第第頁酒的月總結報告模板5篇酒的月總結報告篇1尊敬的領導：您好!在這一年里，本人上半年擔負xx班級的美術教學任務，下半年擔負了xx班級的美術教學任務，一年來，在學校領導的掛念、支持下，盡職盡責做好各項工作。一、教學工作在教學中，依據教學目標和教材的內容，了解同學的實際情況通過研討教材、討論實在教學方法，訂立了切實可行的學期工作計劃。認真備課、上課，并認真批改作業。為了更好地提高教學效果和同學的學習喜好，自制課件、教具，充分調動他們的學習喜好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。在學期末圓滿的完成了xx個班的教學任務。二、社團活動在這一年中，我擔負了我校“青花瓷”社團的教學工作，同學經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方客人對我校同學的“青花瓷”有著較高的評價。三、圖書管理在學校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和同學、老師的借閱工作。四、其他工作除了日常的教學工作外，還負責校內的宣揚工作，今年一年共設計了xx多塊展板。積極參加各種校內校外活動，幫忙教育處完成兩基檔案的整理，并能定時完成校領導布置的各種臨時任務。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，取得確定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續努力提高自身的本領。在今后的教學工作中我要不絕加強自我反思，并做好新學期的計劃，我信任只要樂崗敬業，定會有所收獲。敬禮!酒的月總結報告篇2一年來，__社區在消防部門的引導下，認真貫徹執行消防工作的方針，以及上級消防部門對消防工作的部署，立足社區積極開展防火宣揚、防火檢查，適時除去火災隱患，努力營造良好消防安全環境，為維護社區消防安全秩序起到了積極的作用，現將我社區消防安全工作總結如下：一、建立健全消防安全組織、制度、措施為保證社區消防安全工作正常開展，我社區將消防安全工作擺上日常議事日程，明確了各自職責，做到分工明確，各負其職，還成立了專門的辦公室，負責社區日常消防工作。在往年建立制度措施的基礎上，完善充實各項消防安全制度措施，而且認真抓好落實。通過組織、制度、措施的.到位，保障社區消防安全工作順當開展，加強社區消防安全基礎工作，規范各類臺帳和資料，了解把握社區消防安全工作，把握消防法規和基本消防常識，不絕提高開展社區消防工作的水平。二、認真開展防火檢查，適時除去火災隱患在進行防火宣揚的基礎上，認真開展防火檢查，對居住小區，消防重點單位，常常督促轄區成員單位進行自檢自查，嚴格依照防火規定使用液化氣和電氣設備，緊要節假日和特別天氣要嚴格進行防火檢查，檢查消防設施器的完好情況，檢查消防安全責任制落實情況，檢查火災隱患排查情況，通過檢查把火災隱患除去在萌芽之中。三、廣泛深入開展防火宣揚實行多種形式進行防火宣揚教育，介紹防火工作的緊要性，火災對人民生命財產的危害以及消防法律法規，防火的基本常識等等，例如利用宣揚專欄、黑板報、消防宣揚冊等進行防火宣揚，動員居民積極參加社區消防安全工作，做到人人防火、時時防火、各處防火，不絕加強消防觀念和自防自救本領。堅持“防備為主、防消結合”的方針，認真落實“誰主管、誰負責”的原則，依據社區實際，了解把握社區消防安全動態，把防備火災事故放在消防工作的首位，堅持牢抓、抓小、抓苗頭，實行消防安全群防群治齊抓共管。一年來，我們社區消防安全工作雖然取得了確定的成績，但是還存在著不足和孱弱環節，普及消防安全常識和消防安全意識，還有待于進一步提高。在今后的工作中，全力提高消防安全工作力度，力爭社區無火災事故，把社區消防安全推向新臺階。酒的月總結報告篇3眨眼功夫，實習已靠近尾聲，回想起來，很累，也很充實！