高考英語必考語法點

一、賓語從句

1.賓語從句的含義在整個句子中做賓語的從句叫做賓語從句。

如:Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道這位老師看過這部電影。

（"thattheteacherhadseenthefilm”做knew的賓語，同時又是由連接詞that引導

的從句，所以它叫做賓語從句。）

2.賓語從句的分類

（1）動詞賓語從句：顧名思義，它是位于動詞后面的賓語從句。

例如:Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問我們班上誰的書法

最好。

（2）介詞賓語從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語從句。

例如:Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你剛才說的話。

（3）形容詞賓語從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語從句。

例如:IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。

3.引導名詞性從句的連接詞

（1）that：沒有含義，在賓語從句中不做成分

（2）whether/if：表示是否，在賓語從句中不做成分。

例如：Idontknowif/whetherhesti11liveshereaftersomanyyears.我不知道這

么多年后，他是否還住在這里。

（3）連接代詞：what,which,who,whom,whose（在賓語從句中做主、賓、表和定語）連

接副詞：where,when,how,why（在賓語從句中做狀語）

例1：Thesmal1childrendontknowwhatisintheirstockings,（what在賓語從句

中做主語）這些小孩子不知道什么在他們的長筒襪里。

例2：Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?（why在

賓語從句中做原因狀語）你能告訴我為什么你今天早上開會遲到嗎？

4.在做賓語從句的題目時應注意兩點

（1）時態

①當主句是現在時態時，賓語從句可以根據需要使用任何時態。

例1：Idontknowwhenhewi11comeback.我不知道他將何時回來。

例2：Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。

②當主句是過去時態時，賓語從句必須是一種過去的時態。

例1：SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問我是否知道這是誰的鋼筆。

例2：Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說他會在晚飯前完成工

作。

③當表示客觀事實或普遍真理的句子做賓語從句時，任何時候都用一般現在時。

例1：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說過地球繞著太陽轉。

（2）語序任何從句都使用陳述句語序，賓語從句當然也不例外。

二、定語從句

1.定語從句的概念在復合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。

被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導定語從句的詞叫關系詞，定語從句一般放在先行詞的后

面。

2.定語從句的關系詞引導定語從句的關系詞有關系代詞和關系副詞。

常見的關系代詞包括that,which,who（賓格whom,所有格whose）等，關系副詞包括where,

when,why等。

關系代詞和關系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時又作定語從句的重要成分。

3.定語從句的分類根據定語從句與先行詞的關系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制

性定語從句。

限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號分開，從句不可省去。

非限制性定語從句與主句之間有逗號分開，起補充說明作用，如省去，意思仍完整。

4.關系代詞的用法

（1）that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時不

可省略，作賓語可省略。

例如:Marylikesmusicthatisquietandgentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂。（that作主語）

Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是藍色的。（that作

賓語）

（2）which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。

例1：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火車

站附近的那座大樓是一家超市。（作主語）

例2：Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我們昨天晚上看的那部電影

很好看。（作賓語）

（3）who,whom用于指人，who用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時可用who代替

whomowho和whom作賓語時也可省略。

例1：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.經常在英語方面

幫助我的那個女孩是英國人。（作主語）

例2：Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto?正在與李明談話的老師是

誰？（作賓語）

5.關系副詞的用法

（1）when指時間，其先行詞表示時間，when在定語從句中作時間狀語。

例如：Thiswasthetimewhenhearrived.這是他到達的時間。

（2）where指地點，其先行詞表示地點，where在定語從句中作地點狀語。

例如：Thisisplacewhereheworks.這是他工作的地點。

（3）why指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。

例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.沒人知道他為什么上

學總遲到。

三、現在完成時

1.現在完成時的基本結構

肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他

否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他

一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）

2.現在完成時的用法

（1）現在完成時用來表示過去已經完成的動作對現在造成影響或后果。也就是說，動作或狀

態發生在過去但它的影響現在還存在，強調的是現在。

例如:Ihavealreadypostedthephoto.

我已經郵寄出了照片。

與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already（肯定句句中），yet（否

定句/疑問句句尾），just,before,recently,sti11,lately,never等。

（2）現在完成時也可用來表示動作或狀態發生在過去某一時刻，持續到現在并且有可能會繼

2

續持續下去。

例如：Hehaslivedheresince1978.

