伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題含解析_第1頁
伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題含解析_第2頁
伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題含解析_第3頁
伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題含解析_第4頁
伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

伊春市友好區2024屆四年級數學第二學期期末預測試題一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1.0.682去掉小數點后得到的數是原來的()倍。2.已知A×B=120,那么A×(B×3)=(______),(A×8)×(B×5)=(______)。3.為使貧困山區的家庭溫暖過冬,一輛卡車往哪里運送御寒物資,每次運15噸,運了n次,共運(______)噸。當n=6時,這輛卡車共運(_________)噸。4.一個三角形,兩個內角的和等于另一個內角,這個三角形是_____角三角形。5.在括號里填上適當的數。3千克50克=(______)千克2米66厘米=(______)米7.02平方米=(______)平方分米6.08噸=(______)噸(______)千克3.3分米=(______)米=(______)厘米0.6分=(______)秒6.303003的最高位是(________)位,左邊的“3”表示(________),中間的“3”表示(________),右邊的“3”表示(________)。7.下邊的圖從(____________)面和(____________)面看到的形狀完全一樣。8.下面的立體圖形是由(______)小正方體拼搭成的。9.把829.6的小數點向左移動兩位是_____,保留兩位小數約是_____,精確到十分位約是_____.10.在等腰直角三角形的三個內角中,兩個銳角相等,都是(________)度。11.實驗小學購買41套課桌椅,每套228元,請把下面的豎式補充完整,并填一填。二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.等邊三角形一定是銳角三角形。(______)13.60□369≈60萬,里最大填4。(______)14.在一個三角形中,任意兩邊的和一定大于第三邊。(_______)15.等邊三角形又是等腰三角形。(____)16.兩個梯形能拼成一個平行四邊形。(_______)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.一個三角形的兩條邊長分別是7厘米和15厘米,它的第三條邊長可能是().A.7厘米 B.8厘米 C.15厘米 D.25厘米18.小明在計算56×(△+3)時,把算式抄成56×△+3,這樣計算兩個算式的結果相差了()。A.56 B.165 C.168 D.17119.下面各數中把“0”去掉大小不變的是()。A.7.05 B.70.55 C.7.55020.下面的數中,只讀一個“零”的是().A.50060700 B.56007000 C.50607000 D.5060007021.和8分米相等的是().A.0.8米 B.0.08米C.800厘米 D.0.80厘米四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22.直接寫出得數。300×50=13×300=340×20=11×2×5=70×110=22×40=81÷27=125×8×9=23.脫式計算,能簡算的要簡算。101×9833×38+33×6225×32×1256.8-2.54-0.4630.65-(7.65+5.4)8300÷25÷424.用短除法求出下列每組數的最大公因數和最小公倍數。16和2425和3018和12五、操作題(每題5分,共10分)25.看一看,連一連.26.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.六、解決問題(每題6分,共30分)27.一副三角板8.7元,一個籃球比一副三角板貴16.1元,一個籃球多少元?(列方程解答)28.一批布料,每1.4米做一套兒童服裝,一共做了26套,還剩1.1米,這批布原長多少米?29.媽媽帶900元去買上衣,還剩72元,每件上衣69元,媽媽買了多少件?30.甲乙兩輛汽車分別從A、B兩地同時出發,相向而行。甲車每小時行60千米,乙車每小時行55千米,經過2小時相遇。A、B兩地相距多少千米?31.如圖是一個正方形,求出∠1、∠2的度數。

