PAGEPAGE31維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考生物試卷一單項(xiàng)選擇題（每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確的字母填入下表中相應(yīng)的空格內(nèi)共30小題，每小題2分，共60分）1麥田里的稗草如果不及時(shí)清除，就會(huì)與小麥爭(zhēng)奪水肥，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的（）關(guān)系A(chǔ)合作 B共生 C適應(yīng) D競(jìng)爭(zhēng)2為了適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進(jìn)化過(guò)程中退化成針形，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象下列實(shí)例與此不相符的是（）A生活在寒冷環(huán)境的海豹，皮下脂肪很厚B牛的糞便是土壤更肥沃C雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天成白色，春天換為灰色D枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉3“人的皮膚每天都會(huì)出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征（）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象4如圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是（）A甲丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降B甲丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C甲丙丁的數(shù)量都增加D丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降5生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成B生物圈的各組成成分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系在一起C生物所生活的環(huán)境是指它周?chē)年?yáng)光溫度水等條件D生物圈中的生物就是指動(dòng)物和植物6我們經(jīng)常食用的紫菜屬于藻類(lèi)植物，其特征是（）A有進(jìn)行光合作用的器官 B能通過(guò)產(chǎn)生種子繁殖后代C沒(méi)有根莖葉的分化 D只有莖葉的分化7如圖是觀察菜豆種子實(shí)臉時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（）A①②③④共同組成種子的胚 B①是胚軸，能發(fā)育成莖C①和③的細(xì)胞不具有分裂能力 D①②③共間組成種子的胚8將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)以下結(jié)果分析正確的是（）AA瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行BB瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足CA瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈DB瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了含氮含磷含鉀的無(wú)機(jī)鹽9“杏樹(shù)”與“銀杏樹(shù)”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類(lèi)植物，它們最主要的區(qū)別是（）A花有沒(méi)有鮮艷的顏色 B果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道C雄性植株結(jié)不結(jié)果 D種子有沒(méi)有果皮的包被10農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有（）①增加二氧化硫濃度②增加二氧化碳濃度③合理密植④延長(zhǎng)光照時(shí)間A①③ B②③④ C①②③ D①②④11吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮乳白色的結(jié)構(gòu)咀嚼后的蔗渣分別是（）A保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織B上皮組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織C保護(hù)組織輸導(dǎo)組織結(jié)締組織D上皮組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織12在植物分類(lèi)中，分類(lèi)的基本單位是（）A界 B門(mén) C綱 D種13保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A建立自然保護(hù)區(qū)B通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)教育提高人口素質(zhì)C引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性D通過(guò)科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物14經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得知，物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的年代早得多，由此可知（）A物種A比物種B高等 B物種B比物種A結(jié)構(gòu)復(fù)雜C一定是物種A進(jìn)化成了物種B D物種A一定比物種B的數(shù)量多15某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（）A抗原非特異性免疫 B抗原特異性免疫C抗體非特異性免疫 D抗體特異性免疫16圖中a表示人體的膈肌，可確定（）A甲呼氣，乙吸氣 B甲吸氣，乙呼氣C甲的膈肌收縮，肋間肌舒張 D甲的膈肌和肋間肌都舒張17正常情況下，人體從腎臟流出的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A氧減少，尿素增加 B二氧化碳減少，尿素增加C氧增加，尿素減少 D二氧化碳增加，尿素減少18脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于（）A尋找配偶 B獲得食物C逃避敵害 D適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境19動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜜蜂筑巢鳥(niǎo)類(lèi)孵卵都是（）A先天性行為 B學(xué)習(xí)行為 C取食行為 D繁殖行為20人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（）A卵細(xì)胞 B精子 C受精卵 D生殖細(xì)胞21在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎的是（）A卵黃 B胚盤(pán) C卵白 D卵殼22蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是（）A受精卵 B幼蟲(chóng) C成蟲(chóng) D蛹23人的性別決定是在（）A胎兒出生時(shí) B胎兒發(fā)育時(shí) C形成受精卵時(shí) D受精卵分裂時(shí)24科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（）A基因控制生物的性狀 B生物的性狀都可以遺傳C人與植物的基因相同 D基因有顯性和隱性之分25下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A羊的白毛與牛的黑毛 B金魚(yú)的泡眼與鯽魚(yú)的突眼C水稻的直葉與有小麥的卷葉 D南瓜的黃色與南瓜的綠色26在葡萄酒釀制過(guò)程中需要的微生物主要是（）A青霉 B醋酸菌 C乳酸菌 