自從1978年以來，他一直住在這兒。（動作起始于1978年，一直住到現在，可能還要繼續住

下去。）

此種用法常與for（+時間段）,since（+時間點或過去時的句子）連用。謂語動詞必須是延

續性動詞。

有些瞬間動詞可變為延續動詞：

goout---beout

finish---beover

open---beopen

die---bedead

buy—have

fallill——beill

comeback---beback

catchacold---haveacold

3.現在完成時常見考法

對于現在完成時的考查，多以單選、句型轉換或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活

運用時態的能力。在考試中，會讓大家判斷是否該用現在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能

與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。

【典型例題】

Hisfatherthepartysince1978

A.joind

B.hasjoined

C.wasin

D.hasbeenin

答案：D

解析：本題考查學生對現在完成時的熟練掌握。since1978表達“自從1978年一直到現在”，

表示這件事情從過去一直持續到現在，應該用現在完成時，而且動詞必須是延續性動詞，A、B均

為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時，也不行。

4,比較一般過去時和現在完成時的異同

（1）共同點：動作都是在過去完成。

例1：Isawthefilmyesterdayevening.

例2：Ihaveseenthefilmbefore.

（看電影這件事都是在過去完成的。）

（2）區別：

①現在完成時強調過去發生的動作對現在的影響和結果，而一般過去時與現在沒有聯系，只

是說明某個動作發生的時間是在過去。

②一般過去時通常與具體明確的過去時間狀語連用。如yesterday,lastweek,twoyears

ago,justnow,in2002等；

而現在完成時則常與just,already,ever,never等模糊的過去時間狀語和these

days,thisweek,since...,for...等表示一段時間的狀語連用。

【典型例題】

-youyourhomeworkyet?

一Yes.I_____itamomentago.

A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

3

C.Have;done;havefinished

答案：B

解析:本題考查一般過去時和現在完成時的用法區別。問句中的yet表明應該用現在完成時，

而回答中的amomentago是一個明確的過去時間狀語，應該用一般過去時。

四、被動語態

被動語態由助動詞be加及物動詞的過去分詞構成，助動詞be有時態，人稱和數的變化。被

動語態的時態是由be的時態決定的，be是什么時態，全句就是什么時態，be動詞后面的過去分

詞不變。

1.各種時態的被動語態結構如下：

一般現在時的被動語態：主語+am/is/are(not)+過去分詞

一般過去時的被動語態：主語+was/were+過去分詞

現在完成時的被動語態：主語+have/has+been+過去分詞

一般將來時的被動語態：主語+will+be+過去分詞

過去將來時的被動語態：主語+would/should+be+過去分詞

過去進行時的被動語態：主語+was/were+being+過去分詞

過去完成時的被動語態：主語+had+been+過去分詞

情態動詞的被動語態：情態動詞+be+過去分詞

2.被動語態的用法

(1)不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰，不用by+動作執行者短語。

例如：Footbal1isplayedwidelyal1overtheworld.全世界都廣泛地踢足球。

(2)強調動作的承受者。

例如：Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午這家銀行遭到搶劫。

(3)作客觀說明時，常采用一種被動語態句型。

例如：ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.據報

道美國大約二十名兒童死于流感。

3.主動語態的句子變為被動語態的步驟

(1)把原句中的賓語變為主語

(2)動詞改為被動形式，即be+過去分詞

(3)原來的主語，如果需要的話，放在by后面；如果沒必要，可省略。

五、usedto的用法

usedto意為過去常常做某事。

usedto的用法

1.肯定句：used這個詞沒有人稱的變化，to后面接動詞原形。

否定句是didn,tuseto….

例如：WhenIwasachild,Ididn'tusetolikeapples.當我還是孩子的時候我不喜歡

蘋果。

疑問形式是Didyouuseto…?

例如：Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?當你來這兒之前你住哪兒？

2.含有usedto的句子的反意疑問句不要usedn't+主語，而用didn't+主語。

例如：Heusedtosmoke,didn,the?他過去常常吸煙，是嗎？

---Yes,hedid./No,hedidn,t.

