




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)y
第六單元綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)整體設(shè)計(jì)
學(xué)段:高段學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文
一、單元主題
“難忘小學(xué)生活”一一那些種在校園里長(zhǎng)不大的記憶、那些留在歲
月中忘不掉的純真
二、單元語(yǔ)文要素
1、運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法整理資料。
2、策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng),學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)。
三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、完成閱讀題,與同學(xué)分享難忘的回憶。
2、根據(jù)活動(dòng)主題收集和篩選反映小學(xué)生活的資料,填寫(xiě)時(shí)間軸。
3、參考“如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”,自主整理成長(zhǎng)材料,設(shè)計(jì)制作
成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
4、策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),寫(xiě)出策劃書(shū),做到主題鮮明,分工職責(zé)明確,
《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》
閱讀
__________________Z
《作文上的紅雙圈》
成令人難忘的課或集體活動(dòng)
k__________________________________________________
長(zhǎng)
足回憶獎(jiǎng)狀
難跡
難忘的人
忘
小X
填寫(xiě)時(shí)間軸
學(xué)________________________________/
生
活制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)
成長(zhǎng)足跡
作業(yè)目標(biāo)作業(yè)內(nèi)容
了解故事活動(dòng)一、自學(xué)《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》、《作文上的紅雙圈》,完成
內(nèi)容,學(xué)表格。
習(xí)選取印題目作者主要內(nèi)容表達(dá)情感學(xué)習(xí)感悟
象最深的老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)
人或事。作文上的紅雙圈
設(shè)計(jì)意圖:自學(xué)“閱讀材料”,學(xué)習(xí)作者們通過(guò)回憶啟蒙老
師和主要描寫(xiě)有關(guān)寫(xiě)作的一件事,表達(dá)對(duì)老師的感激與懷念,
使學(xué)生們?cè)谶x取回憶的往事中有所啟發(fā)。
活動(dòng)二、七嘴八舌道往事
能根據(jù)主
師導(dǎo)語(yǔ):六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心頭,就讓我們采摘那些種在
題活動(dòng),
校園里長(zhǎng)不大的記憶,追尋那些留在歲月中忘不掉的純真。
回憶往
要求:根據(jù)下圖所給提示回憶并與同學(xué)分享六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的
事,和同
往事。
學(xué)、老師
同學(xué)獎(jiǎng)狀
分享難忘
的回憶。回憶
往事/
集體
活動(dòng)
效果分析:學(xué)生緊扣“回憶往毒主題活動(dòng),
年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為下面的活動(dòng)提供了很好的#菖戶7^
能根據(jù)活活動(dòng)三、形式多樣述生活
動(dòng)主題收活動(dòng)要求:1、填寫(xiě)時(shí)間軸。根據(jù)剛才的回憶往事,把印象最
集和整理深的人或事情寫(xiě)在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)上,還可以把照片貼在旁邊。
反映小學(xué)2、自己還可以設(shè)計(jì)其他形式多樣的時(shí)間線索圖,圖文并茂的
生活的資呈現(xiàn)小學(xué)生活。
料,填寫(xiě)
時(shí)間軸O
效果分析:老師只是給了孩子們提供了一心通戒0鳳鋁掩
根據(jù)自己的需要收集、篩選和分類整理資料,發(fā)揮豐富的想
象繪制出了各種形式的時(shí)間線索圖。
能?chē)@活活動(dòng)四、精美小冊(cè)記成長(zhǎng)
動(dòng)主題,讀教科書(shū)103頁(yè)和104頁(yè)“如何制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容”,
設(shè)計(jì)制作完成下表成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)方案。
成長(zhǎng)紀(jì)念“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”設(shè)計(jì)方案
冊(cè)。
名字
封面
扉頁(yè)
正文
“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”設(shè)計(jì)方案
名字成長(zhǎng)的列車(chē)、七彩的夢(mèng)、最好的時(shí)光..........
封面寫(xiě)上主題,畫(huà)列車(chē)、蒲公英、大樹(shù)等圖案
扉頁(yè)寫(xiě)“卷首語(yǔ)”或“成長(zhǎng)感言”,簡(jiǎn)單插圖點(diǎn)綴。
正文目錄(編年體、欄目式...........)、圖片資料
(給圖片配上文字說(shuō)明、將同一主題的圖片編排在
一起、)、純文字版面(使用插畫(huà)活躍版面).......
