浙江省嘉興市桐鄉高級中學高三最后一模新高考生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環境條件下，凈光合速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是A．由a～b段可以看出，此時限制葉片光合速率的主要環境因素是光照強度和CO2濃度B．在f～h對應時段，植物體內有機物總量的變化情況是先減少后增加C．h～i段的變化可能與植物體內脫落酸的含量增加有關D．j點時，葉肉細胞內光合速率等于呼吸速率2．細胞內的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”。下列有關細胞內囊泡的敘述，正確的是（）A．囊泡運輸的結構基礎是膜的流動性，運輸過程不需要ATP供能B．囊泡實現物質的定向運輸可能依賴于蛋白質之間的特異性識別和結合C．細胞內的RNA、蛋白質、纖維素等大分子物質都是通過囊泡進行運輸的D．細胞內的細胞器都能通過囊泡實現生物膜之間的相互轉化3．大腸桿菌擬核DNA是環狀DNA分子。將無放射性標記的大腸桿菌，置于含3H標記的dTTP的培養液中培養，使新合成的DNA鏈中的脫氧胸苷均被3H標記。在第二次復制未完成時將DNA復制阻斷，結果如下圖所示。下列對此實驗的理解錯誤的是A．DNA復制過程中，雙鏈會局部解旋B．Ⅰ所示的DNA鏈被3H標記C．雙鏈DNA復制僅以一條鏈作為模板D．DNA復制方式是半保留復制4．驅蚊草含有香茅醛，能散發出一種特殊的檸檬型香氣，從而達到驅蚊且對人體無害的效果。驅蚊草是把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合培育而成的。下列關于驅蚊草培育的敘述，錯誤的是A．驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，優點是克服了遠緣雜交不親和的障礙B．驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C．驅蚊草培育過程不同于植物組織培養，無細胞脫分化和再分化的過程D．驅蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術，育種原理是染色體數目變異5．如圖為某一植物在不同實驗條件下測得的凈光合速率，下列假設條件中能使圖中結果成立的是（）A．橫坐標是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B．橫坐標是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C．橫坐標是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D．橫坐標是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度6．原發性甲減是甲狀腺病變導致的甲狀腺功能減退，主要病因是甲狀腺不發育或者發育不全、甲狀腺激素合成酶缺陷等。原發性甲減患者不可能出現（）A．甲狀腺激素含量偏低 B．促甲狀腺激素分泌不足C．促甲狀腺激素釋放激素分泌增加 D．易疲勞、動作緩慢、智力減退二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）在我國“天下糧倉”的創建之路上，做出杰出貢獻的近代科學家“南有袁隆平，北有程相文”。玉米(2n＝20)是我國栽培面積最大的作物，具有悠久的種植歷史，玉米育種專家程相文曾說：一粒種子可以改變一個世界，一個品種可以造福一個民族。“他一生只做好了一件事——玉米育種”。請分析回答相關問題：（1）栽種玉米不僅需要辛勤的勞動付出，《齊民要術》中還要求“正其行，通其風”。“正其行，通其風”增產的主要原理是_____________________________。（2）玉米育種工作中，成功的關鍵之一是篩選出“雄性不育系”作________，為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。（3）在玉米種群中發現了“大果穗”這一顯性突變性狀（第一代）后，至少要連續培育到第_______________代才選出能穩定遺傳的純合突變類型。（4）緊湊型玉米（葉片夾角小、上沖）克服了平展型玉米株間互相遮擋陽光的缺點，在新品種增產方面起了很大作用。若玉米“緊湊型”（A）與“平展型”（a）是一對相對性狀，“大果穗”（B）與“小果穗”（b）是另一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因是獨立遺傳的。現有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純種，要快速培育“性狀表現符合要求”的純種，培育思路是___________________。8．（10分）基因定點整合可替換特定基因，該技術可用于單基因遺傳病的治療。苯丙酮尿癥是由PKU基因突變引起的，將正常PKU基因定點整合到PKU基因突變的小鼠胚胎干細胞的染色體DNA上，替換突變基因，可用來研究該病的基因治療過程。定點整合的過程是：從染色體DNA上突變PKU基因兩側各選擇一段DNA序列HB1和HB2，根據其堿基序列分別合成HB1和HB2，再將兩者分別與基因、連接，中間插入正常PKU基因和標記基因，構建出如圖所示的重組載體。重組載體和染色體DNA中的HB1和HB2序列發生交換，導致兩者之間區域發生互換，如圖所示。（1）構建重組載體時，常用的工具酶有________。該實驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞以培育出轉基因小鼠，除了胚胎干細胞能大量增殖外，還因為胚胎干細胞_________。（2）為獲得小鼠的胚胎干細胞，可將小鼠囊胚中的_________取出，并用_________處理使其分散成單個細胞進行培養，培養過程中大部分細胞會貼附在培養瓶的表面生長，這種現象稱為___________。（3）用圖中重組載體轉化胚胎干細胞時，會出現PKU基因錯誤整合。錯誤整合時，載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上。已知含有的細胞具有G418的抗性，、的產物都能把DHPG轉化成有毒物質而使細胞死亡。轉化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養液中進行培養，在雙重選擇下存活下來的是__________的胚胎干細胞，理由是_________。（4）將篩選得到的胚胎干細胞培育成小鼠，從個體生物學水平檢測，若小鼠__________，說明PKU基因成功表達。9．（10分）某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現型除受上述基因控制外同時還受環境的影響。現進行雜交實驗如表所示：（兩組雜交實驗親代相同）組別親代F1表現型F1自交所得F2表現型及比例一綠色×褐色全為黃色褐色：黃色：綠色=6:6:4二全為褐色褐色：黃色：綠色=10:2:4（1）沙梨分生組織細胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構成，經間期復制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_____（填“同一條”或“不同的”）染色體上。（2）第一組F1的基因型為__________，根據分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因_____(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。（3）研究者認為第二組F1全為褐色可能是環境因素導致，不是引種后某個基因突變所致，所以F2表現型及比例為10:2:4。若是某個基因突變，F1的基因型為_____，F2代的表現型情況為_____，與表中的雜交實驗結果不符。請用遺傳圖解寫出推斷過程。___________10．（10分）圖1是某植物葉肉細胞氧氣釋放速率變化曲線；圖2是該植物體內某代謝過程；圖3是在夏季晴朗白天，該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時，光合速率的變化曲線圖，請據圖回答下列問題：（1）圖1中，葉肉細胞中有[H]產生的是__________點；B點時該植物體內光合作用速率_________（填＞、＜或=）呼吸作用速率，此時葉肉細胞產生O2的移動方向______。（2）圖1中C點時導致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________。（3）圖3中，________曲線對應的土壤中含水最少；該曲線10-12時的時間段內，該植物體內對應圖2中G與F的含量變化是_____________________。11．（15分）科學家對某一玉米農田生態系統進行了研究，得到如下數據。A這塊田共收割玉米10000株，質量為6000kg，所含能量約為1.0×108kJ。B這些玉米在整個生長過程中通過細胞呼吸消耗的能量約為3.3×107kJ。C在整個生長季節，入射到這塊玉米田的太陽能被固定的總量約為1.5×108kJ。請結合所學知識回答下列問題。（1）該農田牛態系統的結構包括_____________和_____________。（2）在整個生長季節，流經該農田牛態系統的總能量為_____________kJ，這些能量的去路除了有被生產者呼吸作用消耗一部分以外還有三個去路分別是_____________。（3）該農田生態系統由于物種單一，抵抗力穩定性較低，請你提出一些增強該生態系統穩定性的措施。_____________、_____________（寫出兩點即可）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

