福建省泉州市（新版）2024小學語文部編版課后作業(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

（1）每年的三日植樹節。

（2）們去超市，給小孩買好吃的。

（3）奶奶家的，種了許多苗。

（4）江南采蓮，蓮葉何。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據你的積累填空。

（1）經過兩個月的學習，我積累的氣象諺語有：“八月暖，______________，十月還有小陽春。”還積累了《精衛填海》中體現精衛堅持不懈精神的文言文句子：___________________________________________________。

（2）我知道有的古詩運用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧靜的畫卷，比如《暮江吟》中的“可憐九月初三夜，________________”；有的古詩闡明了正確的思想方法，比如《題西林壁》說明看問題不要被局部迷惑，要縱觀全局的詩句是“________________，________________”；有的古詩中含有神話故事，比如《嫦娥》中“________________，碧海青天夜夜心”。2）.我會查字典，并填空。

新學期，我們班來了一位新老師，她姓名中的“譚”字我不認識，我有兩種辦法來認識這個字：

（1）使用部首查字法查一查。先確定“譚”的部首是________，再數數部首有________畫，然后在檢字表中找到這個部首，再數數“譚”字除去部首還剩________畫，然后在相應位置就能查到這個字。

（2）根據形聲字的識字方法，使用音序查字法查一查。我學過《日月潭》的“潭”字，我猜想“潭”和“譚”兩個字可能是一個讀音，所以我就用音序查字法查這個字，先查大寫字母________，再查音節________，最后確定它們的讀音都讀________。3）.根據句意在下列橫線上填入表示“看”意思的詞語。（不能重復）

①星星般的丁香花綴滿枝頭，從宅院探出頭來___________著行人。

②白晝的那只碩大無朋的獨眼向我__________。

③三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，__________著鮮紅的國旗。

④五位壯士屹立在狼牙山頂峰，__________著群眾和部隊遠去的方向，臉上露出勝利的喜悅。

⑤老漢像一座山，他不說話__________亂哄哄的人們。

⑥桑娜想起了傍晚就想去__________的那個生病的女鄰居。

⑦請你再寫出另外幾個表示“看”的意思的詞語：_______、_______、_______。4）.默寫。

（1）七八個星天外，____________。

舊時茅店社林邊，____________。

（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用________渲染，不用墨線勾勒的_________那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。——《草原》5）.請根據語境，在橫線上填寫相應的詩句。

（1）跟著詩詞去旅行。江南風光美麗深邃，如杜牧筆下描繪的美景“________，水村山郭酒旗風”；王安石贊友人庭院整潔“茅檐長掃凈無苔，________”；面對黃河，劉禹錫吟誦道：“九曲黃河萬里沙，_____”。

（2）跟著詩詞學品格。魯迅是偉大民族英雄，對敵人橫眉冷對，對孩子充滿憐愛“無情未必真豪杰，____”，對國人無限的贊美“我們從古以來，______，______，____，____……這就是中國的脊梁。”；陸游雖生平凡，但心懷祖國：“位卑________”；李綱用行動捍衛祖國的尊嚴：“祖宗疆土，_____，_______”

（3）“五谷不分”中的“五谷”指：稻、麥、黍、________、________；“五音不全”中的“五音”指：宮、________、角、_______、羽。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子的標點符號使用錯誤的一句是（）A．花海公園的花真多呀。B．這棵樹的葉子真奇怪，是什么樹呢？C．高大的喬木一棵棵伸向天空。D．我們的教室多么寬敞呀！2）.下列按字母表順序排列，且大小寫字母對應正確的一組是（）A．HhliKkJjB．VuUuWwXxC．AaBdCcDbD．OoPpQqRr3）.下列加點字的讀音有錯誤的一項是（）A．呢喃（ní）人參（shēn）B．答應（yìnɡ）稍息（shào）C．胸脯（pǔ）瞬間（shùn）D．戰斗（dòu）歸還（huán）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.改寫句子。

①烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。(改為“被”字句)

__________________________

②這片竹林被那場無情的大火燒光了。(改為“把”字句)

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

pǐnchángzhǔnquèpiānyàorènào

偏要熱鬧品嘗準確2）.把下面的節日和節日習俗連一連。

端午節

吃月餅

中秋節

吃餃子

春節

吃湯圓

元宵節

吃粽子6、排序題（每題5分共2題）

1）.把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填在括號里。

()果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。

()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。

()可是，一會兒便雨過天晴。

()一陣狂風，天色陰暗，看來要下雨了。

()又是一個亮堂堂的天地了。2）.將下列句子整理成一段通順的話，并把序號寫到括號里!

