第2章03構建身邊的網絡（教學設計）-初中信息技術八年級同步教學設計+視頻+圖片（蘇科版2018）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節課的教學內容選自蘇科版2018年出版的初中信息技術八年級教材，第2章第3節“構建身邊的網絡”。本節課旨在讓學生了解身邊網絡的基本構成，包括硬件設備和軟件系統，以及網絡的常見應用，從而培養學生對信息技術的興趣和實際操作能力。

首先，我們通過視頻介紹網絡的硬件設備和軟件系統，讓學生了解網絡的基本構成。然后，通過圖片展示常見的網絡應用，如微信、淘寶等，讓學生感受到網絡在日常生活中的廣泛應用。接著，我們安排學生進行實際操作，通過搭建簡單的網絡環境，讓學生親身體驗網絡的構建過程。最后，進行課堂小結，讓學生總結本節課所學內容，并回答問題鞏固所學知識。

本節課的內容與學生的實際生活緊密相關，有助于提高學生對信息技術的興趣，培養學生的動手能力和實際操作能力。同時，本節課的知識點也與課本內容緊密相連，有助于學生在課堂上更好地理解和掌握所學知識。核心素養目標本節課旨在培養學生的信息意識，提升學生的信息處理能力。通過學習網絡的基本構成和常見應用，幫助學生樹立正確的網絡使用觀念，增強網絡安全意識。同時，通過實際操作搭建簡單的網絡環境，培養學生的動手實踐能力和團隊合作精神。在教學過程中，注重引導學生運用信息技術解決實際問題，培養學生的創新思維和問題解決能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）了解網絡的基本構成，包括硬件設備和軟件系統。例如，硬件設備包括路由器、交換機、網線等，軟件系統包括操作系統、網絡協議等。

（2）掌握網絡的常見應用，如微信、淘寶、百度等。通過實際案例，讓學生了解網絡應用在日常生活和工作中的重要作用。

（3）學會搭建簡單的網絡環境，包括連接路由器、配置網絡參數等。通過實際操作，讓學生親身體驗網絡的構建過程，培養學生的動手能力。

（4）培養學生的網絡安全意識，了解網絡安全的基本原則和防范措施。例如，設置復雜密碼、不隨意點擊未知鏈接、不泄露個人信息等。

2.教學難點

（1）理解網絡硬件設備和軟件系統的關系。學生可能對網絡設備的連接方式和軟件系統的配置方法不夠熟悉，需要通過實際操作和案例分析來幫助學生理解。

（2）掌握網絡應用的使用方法。學生可能對網絡應用的界面和功能不夠熟悉，需要通過演示和實操來幫助學生掌握。

（3）網絡環境搭建的實操技巧。學生可能對路由器的連接和網絡參數的配置不夠熟練，需要通過多次實操和指導來幫助學生掌握。

（4）網絡安全防范意識的培養。學生可能對網絡安全的重要性不夠重視，需要通過案例分析和討論來幫助學生樹立網絡安全意識。教學資源1.軟硬件資源：

-電腦、投影儀、白板等設備

-路由器、交換機、網線等網絡設備

-網絡搭建所需的硬件工具

2.課程平臺：

-電子教學平臺，如智慧課堂、云課堂等

3.信息化資源：

-網絡硬件設備的圖片和動畫

-網絡應用的演示視頻和操作指南

-網絡安全防范的案例和資料

4.教學手段：

-講解與演示相結合

-實操練習

-小組合作學習

-問題討論與解答教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解網絡的基本構成和常見應用的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，如“網絡硬件設備有哪些？”“網絡應用在日常生活中的作用是什么？”等，激發學生思考，為課堂學習網絡知識做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確網絡知識的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，如網絡硬件設備的圖片和動畫，網絡應用的演示視頻和操作指南等，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，如小組討論、實操練習等，提高學生學習網絡知識的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，如“你們知道路由器和交換機有什么區別嗎？”“微信是如何幫助我們進行網絡交流的？”等，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入網絡知識學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的網絡設備基礎知識，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，如“請同學們說出幾種常見的網絡設備名稱。”等，為網絡知識新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解網絡硬件設備和軟件系統的基本構成，結合實例幫助學生理解。

突出網絡應用在日常生活中的重要作用，強調網絡搭建實操技巧，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞網絡應用的優缺點、網絡搭建的注意事項等問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，如搭建簡單的局域網，讓學生在實踐中體驗網絡知識的應用，提高實踐能力。

在網絡知識新課呈現結束后，對網絡硬件設備和軟件系統、網絡應用和搭建實操等知識點進行梳理和總結。

強調網絡硬件設備的種類、網絡應用的作用和網絡搭建的實操技巧，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對網絡知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決網絡問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹網絡安全的防范措施，如設置復雜密碼、不隨意點擊未知鏈接等，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注網絡安全的前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合網絡知識，引導學生思考網絡與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習網絡知識的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的網絡硬件設備、網絡應用和網絡搭建等知識，強調網絡硬件設備的種類、網絡應用的作用和網絡搭建的實操技巧等重點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的網絡知識，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。知識點梳理1.網絡硬件設備

