宜賓縣2024年數學四下期末學業質量監測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．把29.3擴大到原來的10倍是________;把59.8縮小到原來的是________2．下面是A、B兩市去年上半年降水量情況統計圖1月降雨量________市更多。3．為了清楚地表示某地的氣溫變化情況，應采用（______）統計圖。4．下邊的四邊形是（________），它的高是（________）厘米，上底和下底的長度和是（________）厘米。5．根據運算定律在橫線上填數。17＋___＝53＋___145＋47＋___＝145＋155＋___25×47×4＝（___×___）×47125×（8×14）＝（___×___）×146．有雞和兔子共11只，34條腿。（________）只雞，（________）只兔子。7．一個鍋里只能同時放兩張餅，烙一張餅的一面要2分鐘?，F在要烙5張這樣的餅，至少需要（________）分鐘。8．用兩個完全相同的三角形可以拼成一個大三角形，也可以拼成一個四邊形。拼成的大三角形的內角和是（______）°，拼成的四邊形的內角和是（______）°。9．把6.12擴大到原數的（________）倍得61.2；把0.2的小數點向左移動（________）位得0.002，也就是縮小到原數的（________）。10．一個等腰三角形的兩條邊分別長3厘米和6厘米，另一條邊長（______）厘米．二、選擇題（每題2分，共10分）11．平面上的點（8，0）表示（）。A．縱軸8，橫軸0 B．縱軸0，橫軸8 C．縱軸8，橫軸8 D．縱軸0，橫軸012．笑笑把1000÷(□×10)算成了100÷□×10，她想得到正確結果，需要再()。A．×10 B．×100 C．÷10 D．÷10013．下面三幅圖中，通過圖一平移得到的是（）。A． B． C．14．等腰三角形的一個底角是45?，這個三角形還是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角15．王大叔家原來有一個長方形苗圃，長20米。擴建后苗圃的長增加5米，面積就增加75平方米。原來苗圃的面積是多少平方米？畫圖表示題意，正確的是（）。A． B． C．三、判斷題（每題2分，共16分）16．大于90°的角一定是鈍角。（______）17．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）18．8時15分就是815分。（____）19．0.69和0.690的大小相等，計數單位也相同。________20．從正面、側面、上面觀察一個物體，不可能看到一樣的圖形．．21．銳角三角形的內角和都比鈍角三角形內角和小。（______）22．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．23．在數的后面添上0或者去掉0，小數的大小不變。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算．①1.3－0.8=