(

)春天來了石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。

(

)花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。

(

)石榴一天天長大，一天天成熟。

(

)石榴花漸漸地謝了，樹上結出了一個個小石榴。

(

)取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的。

(

)到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵火紅的石榴花。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據課文《月球之謎》判斷對錯。

1．月球上滿是塵土、巖石和環形山。________

2．人類已經登上過月球。________

3．月球表面全是水。________

4．研究結果表明，月球上不可能出現過火山活動。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.名著閱讀。我好比鳳闕階前守夜的黃豹。母親啊，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號號啕，呼你不應。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親！1．上述語段選自______（填人名）的組詩《七子之歌》，語段中的“我”指的是______。

2．《七子之歌》除本篇外，還包括________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

同學們，在你的班級里一定發生過很多有趣的故事，請你以“我的班級趣事”為題，寫一篇習作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與分析。記六一語頃歲①孫莘老②識歐陽文忠公③，嘗乘間④以文字問之，去：“無它術。唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者，疵病不必待人指擿⑤，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人。故尤有味。（選自蘇軾《東坡志林》）

注釋：①頃歲：過去。②孫莘老：孫覺，蘇軾的朋友，②歐陽文忠：與題中“六一”均是指文學家歐陽修。④乘間：趁空子，利用機會。⑥疵病：指文章毛病。指擿（tī）：指出錯誤。

1．文中“無它術。唯勤讀書而多為之，自工”中有兩個詞，請分別選擇解釋正確的一項。

（1）“術”的正確解釋是(

)A．技術B．方法C．手術D．學術

（2）“工”的正確解釋是(

)A．工人B．工作C．精妙D．善于

2．用自己的話說說畫線句子的意思。

________________________________________________

3．讀了文章之后，你明白了什么道理？

________________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。哨卡①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發。不知是誰嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路實在太險，有些地方僅能容一人側身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。②經過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風夾雜著雪片打在臉上，像刀割般疼痛。③三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。④風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當兵幾年了？”“五年。”“一直在這兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”⑤將軍的目光嚴厲起來。他轉過身，盯著上校：“不是有高海拔地區執勤年限規定嗎？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會怎么樣？”⑥上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是上校的——親弟弟——”⑦將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看在風雪中持槍站崗的戰士，心里好像打翻了五味瓶。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向將軍行了一個軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑧風雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座漢白玉群雕。遠遠望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。(有刪改)1．讀短文，關注將軍的神態描寫，并分析原因，完成思維導圖。2．文中畫“”的句子屬于_____描寫，這樣描寫的作用

是_______________________________________________________________。

3．第④自然段畫“”的句子是對哨兵的外貌描寫，下列理解最為準確的一項是()A．突出了哨兵的瘦小。B．說明哨兵的年紀比較大了，執勤對他來說太辛苦了。C．突顯環境的艱苦，哨兵的堅強。D．可以看出哨兵的身體不太好。4．品讀下面的句子，注意加點的詞語，體會人物內心。

將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看在風雪中持槍站崗的戰士，心里好像打翻了五味瓶。

這個句子運用了________的修辭手法，寫出了將軍當時復雜的情感：有________，因為___________；有_________，因為___________________________________。

5．在朗讀第③自然段時，用的語調更能表現當時的場景。()A．低沉嚴肅B．舒緩輕快C．親切自然D．高昂深情6．故事中有多個人物，如將軍、上校、哨兵等，請你選擇其中一個人物，用一兩個詞語對其進行評價，并結合故事內容說明理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標明。

寧可（níngnìng）花蕾（léilěi）彎曲（qūqǔ）薄霧（báobó）

笨拙（zhuózhuō）稻穗（shuìsuì）磚頭（zuānzhuān）功績（jījì）