2025屆廣東省深圳市百合外國語學校化學九年級第一學期期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列四個反應中屬于化合反應的是（）A．銅+氧氣氧化銅B．氯酸鉀氧化銅C．水氧氣+氫氣D．甲烷+氧氣二氧化碳+水2．一定量銅粉和鎂粉的混合物與足量稀硫酸完全反應，過濾，所得固體不溶物在加熱條件下與足量氧氣充分反應后，所得產物的質量是原混合物質量的一半，則原混合物中銅粉和鎂粉的質量比為（）A．1∶1 B．4∶3 C．2∶3 D．3∶23．將質量相等的鎂粉和鐵粉分別投入等質量等濃度的稀硫酸中，所得H2質量與稀硫酸質量關系曲線正確的是（）A． B．C． D．4．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成，向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液質量的關系如圖，下列說法正確的是()A．HCl和H2SO4一定存在B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在C．HCl和MgCl2一定存在D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在5．下列關于“不一定”的說法中，不正確的是()A．由同種元素組成的物質不一定是單質 B．質子數相等的粒子不一定是同種元素C．由分子構成的純凈物不一定只含一種分子 D．含氧化合物不一定是氧化物6．下列滅火方法錯誤的是A．房屋著火：高壓水槍撲滅 B．家用電器失火:用水潑滅C．油鍋著火:鍋蓋蓋滅 D．檔案失火:用二氧化碳滅火器撲滅7．下列說法中不正確的是（）A．用食醋除去水瓶膽中的水垢B．不銹鋼比純鐵硬，抗腐蝕性比純鐵好C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．取A、B兩種物質各10g混合，充分反應后生成物的總質量一定為20g8．C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價。下列說法正確的是A．Si3N4中Si、N元素的質量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合價為-3價C．Si3N4含有2個氮分子D．硅元素常溫下化學性質比較活潑9．甲、乙兩個化學反應的微觀過程如圖，下列說法正確的是（）A．圖中包含兩種單質和兩種氧化物B．乙反應的化學方程式為C．氣體b能用排水法收集D．甲、乙兩個化學反應中原子的種類和個數不變10．石墨烯是新發現的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結構示意圖如下所示，下列關于這四種物質的說法中正確的是（）A．在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳 B．都質軟可作潤滑劑C．碳原子排列方式都相同 D．都是黑色固體11．鑒別下列各組生活中的物質，括號中選用的試劑或方法中，不合理的是（）A．酒精和白醋（聞氣味） B．白糖和食鹽（嘗味道）C．水和白醋（看顏色） D．鐵和鋁（拿磁鐵靠近）12．下列關于分子和原子的敘述正確的是A．原子是微小的實心球體，不可再分B．水變為水蒸氣體積變大，是因為分子體積變大C．帶電的原子或原子團叫離子，離子不能構成物質D．香水要密封保存，是因為分子在不斷地運動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小明用蠟燭做了如下興趣探究活動。（1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，會觀察到有氣泡產生，蠟燭_____，燒杯中發生反應的化學方程式為_____。（2）探究2：點燃蠟燭后，電子秤的示數逐漸減小。蠟燭減小的質量_____（填寫“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量。（3）探究3：將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中，一段時間后，可以觀察到的現象是_____。14．請你根據所學知識井結合下圖所示裝置回答有關問題：(1)指出標號儀器的名稱：①_____，②____。(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____。②應選擇的發生裝置是____。③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。④當觀察到____現象時，說明氧氣已收集滿。⑤此時如果發現收集到的氧氣不純，可能原因是_____(答一點即可)。(3)做硫粉在氧氣中燃燒實驗所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優點是______。(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能____。(5)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是____。(6)已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優點是______。15．某興趣小組為探究CO2氣體與金屬Mg的反應，設計了一套制取純凈、干燥CO2氣體，并用過量CO2與熱的金屬Mg充分反應的實驗，實驗裝置如圖所示。請回答相關問題。（1）寫出圖中標數字的儀器名稱①__________；（2）檢查裝置A氣密性的操作是____________；（3）裝置B中發生反應的化學方程式為：__________；作用是：____________。（4）實驗時應先___________（填代號），一段時間后再____________（填代號）；a點燃D處酒精燈b打開A裝置中的彈簧夾（5）從長頸漏斗處加入稀鹽酸加熱一段時間后，觀察到D處的實驗現象是：有黑白兩種固體產生，查閱資料知，黑色固體為非金屬單質，白色固體為金屬氧化物。請寫出加熱條件下，CO2氣體與金屬Mg反應的化學方程式：____________。16．控制變量法是學習化學常用的方法。下圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。（1）實驗中,銅片上的紅磷不燃燒，是因為_____________________。（2）水中的白磷不燃燒,是因為_______________________，如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是.__________________。（3）燒杯中的水在實驗中的作用是__________________。