拍攝活動策劃6篇拍攝活動策劃篇1

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。

二、活動主題：

“情感溫暖人心，感恩心系天下”

三、作品要求：

以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便于明確表達(備注：照片不可借助電腦修飾;作品統一4寸的的沖印照片。)

四、面向對象：全院學生

五、活動地點：藝術樓展示廳

六、活動時間：20__年近期時間

七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

八、主辦單位：

九、策劃承辦單位：

贊助單位：第一范文

十、工作安排

(1)由辦公室負責整理參展圖片。

(2)由自律會負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。

(3)由體育部負責活動所需物品的搬運。

(4)由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

(6)編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞采集的報道。

(7)學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1.前期準備：

(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于校道及宿舍區;召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

(2)確定作品：為方便展覽順利進行，需為整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

(3)安排相關同學布置場地。

(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

(4)評比出優秀作品，以致獎勵。

3.后期準備

(1)展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。

(2)將出展作品整合收起。

(3)對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：若干名

備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、經費預算

宣傳所用：

主題橫幅1條￥50

電腦噴繪海報1張￥50

手繪海報5張紙張￥30元

2.籌備所需：

(1).白色展板3塊(2)畫架若干(3)桌子若干張(4)簽字筆2支(5)留言簿2本(6)適量水筆.(7)橫幅膠帶1個￥20元

3.機動費用￥100元4.獎品費用￥250元

總合計：￥500元

拍攝活動策劃篇2

為了讓大家進行以后的各項攝影實踐理論知識，讓協會每位成員更好地交流一下，增強成員之間的友誼，創造一個美麗溫馨的大家庭，弘揚當代大學生熱愛生活、熱愛集體的精神，讓自己的大學生活過得有滋有味。我們將在這期間進行一次“社會采風”活動。

一、活動主題

鞏固協會成員的攝影基礎知識、利用理論實踐相結合。

二、活動目的：

1、為了培養攝影愛好者的興趣，了解一下攝影知識、技術和攝影作品的鑒賞。

2、提高大家對攝影這方面的積極性，培養自己的實踐能力。

3、豐富我們的校園生活，展現我們的校園文化。

4、增強校園內的藝術氣象，為學院攝影愛好者搭建一個相互交流的平臺。

5、也給我們帶來一次展現自己的機會，抓住每一分每一秒，多多關注大自然“美”的一面。

6、同時又營造良好的社團學習氛圍，以及為我院教學評估所做的一份工作。

7、將來也為我們在以后的攝影展中籌備一些美觀的照片，展現我們校園風采。

三、活動內容：組織大家在目的地采風以實地拍攝為主。

四、活動口號：回歸自然發現美麗

五、活動時間：20__年11月18日

六、活動地點：星星竹海

七、活動對象：攝影協會

八、活動流程：

1、前期宣傳

2、各部門負責人通知大家準備

3、在玩的途中要注意安全，不得私自離??

4、達到地點，進入游戲環節

5、留影紀念

6、活動結束

九、指導老師：

十、活動負責人：

活動目的：通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

拍攝活動策劃篇3

一.活動寄前??

海門大學生聯盟繼__年暑假的首屆微公益返鄉文藝晚會之后，第二站閃亮來襲!中國夢，中國年!5個精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實!

系列板塊之一：我眼中的中國年(微攝影展)

活動寄語：紅紅火火新年到!你的新年是怎樣的呢?是不是充滿了樂趣與年味兒?那樣幸福快樂的瞬間很值得紀念與留念吧!就讓我們一起分享你的快樂!馬上行動，馬上拍照，馬上加入我們!說不定馬上就有驚喜送到喲!

二.活動目的

活動目的：如今我們的生活水平已經越來越高，市民開始想要享受生活，這點體現在方方面面，而逢年過節，市民就更加重視了。新年這一中國最為傳統的節日，濃濃的節日氣息將持續許久。今年我們海門大學生聯盟再次出擊，號召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國年，參與者通過展示自己的作品，表達自己眼中的中國年，零距離的貼近生活，展現以往傳統的過年方式在逐步的發展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個喜慶、幸福、充實的新年!