陰天條件下，光照較弱，溫度較低，光照強度和溫度成為限制葉片光合速率的主要環境因素，A錯誤；在f～h對應時段，凈光合速率大于0，有機物總量一直在積累，B錯誤；.h～i段氣孔關閉，脫落酸能誘導氣孔關閉，因此h～i段的變化可能與植物體內脫落酸的含量增加有關，C正確；j點時，植物光合作用速度等于呼吸作用，因此葉肉細胞內光合速率大于葉肉細胞內呼吸速率，D錯誤。【考點定位】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化【名師點睛】凈光合速率=總光合速率-呼吸速率，當凈光合速率大于0時，表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度；小于0時，則表明光合作用小于呼吸作用。【詳解】請在此輸入詳解！2、B【解析】

本題考查細胞內囊泡的來源、組成及功能等相關知識。囊泡主要通過內質網和高爾基體出芽及細胞膜內吞等途徑形成，其中包裹著運輸的蛋白質及其他物質，該過程的實現依賴于膜的流動性，且都需要消耗線粒體等提供的能量?！驹斀狻緼、囊泡的運輸依賴于膜的流動性，且需要消耗ATP，A錯誤；B、囊泡實現物質的定向運輸可能依賴于蛋白質之間的特異性識別和結合，B正確；C、細胞核內產生的RNA通過核孔直接進入細胞質，不需要借助囊泡，C錯誤；D、囊泡主要通過內質網和高爾基體出芽及細胞膜內吞等途徑形成，并非所有細胞器都能通過囊泡實現生物膜的相互轉化，D錯誤；故選B。3、C【解析】