---是的，他吸。/不，他不吸。

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六、不定式

動詞不定式是由“不定式符號to+動詞原形”構成的一種非謂語動詞結構。有些動詞不定式

不帶to。

動詞不定式可以作句子的主語、表語、賓語、定語、補語、狀語或單獨使用。

不定式保留動詞的某些特性，可以有自己的賓語、狀語等。

動詞不定式和它后面的賓語、狀語等一起構成短語，叫作不定式短語。

1.用作主語

直接把動詞不定式置于句首的情況不多，多數情況用it作形式主語，把真正的主語一動詞不

定式置于句末，特別是不定式短語較長時。

動詞不定式作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。

帶疑問詞的不定式短語作主語常置于句首。

例1：Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.盡最大努力處理這

些問題是我們的責任。

例2：Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.校長說,和彳也

媽媽談一談很有必要。

例3：HowtolearnEnglishwellisimportant.如何學好英語很重要。

例4：Toseeistobelieve,眼見為實;百聞不如一見。

2?用作表語

動詞不定式作表語，常說明主語的內容、性質、特征。

例1：ThebestwayistojoinanEnglishclub.最好的辦法是加入一個英語俱樂部。

例2：Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.首先是要認真聽老師講

課。

3.用作賓語

(1)可以接帶to的動詞不定式作賓語的動詞主要有：

要求選擇同意(ask,choose,agree)；

期望決定學習(expect,hope,decide,learn)；

寧可假裝知道(prefer,pretend,know)；

希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)o

例1：Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.我們決定和一些

學生談談他們去那里的原因。

例2：Hepreferstoeatwhitebreadandrice.他更喜歡吃白面包和白米飯。

例3：I'dlovetovisitMexico.

我想要去參觀墨西哥。

(2)動詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語代替真正的賓語一動詞

不定式，句子結構是??.feel/find/make/...it+adj./n.+todo....

例如：Ifinditdifficulttoremembereverything.我發現記住所有事情很難。

(3)既可接動詞不定式又可接v-ing形式作賓語，意思差別不太大的動詞有begin,start,

like,love等。

一般說來，動詞不定式表一次、數次的具體動作、將來動作或動作的全過程，v-ing形式表

習慣性的連續動作。但是這種區別并不很嚴格，特別是美國英語，即使是習慣性的動作也可以用

動詞不定式。

例1：ThenIstartedtowatchTV.然后我開始看電視。

例2：Iambeginningtounderstandmyparents.我開始理解我的父母。

例3：Iliketoeatvegetables.我喜歡吃蔬菜。

(4)后接動詞不定式或v-ing形式作賓語，意思差別較大的動詞有forget,remember等。

5

后接不定式作賓語，表動作尚未發生；后接ving形式作賓語，表動作已經發生。

stoptodo停下來做另外一件事，todo是目的狀語；stopdoing停止做、不做當前這件事,

doing是賓語；

trytodo盡力做，trydoing試試看；

goontodo接著做另外的事，goondoing繼續做原來的事。

例1：WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.我離開家時，忘記帶上它了。

例2：Istoppedusingthemlastyear.

去年，我停止使用它們。

4.用作定語

(1)表將來時。

例如：Thequestiontobediscussednextmeetingisadifficultone.

下次會議要討論的這個問題非常難。

(2)當被修飾詞是最高級或序數詞或被其修飾時。

例1：Heisalwaysthefirstmantocometotheoffice.他總是第一個來到辦公室。

例2：Heisthebestmantodothejob?他是做這項工作最好的人選。

(3)被修飾詞是抽象名詞時。

例1：Thisisthebestwaytoworkoutthemathsproblem.這是解決這道數學題最好的

辦法。

例2：IhaveachancetotraveltoLondon.

我又一個去倫敦旅行的機會。

5.用作賓語補足語

(1)帶to的動詞不定式作賓語補足語的動詞主要有：

要求允許提議(ask,allow,,advise)；

期望邀請鼓勵(expect,,invite,encourage)；

教導告訴想要(teach,tell,want)；

等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)o

例1：I'dinvitehertohavedinneratmyhouse.我想要邀請她來我家吃晚飯。

例2：Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.

我們應該允許孩子們選擇自己的服裝。

(2)動詞不定式作補語，在主動語態句里不帶to,被動語態句里帶to時，多數動詞是感官

動詞和使役動詞。

包括四“看"：lookat,observe,see,watch；

三“讓"：have,let,make；

二"聽"：hear,listento；

-“感覺”：feel；

一“注意"：noticeo

例1：Thispicturemakesmefeelexcited!這幅畫使我感覺很興奮。

例2：WesawLiuYuplaybaseballlastweek.上周我們看到劉宇打棒球了。

(3)help后接動詞不定式作補語，to可帶可不帶。

例如：Theycanhelpyou(to)learnEnglish.他們幫助你學習英語。

6.用作狀語

(1)目的狀語，置于句首或句末，置于句首時常表示強調。

例1：Inordertocatchtheearlybus,shegotupveryearly.為了趕上早班車，她起

得很早。

例2：Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.一組年輕人聚

在一起討論這個問題。

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例3：Shecametothiscitytovisitherdaughter.她來到這個城市看望她的女兒。

(2)原因狀語,多見于“sb.+be+adj.+todo...“結構句中。

例如：Ifeelveryluckytohavehim.擁有他我感覺很幸運。

(3)結果狀語，多見于“too...to"，“enoughto...”結構句中。

例1：I'mtootiredtodoitwell.