D酵母菌271985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯽魚(yú)的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯽魚(yú)這種生物技術(shù)是（）A克隆技術(shù) B發(fā)酵技術(shù) C轉(zhuǎn)基因技術(shù) D酶技術(shù)28“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”所應(yīng)用的科學(xué)方法是（）A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C調(diào)查法 D測(cè)量法29探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差，需要計(jì)算平均值，但也有個(gè)別例外下列計(jì)算不需要計(jì)算平均值的是（）A測(cè)定種子的發(fā)芽率B探究植物對(duì)空氣的濕度的影響C探究螞蟻的通訊D煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響30設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A所有的變量都不同B除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同C所有的變量都相同D除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同二非選擇題（本題共6小題，每空1分，共40分）31如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）以上兩種細(xì)胞形態(tài)各異，但是結(jié)構(gòu)卻有相同之處，請(qǐng)?jiān)诒碇刑畛龆呦嗤Y(jié)構(gòu)的名稱(chēng)或序號(hào)人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)花生仁細(xì)胞[a][][b]細(xì)胞核[][c]細(xì)胞質(zhì)[]（2）用手捏花生仁感覺(jué)有一定硬度，這是因?yàn)樗腫1]細(xì)胞壁由纖維素組成，有保護(hù)和細(xì)胞的作用（3）在動(dòng)物細(xì)胞的分裂時(shí)，最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的是[]32圖甲為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程，乙為其葉片的結(jié)構(gòu)請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中[C]過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造，這一生理活動(dòng)主要在葉片結(jié)構(gòu)的[]中進(jìn)行（2）如果將甲用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]作用過(guò)程將會(huì)停止經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的氣體將會(huì)增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行了作用同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物作用的結(jié)果，水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[]散發(fā)出來(lái)的33認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問(wèn)題：（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是和（2）如圖是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的幾個(gè)場(chǎng)景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病其中B圖的傳播途徑是，C圖的傳播途徑是（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，說(shuō)明這種藥屬于34請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]消化道中最膨大的部位是[]（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[]，脂肪開(kāi)始消化的部位是[]35如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）心臟壁主要由組織構(gòu)成（2）正常情況下，心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是[]和[]兩個(gè)腔，另外兩個(gè)腔則流靜脈血（3）如某患者從臀部注射藥物進(jìn)行消炎，藥物由[]血管流入心臟，最先到達(dá)心臟的36如圖表示艾尼同學(xué)的體細(xì)胞染色體上控制某性狀的一對(duì)基因Aa，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）圖中的染色體主要由和DNA組成艾尼是個(gè)男生，他的體細(xì)胞中的性染色體為（2）若巳知圖中的基因a來(lái)自母方，則基因A來(lái)自（3）假設(shè)基因Aa控制的是眼瞼的性狀（雙眼皮/單眼皮），雙眼皮是顯性基因A控制的性狀，單眼皮是隱性基因a控制的性狀，已知艾尼的父親是單眼皮艾尼母親的基因組成是

維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)中考生物試卷參考答案與試題解析一單項(xiàng)選擇題（每題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確的字母填入下表中相應(yīng)的空格內(nèi)共30小題，每小題2分，共60分）1麥田里的稗草如果不及時(shí)清除，就會(huì)與小麥爭(zhēng)奪水肥，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的（）關(guān)系A(chǔ)合作 B共生 C適應(yīng) D競(jìng)爭(zhēng)【考點(diǎn)】46：生物和生物之間有密切的聯(lián)系【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式【解答】解：田地里的雜草和玉米小麥爭(zhēng)奪陽(yáng)光養(yǎng)料和水分等，體現(xiàn)了生物與生物之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系故選：D2為了適應(yīng)干旱環(huán)境，仙人掌的葉在進(jìn)化過(guò)程中退化成針形，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象下列實(shí)例與此不相符的是（）A生活在寒冷環(huán)境的海豹，皮下脂肪很厚B牛的糞便是土壤更肥沃C雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天成白色，春天換為灰色D枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉【考點(diǎn)】43：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【分析】（1）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征或行為（2）植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉【解答】解：A生活在寒冷環(huán)境的海豹，皮下脂肪很厚，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)B牛的糞便使土壤更肥沃，是生物影響環(huán)境的表現(xiàn)，不屬于適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)C雷鳥(niǎo)的羽毛在冬天成白色，春天換為灰色，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D枯葉蝶停在樹(shù)上像樹(shù)葉，是擬態(tài)行為，是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)；故選：B3“人的