新疆巴音郭楞蒙古自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)把下面一句話抄寫在田字格里，要求書寫規(guī)范，整潔，力求美觀。

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）我yuànyì(

)聽(tīng)老師的話，立kè(

)將身上的壞習(xí)慣改diào(

)。

（2）bó(

)父tū(

)然對(duì)我說(shuō)：“田里的màizi(

)應(yīng)該熟了。”2）.讀句子，看拼音，寫字詞。

碧綠的héyè(

)鋪在húmiàn(

)上，héhuā(

)有的盛開(kāi)了，有的hán(

)苞待放，這美麗的景色讓游人們贊不jué(

)口。3）.有感情地朗讀《古詩(shī)詞三首》。背誦《古詩(shī)詞三首》。默寫《西江月·夜行黃沙道中》。

___________4）.語(yǔ)言積累。

愛(ài)國(guó)是文學(xué)作品中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“____________，____________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一；而在林升的詩(shī)中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者_(dá)___________，____________”的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍的詩(shī)中，是“我勸天公重抖擻，____________”的呼喚和期待；在《少年中國(guó)說(shuō)》中，是中國(guó)少年“___________，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)與使命。5）.下面是大家“解密”大自然的一些成果，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

（1）奇奇：野外迷路不用怕，大自然有“天然的指南針”指方向：在白日，天空有____________“向?qū)А保谝雇恚炜沼衉___________“指路燈”，在陰雨天，路邊有____________，在雪天，溝渠旁有____________。

（2）聰聰：“在空間站里，是沒(méi)有辦法用普通的杯子喝水的。因?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流”中“沒(méi)有辦法用普通的杯子喝水”是因?yàn)開(kāi)___________。（用原句回答）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對(duì)課文結(jié)尾的解讀不正確的一項(xiàng)是（）A．“……醒來(lái)，枕邊一片濕。”——首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭。B．“他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。”——這個(gè)結(jié)尾將感情推向高潮，將軍的舉動(dòng)飽含著他對(duì)戰(zhàn)士們無(wú)限感激與深深敬意。C．“就這樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……”——這個(gè)結(jié)尾表示語(yǔ)句的省略，省略了作者擁有第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)后的后續(xù)事情。D．“一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”——總結(jié)全文。2）.兔兔正在給學(xué)校舉辦的辯論賽貼條幅，下列哪個(gè)條幅最合適（）A．情系和諧校園，唱出你我精彩。B．燈不撥不亮，理不辯不明。C．好書如摯友，精神永不渝。D．人心齊，泰山移。3）.1961年，（）和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。A．鄧小平B．毛澤東C．周恩來(lái)D．朱德4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子

（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。

桔子_____________，_______________。

（2）例：天一黑我就不敢出門了。

______________就______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

戴衣服變幻花瓣

裁老虎展開(kāi)哲理

騎帽子泛起文字

吹花籃推究圖案

疊小攤創(chuàng)造顏色

擺泡泡雕刻波紋2）.連一連。

羌笛何須怨楊柳唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡春風(fēng)不度玉門關(guān)

敲成玉磬穿林響短笛無(wú)腔信口吹

牧童歸去橫牛背忽作玻璃碎地聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列排列錯(cuò)亂的句子連成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說(shuō)它一日三變。2）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。在正確的說(shuō)法后打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．全詩(shī)共分三個(gè)部分，第一節(jié)為第一部分，第二至六節(jié)為第二部分，第七節(jié)為第三部分。(

)

2．第一節(jié)從東海寫到帕米爾高原，從北國(guó)寫到南疆，充分表現(xiàn)了我國(guó)的幅員遼闊。(

)

3．詩(shī)的第二至六節(jié)均以“我們愛(ài)你——”起句，采用了排比詠唱的方式，從五個(gè)方面來(lái)贊美偉大的祖國(guó)。(

)

4．詩(shī)的第七節(jié)，直接表達(dá)了作者強(qiáng)烈的感情，應(yīng)讀得平穩(wěn)、深情一些。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.開(kāi)心閱讀。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣震。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從已峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。1．“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表明______________，詩(shī)人為何“涕淚”？__________________________2．表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

3．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”營(yíng)造了一幅________________的畫面，表達(dá)了詩(shī)人_____________________的心情。

4．對(duì)這首詩(shī)賞析不確切的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后的喜悅之情。B．一個(gè)“滿”字，表露出詩(shī)人高興得眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展現(xiàn)出一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此刻喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句實(shí)寫詩(shī)人歸鄉(xiāng)情景，是對(duì)“喜欲狂”進(jìn)一步抒寫。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.練筆。

昨天下午第一節(jié)課后，三一班王明把藍(lán)色書包落在操場(chǎng)了，請(qǐng)你在5月20日幫他寫一個(gè)尋物啟事，注意格式。

_________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文段，完成小題。雛燕吾弟愛(ài)鳥(niǎo)，日思得一雛。今春，有燕自南來(lái)，竟日①銜泥，筑室于檐下，勞甚。未幾，啾啾之聲可聞，蓋②雛已出殼矣。一日，有雛墜于堂下，弟拾之，不勝喜，納于籠而飼之。母聞之，曰：“是乃益鳥(niǎo)，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？”趣③弟遽④釋之。弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂(lè)也。注釋：①竟日：整天。②蓋：原來(lái)是。③趣：催促。④遽：jù，馬上。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

日思得一雛日：______________

遂出籠釋之釋：______________

是乃益鳥(niǎo)是：______________

爾安得久飼之爾：______________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

是乃益鳥(niǎo)，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？

答：______________

弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。

答：______________

3．仿照樣子，概括本文故事情節(jié)。

思雛→()雛→()雛→()雛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰□梨黃□茄子紫□這些顏色天空都有□還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)□見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色□1．選段主要寫了火燒云（）的變化。A．色彩B．形狀C．?dāng)?shù)量2．在“□”填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．照樣子，寫出其他表示顏色的詞語(yǔ)，不能與短文中的詞語(yǔ)重復(fù)。

紅彤彤________________________

半紫半黃________________________

4．本文段圍繞“____________”這個(gè)關(guān)鍵詞，連用了四個(gè)“_________”，寫出了火燒云______________________的特點(diǎn)。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

神奇神秘

（1）我聽(tīng)到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō)，向往著它(

)的風(fēng)采。

（2）那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)(

)的境界，使你充滿豪邁的感受。

沉寂靜寂

（3）(

)籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（4）水面上漸漸(

)，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。2）.辨別多音字填空。

zhēnɡzhènɡ

（1）正(

)月初一這天，大家正(

)忙著拜年，忽然下起了鵝毛大雪。

ɡònɡɡōnɡ

（2）由于天氣原因，蔬菜大量減產(chǎn)，市場(chǎng)上的蔬菜供(

)不應(yīng)求。

（3）他曾在海關(guān)供(

)職三十