山東省德州市武城縣2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題2023.4一、選擇題（每題2分，共32分）1.青春，是生命旅途中一個嶄新起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小年說：“我今年身體升高很快，升高了6厘米”②小靜說，“我感到很孤獨，不愿意與人交往。”③小鵬說：“我的臉上長了好多痘痘。”④小紅說：“我的體重增加很快，今年增重了2公斤。”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.七年級的小艾一直為自己的身高煩惱，他不想做課間操，不想上體育課，因為每次排隊時，他都因為個子矮被排在最前面。對此，下列認識正確的是（）①在青春期，我們的身體發育情況各不相同，有早有遲②處于青春期的我們，不應該關注自己的外表形態③不因生理變化而自卑是對自己的尊重④青春期的矛盾心理只會阻礙我們的成長，要盡量避免A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.小歡從小學習擊劍，班會上公己擊劍，并在市中小學擊劍比賽中獲得過獎牌。進入初中后，老師讓他在班會上給大家表演，他卻不敢“亮劍”。對他的行為理解正確的是()①是青春期矛盾心理的表現②這種心理是不正常的③他應該學會自我調節④是不熱愛班級的表現A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.青春是生命中的華影樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱，奏好青春成長曲，我們要A.放任青春沖動，享受青春激情B.穿著標新立異，展現青春風采C.悅納身心變化，克服青春煩惱D.做到內心閉鎖，保守青春秘密5.“為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。”這告訴我們（）A.要全面地觀察事物，探索未知B.面對未知又新奇的事物，要學會獨立思考C.要想取得大進步，需要否定他人的觀點D.在學習中，要有批判、質疑的精神和勇氣6.青春如初春，如朝日，它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創造力，為我們的成長帶來無限可能。開發青春創造潛力（）①要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐②要關注他人與社會，做一名對國家和社會有用的創造者③要善于觀察，對所有事物充滿好奇心，不需要進行社會實踐④要敢于打破常規，追求生活的刺激，開創前人未走之路A.①③ B.①④ C.①② D.③④7.面對滿地落花，當我們一切順利時，會有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當我們備受冷落時，則會引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂傷情緒。這說明（）A.人的情緒會隨著個人境遇和社會環境的變化而變化B.人的情緒反映著人對外界事物的積極態度C.人的情緒總的來說消極多于積極D.人的情緒是復雜多變，難以琢磨的8.以下情境中，小孟調節情緒的方法對應正確的是（）序號情境調節方法①進入考場后感覺心情緊張，通過深呼吸進行調整改變認知評價②心情郁悶煩躁時，到風景優美地方散步轉移注意③考試成績不理想，把煩惱寫進日記本里合理宣泄④遇到困難，提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”放松訓練A.②④ B.①③ C.①④ D.②③9.下列表現屬于情感而非情緒的是（）A.小明因數學考試成績下降而心情沮喪 B.小雪為獲得征文比賽一等獎心花怒放C.小雨對父母的付出，心懷感恩之情 D.小剛因同桌碰掉了他的書而大發脾氣10.疫情當前，媽媽去支援武漢，小剛突然感覺之前媽媽的嘮叨越來越可愛，越來越懂得了父母“望子成龍”的不易。這種情感變化印證了（）①年少時期的負面情感不利于我們的健康成長②情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累和發展③在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感更加豐富了、深刻了④在生活經驗的不斷擴展中，我們的感恩情懷更加寬廣、博大了A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④11.慎獨，是中華傳統文化中道德修養的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監督的情況下，能嚴守道德準則。下列符合“慎獨”要求的是（）A.同學甲周末在家，忘記媽媽的囑托，瘋玩游戲兩小時B.同學乙自己在家線上學習時，每天認真完成學習任務C.同學丙撿到錢，在沒人看到情況下，將錢據為己有D.同學丁幾乎每天都在父母催促、監督下才開始做作業12.青少年時期是情感豐富、熱情奔放的時期。下列屬于積極情感體驗的是（）①對待不公，我們有正義感②取得成績，我們有榮譽感③遇到危險，我們有恐懼感④對祖國，我們有歸屬感A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.心理學家做了一個名為“快樂傳染”的實驗。實驗證明，如果社交網絡中一個人感到快樂，其朋友和兄弟姐妹感到快樂的可能性分別增加9％和14％，室友和鄰居的這一可能性分別增加8％和34％。這說明①人的情緒很容易受他人控制②情緒的表達與自己的身心健康有關③人與人之間的情緒會相互感染④一個人的情緒很容易影響到周圍的人A.①② B.③④ C.①③ D.②④14.關于情感，下列說法正確的是（）①安全感是基礎性情感②道德感是高級情感③情感是短暫的、不穩定的④情感與情緒沒有任何聯系。A.①② B.③④C.①③ D.②④15.自強可以讓我們更加自信。下列想法和做法體現了自強自信的一組是()①小五英語成績考了68分，他想，李明還沒及格呢②放了寒假后，小志覺得終于可以自由自在通宵玩網游了③學校舉行演講比賽，小兵覺得自己口才不錯，堅持練習會比去年的發揮更好④小王因為體育測試不及格，他想堅持每天鍛煉，并請父母和同學監督自己A.①② B.②④ C.①③ D.③④16.當心情低落時，不忘帶上“陽光”，下側漫畫啟示我們（）①積極調控負面情緒②體味傳遞美好情感③理性認識對待挫折④執意追求事事完美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、情景分析（每小題12分，共24分）17.品味學習生活彈指一揮間，初中三年生活一晃就要過去了。笑笑同學在自己的日記中，寫下了難忘的“記憶”……--我是一個“愛笑”的女孩。初中第二學期，有兩次平時測驗失利，突然笑不起來了，覺得自己是不是很“笨”？但我沒有灰心喪氣，在老師和同學的幫助下分析了自己失利的原因，找到了適合自己的學習方法。--我是一個“好動”的女孩。盡管我的身體稍胖些，但我知道經常鍛煉就會提高自己的體育成績，老師同學也說我的耐力好、有韌性。因此，三年來我每天堅持長跑訓練，風雨無阻，從不間斷。在全市中學生運動會中，我還兩次獲得過長跑冠軍呢！--我是一個“追夢”的女孩。我的理想是成為奧運會冠軍，為此，我必須刻苦努力，不畏艱難，升入理想的高一級學校，繼續奮發進取，砥礪前行。幸福都是奮斗出來的！我相信我能行！因為我是新時代的奔跑者和追夢人！結合所學知識分析，你覺得為什么笑笑能成為新時代的奔跑者和追夢人？18.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”人無德不立。一個人的道德成長在于弘揚高尚的德行，在于關愛他人，在于明大德、守公德、嚴私德，在于不斷追求更高的道德境界。作為中學生的我們應如何行走在止于至善的路上？三、價值判斷（每小題6分，共24分。下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，并簡要說明理由）19.道德與法治課后，小敏把自己對課上某一問題的不同看法告訴老師。判斷：理由：20.中學生面對生活中可能萌發的對異性的朦朧情感，應該順其自然。判斷：_____理由：_____21.初中生學生小林因為小事和同學小李鬧矛盾，非常生氣，回家后打開電腦，在QQ班級空間上，對小李進行謾罵，一吐為快。（）理由：_________________________________________________________。22.小明認為負面的情感體驗總是不好的，我們應該避免。判斷：理由：四、探究實踐（共20分）23.2021年10月16日O時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。這是神舟系列飛船的第十三次飛行任務，同時也是第八次載人發射任務。2022年4月16日9時56分神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