參考答案一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1、1000【解析】把0.682的小數點去掉變成682,相當于把0.682的小數點向右移動了3位,此數就擴大了1000倍,也就是說得到的新數是原數的1000倍;據此解答。【詳解】把0.682的小數點去掉變成682,相當于把0.682的小數點向右移動了3位,得到的新數是原數的1000倍;故答案為1000【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律:一個數的小數點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數就比原來擴大(縮小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。2、3604800【分析】根據積的變化規律:兩數相乘,如果一個因數不變,另一個因數擴大或縮小幾倍(0除外),積也會隨之擴大或縮小相同的倍數;一個因數擴大(或縮小)n倍,另一個因數擴大(或縮小)m倍,積也會隨之擴大(或縮小)nm倍。【詳解】根據積的變化規律:120×3=360所以A×(B×3)=360120×8×5=4800所以(A×8)×(B×5)=4800【點睛】此題主要考查的是積的變化規律的靈活應用,牢記規律才能快速的解決問題。3、15n90【分析】共運的總噸數=每次運的噸數×運的次數,代入字母即可得含有字母的表達式15n,當n=6時,代入上面的式子就可以計算出結果。【詳解】運n次,共運噸數=15×n=15n,當n=6時,15n=15×6=90。【點睛】用含有字母的式子表示數時,字母和數字之間的乘號可以省略不寫。4、直【分析】根據三角形的內角和,可知由兩個內角的和等于另一個內角,則另一個內角等于90°,再根據直角三角形的判定即可求解。【詳解】180°÷2=90°,故這個三角形是直角三角形。【點睛】考查了三角形的內角和和直角三角形的判定,本題得到另一個內角=90°是解題的關鍵。5、3.052.667026800.333336【分析】1千克=1000克,1米=100厘米,1平方米=100平方分米,1噸=1000千克,1分米=10厘米,1米=10分米,1分鐘=60秒,據此來換算單位填空。【詳解】50克=0.05千克,3千克50克=3.05千克;66厘米=0.66米,2米66厘米=2.66米;7.02×100=702,7.02平方米=702平方分米;6.08噸=6噸80千克;3.3÷10=0.33,3.3×10=33,3.3分米=0.33米=33厘米;0.6×60=36,0.6分=36秒。故答案為:3.05;2.66;702;6;80;0.33;33;36【點睛】在解答單位換算的題時注意:大化小乘進率,小化大除以進率。6、十萬3個十萬3個千3個一【分析】根據整數數位順序表可知:哪個數位上是幾就表示幾個該數位的計數單位,據此分析解答。【詳解】按照數位順序表從左往右分別是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位??303003一共是六位數,所以最高位是十萬位;303003有三個3,左邊的“3”在十萬位,表示3個十萬,中間的“3”在千位,表示3個千;右邊的“3”在個位,表示三個一;故答案為:十萬;3個十萬;3個千;3個一。【點睛】本題主要考查整數的數位順序,注意哪個數位上是幾就表示幾個該數位的計數單位。7、正上【分析】這個立體圖形由4個相同的小正方體組成,從正面能看到3個正方形,分兩層,上層1個右齊,下層2個;從上面能看到3個正方形,分兩層,上層1個右齊,下層2個;從右面能看到3個正方形,分兩層,上層1個左齊,下層2個;由此解答即可。【詳解】據分析得出:下邊的圖從(正)面和(上)面看到的形狀完全一樣。故答案為:正;上【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,是培養學生的觀察能力。8、20【分析】根據圖形,按照從上往下一層一層的數,數出每層的個數,然后再相加。【詳解】1+3+6+10=20(個)所以這個立體圖形是由20小正方體拼搭成的。【點睛】數立體圖形中小正方體的個數的方法:一層一層的數,數出每層小正方體的個數再相加。9、8.2968.308.3【解析】略10、45【分析】等腰直角三角形中,直角是90度,兩個銳角相等。根據三角形的內角和為180°解答即可。【詳解】(180°-90°)÷2=90°÷2=45°則兩個銳角相等,都是45度。故答案為:45。【點睛】等腰直角三角形中,兩個底角相等,三個角分別是90°、45°和45°。11、【解析】略二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、√【分析】由等邊三角形的特點可知,等邊三角形的三個內角相等,再據三角形的內角和為180°,則可以求出每個內角的度數。【詳解】等邊三角形每個內角的度數:180°÷3=60°,所以等邊三角形一定是銳角三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查的是三角形的分類,要看是不是銳角三角形,一定要將其銳角求出來再進行判斷。13、√【分析】題意可知,60□369≈60萬是四舍,□里可以填0、1、2、3、4。【詳解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4,所以這句話是對的。故答案為:√。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數保留法。在取近似數的時候,要把這個數按要求保留到某一位,并把它后面的尾數省略。