想來當時選擇到梅州中學，就是想給本身多些實踐的機會，兩個月下來，老師的悉心引導加上本身的從旁體會，我的確領悟到不少東西，歷史老師個人實習總結。尤其是終究有機會把本身已知的書本理論運用到實踐當中，涉獵很多書本以外的學問和技能。下面，我就從教學這個方面來做一個認真的自我總結。教學篇1.聽課實習第一周，主題就是聽課。我的引導老師是一個資深的老老師，持重、老練、張弛有度，在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課，卻總讓我回味無窮，看來還真是姜還是老的辣！當然，我也有去聽不少新老師的課，相比起來，無論是課堂氣氛還是課程自身都生動得多，師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題，就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保存地教給同學，所以課堂內容都顯得相當厚實，老師語速也相對快很多。但是缺憾的是他們終歸高估了同學們的接納本領，多反倒什么都理不清。另外，講的內容假如太泛的話，久而久之，我覺得同學反倒很難培育判定重點難點的本領。當然，新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老老師借鑒的，只是要注意把握那個度和效。國慶回來，我們大多實習生就都陸連續續地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業的部分同學講課，覺得也就這樣吧，實習總結《歷史老師個人實習總結》。實習期間，聽了其它專業實習生的課，方覺本身真的是井底之蛙。看來我們平常真的應當多去聽其他人的課，才能適時發覺差距，找出緊迫感。像是義洪的課，聽完我就大感自愧不如，那個老練、激情和魄力，短時間只有艷羨的份了。另外，通過看其他實習生上課，還可以發覺本身其實也存在仿佛這樣那樣的問題，比方說語速偏快，條理不夠清楚，過渡不夠自然等。終歸，當局時迷，旁觀時清。2.備課一節好的課，課程設計很緊要，所以，備課的功夫很關鍵?，F在網上的教案、教件資源相當豐富，撿現成的當然不是不行，不過要經過細心篩選，融入本身的設計，把握本身的側重，呈現自身的風格。終歸，別人的東西，你不愿定適合。這是一種比較省時的選擇了，不過這樣的話，還是有可能課件做成了，你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本，依據本身的理解，設計本身的思路，本身制作課件。這樣，課件做完了，你也已經很清楚這節課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的，我發覺真的很受用。往往我本身東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難，但有一次我用了義洪本身做的課件（聽過他用這個課件講過一節課）來上課，我幾乎是拿了課件就直接用，連課都不用備了。看來，以后在備課方面，我還是要多跟義洪取取經才行。3.上課兩個月的實習，我新課全部上了五節，另外還上了12節重復課。第一次上課，我印象深刻。那節課是評講月考的歷史試卷，原來是件很輕松的活兒，在沒上課之前我也一直很安靜，很自信。可是當老師向大家介紹我是華師大某某實習生的時候，同學們不知為啥特別激動，一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力，可能是怕本身等會的表現會不孚眾望吧。所以，在課開始的幾分鐘，我有點發暈，只感覺下面黑壓壓一片，根本不敢定睛看他們。后來有個同學很乖地說了句老師沒關系張，我才開始漸漸抬頭看下面，他們都微笑地盯著我聽我講，我自認為的緊張氣氛這才開始覺得漸漸輕松歡樂了起來。放松了情緒之后，我的思維也開始活躍了起來。后來的幾節課，通過本身反復的實踐、體會、總結和改進，我對課堂的掌控在各個方面都好了很多?？磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹?，才能通過實踐發覺問題，加以改進。酒的月總結報告篇4院系:專業:建筑工程技術二班姓名:學號:引導老師楊摘要：在學校的時候就聽說過，建筑行業貴在閱歷，實習是所學理論與工程實踐的結合，實習過程中我以技術員的身份深入建筑施工單位，親身體驗施工現場，結合在校所學學問我進行了第一次現場施工實習，在項目經理的幫忙下第一次完成了放線、吊墻、校板、抄公正工作。經過這段時間的實習大約的知道了一個工程的相關流程和應當做的準備工作，也了解到了在工程進行時需要考慮的一些問題，當然也了解到了很多與本專業有關的學問。同時為以后從事建筑行業打下了堅實的基礎。關鍵詞：建筑工程，實習，技術員，施工在學校的三年里，學習了與建筑有關的專業課和與建筑無關的公共課，在學習專業課時，由于缺少現場實習，對一些理論性的學問很難理解透徹，對于一些文字性的表達也很難想象的出來。隨著大同學活的結束，我們也到了實習的時間，大學的課程基本完成，或許剩下的最后一門課就是實習了吧，依據校領導的布置，我與20xx年2月10日來到了黃泛區農場第十二分場實習。親身體驗施工現場，看到了真實的工地，在實習的過程中，回想在校時書本上的文字，我以前很多想象不到的東西明白了很多，使一些理論上的學問真實的顯現在我的眼前；我也了解到了與技術員的工作有關的東西。在與施工工人閑談過程中讓我更清楚的知道了閱歷的緊要性，同時也了解了一些關與工程的學問，例如：設計更改，合同簽定等，也有一些管理方面的學問，如成本的掌控，為以后的工作打下了堅實的基礎。一、工程概況1.1工程基本情況工程名稱：豐源惠民小區一期工程工程地點：建設單位：監理單位：陽光監理有限公司設計單位：周口市建筑工程設計討論院施工單位:1.2建筑基本情況本工程為群體工程，共包含1、2、3、4住宅建筑，一幢樓為五層，每層建筑面積為440.80平方米?；A結構形式為筏板基礎,主體結構為磚混結構。地上高度為16米；室內外高差0.45米。建筑結構的安全等級二級，本工程在一類、二類環境中的結構設計使用年限為50年。建筑場地類別為二類；抗震設防烈度7度。二、實習內容諳習工程施工管理、技術管理，項目技術負責人負責落實技術崗位制和技術交底制，在每道工序進行前必需進行技術交底并填寫“技術交底記錄”，項目經理責成各專業工程師填寫“施工日志”。工程經理應保管一份認真的施工日志。在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢，專檢制度，不合格的必需返工，驗收合格后才能進行下一道工序，施工過程中的設計更改，由各專業工程師負責，依照更改要求傳達給各施工工人。材料試驗取樣，并送公司試驗室進行試驗，并出具相應的試驗報告。產品試驗合格后主可發放。隱匿工程項目質檢員檢查合格后，由專業工程師填寫檢查記錄，報請業主或監理工程師驗收。幫忙現場技術人員處理質量問題，剛開始我所做的只是統計工程質量的類型、精準位置以及數量，如蜂窩孔，漏漿，露筋脹模等。并向有關人員請教如何解決，修補方案：對數量不多的小蜂窩，麻面，漏筋，漏石的混凝土可用鋼刷刷干凈，然后用水濕潤；再用水泥砂漿抹面并加強養護；比較嚴重的要剔除掉相近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水冼刷干凈并充分濕潤后，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并認真振搗，對脹模，變形，錯臺的混凝土結構應依據圖紙尺寸彈線，切割，再按線進行剔鑿，要求不露筋且盡量平整。同時也學到了一些現場操作性的東西，如：放線，吊墻，校板，抄公正。放線：由于我到工地現場時一層建筑已經完成，所以我所經過的放線也是從二層開始的，依據基礎上留下的軸線位置，用線墜吊下去，然后校正出前樓層的軸線位置，確定兩個點后打一條直線就是軸線了，軸線確定完之后再依據圖紙把細部劃分出來。放線在整個施工過程中起側緊要的作用。