江西省萍鄉市（新版）2024小學語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.空兩格抄寫下面這段話。

瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

______2、填空題（每題2分共5題）

1）.深厚的傳統文化，中國人的根。王安石寫下了“______，春風送暖入屠蘇。”的詩句向我們描繪了大年初一的熱鬧；重陽節，王維借“獨在異鄉為異客，______。”表達強烈的思親之情；杜牧則寫下千古名句“清明時節雨紛紛，______。”2）.拼一拼，寫一寫。

（1）běijīng_______是我guó_____的首都。

（2）dōng_____去春來，冰xuě_____融化，chéngqiānshàngwàn_________只候鳥fēi_____向běifāng_______。jīnsè_______的yángguāng_______灑向大dì_____gèzhǒnggèyàng_________的花兒爭相開放。3）.默寫填空。

（1）遲日江山麗，__________________。（《絕句》）

（2）綠陰不減來時路，__________________。（《三衢道中》）

（3）__________________，折頸而死。（《守株待兔》）4）.看拼音，寫詞語。

（1）趙州橋是隋朝的shíjiàng(

)李春shèjì(

)并參加建造的。趙州橋體現了勞動人民的zhìhuì(

)和才干，是我國寶貴的lìshǐ(

)文化遺產。

（2）我們做人要qiānxū(

)，因為jiāoào(

)使人落后。5）.奇奇增加了“本單元所學”小欄目，想要幫助同學們鞏固學過的知識。

（1）閱讀《曹沖稱象》，下面內容的正確排序是_________。

①趕象上船②把大象趕上岸，往船上裝石頭

③在船舷上做記號④稱石頭的重量

（2）《玲玲的畫》中玲玲的畫被_________弄臟了。后來玲玲在弄臟的地方畫了_________，解決了問題。因此，只要_________，壞事有時也會變成好事。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“方帽子店的主人氣得幾乎昏過去！”從中可以看出主人的心情是（）A．心花怒放B．喜怒無常C．氣急敗壞D．擔驚受怕2）.下列句子中的四字詞語使用有誤的一項是（）A．那風箏飄飄飆飄隨風而去。B．每當我遇到難題，總是不恥下問，向老師請教。C．夜空中的那一輪月亮與水中的那個月亮相映成趣，多么美妙呀！3）.下列對“清貧”理解有誤的一項是（）A．指革命者生活清寒貧苦而廉潔守節。B．指窮困潦倒的生活，方志敏的“傳世寶”就是幾套舊汗褂褲與幾雙縫上底的線襪。C．指潔白樸素的生活，這是革命者能戰勝困難的關鍵。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面詞語組成通順的句子，把序號按順序寫在橫線上。

①蘭蘭②上課③沒來④為什么

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.把左右兩邊能搭配的內容連起來,并完成填空。

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應悔偷靈藥但聞人語響

和“當局者迷”有相似之處的一句古詩是“____________________________”。

我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說：

“____________________________________________”。2）.連一連，把下面的圖片和相應的字用線連起來。

月口火耳禾目云6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()看到弟弟，我氣不打一處來，沖著他大聲喊：“你滾開！”

()我不由得想起自從弟弟出生后，您對我不那么寵愛了，禁不住哭了起來。

()聽到我哭，您抱著弟弟走進了我的房間。

()星期六晚上，您一直逗弟弟玩，不搭理我。

()您的話使我想起了您為我做的一切，我錯了，請媽媽原諒我吧！

()您對我說：“你像你弟弟這么大的時候，什么也不能做，我也是這么照顧你的。”2）.把下面句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()書中描寫了東漢末年至西晉初年的一系列故事，如桃園三結義、三顧茅廬、火燒博望坡、草船借箭……

()讀這本書，會使人沉浸在那個群雄紛爭的年代，并從中悟出一些人生道理。

()《三國演義》是我國第一部章回體小說，是四大名著之一。

()書中有好多個性鮮明的人物，如禮賢下士的劉備、智勇蓋世的諸葛亮、勇猛忠義的關羽、陰險狡詐的曹操……

()聽了我的介紹，你們是不是也想讀讀這本書？7、判斷題（每題5分共1題）

1）.小法官，巧判案(判斷句子的正誤，對的打“√”，錯的打“×”)。

1．“竊讀記”中的“竊”的意思是“偷”。(

)

2．鯨是哺乳動物。(

)

3．灰塵大多具有吸濕性能。(

)

4．“夾絲玻璃”的特點是“堅硬，不易破碎”。(

)

5．《落花生》一文重點寫了收花生。(

)

6．布封是18世紀英國著名的博物學家、作家。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習。房兵曹胡馬詩①［唐］杜甫胡馬大宛②名，鋒棱③瘦骨成。竹批④雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊⑤，真堪⑥托死生。驍騰⑦有如此，萬里可橫行。【注釋】①房兵曹胡馬詩：房，是姓；兵曹，是唐代官職名；胡，古代對北方邊地與西域民族的泛稱。詩題意思：為房兵曹的胡馬作的詩。②大宛（yuān）：西域國名，以產良馬著稱。③鋒棱：形容駿馬骨骼勁挺。④竹批：馬的雙耳像斜削的竹筒一樣豎立著。古人認為這是千里馬的標志。⑤無空闊：意指任何地方都能奔騰而過。⑥真堪：真可以。⑦驍騰：勇猛快捷。1．結合注釋，翻譯詩句。