如果尾數的最高位數字是4或者比4小,就把尾數的各位都改寫成0。如果尾數的最高位數是5或者比5大,要在尾數的前一位加“1”,再把尾數的各位都改寫成0。這種取近似數的方法叫做四舍五入法。14、√【詳解】根據三角形三邊之間的關系,三角形兩邊之和大于第三邊,三角形兩邊之差小于第三邊,所以原題說法正確。15、√【分析】三條邊都相等的三角形是等邊三角形,兩條邊相等的三角形是等邊三角形。【詳解】三條邊相等中包括了兩條邊相等,所以等腰三角形中包含了等邊三角形,即等邊三角形又是等腰三角形。故答案為:√。【點睛】本題要求熟練掌握等邊三角形和等腰三角形的概念,要明白等邊三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等邊三角形。16、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、C【解析】略18、B【分析】先把56×(△+3)運用乘法分配律算出結果;然后減去56×△+3求出它們的差。【詳解】56×(△+3)=56△+56×3=56△+168(56△+168)-(56×△+3)=56△+168-56△-3=(56△-56△)+(168-3)=0+165=165兩個算式的計算結果相差165。故答案為:B。【點睛】本題先把正確的算式運用乘法分配律化簡,結果表示出來,再相減求出差即可。19、C【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變;據此解答即可。【詳解】A.7.05把“0”去掉后,變成7.5,7.05≠7.5;B.70.55把“0”去掉后,變成7.55,70.55≠7.55;C.7.550把“0”去掉后,變成7.55,7.550=7.55;故答案為:C。【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時,是在小數的末尾,小數中間的“0”是不能隨便去掉的。20、C【解析】略21、A【解析】略四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22、1500039006800110770088039000【詳解】略23、9898;3300;1000003.8;17.6;83【分析】(1)將101分解成(100+1),然后利用乘法分配律計算;(2)直接利用乘法分配律進行簡算;(3)將32分解成(4×8),然后再利用乘法交換律和結合律進行簡算;(4)利用減法的性質進行簡算;(5)將括號去掉,注意括號外面是減號,去括號需要變號;(6)利用除法的性質進行簡算。【詳解】(1)101×98=(100+1)×98=100×98+1×98=9800+98=9898(2)33×38+33×62=33×(38+62)=33×100=3300(3)25×32×125=25×4×8×125=(25×4)×(8×125)=100×1000=100000(4)6.8-2.54-0.46=6.8-(2.54+0.46)=6.8-3=3.8(5)30.65-(7.65+5.4)=30.65-7.65-5.4=23-5.4=17.6(6)8300÷25÷4=8300÷(25×4)=8300÷100=83故答案為:9898;3300;100000;3.8;17.6;83【點睛】本題主要考查了整數、小數的四則混合運算,掌握運算法則是解題的關鍵。24、8;48;5;150;6;36【分析】求最大公因數也就是這幾個數的公有質因數的連乘積,最小公倍數是公有質因數與獨有質因數的連乘積,對于兩個數來說:兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數,兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數,由此依次解答即可。【詳解】(1)16和2416和24的最大公因數:2×2×2=816和24的最小公倍數:2×2×2×2×3=48(2)25和3025和30的最大公因數:525和30的最小公倍數:5×5×6=150(3)18和1218和12的最大公因數:2×3=618和12的最小公倍數:2×3×3×2=36【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法:兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數,兩個數的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數。五、操作題(每題5分,共10分)25、【解析】略26、【解析】試題分析:根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.六、解決問題(每題6分,共30分)27、24.8元【分析】一個籃球比一副三角板貴16.1元,所以設籃球的價格是x元,則x-16.1=8.7,解方程即可。【詳解】解:設一個籃球x元。x-16.1=8.7x=24.8答:一個籃球24.8元。【點睛】本題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論