DNA分子的復制：1、時間：細胞分裂時；2、條件：①模板：親代DNA的兩條鏈；②原料：4種游離的脫氧核苷酸；③能量：ATP；④酶：解旋酶和DNA聚合酶；3、特點：邊解旋邊復制、半保留復制?！驹斀狻緼、DNA復制過程中，邊解旋邊復制，A正確；B、Ⅰ所示的DNA鏈是在含3H標記的dTTP的培養液中復制形成的，所以均被3H標記，B正確；C、雙鏈DNA復制以兩條母鏈作為模板，分別合成與母鏈互補的兩條子鏈，C錯誤；D、DNA復制方式是半保留復制，每個新合成的DNA分子都保留有一條母鏈，D正確。故選C。4、C【解析】

1、植物體細胞雜交的具體過程：

2、植物體細胞雜交的原理：染色體數目變異。

3、植物體細胞雜交的意義：在克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！驹斀狻緼、驅蚊草是把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合培育而成的，采用了植物體細胞雜交技術，屬于細胞工程育種，其優點是能克服遠緣雜交不親和的障礙，A正確；

B、要獲得天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體，需要采用酶解法(纖維素酶、果膠酶)，誘導天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體的融合可采用化學法（PEG等試劑）或物理法(電刺激等)，B正確；

C、驅蚊草培育過程不同于植物組織培養，但需要采用植物組織培養技術，因此有愈傷組織和試管苗形成，C錯誤；

D、驅蚊草培育利用了植物體細胞雜交技術，育種原理是染色體數目變異，D正確。

故選C。5、D【解析】

據圖分析，圖示縱坐標的含義是凈光合速率，是光合速率與呼吸速率的差值，在橫坐標以下表示光合速率小于呼吸速率，在橫坐標以上表示光合速率大于呼吸速率，與橫坐標相交的點表示光合速率與呼吸速率相等。【詳解】A、若橫坐標是CO2濃度，縱坐標表示凈光合速率，則根據題中信息無法判斷出較高溫度下和較低溫度下呼吸速率的大小，同理，也無法判斷出較低和較高溫度下光合速率的大小，所以無法判斷甲和乙的關系，A錯誤；B、若橫坐標是溫度，則隨著溫度的升高光合速率與呼吸速率都會表現為先升高后降低的趨勢，B錯誤；C、若橫坐標是光波長，則凈光合曲線的變化趨勢為先升高后降低，與圖中甲乙曲線變化不符，C錯誤；D、若橫坐標是光照強度，較高濃度的二氧化碳有利于光合作用的進行，因此甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度，D正確。故選D。【點睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用與呼吸作用的過程，明確縱坐標的含義，確定圖中曲線不同段的生理意義，結合橫坐標的不同含義進行分析答題。6、B【解析】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）。促甲狀腺激素（TSH）隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調節也存在著反饋調節機制。【詳解】A、據題干信息可知：甲減的原因有甲狀腺不發育或者發育不全、甲狀腺激素合成酶缺陷等。故甲減患者可能出現甲狀腺激素含量偏低的現象，A正確；BC、因患者體內甲狀腺激素含量偏低，通過負反饋調節，促甲狀腺激素的分泌增多，B錯誤、C正確；D、甲狀腺激素的功能有提高細胞代謝速率，增加機體產熱及促進中樞神經系統的興奮性等，甲減患者體內甲狀腺激素不足，故患者可能出現易疲勞、動作緩慢、智力減退等現象，D正確。故選B?！军c睛】本題考查甲狀腺激素調節相關知識，理解甲狀腺激素的分級調節機制和反饋調節機制是解題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、為光合作用提供充足CO2母本三兩個純種雜交得F1，種植F1用其花藥離體培養得單倍體幼苗，用秋水仙素處理單倍體幼苗，選擇出緊湊型、大果穗品種即可【解析】

雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如Ｘ射線、射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發生差錯，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優點：花藥離體培養獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優點是明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發生性狀分離?！驹斀狻浚?）“正其行，通其風”有利于加強空氣流通，為光合作用提供充足CO2。（2）“雄性不育系”雄性不可育，不能作父本，只能作母本，省去了人工去雄過程，為與其他品種雜交培育新品種降低了工作量。（3）隱性突變性狀一旦出現就能穩定遺傳；而顯性突變性狀可能是雜合子；玉米種群中發現了“大果穗”這一顯性突變性狀（第一代）后，自交獲得第二代中的顯性性狀既有純合子也有雜合子，培育到第三代才能選育出能穩定遺傳的純合顯性突變類型。（4）現有緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純種，要快速培育“緊湊型、大果穗”的純種，可采取單倍體育種，具體的培育思路是兩個純種雜交得F1，種植F1用其花藥離體培養得單倍體幼苗，用秋水仙素處理單倍體幼苗，選擇出緊湊型、大果穗品種即可?！军c睛】本題考查基因突變、雜交育種、單倍體育種、影響光合速率的因素等相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。8、限制酶和DNA連接酶具有全能性內細胞團細胞胰蛋白酶或膠原蛋白酶貼壁生長正確互換整合正確互換整合后的染色體上只有只有，無、，具有G418抗性，故能在含有G418和DHPG的培養液中生長，錯誤互換整合后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個，而、的產物都能把DHPG轉化成有毒物質，故在含有G418和DHPG的培養液中錯誤整合的細胞死亡尿液中霉臭味顯著降低【解析】

DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。構建重組載體時，首先需用限制性核酸內切酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組載體。胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內細胞團），因此獲取的胚胎干細胞應取自囊胚的內細胞團。結合題圖可知，正?；Q后的染色體DNA上只有，而無、；錯誤整合時，載體的兩個中至少會有一個與一起整合到染色體DNA上，故由于正確互換后的細胞染色體上有，無、，故對G418有抗性，可在含G418的培養液中正常生活，而錯誤互換后的染色體DNA上由于含有至少1個，而、的產物都能使細胞死亡，故錯誤互換的細胞不能生存，據此分析。【詳解】（1）構建重組載體時，常用的工具酶有限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶。實驗用小鼠胚胎干細胞作為PKU基因的受體細胞，除了胚胎干細胞能大量增殖外，還因為胚胎干細胞具有全能性。（2）為獲得小鼠的胚胎干細胞，可將小鼠囊胚中的內細胞團細胞取出，并用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理使其分散成單個細胞進行培養，培養過程中大部分細胞會貼附在培養瓶的表面生長，這種現象稱為貼壁生長。（3）已知含有的細胞具有G418的抗性，、的產物都能把DHPG轉化成有毒物質而使細胞死亡，據分析可知，正確互換后的染色體上只有只有，無、，錯誤互換后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個，因此，轉化后的胚胎干細胞依次在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養液中進行培養，在雙重選擇下存活下來的是正?；Q整合的胚胎干細胞，原因是：正確互換后的染色體上只有只有，無、，具有G418抗性，故能在含有G418及同時含有G418和DHPG的培養液中生長，錯誤互換后的細胞中染色體DNA上含有和至少1個，而、的產物都能把DHPG轉化成有毒物質，因此在含有G418和DHPG的培養液中死亡。（4）苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝途徑中的酶缺陷，使得苯丙氨酸不能轉變成為酪氨酸，導致苯丙氨酸及其酮酸蓄積，并從尿中大量排出，主要表現為智力低下，尿液中有霉臭味，將篩選得到的胚胎干細胞培育成小鼠，若PKU基因成功表達，則從個體生物學水平檢測，小鼠尿液中霉臭味顯著降低。【點睛】本題考查了基因工程和胚胎工程等相關知識，要求學生能夠識記胚胎干細胞的來源，明確基因表達載體構建過程及目的基因的表達和檢測，本題難點在于序列交換后細胞的篩選。9、不同的AaBb遵循AABb或Aabb無黃色產生（F2表現型全為褐色或褐色∶綠色=3∶1）【解析】

試題分析：根據題干信息分析，A_bb、AAB_表現為褐色果皮，aabb、aaB_呈綠色果皮，AaB_呈黃色果皮。根據表格信息分析可知，綠色果皮與褐色果皮雜交得子一代，子一代自交，得到子二代的組合方式都是16種，且表現型都符合9∶3∶3∶1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，親本基因型是aaBB和AAbb，子一代基因型為AaBb。【詳解】（1）根據DNA分子復制是半保留復制的特點分析，間期DNA復制后，甲乙兩條鏈分別位于不同的DNA分子上，兩個DNA分子位于姐妹染色單體上，后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成兩條子染色體，因此甲乙兩條單鏈位于兩條子染色體上。（2）根據以上分析已知，親本基因型是AAbb、aaBB，子一代基因型是AaBb，且兩對等位基因遵循基因的自由組合定律。（3）根據以上分析已知，褐色的基因型為A_bb、AAB_，若第二組F1全為褐色是基因突變所致，則子一代的基因型是AABb或Aabb，如果是AABb則自交后代AAB_、AAbb都是褐色，如果是Aabb，自交后代是A_bb∶aabb=3∶1，即褐色：綠色=3∶1，不論哪一種情況都沒有黃色個體。兩種褐色的遺傳圖解如下：【點睛】解答本題的關鍵是根據題干信息判斷不同的表現型對應的可能的基因型，并根據表格子二代的性狀分離比確定親本和子一代的基因型。10、ABCD＜葉綠體→線粒體甲植物色素含量更高、與光合作用有關的酶的活性更強③F含量降低，G含量升高?！窘馕觥?/p>

從圖1中看出，甲植物的光飽和點比乙植物高，同時最大光合作用速率比乙高，圖2中E是CO2，F是C3，G是C5，H是（CH2O）；圖3中，在干旱缺水的條件下，植物關閉氣孔，減少水分的丟失，同時減少了CO2的吸收，稱為光合午休?！驹斀狻浚?）[H]可以由呼吸作用和光合作