三.主要流程：

1)宣傳活動尋找參與者分享中國年

方式一：粘貼海報;在人流較多的地方粘貼海報，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報名參與方式。

方式二：發放一些小傳單;在十路口，書店，餐廳，超市附近發放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購物等時能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關信息。

方式三：街頭電子海報投放;爭取能夠在街頭的led滾動屏幕上不間斷的播放活動的電子海報，加大宣傳力度。

2)作品要求與征集

(一)：要求

1：參賽作品圍繞“我眼中的中國年”積極向上的展現家鄉的新年特色、過年的氛圍、過年的方式。

2：攝影器材不限，手機、單反、數碼相機等均可。

3：參賽作品必須原創，不可網上下載竊取。

4：參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評選。

5：參賽者須對自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯系方式、攝影地點，并用左右的文對自己的作品進行描述。

(二)：征集

1：投稿方式

：郵箱：

2：截至日期：__年1月30日晚上12：00

(三)：參賽對象

1：聯盟盟友活動熱場，糾正活動中的缺點

2：海門所有市民

3)攝影作品的評比

一：初次評比：由聯盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)

二：街頭評比：在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評為優秀作品。

三：網絡評比：在網上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進入到現場評比。

四：現場評比：利用卡通人偶的舞動吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評比，讓市民能夠親自投票評比出自己眼中比較優異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統一展出，供市民們觀賞與分享。

五：獎項設置：一二三等獎，優秀獎。

六：獎品：一等獎2名：獎品商榷

二等獎8名：獎品商榷

三等獎10名：獎品商榷

優秀獎若干名：獎品商榷

(以上獎項設置暫定。獎品數量視參賽情況而定，獎品豐厚)

預留節目：歌曲串燒舞蹈??

?活動進行的同時循環播放新年歌曲，熱場。】

(1)卡通人偶數：商榷

(2)一個卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時送出福。

(3)場地：樂天瑪特廣場(暫定)

4)攝影作品的展出

將作品統一裝飾，安排展區展出作品

通知獲獎者，送出新年祝福。

展出時間：商榷

展出地點：商榷

四.工作計劃：

策劃部：

1：尋找并申請現場評比的場地

2：申請電子海報的投放

3：尋找并申請攝影作品展出的地點

4：監制活動的順利進行

外聯部兼財務部：

1：公關，拉贊助，與企業建立合作關系

2：資金預算與開銷批準核對

3：購置獎品

禮儀部：

1：形象擔當

2：負責獎品發放

組織部：

1：攝影作品收集

2：整理作品，記錄信息

3：安排布置現場評比的場地

宣傳部：

1：制作紙張海報張數：暫定

2：制作小傳單張數：暫定

3：制作電子海報1、2個版本

4：張貼紙張海報粘貼地點：書店、超市、街道較明顯的地方

?紙張海報制作：要求：能比較詳細的介紹活動的內容，讓參與者了解到活動的目的，色彩需要比較靚麗，圖片要有新年的氣息，具體的可以制作人自己有想法，設置報名方式，報名截至日期】

?小傳單制作：要求：內容詳細，有創意，色彩需鮮艷些】

?電子海報制作：要求：標題醒目，色彩圖片要鮮艷。】

后勤部：

1：協助宣傳組粘貼海報

2：在街頭、進入店面發放小傳單

3：活動場地申請與維護

4：協助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評比。

記錄部：

1：隨行記錄本次活動的進行、進展，同時也記錄下聯盟的有一個腳印。

2：對現場評比的活動進行攝影留念。

節目組(預留)

1：主持人現場互動

2：節目表演(創新節目)