-路由器：連接網絡設備，將數據包發送到正確的網絡。

-交換機：在局域網內進行數據包的轉發，實現網絡設備之間的通信。

-網線：用于連接網絡設備，傳輸數據。

-調制解調器：將數字信號轉換為模擬信號，實現電話線和網絡的連接。

2.網絡軟件系統

-操作系統：管理計算機硬件和軟件資源，為網絡提供運行環境。

-網絡協議：規定網絡設備之間通信的規則，如TCP/IP協議。

-瀏覽器：用于瀏覽互聯網上的信息，如谷歌、百度等。

-電子郵件客戶端：用于收發電子郵件，如Outlook、Foxmail等。

3.網絡的常見應用

-社交應用：如微信、QQ、微博等，用于個人或群體之間的溝通和信息分享。

-在線購物：如淘寶、京東、拼多多等，提供商品瀏覽、購買、支付等服務。

-搜索引擎：如百度、谷歌等，幫助用戶在互聯網上查找信息。

-在線學習：如網易云課堂、騰訊課堂等，提供在線教育資源和學習平臺。

4.網絡搭建實操技巧

-連接路由器：將路由器與寬帶調制解調器連接，設置好網絡參數，實現網絡接入。

-配置網絡參數：設置IP地址、子網掩碼、默認網關等，確保網絡設備能夠正常通信。

-設置無線網絡：在路由器上設置無線網絡密碼，使無線設備能夠連接網絡。

-網絡設備調試：遇到網絡問題時，檢查網絡設備的連接和配置，排除故障。

5.網絡安全防范措施

-設置復雜密碼：提高賬戶安全性，防止他人非法登錄。

-不隨意點擊未知鏈接：避免惡意軟件的侵害。

-不泄露個人信息：保護個人隱私，防止網絡詐騙。

-安裝殺毒軟件：定期更新病毒庫，防止病毒入侵。

-定期更新操作系統和軟件：修復漏洞，提高網絡安全性。教學反思本節課結束后，我對教學過程進行了反思，以下是我對本節課的一些思考：

1.課堂導入環節，我通過展示相關圖片和視頻，成功吸引了學生的注意力，激發了他們的學習興趣。但在提出問題時，我沒有給學生足夠的時間思考，導致部分學生沒有跟上思路。在今后的教學中，我會在提出問題后給予學生一定的思考時間，確保他們能夠跟上課堂節奏。

2.在新課呈現環節，我對網絡硬件設備和軟件系統進行了詳細講解，并結合實例幫助學生理解。但在互動探究環節，我應該給予學生更多的自主權，鼓勵他們提出問題，引導他們深入思考。這樣既能培養學生的獨立思考能力，也能提高課堂的互動性。

3.在技能訓練環節，我安排了實際操作，讓學生在實踐中體驗網絡知識的應用。但部分學生在操作過程中遇到了困難，我沒有及時給予個別指導。在今后的教學中，我要關注每一位學生的學習進度，針對他們的具體問題進行指導，幫助他們克服困難。

4.在鞏固練習環節，我通過隨堂練習檢查了學生對網絡知識的掌握情況。但部分學生對錯題的訂正不夠認真，我在今后要加強對學生的督促，確保他們能夠認真對待每一次練習。

5.在拓展延伸環節，我介紹了網絡安全的防范措施，希望拓寬學生的知識視野。但在情感升華環節，我應該更加深入地引導學生思考網絡與生活的聯系，培養他們的社會責任感。

6.在課堂小結環節，我簡要回顧了本節課的學習內容，強調了重點和難點。但在布置作業環節，我沒有給學生明確的時間安排，導致部分學生對作業的完成情況不夠重視。在今后的教學中，我要明確作業的時間要求，確保學生能夠認真完成作業。課堂2.作業評價

對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。在鞏固練習環節，通過隨堂練習檢查學生對網絡知識的掌握情況，對學生的作業進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續努力。在作業評價中，要關注學生的學習態度，鼓勵他們認真對待每一次作業，同時也要關注學生的學習效果，及時發現問題并進行解決。板書設計①網絡硬件設備：

-路由器

-交換機

-網線

-調制解調器

②網絡軟件系統：

-操作系統

-網絡協議

-瀏覽器

-電子郵件客戶端

③網絡的常見應用：

-社交應用

-在線購物

-搜索引擎

-在線學習

④網絡搭建實操技巧：

-連接路由器

-配置網絡參數

-設置無線網絡

-網絡設備調試

⑤網絡安全防范措施：

-設置復雜密碼

-不隨意點擊未知鏈接

-不泄露個人信息

-安裝殺毒軟件

-定期更新操作系統和軟件課后作業（1）請列舉出三種常見的網絡硬件設備，并簡要說明它們的作用。

答案：路由器、交換機、網線。路由器用于連接網絡設備，交換機在局域網內進行數據包的轉發，網線用于連接網絡設備，傳輸數據。

（2）請簡述網絡軟件系統的主要組成部分。

答案：操作系統、網絡協議、瀏覽器、電子郵件客戶端。操作系統管理計算機硬件和軟件資源，網絡協議規定網絡設備之間通信的規則，瀏覽器用于瀏覽互聯網上的信息，電子郵件客戶端用于收發電子郵件。

（3）請列舉出三種常見的網絡應用，并簡要說明它們的作用。

答案：微信、淘寶、百度。微信用于個人或群體之間的溝通和信息分享，淘寶提供商品瀏覽、購買、支付等服務，百度幫助用戶在互聯網上查找信息。

（4）請簡述網絡搭建實操技巧中的四個步驟。

答案：連接路由器、配置網絡參數、設置無線網絡、網絡設備調試。連接