綁扎鋼筋，支護模板，砌墻，吊墻等很多工作都要以此為尺寸依據。所以放線要求很高：首先放線尺寸必需正確；其次放線誤差必需在5mm之內；還有陽角的地方也需要有掌控線。最后放出來的線要清楚整齊，讓工人們可以輕易辨別出線的位置。吊墻：把線錘吊到墻頂，線錘不能被任何東西阻攔。用鋼卷尺量取墻頂和墻底處的線錘線到墻模的距離。假如兩處的距離相等或差距在5mm之內時，說明墻是直的。假如兩處的差距太大，說明墻是傾斜的，需要對墻進行校正。校板：用鋼卷尺量模板的尺寸，校正現澆板時應量取模板的長、寬和距底下一層的高度；校正梁時還應量取梁的高度，跨度較大的梁還應檢查起拱度；校正柱子時要量柱子的高和邊長；還應用線錘吊一下，看模板是否有脹?，F象，發覺問題就適時改正。模板的質量直接關系到下一道工序的質量。抄平：剛到工地時由于工地上的水準儀壞了，所以用的是水平管，實在的方法是：事先已經確定好了一個點，然后把水平管一頭放在已確定的點上，另一頭放在需要的地方，待已確定的點的水位與事先做好的標記相平且水位不再發生變動時，在另一頭的水位處也做上一個標記，然后以同樣的方法抄其他各點；也用過水準儀，同樣是事先確定一個點，然后把標尺的零刻度線放在做好的標記處，用水準儀讀取相應的標高，然后換到下一點，此時需要讀取相同的標高，然后在零刻度線上做一個標記，同樣的方法格其他各點。三、實習體會經過一段時間的實習讓我有機會接觸到了整套的施工圖紙并深入討論，對圖紙的全面識讀，而在學校時看的圖紙也僅僅是一部分而已，不能夠全面的識圖，總感覺缺少點什么，通過實習讓我更進一步的了解到建筑每一部分的設計要求和施工規定，加強了我的識圖本領，讓我對建筑制圖有了進一步的認得；也讓我認得到了建筑這行業理論與實際的巨大差別，也包含建筑規范規定與實際施工的巨大差別，還有加強建筑施工管理的緊要性，要想安全生產，必需加強管理；我也大約的了解了施工的流程，簡單卻也多而雜。這一段時間的實習，感受深刻，在施工技術上，實際操作還是要以理論為基礎，但又比理論學問更快捷，更具有可操作性，也更簡單接受，這需要學好專業學問的同時在工作中積極思考，快捷應用，培育本身的思維創新本領和獨立解決問題的本領，同時，利用這次實習的機會接觸社會，得到了很好的磨練，在工地上看著形形色色的人，也讓我明白了現實生活的不公正，也更明確的告誡本身要不斷的奮斗，更改本身的命運。酒的月總結報告篇5為期兩周的金工實習隨著太陽西下漸漸地落下了帷幕，總的來說，這次的實習特別有趣味味，而且帶給了我不少學習與工作的緊要閱歷。這樣的實習機會難得，能在短短的時間內學習到當今工業生產中的一些方法，又能親身體驗生產生活、短時間加入了工業生產的隊伍，這種日子，我只能說一朝去而夕不復返，值得我去漸漸回味，并從中得到深刻的道理與閱歷。金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科同學學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的緊要必修課。它不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎學問,了解機械制造的一般操作，提高本身的操作技能和動手本領，而且加強了理論聯系實際的磨練,提高了工程實踐本領，培育了工程素養。這是一次學習與磨練的好機會，通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。十天的金工實習里我們學習了塑料加工、工業掌控、線切割、鉗工、焊接、鑄造、模具鈑金、工業安全、磨床齒輪等一共十個工種。我所在的組第一天學習的工種是塑料加工。塑料加工又稱塑料成型加工，是將合成樹脂或塑料轉化為塑料制品的各種工藝的總稱，是塑料工業中一個較大的生產部門。塑料加工一般包含塑料的配料、成型、機械加工、接合、修飾和裝配等，后四個工序是在塑料已成型為制品或半制品后進行的，又稱為塑料二次加工。