A作反應物B隔絕空氣C升高溫度（4）燃著的白磷熄滅后.,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質是_______________(填化學式)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將含有雜質的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應（雜質不參加反應），放出氣體后，燒杯中剩余物質的質量為113克。請計算：（1）生成二氧化碳的質量____________。（2）反應后溶液中溶質的質量分數。18．2017年11月27日印尼巴厘島阿貢火山噴發，大量二氧化硫和水蒸氣隨空氣蔓延，二氧化硫在空氣中經過一系列變化形成硫酸而導致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化學方程式可表示為2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，計算32t二氧化硫完全反應生成硫酸多少噸？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）酸、堿、鹽在生產和生活中有著廣泛的應用。（1）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_____（填粒子符號）。（2）向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，并測得溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液質量的變化曲線如圖所示。①b點溶液中含有哪些溶質？_____（寫化學式）。②寫出c→d段反應的化學方程式_____。（3）某同學為了除去食鹽水中的MgCl2、CaCl2，Na2SO4等雜質，設計了如圖所示的實驗方案。①加入過量Na2CO3溶液的作用是_____。②加適量稀鹽酸后反應之一的微觀示意圖如下，該反應的實質為_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、銅+氧氣氧化銅，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確；B、氯酸鉀氧化銅，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；C、水氧氣+氫氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤；D、甲烷+氧氣二氧化碳+水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。故選A。【點睛】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”。2、C【解析】試題分析：一定量銅粉和鎂粉的混合物與足量稀硫酸完全反應，則鎂粉將全部反應掉，只有銅粉剩余；設原混合物的質量為a，混合物中銅的質量為x，則：2Cu+O22CuO128160xa/2128：160=x：a/2x=2a/5故混合物中鎂的質量為3a/5，則原混合物中銅粉和鎂粉的質量比為（2a/5）：（3a/5）=2：3.選C。考點：根據化學方程式計算。點評：參加化學反應的各物質的質量之和等于反應后生成的各物質的質量之和。本題解題的技巧是設混合物的質量和混合物中銅的質量，通過設而不求的方法求解銅和鎂的質量比。3、B【解析】因為題中曲線反映的是所得H2質量與稀硫酸質量關系，實驗中反應的稀硫酸質量相等時，生成氫氣質量也相等，因此在反應時，兩種金屬的曲線應該是重合的。從發生的兩個反應：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中可以求出，Mg和H2的質量比是24∶2，Fe和H2的質量比是56∶2，因此質量相等的鎂粉和鐵粉，如果全部反應最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多，A、C、D三個對應關系錯誤，B對應關系正確。故選B。4、C【解析】由圖中可知，加入氫氧化鋇溶液時，開始不產生沉淀，說明溶液中不含有硫酸，含有鹽酸；溶液中含有鹽酸時，一定不含有氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉不能共存；當鹽酸和氫氧化鋇完全反應后，再加入氫氧化鋇溶液時，產生沉淀，是因為氫氧化鋇和氯化鎂反應生成了氫氧化鎂沉淀，因此溶液中含有氯化鎂；由分析可知，溶液中含有鹽酸和氯化鎂，不含有硫酸和氫氧化鈉；故選C。點睛：稀硫酸和氫氧化鋇反應能生成硫酸鋇沉淀和水，硫酸鋇沉淀不溶于水，不溶于酸、堿和鹽；稀鹽酸能和氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水；氯化鎂能和氫氧化鋇反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇。5、C【解析】A、單質是指由同種元素組成的純凈物，由同一種元素組成的物質不一定是單質，比如由氧元素組成的氧氣和臭氧，是混合物，正確；B、質子數相等的原子是同種元素，而質子數相等的粒子不一定是同種元素，比如氫氧根離子和氟原子的質子數相等，但不是同種元素，正確；C、從微觀的角度來講，純凈物就是指由一種分子構成的，故只含有一種分子，錯誤；D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，而含氧化合物可能由三種元素組成，比如硫酸就含有氧元素，由三種元素組成，不是氧化物，正確。故選C。6、B【詳解】A、房屋著火，用高壓水槍澆滅，是將溫度降至著火點以下，達到滅火的目的，不符合題意；B、家用電器著火，不能用水潑滅，以防觸電，符合題意；C、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；D、檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火不會留下任何痕跡而使檔案損壞，不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。7、D【詳解】A、水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，醋酸能與氫氧化鎂反應生成醋酸鎂和水，碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，不符合題意；B、不銹鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，抗腐蝕性好，不符合題意；C、在化學變化中，分子可分為原子，原子不能再分，不符合題意；D、取A、B兩種物質各10g混合，充分反應后，生成物的總質量一定等于參加反應的A、B的質量，A、B不一定完全反應，故生成物的總質量不一定為20g，符合題意。故選D。