四個太陽教案_第1頁
四個太陽教案_第2頁
四個太陽教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《四個太陽》教學設計一、教學目標正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。知道作者通過畫這四個太陽想表達什么心愿。體會作者的想象之美。二、教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。知道作者通過畫這四個太陽想表達什么心愿。三、教學難點1、知道作者通過畫這四個太陽想表達什么心愿。2、體會作者的想象之美。四、教學過程（一）導入新課，整體感知1、猜謎導入。2、聽課文朗讀。3、學生自由讀。（二）朗讀感悟，理解課文1、說說畫了哪四個不同顏色的太陽，又分別送給了誰？（綠綠的--夏，金黃的--秋、紅紅的--冬、彩色的--春)2、這四個太陽，想表達什么心愿呢？你們想知道嗎？3、學習第一自然段。①自讀這一段，數數這段共有幾句話？②“我”為什么畫綠綠的太陽？③學習詞語“清涼”。④多么美好的愿望呀！指導朗讀，讀出綠色太陽帶給人們舒服、清涼的感覺。4、學習課文第二自然般①指名讀。②思考:秋天為什么要畫個金色的太陽？③秋季發生了哪些變化？（果園里的果子熟了，樹葉落下來)④學習詞語“熟了”“邀請”“香甜”。⑤想象金黃的落葉會邀請哪些小伙伴？⑥朗讀。5、學習課文第三自然段①導入:寒冷的冬天，我畫了什么顏色的太陽呢？②學習詞語“凍僵”。③為什么畫紅紅的太陽？6.學習課文第四自然段。①一問一答讀第四自然段。②學習詞語“多彩”。③思考：為什么要畫個彩色的太陽送給春天呢？④齊讀。7.指導朗讀全文（三）拓展延伸1、討論：你想畫個什么樣的太陽？要表達什么心愿？2、用句型“我要畫個（）的太陽，送給（），讓（）。”來說話。3、詞語配對。（四）總結全文，布置任務五、板書設計四個太陽綠綠的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論