630÷90=

6－0.37=

100+100×0=②60×0=

2.73＋0.27=

0.75＋0.3=

5×2＋3=③4.3÷1000=

0.69＋1.1=

300×18=

6＋6×4=25．豎式計算并驗算。2165＋485＝667÷29＝26．用豎式計算。0.28×3.5＝10－5.62＝5.38×0.6＝五、解答題（每題6分，共36分）27．一個等腰三角形的周長是23厘米，它的底邊比一條腰長的2倍少1厘米，這個三角形的底邊長多少厘米？28．籠子里有若干只雞和兔，從上面數，有12個頭，從下面數，有38只腳。雞和兔各有幾只？29．陳叔叔從家到單位去上班，如果每分鐘走60米，就要遲到2分鐘；如果每分鐘走80米，就可以早到3分鐘。如果騎自行車每分種行150米，從家到單位需要多少分鐘？30．實驗小學新建一幢4層教學樓，每層有7個教室，每個教室放45張課桌．這幢教學樓一共需要多少張課桌？31．（如下圖）梯形ABCD的周長比三角形BCD的周長大10厘米，已知三角形ABD的周長是78厘米，求線段BD的長度。32．甲數是13.8，比乙數多1.2，甲乙兩數的和是多少？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、2930.598【解析】把一個小數擴大到原來的10倍，只需要把小數點向右移動一位；把一個小數縮小到原來的11002、B【分析】從橫軸中找到1月份，然后再對應縱軸兩條線的點誰高誰的降水量就多。【詳解】1月份B市的線更高，所以1月降雨量B市更多。故答案為：B【點睛】考察了復式折線統計圖的解決能力。3、折線【分析】折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此解答。【詳解】為了清楚地表示某地的氣溫變化情況，應采用折線統計圖?！军c睛】此題應根據折線統計圖的特點進行解答，熟練掌握各種統計圖的特點是解題的關鍵。4、直角梯形49【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為4厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍獔D為直角梯形，高是4厘米；3＋6＝9（厘米）。故答案為：直角梯形；4；9【點睛】重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況5、5317155472541258【分析】先觀察運算符號，判斷使用什么運算定律，再觀察數據進行填數?！驹斀狻浚?）看符號判斷是加法運算定律，看數據確定是加法交換律；17＋53＝53＋17（2）看符號判斷是加法運算定律，看數據發現145和155可以湊整百數，確定是加法交換律；145＋47＋155＝145＋155＋47（3）看符號判斷是乘法運算定律，看數據25和4是好朋友，所以要先把它們相乘，利用乘法交換律和乘法結合律；25×47×4＝（25×4）×47（4）看符號判斷是乘法運算定律，看數據125和8是好朋友，所以要先把它們相乘，利用乘法結合律；125×（8×14）＝（125×8）×14【點睛】本題考查四則運算的運算定律，解決此類題目需熟練掌握運算定律，判斷使用什么運算定律要觀察算式的兩個特點：1.運算符號特點；2.數據特點。6、56【分析】假設全是兔子，則腳有11×4＝44只，這比已知的34只腳多了44－34＝10只，因為1只兔子比1只雞多4－2＝2只腳，所以雞有10÷2＝5只，則兔子有11－5＝6只。【詳解】假設全是兔子，則雞有：（11×4－34）÷（4－2）＝（44－34）÷2＝10÷2＝5（只）所以兔子有：11－5＝6（只）故答案為：5；6【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。7、10【分析】烙5張餅：先同時烙兩張，正反面共需2×2＝4分鐘；再烙后三張，先烙第一張與第二張的正面需2分鐘，然后烙第一張的反面與第三張的正面需要2分鐘，最后烙第二張的反面與第三張的反面需2分鐘，烙完3張共需2×3＝6分鐘，5張共需4＋6＝10分鐘；據此解答?！驹斀狻扛鶕治觯合韧瑫r烙兩張，正反面共需2×2＝4（分鐘）再烙后3張共需2×3＝6（分鐘）5張共需4＋6＝10（分鐘）【點睛】在一個鍋一次最多能同時烙2張餅的烙餅問題中，餅的個數與所需時間的關系為：所需時間＝個數×烙一面所用時間。8、180360【分析】任何一個三角形的內角和都是180°，任何一個四邊形的內角和都是360°，據此解答?！驹斀狻扛鶕切魏退倪呅蔚膬冉呛吞攸c，拼成的大三角形的內角和是180°，拼成的四邊形的內角和是360°?！军c睛】要熟練掌握并靈活運用三角形和四邊形內角和的度數，不要想當然地把兩個三角形的內角和加起來。9、10兩【分析】從6.12變成61.2，小數點向右移動了一位，即把6.12擴大到原數的10倍。從0.2變成0.002，小數點向左移動了兩位，即把0.2縮小到原數的?！驹斀狻堪?.12擴大到原數的10倍得61.2；把0.2的小數點向左移動兩位得0.002，也就是縮小到原數的?！军c睛】一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……這個數擴大到原數的10倍、100倍、1000倍……一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……這個數縮小到原數的、、……10、6【詳解】略二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】用數對來表示點的位置的方法：用兩個數加小括號表示，將點所在的列數寫前，行數寫后。據此解答即可。【詳解】在數對中，第一個數表示列數，而列數是橫軸上的數；第二個數表示行數，而行數是縱軸上表示的數。