8、B【解析】A、Si3N4中Si和N的質量比為（28×3）：（14×4）=3：2，錯誤；B、硅元素顯+4價，設：氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價，正確；C、Si3N4是由氮化硅分子構成的，其中不含氮分子，錯誤；D、硅原子的最外層有4個電子，在化學反應中既不易的電子，也不易失電子，化學性質較穩定，錯誤。故選B。點睛：結合新信息，靈活運用化學式的意義是解題的關鍵。9、D【分析】由微觀粒子反應示意圖可知，甲：H2O＋Cl2=HCl＋HClO；乙：2HClO2HCl＋O2↑【詳解】A、圖中包含一種氧化物，物質a是水，屬于氧化物；故選項錯誤；B、乙反應的化學方程式為：2HClO2HCl＋O2↑；故選項錯誤；C、氣體b是氯氣，能與水發生化學反應，不能用排水法收集；故選項錯誤；D、甲、乙兩個化學反應都符合質量守恒定律，反應中原子的種類和個數不變；故選項正確；故選：D。10、A【解析】它們都是由碳元素組成的，所以燃燒都會生成二氧化碳，只有石墨質軟，能做潤滑劑，它們的原子排列方式不同，金剛石不是黑色的11、C【解析】A、酒精是有特殊芳香味的液體，白醋是有酸味的液體，聞氣味的方法可以鑒別；故A項正確；B、白糖有甜味，而食鹽有咸味，嘗味道的方法可以鑒別；故B項正確；C、水和白醋都是無色液體，看顏色不能鑒別；故C項錯誤；D、磁鐵只吸引鐵，不吸引鋁，可以鑒別；故D項正確；12、D【詳解】A、原子不是實心的球體，原子由原子核和核外電子構成，故說法錯誤；B、水變為水蒸氣后體積變大是因為水分子間隔變大，故說法錯誤；C、帶電的原子或原子團叫做離子，離子也是構成物質的微粒，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故說法錯誤；D、因為分子在不斷運動的，所以香水要密封保存，防止香水的分子運動到空氣中造成浪費，故說法正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燃燒更旺小于蠟燭熄滅，玻璃杯內水面上升【解析】（1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，雙氧水在二氧化錳催化作用下反應，生成氧氣和水，故會觀察到有氣泡產生，蠟燭燃燒更旺，燒杯中發生反應的化學方程式為。（2）探究2：點燃蠟燭后，電子秤的示數逐漸減小。蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，故蠟燭減小的質量小于燃燒后生成物的總質量。（3）探究3：將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時間后，蠟燭熄滅；蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內的氧氣，生成的二氧化碳能溶于水，使杯內的氣體壓強變小，玻璃杯內水面上升。14、長頸漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶口有氣泡冒出沒等氣泡均勻連續放出就收集使收集氧氣較純凈；便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫(或熄滅火焰)控制反應速率(或控制藥品使用量)密度比空氣大和能(或易)溶于水可用水吸收多余氨氣防空氣污染【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；②該反應屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；故填：A；③可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；④當觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出的現象時，說明氧氣已收集滿，故填：集氣瓶口有氣泡冒出；⑤此時如果發現收集到的氧氣不純，可能原因是沒等氣泡均勻連續放出就收集。故填：沒等氣泡均勻連續放出就收集；（3）做硫粉在氧氣中燃燒實驗所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優點是使收集氧氣較純凈，且便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫。故填：使收集氧氣較純凈或便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫；（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能控制反應速率。故填：控制反應速率；（5）收集某氣體只能采用向上排空氣法收集，由此推測該氣體具有的性質是密度比空氣大和能(或易)溶于水。故填：密度比空氣大和能(或易)溶于水；（6）已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優點是：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。故填：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。15、錐形瓶關閉彈簧夾，從長頸漏斗加水使漏斗頸內的液面高于錐形瓶內的液面，靜置一段時間，兩液面高度不變，則氣密性好除去CO2中的HCl氣體ba【解析】（1）①是錐形瓶；（2）A氣密性檢查的方法：關閉彈簧夾，從長頸漏斗加水使漏斗頸內的液面高于錐形瓶內的液面，靜置一段時間，兩液面高度不變，證明氣密性好；（3）稀鹽酸具有揮發性，會揮發出氯化氫氣體，碳酸氫鈉溶液可與氯化氫氣體反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，方程式為：，故裝置B的作用是除去CO2中的HCl氣體。（4）實驗要排盡裝置內的空氣，以防止鎂與氧氣反應，故實驗時應先打開A裝置中的彈簧夾，從長頸漏斗處加入稀鹽酸，再點燃D處酒精燈。故填：b，a；（5）反應物是鎂和二氧化碳，生成物中有黑色單質，根據反應前后元素種類守恒，判斷黑色單質為碳，進而判斷白色氧化物為氧化鎂，故方程式為：。【點睛】本題有一定難度，明確實驗目的，熟練掌握鹽的化學性質、二氧化碳的實驗室制法等是正確解答本題的關鍵。16、溫度沒有達到紅磷的著火點熱水中沒有氧氣通入氧氣BCCuO【詳解】（1）紅磷不能夠燃燒是因為沒有達到著火點；故填：溫度沒有達到紅磷的著火點；（2）讓水中的白磷在水不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸，故需要通入氧氣才能使其燃燒；故填：熱水中沒有氧氣；通入氧氣；（3）此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量，還可以為水中的白磷隔絕氧氣．故填：BC；（4）該實驗中利用了銅的導熱性，銅在受熱的時候能與氧氣反應生成黑色固體氧化銅，故填：CuO。三、實驗題（本題包括