五.其他

贊助商：蔡老師工作室等

資金預算：根據實際情況商榷

舉辦單位：海門大學生聯盟主辦

海門市政府團委、海門市政府宣傳部承辦

后期總結：以書面形式對活動進行總結，為活動畫上圓滿的句號。

六.聯系方式：

中國年——攝影展群：

微攝影展活動策劃及負責人：________

聯系方式：

協助：________

拍攝活動策劃篇4

一影片的表現目的

隨著社會的不斷進步和發展，人們的公益思想越來越強烈，追求精神糧食的人越來越普遍，電視、網絡都是一種新興的營銷方式，電視廣告相比于其它廣告來說更具有說服力，而網絡廣告互動性強，人們的觀點能很快得到達傳播者，另外，網絡廣告成本低，電視與網絡媒體的結合使用，網絡廣告為主，將電視廣告上載到互聯網、各大星級電視臺進行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實現市場目標群體人人下載，隨時觀看，是快速廣泛宣傳公益思想的一個有效途徑。鼓勵當今人們努力去追求夢想不拋棄，不放棄，是本案執行的重要理由之一，通過些影片的拍攝、制作及推廣，以此來闡述青春有夢就去追，就應該去相信，去孤單，去愛去恨去浪費，去闖去夢去后悔，從而將你要去相信，沒有到達不了的明天的生存理念進行良好的宣傳效果。

二表現形式

本片采用紀實的表現手法，使得影片中人物所講述的經歷更具有真實性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過來的經歷，宣傳你要去相信，沒有到達不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說服力。

三影片主題定位

寫實與寫意相結合，以寫實為主的人物形象專題(緊緊圍繞人物的親身經歷進行敘事)全片結構清晰，每個人物有著自己獨特的經歷，有著同一個信念，都在堅持不懈的追求自己的夢想，讓觀眾在一分鐘之內能清楚的了解各個人物的經歷，產生共鳴。

四創意闡述

人生的狂熱是因為夢想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因為夢想的延續而茁壯成長。在青春追夢道路上并不是和風細雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會過去，明天依舊會來。本片通過各人物講述自己的經歷的手法，各人物并在講述經歷結束感嘆，沒有到達不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經說著的夢想沒能實現，但當你在實現夢想的努力中，卻找到了喜歡的那個自己，從而將影片的積極追夢的公益思想進行良好的宣傳。

五結構組成

1，人物親口講述自身經歷各個人物以平淡的口吻講述自身經歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現在的成就。

2，人物總結人物本身對自身的經歷進行感慨。并表明，青春應當去追夢，如：未來始終是自己的，夢想始終是自己的，沒有人會來幫你實現它。

3，呼吁口號各人物最后呼吁，你要去相信，沒有到達不了的明天，引起觀眾的共識。

六音樂風格

總體的音樂風格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺，而特殊部分，可視所敘述的故事為調整。

七影片拍攝及制作要求

1，畫面

畫面像素為____。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實、精新、可視性強。場景要求柔美、流暢。根據所要表達的人物經歷的特點，進行具體規劃。影調以明亮為主。

2，配音

以人物本身的聲音為主，體現故事的真實性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調動起來

3，字幕

全片以中文字幕為主，英文字幕相結合。

4，剪輯風格

根據影片的整體結構與節奏，剪輯時以中景鏡頭和人物特寫鏡頭為主，遠景為輔，節奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。

5，素材安排人物本身素材占90%左右其它場景素材占10%

6，背景音樂

背景音樂抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺，可擇段選配音樂。(敘述背景音樂依具體情況而定)7色調風格整片運用黑白色調與暖色調相結合的手法，整個畫面的表現根據音樂的節奏進行，使得畫面靈動，溫暖，富于表現力。

八，影片效果

影片以藝術的形式，塑造了三個追夢人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢想的勇氣，從而將沒有到達不了的明天這一生存理念進行了良好的宣傳，達到拍攝的最初目的。