我太累了以至于做不好這件事。

例2：Theroomisbigenoughforthreepeopletolivein.這個房間三個人住足夠大。

7.動詞不定式的復合結構

動詞不定式的復合結構是"for/ofsb.todosth.

不定式復合結構的介詞用for還是of,主要決定于前面形容詞的性質。

一般說來，of前面的形容詞是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等，

說明人的特性。

for前面的形容詞是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,interesting,

necessary等，一般說明不定式動作的特性，前面如果是名詞用for。

例1：It'sagoodideaforparentstoallowchildrentostudyingroupsduringthe

evening.對父母來說，在晚上讓孩子分組學習是個好主意。

例2：It，swiseofhimtodoitwell.對他來說，把這件事做好很明智。

8.帶疑問詞的不定式短語

動詞不定式前面可以帶疑問代詞what,which,who或疑問副詞how,when,where,why等。

這種結構起名詞的作用，在句子里用作賓語、主語、表語等，或者單獨使用。要注意的是，

why后面的不定式不帶too如：

(1)用作句子的成分。

例1：Idon'tknowwhattotrynext.(作賓語)我不知道接下來要嘗試什么。

例2：Wheretogoisnotdecidedyet.(作主語)還沒有決定去哪里。

(2)單獨使用時相當于一個特殊疑問句。

例1：Whattodonext?二Whatwillwe/youdonext?接下來做什么？

例2：Whygothere?=Whydowe/yougothere?為什么去那里？

9.動詞不定式的否定式

不定式的否定式是not/nevertodo...；不帶to的不定式的否定式是not/neverdo...

例1：Theydecidenottotalktoeachother.他們決定不和彼此說話。

例2：Hisparentstellhimnevertoplaysoccerinthestreet.他父母告訴他不要在

街上踢足球。

七、動名詞(doing)

動名詞相當于名詞，在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。

1.作主語

例如：FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方與北方開戰了。

2.作賓語

例如：Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?請問你介意調小一點

收音機的音量嗎？

3.作表語

例如：BabysisterJsjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的

工作是洗衣服，作飯和照看孩子。

4.做定語

例如：awashingmachine一臺洗衣機

7

八、介詞by的用法

1.意為“在……旁”，“靠近”。

例如：Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.

有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

2.意為“不遲于"，"到……時為止”。

例1：Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的兒子在晚飯前會好的。

例2：HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上個學期

末你們已經學了多少首英語歌曲？

3.表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

例1：Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊

在樹上哈哈大笑。

例2：Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessages

byrailwaytelegraph.孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報來傳達信息。

4.表示“逐個”，“逐批”的意思。

例如：Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他們一個一個得在黑暗中經過

這張桌子。

5.表示“根據”，“按照”的意思。

例如：Whattimeisitbyyourwatch?

你的表幾點了？

6.和take,hold等動詞連用，說明接觸身體的某一部分。

例如：Itookhimbythehand.

我拉住了他的手。

7.用于被動句中，表示行為主體，常譯作“被”、“由”等。

例如：Englishisspokenbymanypeople.英語被許多人說。(即“許多人講英語。”)

九、虛擬語氣

如果我們所說的不是事實，而只是一種假設、愿望、建議或是一種實現不了的空想就用虛擬

語氣。

注意：條件句分兩種，真實條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實)條件句中，才用虛

擬語氣；而在真實條件句中，要用陳述語氣.

請比較：

(1)Ifitissunnytomorrow,we'11gotothezoo.如果明天天氣好，我們將會去公園。

在這句話中，明天天氣好是完全有可能實現的，并非虛擬、幻想，因此是真實條件句，在本

句中，適用“主將從現。”

(2)IfIwereyou,Iwouldgoatonce.如果我是你的話，我立刻就走。

在這句話中，條件句“如果我是你”，但事實上，我不可能成為你，這只是假設的情況，沒有

實現的可能。當條件實現的可能性很小，甚至可以說沒有時，就需要用虛擬語氣來表示。

虛擬語氣表示和現在的事實相反，從句用一般過時，主句用should/would/could/might+

動詞原形。

例1：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.

例2：If