湖南省張家界市（新版）2024小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據拼音寫詞語。

暑假，我們一家去了gānzào的沙漠。這里沒有農zuòwù，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景。我shèxiǎng著要把這不毛之地變成yīnggēyànwǔ的塞上江南。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據課文內容填空。

（1）遙知______，______暗香來。

（2）飛流直下______，疑是銀河落______。

（3）______本無價，______皆有情。

（4）清晨，湖面上飄著薄薄的霧。______晨星和山上的______，隱隱約約地倒映在湖水中。2）.讀拼音，寫詞語。

dùpíhǎiyángbàngwǎnguóqímiánhuā

(

)(

)(

)(

)(

)

xióngmāoxīnkǔchènggǎnnánbùchéngshì

(

)(

)(

)(

)(

)3）.照樣子，填一填。

一（只）烏龜（彈）鋼琴（鮮艷）的花朵

一(

)銅號(

)游戲(

)的眼睛

一(

)葡萄(

)衣裳(

)的湖水4）.按課文內容填空。

（1）(

)知則(

)，(

)能則(

)。

（2）讀(

)(

)遍，而(

)(

)(

)。

（3）(

)(

)(

)敢輕言(

)，一(

)(

)(

)(

)戶(

)。5）.根據要求按原文或“日積月累”填空。

（1）_________________，君子以自強不息。

（2）艾青說“詩是人類_________________，詩給人類_________________?！?/p>

（3）王冕用“不要人夸好顏色，_________________。”來贊美墨梅。

（4）我喜歡詩人筆下的鄉村美景，比如：“兒童急走追黃蝶，_________________?！北热纾骸癬________________，麥花雪白菜花稀。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.閱讀下面這段話，結合“快樂讀書吧”，判斷語段中的“我”是指（）

那時我病得很重，剛能勉強起身。我清楚地記得，我病著的時候，開始是父親開開心心地照顧著我，后來他突然不見了，照顧我的人換成了外祖母，一個很奇怪的人。A．“好事兒”B．“小茨岡”C．阿廖沙D．格里高利2）.選出下列說法不正確的一組是（）A．《少年閏土》選自魯迅的《野草》。我們可以借助寫作背景及節選等資料，更好地把握人物形象。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說。書中以小學生的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事。C．《七律·長征》是毛澤東在紅軍長征勝利前夕寫下的一首舊體詩，為七言律詩。詩中把長征寫得驚心動魄，有聲有色。D．《草原》的作者老舍，現代著名作家。他的代表作有長篇小說《駱駝祥子》。3）.《蟋蟀的住宅》的作者是（）A．巴金B．老舍C．葉圣陶D．法布爾4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子

1、同學們在看書。（擴寫句子）

2、張爺爺望望唐老師會心的笑了。（縮寫句子）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線詞語巧搭配。

導致合同

展開垮塌

組裝討論

簽訂零件

統一的世界

奇妙的標準

飄逸的問題

復雜的秀發2）.連一連。

蕭紅謝婉瑩李清照唐朝

冰心周樹人李煜南宋

魯迅張乃瑩李賀南唐6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)王紅同學真值得我們學習。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)??！那是三年級（4）班的王紅。

(

)下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.給下面句子排序。

(

)關于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳（ráng）災止惡的活動。

(

)后來逐漸形成了緬（miǎn）懷先賢、忠君愛國的傳統。

(

)經過幾千年的文化積累和節俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀念屈原已經成為當今流傳范圍最廣的端午節俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。

(

)端午節，是入夏以后的第一個重要節日，也是我國首個入選世界非物質文化遺產的傳統節日。

(

)漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥（xù）等歷史人物的內涵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.準確判斷。（對的打√，錯的打×）

1．“巷”字的第四筆是豎。(

)

2．《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》《索溪峪的“野”》這四篇課文在表達上的共同點是都充分運用了聯想和想象。(

)

3．“……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！”這句中的省略號表示內容的省略。(

)

4．“哈雷彗星的總質量約為十萬億噸左右，比地球質量小很多?！边@句話運用了列數字和作比較的說明方法。(

)

5．許多文學作品都歌頌了人物的美好心靈，如《窮人》《綠山墻的安妮》《窗邊的小豆豆》等。(

)

6．《詹天佑》這篇課文是按照先概括介紹，再具體敘述的方法安排材料的(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。鄉村四月綠遍山原白滿川，。鄉村四月閑人少，。1．把古詩補充完整。

