浙江中醫藥大學臨床醫學培養方案PAGEPAGE1臨床醫學專業人才培養方案CultivationSchemeofClinicalMedicineMajor浙江中醫藥大學第二臨床醫學院SecondFacultyofClinicalMedicineZhejiangChineseMedicalUniversity3.掌握生命各階段各種常見病、多發病的發病原因，認識到環境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發展的影響，認識到預防疾病的重要性。4.掌握生命各階段各種常見病、多發病的發病機理、臨床表現、診斷及防治原則。5.掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。6.掌握正常的妊娠和分娩、產科常見急癥、產前及產后的保健原則，以及計劃生育的醫學知識。7.掌握全科醫學基本知識，掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識。8.掌握臨床流行病學的有關知識與方法，理解科學實驗在醫學研究中的重要作用。9.掌握中醫學的基本特點，了解中醫學診療基本原則和優勢病種，了解針對服務人群和區域中的常見病和多發病的中醫適宜技術。10.掌握傳染病的發生、發展以及傳播的基本規律，掌握常見傳染病的防治原則。（三）技能目標1.全面、系統、正確地采集病史的能力。2.系統、規范地進行體格及精神檢查的能力，規范書寫病歷的能力。3.較強的臨床思維和表達能力。4.內、外、婦、兒各類常見病、多發病的診斷、處理能力。5.一般急癥的診斷、急救及處理能力。6.根據具體情況選擇使用合適的臨床技術（包括中醫適宜技術），選擇最適合、最經濟的診斷、治療手段的能力。7.運用循證醫學的原理，針對臨床問題進行查證、用證的初步能力。8.從事社區衛生服務的基本能力。9.具有與病人及其家屬進行有效交流的能力。10.具有與醫生、護士及其他醫療衛生從業人員合作的能力。11.結合臨床實際，能夠獨立利用圖書資料和現代信息技術研究醫學問題及獲取新知識與相關信息，能用一門外語閱讀醫學文獻。12.能夠對病人和公眾進行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育。13.具有自主學習和終身學習的能力。二、學制和學位授予學制為五年，本科，授予醫學學士學位。三、主干學科與主要課程主干學科：基礎醫學、臨床醫學。核心課程：系統解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫患溝通學、循證醫學等。特色課程：醫學機能實驗學、醫學心理學、醫學臨床技能訓練、臨床思維訓練、中醫學。四、課程設置課程設置分必修課、限定選修課和公共選修課三大類。1．必修課：公共基礎平臺開設11門課程；專業基礎平臺開設25門課程；專業課程平臺開設10門課程；2．限定選修課：開設23門課程，共48學分，學生最低要修滿30學分。3．公共選修課：參見《選課手冊》（另編），學生最低要修滿20學分。五、教學安排和時間分配時間分配（按周計算）：五年共250周。學年入學教育/崗前培訓/畢業教育教學畢業實習考試小學期假期合計一132441051二34441052三3448652四2344444五148251合計413448181630250注：①第五學年畢業實習，為期48周，從6月至次年5月，共12個月，具體要求參照實習大綱，由教務處和所屬學院負責安排。②小學期安排：第一學年軍訓與“關愛病人感知醫學”公益勞動各2周，由教務處和所屬學院負責安排；第二學年開展“感知醫藥衛生國情”的社會實踐4周（含社區醫療實踐2周），由教務處、團委和所屬學院負責安排；第三學年“感知基層醫療衛生”，到基層醫院開展8周的醫療見習（含社區醫療實踐2周），由教務處和所屬學院負責安排。各類課程課時比例：課程類別學時數占總學時的百分比公共基礎平臺83322%專業基礎平臺108129%專業課程平臺97026%限定選修課51014%公共選修課3409%合計3734100%各學年學分分配：課程分類門數學分說明各學年學分分配一二三四五必修課公共基礎平臺1147262001畢業實習專業基礎平臺205612.52221.50專業課程平臺15490115.532.5限定選修課23≥307788公共選修課≥204466畢業實習、畢業考試4040畢業總計≥242+4+2學分第二課堂4學分道德素養2學分49.5545147.540注：獨立設課的實踐課程17學時為0.5學分；畢業實習40學分不折合學時數。“形勢與政策”課2學分，貫穿整個本科階段，學分分配不體現。六、成績考核與學位授予1．成績考核為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法和提高教學質量，各門課程要進行考核。考核形式分為考試、考查兩種。必修課、限定選修課的學業評價在規定時間內進行，評價體系包括形成性和終結性評價。實踐課程未單列的課程，其實驗、見習等實踐性教學環節未達到基本要求者不能參加期末考試，實驗、見習等實踐性教學環節應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或實驗、實習大綱確定。必修課、限定選修課的考試課記分形式為學分和績點，考查課記分形式為五級制，公共選修課記分形式為二級制。畢業實習期間，各專題實習結束時，必須進行考核，考核學生的實際操作能力、理論知識，評定工作態度。畢業實習結束后由學校統一安排畢業考試，全面考核知識、技能、行為、態度、分析和解決問題能力、獲取知識能力及人際交流能力。第5學期安排“基礎綜合考試”，第7學期安排“專業綜合考試”，第10學期采用OSCE方式安排“臨床綜合考試”，前一階段綜合考試不合格者不得進入下一階段學習，臨床綜合