所向無空闊，真堪托死生。

__________________

2．這是一首_______，內容可以分為兩部分，前四句寫______，后四句寫________。

3．按要求填寫對應的詩句。

__________________

__________________

__________________

__________________

4．這首詩寫馬的同時也在寫人，狀物的同時也在抒情。那么，這首詩表達了詩人怎樣的胸襟抱負？（）A．表達了詩人剛毅勇決的性格和馳騁風云的遠大理想B．表達了詩人想成為像胡馬一樣健壯、值得信賴的士兵的理想9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：假如我可以隱身

提示：在風靡全球的電影《哈利·波特》中多次有這樣的場景，當哈利身臨險境時，都是一件可以將它隱身的東西救了他的命。同學們，你想過隱身嗎？雷電隱身、藥劑隱身、隕石隱身、涂彩隱身……你更喜歡哪種方式呢？假如隱身成功，你是想跨越時空，回溯歷史年代或飛躍未來世界？還是想角色錯位，把自己變成了爸爸媽媽，體驗身份、地位的轉換？亦或是想擁有更獨特的隱身經歷呢？請同學們攜著想象的翅膀，飛躍現實，去追尋和描繪美妙的夢幻吧！

要求：

1．能按上述習作提示進行選材，把自己想寫的內容寫清楚；

2．想象要合理，最好能用有新意、充滿奇趣感的情節吸引讀者；

3．寫之前要在頭腦中進行構思，寫完后自己讀一讀，不合適的地方用修改符號進行修改。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也！斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。1．解釋下列加括號的詞。

（好）書畫：_______

一日（曝）書畫：_______

處士笑而（然）之：_______

古語（云）：_______

2．下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（）A．（杜處士）所寶以百數B．（戴嵩）尤所愛C．（牧童）拊掌大笑D．（杜處士）不可改也3．翻譯句子。

斗牛力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！

翻譯：_________________________________________

4．引用古文的作用是什么？最后引用古語的作用是什么？

__________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。①村東頭的大樹下，幾個孩子在比“絕招”。②三胖挺著大肚皮說：“咱們看誰一口氣憋的時間最長！”結果伙伴們一個個先后都撒了氣，唯獨他，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。伙伴們都豎起大拇指，連聲說：“絕招，絕招！”二福曾練過武術，他站起身，剛來一個空翻，伙伴們就禁不住叫好起來。他倆表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皺著眉，鼻尖出汗了。他想了一會兒，站起身，面對大樹，兩只胳膊往地上一撐，腳掌靠樹來了個倒立。不料，二福立刻還他個不靠樹的倒立。B小柱子覺得自己太丟人現眼了，低下頭撒開腿跑了。③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖、二福的絕招都是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人生來就特別，有的人要靠后天的努力。三胖天生氣量就比別人足；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑一兩千米去體育場學武術？”小柱子覺得奶奶說的在理，看來自己想得到絕招，只有練。練點兒什么？晚上他躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。④日子一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練習自己的絕招。⑤過了些天，暖屋里，炕頭上，幾個小伙伴又在比絕招了。只有二福來了個單臂倒立，別人都沒拿出新鮮招兒。C輪到小柱子了，他說：“只要你們說兩個不超過百的數相乘，我能立刻說出得數，保準不錯！”三胖隨口說了幾個數，經過檢驗，小柱子都算對了。⑥伙伴們都羨慕地豎起大拇指說：“絕招，太絕了！”1．請將故事的經過、結果填寫在橫線上。

起因：小柱子與伙伴們村頭比絕招，失敗落跑。

經過：_______________

結果：____________________

2．文中畫“_____”的三句話依次是對人物哪個方面的描寫？分別體現了人物怎樣的心情？填寫在相應的橫線上。

A_______描寫→____________________

B_______描寫→____________________

C_______描寫→____________________

3．結合內容，給短文起一個合適的題目，并填寫在橫線上。

4．你在閱讀中產生了怎樣的疑問？答案又是怎樣的？請寫出來吧。

我的疑問：____________________，是針對_______（填寫提問角度）提出來的，我的答案：_________。

5．通過短文可以看出小柱子是個怎樣的孩子？你從短文中獲得了怎樣的啟示？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面的事物分別屬于哪個季節？請把它的序號填進框內。

①春風②草芽③雪人④寒風⑤落葉⑥雪糕⑦大雁⑧知了春夏秋冬____________________2）.用“○”圈出正確的讀音。māmá

màshúshù

zhùchúyúyù

wūwúbāodào

dāobǎoqiàopiáo

piāoqiáo13、語言表達（每題6分共1題）

1）.