2．這首詩是_____朝詩人___________所作，描繪的是_________（季節）的景象。前兩句著重寫_________，后兩句著重寫______________。

3．解釋詞語：

白滿川：________________。子規：___________________。

才了：__________________。蠶桑：___________________。

4．題目交代_____和______，描寫的是_____（季節）鄉村的景色。詩中描寫的景物有_____、_____、_______、________。

5．從“____________，_________”想象出山野翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的美麗畫面。

6．從“____________，_________”想象出鄉村四月農人農事繁忙的景象。這兩句詩的意思是________________________________。“____”“______”兩個字充分表現出農民勞動的繁忙與緊張。

7．對詩人表達的感情理解錯誤的一項是（）A．表達了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞B．表達了詩人對都市繁華生活的向往C．表達了詩人對鄉村生活的向往和對勞動人民的贊美8．下列說法有誤的一項是（

）A．詩的前兩句著重寫人，后兩句著重寫景。B．這是一首描寫江南鄉村初夏風光的詩。C．表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞。D．表達了詩人對勞動生活和勞動人民的贊美。9．下列對這首詩的理解有誤的一項是（

）A．古詩的前兩句側重寫景，后兩句側重寫人。B．古詩勾畫出了鄉村四月農村閑適的生活情景。C．第二句詩運用了比喻的修辭手法，寫出了雨絲細密、如煙如霧的特點。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話仔細觀察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動物們在做什么?請你用幾句話把圖上的內容寫具體。注意:語句要通順,故事要完整。不會寫的字可以用拼音代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列文言文，回答問題。歧路亡羊楊子之鄰人亡羊，既率其黨：又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋俊痹唬骸捌缏分杏钟衅缪桑岵恢?，所以反也?！?/p>

注釋：本文選自（《列子·說符》）

楊子：對戰國時期哲學家楊朱的尊稱。

既：不久。率：率領，帶領。黨：舊時指親族，現指：朋友，有交情的人。

豎：小僮，小聽差。歧：岔路，小道。

既反：已經回去。既：已經。反：通“返”，返回，回來，返還。

獲：找到，得到。奚：怎么。這里指為什么。

1．解釋下面句子中加點“之”字的意思。

（1）楊子之鄰人亡羊(

)

（2）又請楊子之豎追之(

)

2．借助注釋解釋下列句子的含義。

（1）楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎追之。

______________________________________________

（2）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

_____________________________________________

3．你覺得文中這些人去追羊，最后能找到嗎？并說明理由。

____________________________________________

4．讀完全文，說一說《歧路亡羊》告訴我們一個什么道理？

____________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么______，就像______,______那樣,到處______,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服，既愿______,又想______。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．請將文段補充完整。

2．文段中畫“______”的句子，把羊群比作______，寫出了羊群的______；用“無邊的綠毯”比喻______，寫出了______。羊群還可以比作什么？請寫一個句子：______

3．“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！弊髡呓柚E馬和大牛的表現，來表達自己______的情感。

4．文段所描寫的草原“一碧千里，而并不茫?！保安⒉幻Ｃ！钡脑蚴鞘裁?？

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.為加點字選擇正確的解釋。

（1）負：A．背B．享有C．擔任D．遭受E．失敗

①外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。_______

②“負荊請罪”這個故事我很喜歡。_______

③教師擔負著培養祖國下一代的重任。_______

④這位戰士身負重傷，需馬上搶救。_______

（2）截：A．切斷，割斷B．量詞，段C．阻攔D．到一定期限停止

①不要說半截話，趕快講下文。_______

②他斬釘截鐵地回答：“我保證完成任務！”_______

③全市小學生書畫比賽報名時間截至本周星期五。_______

④快把小偷截住，不要讓他跑了。_______2）.選詞填空。

欣賞贊賞游賞玩賞觀賞鑒賞

（1）我無心(

)眼前美景，輕快地向前走去。

（2）學校組織我們去博物館參觀，工作人員指導我們如何(

)文物。

（3）在放學的路上，同學們一邊唱歌，一邊(

)沿路的風景。

（4）爸媽難得有時間陪我逛公園，我們就好好(

)一下吧。

（5）人們不約而同地(

)李華父親的高尚品格。

（6）園中有許多可供(