jié)合下列圖文，簡(jiǎn)述其中蘊(yùn)含的史實(shí)。張騫拜別漢武帝然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由是信之。——《漢書·張騫傳》任務(wù)二【史料實(shí)證——物品薈萃】（2）漢與西域交流頻繁后，各種事物相互交傳。觀察下列圖文，請(qǐng)將左邊事物與右邊文字中①②分別對(duì)應(yīng)。“不是張騫通異域，安能佳種自西來？”隨著串串悠長(zhǎng)的駝鈴聲一支支駝隊(duì)馱著①……去了，馱著②……回來。任務(wù)三【時(shí)空觀念——疆域比較】（3）比較下面兩幅地圖，西漢與秦朝相比，其疆域的最大不同之處是什么？

3.魏晉南北朝時(shí)期上承秦漢，下啟隋唐，在大分裂同時(shí)也展現(xiàn)出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族交融、文化繁榮的一面，根據(jù)要求，探究問題。材料一前元二年（前178年）九月，漢文帝特別下詔，重申農(nóng)業(yè)是天下之根本，為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，規(guī)定當(dāng)年田租減半。曹魏時(shí)開鑿了為數(shù)眾多的溝渠，如白溝、利漕渠、平虜渠、泉州渠等。（1）根據(jù)材料一，概括西漢和曹魏時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)的措施及其共同作用。材料二隨著中原人口的南遷……舊有的耕作方式發(fā)生變化。東晉時(shí)，益州已有一年兩熟的水稻，而閩廣地區(qū)更出現(xiàn)一歲田三熟的情況。土地的單位面積產(chǎn)量因此而明顯增加。——《二十五史簡(jiǎn)明讀本》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析東晉后期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展原因。4.材料國(guó)家興自北土，徙居平城，此用武之地，非可文治。……河洛王里，因茲大舉，光宅中原。（1）材料一中體現(xiàn)了北魏孝文帝改革哪一項(xiàng)內(nèi)容，改革產(chǎn)生的結(jié)果是什么？（2）請(qǐng)為《齊民要術(shù)》寫一段介紹詞。二、簡(jiǎn)答題（共4道題，每題10分，共40分）5.文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”。列舉與文帝和景帝有關(guān)的統(tǒng)治措施？6.改革是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力，請(qǐng)列舉北魏孝文帝改革的內(nèi)容？7.