則平面上的點（8，0）表示橫軸8，縱軸0。故答案為：B?！军c睛】本題考查用數對來表示點的位置的方法。數對中表示列的數在前，表示行的數在后。也就是橫軸的數在前，縱軸的數在后。12、D【解析】略13、B【詳解】略14、B【解析】試題分析：根據三角形內角和是180°，可以得出這個等腰三角形的頂角是180°﹣45°×2=90°．從而可以選擇出正確答案．解：180°﹣45°×2=90°，所以這個三角形是直角三角形．故選B．點評：此題考查了三角形內角和性質的應用．15、A【分析】根據題意，因為用長增加5米后，面積增加75平方米，用增加的面積除以5，即可求出原來長方形的寬，再根據長方形的面積＝長×寬，把數據代入公式解答?！驹斀狻?5÷5×20＝15×20＝300（平方米）故答案為：A【點睛】此題主要考查長方形面積公式的靈活運用，關鍵是理解題意，看清楚題中的條件，根據增加的面積和增加的長來確定正確的示意圖。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】大于90°的角也可能是平角和周角?！驹斀狻看笥?0°的角不一定是鈍角。說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了鈍角的含義，注意基礎知識的靈活運用。17、×【詳解】當兩條相交直線的夾角是90度時，兩直線互相垂直。故答案為：×18、×【解析】略19、×【分析】根據小數的基本性質可知，0.69＝0.690，根據小數的意義可知：0.69的計數單位是0.01，0.690的計數單位是0.001，據此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?.69和0.690大小相等，但計數單位不相同，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義。小數的位數不同，計數單位就不同。20、×．【解析】試題分析：此題考查圖形的三視圖，要注意特殊圖形：如正方形、圓形，從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，據此即可判斷．解答：解：正方形和圓形從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，原題說法錯誤．故答案為：×．點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．21、×【詳解】試題分析：根據三角形的內角和定理進行解答即可．解：任意三角形的內角和都是180°，銳角三角形的內角和、直角三角形的內角和和鈍角三角形的內角和都是180°；所以銳角三角形的內角和等于鈍角三角形的內角和．故答案為×．【點評】考查了三角形的內角和定理：三角形的內角和等于180°．22、×【解析】根據小數的性質可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．23、×【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，由此判斷?！驹斀狻啃档哪┪蔡砩?或者去掉0，小數的大小不變，原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題考查的目的理解掌握小數的性質，屬于基礎知識，應熟練掌握。四、計算題（每題6分，共18分）24、①0.5；7；5.63；100；②0；3；1.05；13；③0.0043；1.79；5400；30.【詳解】在計算小數加減法時，先把小數點對齊，也就是相同數位對齊，然后再按照整數加減法的計算法則進行計算，據此解答；計算被除數和除數末尾都有0的除法，先把被除數和除數同時劃去相同個數的0，然后再計算，據此計算簡便；一個數乘0等于0；計算乘法和加法的混合運算，先算乘法，后算加法，據此順序解答25、2650；23【分析】整數加法時，相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】2165＋485＝2650667÷29＝23【點睛】熟練掌握整數加法以及除數是兩位數的除法的計算方法，仔細解答即可。26、0.98；4.38；3.228【分析】小數減法的法則：相同數位對齊（小數點對齊），從低位算起，按整數減法的法則進行計算，結果中的小數點和相減的數里的小數點對齊；小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；由此計算?！驹斀狻?.28×3.5＝0.9810－5.62＝4.385.38×0.6＝3.228【點睛】本題考查了小數減法、乘法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、解答題（每題6分，共36分）27、11厘米【分析】底邊加上1厘米就是腰的2倍，所以將等腰三角形的周長加上1厘米，也就是24厘米，將這個三角形的腰看成1倍的量，那么底邊就是2倍的量，所以24厘米就是4倍的量，據此可以解得腰的長度，進而可以解出底邊的長度．【詳解】23+1=24（厘米）24÷（1+1+2）=6（厘米）23-6×2=11（厘米）答：這個三角形的底邊長11厘米．28、雞5只；兔7只【分析】假設籠子里都是雞，那么就有12×2＝24只腳，這樣就多出38－24＝14只腳；因為一只兔比一只雞多4－2＝2只腳，也就是有14÷2＝7只兔；進而求得雞的只數。【詳解】兔：（38－12×2）÷（4－2）＝14÷2＝7（只）雞：12－7＝5（只）答：雞有5只，兔有7只?！军c睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法，也可以用方程進行解答。29、8【解析】略30、1260張【詳解】7×4×45＝2