作品分享:
扉頁(yè)
正文
Mituhioshi和A”
FRIENPSNIP不負(fù)姑村欠
ki£i永小揩睛HKX.*1*4
仙子咻***,
學(xué)生能有選擇地分類航選'和整理小學(xué)六年的成長(zhǎng)即
jZ.、?泰
發(fā)展學(xué)生整理資料
依依惜別
作業(yè)目標(biāo)作業(yè)內(nèi)容
活動(dòng)五、畢業(yè)聯(lián)歡難惜別
1、根據(jù)策在畢業(yè)之前,舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),表達(dá)對(duì)師友、對(duì)母校的惜
劃書(shū)所給別之情,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
信息,先小一、課內(nèi)活動(dòng):策劃畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)
組內(nèi)完成,
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
再全班交
活動(dòng)名稱
流、修改完
活動(dòng)目的感恩母校,感謝師友,告別小學(xué)生活
善,形成班
活動(dòng)時(shí)間6月30日
級(jí)策劃書(shū)。
活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室
2、活動(dòng)名
參加人員校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)的全體師生
稱要緊扣
活動(dòng)分工
活動(dòng)目的,
分工職責(zé)
要明確,活
動(dòng)流程要
清楚。
活動(dòng)流程
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)名稱感恩母校,放飛夢(mèng)想
活動(dòng)目的感恩母校,感謝師友,告別小學(xué)生活
活動(dòng)時(shí)間6月30日
活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室
參加人員校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)的全體師生
活動(dòng)分工導(dǎo)演組:組長(zhǎng):李佳軒組員:10人
負(fù)責(zé)晚會(huì)策劃、節(jié)目篩選與編排、主持稿與
串詞編寫(xiě)和晚會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌。
后勤組:組長(zhǎng):任旭楠組員:5人
負(fù)責(zé)道具的準(zhǔn)備,節(jié)目單的制作,人員座位
的安排,相關(guān)物品的擺放。
舞臺(tái)組:組長(zhǎng):阿如汗組員:4人
負(fù)責(zé)舞臺(tái)節(jié)目燈光和音響的調(diào)控,節(jié)目單所
有關(guān)幻燈片的制作。
演出服務(wù)組:組長(zhǎng):薛佳星組員3人
負(fù)責(zé)演員更衣室的布置及看守,演員換裝問(wèn)
題,負(fù)責(zé)演員的相關(guān)服務(wù)。
秩序維護(hù)組:組長(zhǎng):郭浩組員:5人
負(fù)責(zé)人員入場(chǎng)及退場(chǎng)的秩序管理,以及相關(guān)
緊急情況的解決。
演出服務(wù)組:組長(zhǎng):薛佳星組員3人
負(fù)責(zé)演員更衣室的布置及看守,演員換裝問(wèn)
題,負(fù)責(zé)演員的相關(guān)服務(wù)。
秩序維護(hù)組:組長(zhǎng):郭浩組員:5人
負(fù)責(zé)人員入場(chǎng)及退場(chǎng)的秩序管理,以及相關(guān)
緊急情況的解決。
宣傳組:組長(zhǎng):高墨組員:3人
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝像工作,會(huì)后的報(bào)道。
活動(dòng)流程:1、主持人上場(chǎng)
2、節(jié)目表演
效果分析:由全班交流小組策劃書(shū),到全班修改完善,形
成班級(jí)策劃書(shū),張貼在教室里,全班同學(xué)對(duì)照策劃書(shū),明
確各自的職責(zé)。
二、課外活動(dòng):籌備畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
能緊扣主請(qǐng)圍繞“感恩母校,放飛夢(mèng)想”為主題的聯(lián)歡會(huì),設(shè)計(jì)8
題,圍繞穿個(gè)節(jié)目,完成節(jié)目單。
插的活動(dòng)
“感恩母校,放飛夢(mèng)想”節(jié)目單
內(nèi)容,設(shè)計(jì)
1、
形式多樣
2、
的節(jié)目,表
3、分享“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”。
達(dá)對(duì)師友、
4、
對(duì)母校的
5、
惜別之情。
6、交換畢業(yè)贈(zèng)言,并互讀兩組同學(xué)的內(nèi)容。
7、
8、老師讀寫(xiě)給同學(xué)們的一封信。
9、
10、學(xué)生畢業(yè)感言。
11、
12、
13、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
三、校內(nèi)活動(dòng):舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)yffjZ
通過(guò)三個(gè)1、我最喜歡的節(jié)目是:
問(wèn)題一封2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 集訓(xùn)服務(wù)合同協(xié)議書(shū)
- 停車(chē)場(chǎng)轉(zhuǎn)租合同協(xié)議書(shū)
- 酒店居住安全協(xié)議書(shū)
- 解除拆遷補(bǔ)償協(xié)議書(shū)
- 非婚撫養(yǎng)孩子協(xié)議書(shū)
- 邯鄲學(xué)院就業(yè)協(xié)議書(shū)
- 轉(zhuǎn)讓食堂攤位協(xié)議書(shū)
- 閑置校舍轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 茶桌轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 訂單木耳采購(gòu)協(xié)議書(shū)
- GB/T 25854-2010一般起重用D形和弓形鍛造卸扣
- GB/T 13262-1991不合格品率的計(jì)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)型一次抽樣檢查程序及抽樣表
- 年產(chǎn)二十萬(wàn)噸合成氨轉(zhuǎn)化工段設(shè)計(jì)
- 《煤礦安全規(guī)程》專家解讀(詳細(xì)版)
- DB63-T 1806-2020金屬非金屬露天礦山企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理實(shí)施指南
- 供應(yīng)過(guò)程的核算說(shuō)課市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 2023年海南省中考英語(yǔ)試題
- 智慧海南總體方案(2020-2025年)
- DG-TJ 08-2122-2021 保溫裝飾復(fù)合板墻體保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- SFR-SE-ARC-0031激光跟蹤設(shè)置-作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 錄音棚、攝影棚、直播室設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論