我們這次緊要學習的還是成型環節，老師給我們簡單講解了什么是擠塑、吹塑、注塑等等，又給我們看了他設計的生產塑料杯子的裝配圖與3d模型，細細地給我們講解了裝置的加工原理與加工方法，一個外表看來簡簡單單的杯子，原來需要經過如此多而雜、如此專業的設計與裝置來完成，讓我領悟到了事物并不愿定如外表簡單，一個簡單的東西背后往往深藏這勞動人們辛勤的汗水，也往往是人們智慧的結晶。接著我們進行了親身的體驗，按著老師所述的步驟，我們都做出了兩個杯子，或許帶有殘缺，卻是親自所得，讓我們喜不自禁。之后老師還演示了拉塑料管，讓我們見識到簡單的生產線加工工序是如何把一塊塊的原材料變出了一條條的塑料管，在連接好生產裝置之后，很快就可以用原材料拉出一根長長的、脆薄的塑料管，老師還告知我們，假如把原材料和口徑等稍作更改，就可以生產出不同的管子，也就意味著一臺簡單的機器其實可以用來制造各式各樣不同的產品，這仿佛是工業生產中所體現出“舉一隅而反三”的道理，這對于我們在今后的學習與工作又留下了一筆寶貴的閱歷。十天里不同工種的學習中，印象最深的想來還是鉗工。鉗工緊要包含鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等?？偟膩碚f學習鉗工的一天可以算是最辛苦的，在大多的數學習時間里，我們背上都沁著汗，然而要做的事情看起來卻特別簡單：做一個六角螺母。教鉗工的老師很不冷不熱，很慈善，一雙布滿皺紋的手泛出飽經歲月的光彩。他先給我們講解了如何正確使用銼刀和鋸子，以及怎樣安裝鋸條、銼和鋸時怎么用力、依照什么步驟進行加工等等，他用最大的耐性細細地教給我們工作的要領，令我們感到充實。然而新上手的事物總是比較難以擺平，雖然聽得清清楚楚、明明白白，到了手上卻又成了另一番模樣，需要進行的操作總的來說并不是很難，卻需要確定的技巧和精度，譬如在將鐵塊從鐵條上鋸下來時，要求是需要在加工后螺母厚度在十個毫米，然而沒有閱歷的我雖然依照老師說的先多預留了一毫米，鋸下來的鐵塊缺只有八毫米左右，究其原因原來是我使用鋸子不嫻熟，鋸的時候縫比較大，鋸到了下面也漸漸歪了，因此導致圓柱的另一面只有八毫米。雖然不舍，但我也不得不把辛苦了一個小時換來的殘品棄于一旁，從頭開始。一天所做，無非也是鋸鋸磨磨、劃劃線、鉆鉆孔，感覺有些無聊，但過后細細琢磨，工人的生活原來就是如此辛苦與無聊，在生產第一線的人們每天都在淌著汗，甚至流著血，其辛苦程度肯定比我們這一天要重得多。經此一天的學習，更是讓我了解到，生活有時候就是一種磨練，在于身體之操勞，在于心理之歷練，因而人的肉體才會變得更強壯，人的內心才會變得更剛強。從前的印象中焊接總是撲閃撲閃地冒著火花，看起來很不安全，直到學習焊接的那天過后才覺得，焊接的重點并非在于當心翼翼地防止受傷，更難的是如何把握好焊接的技術。焊接是被焊工件的材質，通過加熱或加壓或兩者并用，而且用或不用填充材料，使工件的材質達到原子間的建和而形成永久性連接的工藝過程。學習焊接那天的上午我們學的是電弧焊，它的原理是利用電弧放電所產生的熱量將焊條與工件相互熔化并在冷凝后形成焊縫，從而獲得堅固接頭的焊接過程。雖然老師既口述又演示了電弧焊的操作要領，我們卻還是難以很好地把握，光是點火就總是失敗，然而在鍥而不舍，一遍又一遍的嘗試之后，技術還是稍稍有所提高，雖然到最后焊接的兩根短鐵棍還是很難看，但至少不再畏懼那些飄舞的火花，反而覺得很美。下午學習的氣焊就相對簡單一些了，氣焊是利用可燃氣體與助燃氣體混合燃燒生成的火焰為熱源，熔化焊件和焊接材料使之達到原子間結合的一種焊接方法。操作起來比較有條理，只有點焊條的時機難以把握，其他的步驟都挺簡單，然而相對于電弧焊有面罩和手套的保護，氣焊時的小墨鏡反而更讓我們當心翼翼了。鑄造和模具鈑金都是比較有意思的工種，教鑄造的老師應當是地地道道的廣東人，雖然說著摻雜不清的一般話，但卻讓我更覺得他風趣幽默。我們學的是用泥沙鑄模，大家都站在一堆堆的沙前看老師三下兩下就搗騰好了一個沙模，然后兩兩合作倒也是學得有模有樣，關鍵的地方弄不