九，影片時長：一分半鐘左右

十時間初步安排

創意商討與資料收集：待定形成文稿與拍攝腳本：待定拍攝時間：待定剪輯時間：待定提交初稿：待定正式交成片：待定

十一，拍攝器材

高清攝影機，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等

十二，報價

演員出場費：待定工作人員費用：待定器材費：待定其它：待定

拍攝活動策劃篇5

一、目標宗旨

?目標】

彰顯學校基地特色總結基地發展經驗展示基地建設成果塑造良好社會形象

?宗旨】

具可視導向性，感染吸引力，多視角多樣性面向社會，真實直觀，形象生動，通俗易懂定位準確，理論提升，亮點鮮活，印象深刻

二、本片定位

?定位】

是一部彰顯基地發展規模與成就的紀實片是一部展示特色管理和專業特點的交流片是一部張揚優勢資源和綜合實力的宣傳片

?體現】

社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統地總結和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學校基地，要認知總結出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產生關注與認同，從而有效的促進未來學校基地的發展。內部合力增強：宣傳片對優秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優良傳統，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學校基地跨越式發展注入新的動力。

三、目標觀眾

昌平職業學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業學校培訓基地考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁等來訪者：當地政府部門領導、轄區內適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業師生大會和相關會議來賓、學校師生等。

四、內容結構結構：序曲——兩個板塊——尾聲

?序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業學校發展歷史和現狀，規模和實力。

?概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設施齊備;優秀的職業學員，造就了昌職基地的輝煌成績。

?成果篇】奇跡，從這里產生(6分鐘)基地自身的建設成果，擁有的三大產業(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現有成果)

?尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業學校培訓基地，期待您的參與!

內容：

(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態片名

(二)概述篇：激情，從這里點燃

昌平職業學校-主教學樓北京市昌平職業學校始建于20__年，是教育部首批認定的重點職業學校，北京市現代化標志性中等職業學校，“__”期間北京市重點建設的汽修專業教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現有學生4875人。學校現開設的專業有：園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機應用及影視后期制作專業、旅游服務與管理、休閑體育服務與管理、烹飪、金融事務、物流管理等10個專業、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業實習場地優良，擁有航空模擬訓練客艙、應急撤離艙及機場安檢設備、汽車修理設備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。

學校堅持“促進學生發展，服務經濟建設”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創建一流首都城市發展新區提供人才支持和優質服務。

(三)成果篇：

奇跡，從這里產生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設備，能滿足各專業教學實習活動的需要。同時經營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現職業現實化的良好途徑。

餐廳，是基地經營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環境、人性化位的服務會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。

拓展訓練，是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰。可容納上百人的4住宿環境，也可以保障在經過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。

花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務項目。擁有數十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術的典范。昌職實訓基地在最開始經營的項目就是花卉租擺。經過這些年的歷練，已經成為非常有名氣的花卉養殖基地。基地多年來為很多大型國企、事業單位做過花卉租賃服務(拍攝時將有名的國企事業單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務人員提供隨時更新，隨時換花的服務，受到多家企業好評。(在表現餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)

(四)尾聲：希望，從這里放飛

昌平職業學校遵循職業教育發展規律和技能型人才成長規律，積極拓展職業教育學歷教育、社會培訓、參與生產的辦學功能，改革創新，多元發展，構建“一校、一部、三園區”的發展格局。

“一校”是指校本部，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設園林花卉、航空服務、汽車運用與維修、計算機、旅游服務與管理、經濟管理等6個系29個專業68個專業技能方向。其中，園林花卉專業是北京市骨干特色專業，汽車運用與維修專業、航空服務專業分別是全國骨干、特色專業。汽修、航空、計算機專業為北京市職業院校創新團隊。學校專業實訓場地優良，擁有航空服務、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區級重點實訓基地。

“一部”是指位于昌平城區的培訓校區，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區積極發揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉，送教上門，為昌平區廣大人民提供30多種實用技術培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業技能，支持在崗人員更新技能，幫助農民順利轉崗，提升居民素養，改善民生，建設和諧昌平方面發揮了重要作用。

“三園區”分別位于南邵鎮景文屯、南口鎮和流村鎮高口，是學校圍繞昌平區經濟結構調整和產業升級的需求，本著“產學研訓一體化”的規劃建設思路建成的基地，是職業教育服務區域經濟社會發展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業教育文化園區”占地300畝，圍繞昌平區“一花三果”特色農業項目，針對區域特色產業發展技術需求，開展新品種研發、新技術推廣、農產品生產及銷售示范;針對區域農林產業發展人才需求，開展學歷教育、新農民及相關產業技術人員培訓，促進昌平區農林產業升級，農產品更新換代及技術提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業教育工業文化園區”，占地110畝，結合南口工業園建設，開展面向二產現代制造業的人才培育;位于高口的“昌平職業教育汽車文化園區”，占地800畝，培養汽車及汽車文化產業需要的實用型人才。

五、基本風格

新形象，新創意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。

六、制作標準待定

拍攝活動策劃篇6

本次dv劇拍攝內容均為原創作品，原創劇本，原創主題曲、末尾曲插曲，原創制作，原創美術編輯等。本次dv劇的拍攝將彌補攀枝花學院無學生拍攝作品的空白，極大的豐富校園生活和校園藝術，為__年的本科評估獻上一份禮品。本次協助拍攝單位將會有數十個，其中校內8個校外5個，為本次拍攝活動的成功謝幕奠定堅實的基礎。

另外，本次dv劇拍攝劇務人員陣容強大，涉及范圍遠遠超出攀枝花學院范疇，得到四川美術學院(____)、四川音樂學院(____)、重慶影視制作學院(____)等人的支持。

一、影片拍攝相關成員

主辦：校團委

承辦：經管學院

編劇/導演：

攝像：

美編：

音樂制作：

后期制作：重慶影視學院、校園電視臺

攝像：聯系攀枝花電視臺、校園電視臺

演員：全校公開招募

劇務及其他：全校公開招募

錄音：山石玖度吧

合成制作：校園電視、重慶影視學院

主題曲演唱：待定

主題曲彈奏：____

校內報道組：校報記者團、廣播站、校團委新聞中心、經管學院系報

二、合作部門(機構)

校內：校團委、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、青鳥學社、戲劇社、攝影協會

校外：山石玖度吧、網易攀枝花、四川美術學院、四川音樂學院、重慶影視制作學院

三、成立dv劇拍攝組委會

組成人員：山石玖度吧、網易攀枝花、校團委、經管學院、校園電視臺、校園廣播臺、藝術團、青鳥學社、戲劇社、攝影協會各負責人

職責：負責歌手、演員、劇組成員選拔以及具體拍攝事務協調。

四、宣傳

前期(拍攝前)：

1、常規宣傳

大型海報(美編：__制作)、橫幅

招募演員

2、網絡宣傳

公開招募，網上報名

3、新聞媒體

攀枝花電視臺、日報、晚報、攀枝花學院報、校園電視臺、校園廣播、經管學院系報

中期：

1、大型劇照及劇組演員寫真

2、網絡宣傳：攀之苑、網易攀枝花

后期：

公放前巨副寫真海報宣傳

五、拍攝流程

1、2月——3月初策劃以及劇本確定

2、3月——4月初贊助以及相關技術、人力、物力支持

3、4月——5月初具體拍攝

4、5月初——6月錄音以及后期制作

5、6月初送校團委及相關老師審查

6、6月中旬校園公放，送攀枝花電視臺

六、具體安排

1、本次為校團委主辦，經管學院承辦

2、dv拍攝組委會負責演員、歌手、劇組成員選拔

3、蝦米老師為總監制負責影片質量把關和總調度

4、導演負責影片拍攝全程的指導安排

5、校園電視臺負責拍攝

6、劇組相關人員負責自己相關工作

7、設置攝像師2名、錄音1名、場記1名、服裝1名、化裝1名、劇務4名、音樂師1名、美編1名

七、播放

1、送攀枝花電視臺

2、經管“四月活動”閉幕式選播、會堂匯演插播

3、會堂公放

4、上傳攀之苑、網易攀枝花網絡直播

八、贊助

1、冠名贊助5000元

(1)冠名單位獲得冠名權，影片宣傳、拍攝