皮膚每天都會(huì)出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征（）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象【考點(diǎn)】41：生物的特征【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】解：“人的皮膚每天都會(huì)出汗，汗液有咸味”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽等廢物的特征故選：C4如圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是（）A甲丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降B甲丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C甲丙丁的數(shù)量都增加D丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降【考點(diǎn)】58：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力【分析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)相互制約的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)解此題關(guān)鍵是由直方圖確定，丙表示生產(chǎn)者，甲表示初級(jí)消費(fèi)者，乙表示次級(jí)消費(fèi)者，丁表示三級(jí)消費(fèi)者，從而獲得解題信息【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減因此在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，甲次之，其次是乙，丁的相對(duì)數(shù)量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以它們之間形成的食物鏈?zhǔn)牵罕住摇。辉谠撌澄镦溨校粢业臄?shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)，甲的數(shù)量因乙的增加而減少，丁的數(shù)量因乙的增加而增加，丙的數(shù)量因甲的減少而增加故D符合題意故選：D5生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成B生物圈的各組成成分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系在一起C生物所生活的環(huán)境是指它周?chē)年?yáng)光溫度水等條件D生物圈中的生物就是指動(dòng)物和植物【考點(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是生物生存的家園，是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的非生物成分包括陽(yáng)光空氣水和土壤等它們?yōu)樯锾峁┠芰繝I(yíng)養(yǎng)和生存空間生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者【解答】解：A生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)故A正確；B生物圈內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的，食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)不包括分解者，故B錯(cuò)誤C生物生活的環(huán)境包括生物生存的空間以及各種影響因素，既有非生物因素，也有生物因素，故C錯(cuò)誤；D生物圈中的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者消費(fèi)者和分解者，其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌真菌等營(yíng)腐生生活的微生物故D錯(cuò)誤；故選：A6我們經(jīng)常食用的紫菜屬于藻類(lèi)植物，其特征是（）A有進(jìn)行光合作用的器官 B能通過(guò)產(chǎn)生種子繁殖后代C沒(méi)有根莖葉的分化 D只有莖葉的分化【考點(diǎn)】LL：藻類(lèi)的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系【分析】藻類(lèi)植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地上，種類(lèi)多種多樣，有單細(xì)胞的，如衣藻硅藻等，有多細(xì)胞的，如水綿海帶紫菜裙帶菜等，藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖過(guò)程離不開(kāi)水【解答】解：ACD藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源，故C正確，AD錯(cuò)誤B藻類(lèi)植物屬于孢子植物，靠孢子繁殖后代，不能產(chǎn)生種子，故B錯(cuò)誤故選：C7如圖是觀察菜豆種子實(shí)臉時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（）A①②③④共同組成種子的胚 B①是胚軸，能發(fā)育成莖C①和③的細(xì)胞不具有分裂能力 D①②③共間組成種子的胚【考點(diǎn)】71：種子的結(jié)構(gòu)和成分【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，圖中①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)【解答】解：A①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉共同組成胚，A正確B②是胚軸，能發(fā)育成連接根和莖的部分，B錯(cuò)誤C①胚芽和③胚根的細(xì)胞具有分裂能力，C錯(cuò)誤D①胚芽，②胚軸，③胚根，④子葉共同組成胚，D錯(cuò)誤故選：A8將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)以下結(jié)果分析正確的是（）AA瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行BB瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足CA瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈DB瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了含氮含磷含鉀的無(wú)機(jī)鹽【考點(diǎn)】8F：無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮含磷含鉀的無(wú)機(jī)鹽【解答】解：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮含磷含鉀的無(wú)機(jī)鹽蒸餾水中沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽，因此幼苗生長(zhǎng)不良，長(zhǎng)得弱小發(fā)黃最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的無(wú)機(jī)鹽，因此B瓶幼苗長(zhǎng)得旺盛幼苗健壯且顏色鮮綠故選：D9“杏樹(shù)”與“銀杏樹(shù)”只是一個(gè)字不同，但卻不是一類(lèi)植物，它們最主要的區(qū)別是（）A花有沒(méi)有鮮艷的顏色 B果實(shí)有沒(méi)有酸甜的味道C雄性植株結(jié)不結(jié)果 D種子有沒(méi)有果皮的包被【考點(diǎn)】LO：種子植物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系【分析】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，據(jù)此作答【解答】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無(wú)果皮包被著，銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無(wú)果皮包被，即沒(méi)有果實(shí)，只有種子，屬于裸子植物而杏樹(shù)的種子外有果皮包被著，具有果實(shí)，屬于被子植物，故選：D10農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有（）①增加二氧化硫濃度②增加二氧化碳濃度③合理密植④延長(zhǎng)光照時(shí)間A①③ B②③④ C①②③ D①②④【考點(diǎn)】96：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照溫度二氧化碳的濃度【解答】解：①二氧化硫與光合作用沒(méi)有直接關(guān)系，因此增加二氧化硫濃度，不能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，也能提高農(nóng)作物產(chǎn)量；②二氧化碳是光合作的原料，因此增加二氧化碳濃度能促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，制造的有機(jī)物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量；③合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，制造的有機(jī)物增多，因此能提高農(nóng)作物產(chǎn)量；④光合作用需要光，因此延長(zhǎng)光照時(shí)間，農(nóng)作物光合作用制造的有機(jī)物增多，能提高農(nóng)作物產(chǎn)量；因此，為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的，可以采取的措施有②增加二氧化碳濃度③合理密植④延長(zhǎng)光照時(shí)間故選：B11吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅(jiān)硬的外皮乳白色的結(jié)構(gòu)咀嚼后的蔗渣分別是（）A保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織B上皮組織營(yíng)養(yǎng)組織分生組織C保護(hù)組織輸導(dǎo)組織結(jié)締組織D上皮組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織【考點(diǎn)】24：植物的幾種主要組織及功能【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，分析答題【解答】解：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根莖葉的表面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂；根莖葉花果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織甘蔗堅(jiān)韌的皮位于莖的外面，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有很多的甜汁，甜汁有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，說(shuō)明有營(yíng)養(yǎng)組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內(nèi)的輸導(dǎo)組織可見(jiàn)A符合題意故選：A12在植物分類(lèi)中，分類(lèi)的基本單位是（）A界 B門(mén) C綱 D種【考點(diǎn)】L6：生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位【分析】生物分類(lèi)是研究生物的重要方法，生物分類(lèi)單位由大到小是界門(mén)綱目科屬種，據(jù)此分析解答【解答】解：生物分類(lèi)單位由大到小是界門(mén)綱目科屬種界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種分類(lèi)單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切故選：D13保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（）A建立自然保護(hù)區(qū)B通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)教育提高人口素質(zhì)C引入世界各地不同的生物，以增加生物多樣性D通過(guò)科學(xué)研究廣泛繁育稀有生物【考點(diǎn)】L2：保護(hù)生物多樣性的基本措施【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，據(jù)此解答【解答】解：建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理故選：A14經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得知，物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)的年代早得多，由此可知（）A物種A比物種B高等 B物種B比物種A結(jié)構(gòu)復(fù)雜C一定是物種A進(jìn)化成了物種B D物種A一定比物種B的數(shù)量多【考點(diǎn)】N3：生物進(jìn)化的證據(jù)﹣化石【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體遺物（如卵糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的（2）在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越低等，出現(xiàn)的時(shí)間越早；在越晚形成的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜越高等，出現(xiàn)的時(shí)間越晚【解答】解：在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)早得多，由此可知物種B比物種A結(jié)構(gòu)復(fù)雜故選：B15某同學(xué)在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（）A抗原非特異性免疫 B抗原特異性免疫C抗體非特異性免疫 D抗體特異性免疫【考點(diǎn)】RA：人體特異性免疫和非特異性免疫；R8：抗體和抗原【分析】疫苗是由低毒的滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答【解答】解：由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫可見(jiàn)B符合題意故選：B16圖中a表示人體的膈肌，可確定（）A甲呼氣，乙吸氣 B甲吸氣，乙呼氣C甲的膈肌收縮，肋間肌舒張 D甲的膈肌和肋間肌都舒張【考點(diǎn)】CL：呼氣和吸氣【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換【解答】解：吸氣時(shí)，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)從圖示中可以看出，甲圖膈頂下降，為膈肌收縮時(shí)的狀態(tài)，即吸氣過(guò)程；乙圖膈頂回升，為膈肌舒張時(shí)的狀態(tài)，即呼氣過(guò)程故選：B17正常情況下，人體從腎臟流出的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是（）A氧減少，尿素增加 B二氧化碳減少，尿素增加C氧增加，尿素減少 D二氧化碳增加，尿素減少【考點(diǎn)】D4：尿液的形成【分析】（1）腎臟作為一個(gè)一般器官，其正常的生命活動(dòng)，要進(jìn)行呼吸作用，需要消耗氧氣和養(yǎng)料，所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少，二氧化碳增多；（2）腎臟作為一個(gè)排泄器官，要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外，所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少【解答】解：從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液，流經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素等廢物的含量減少血液流經(jīng)腎小管周?chē)拿?xì)血管時(shí)，血液與腎小管的細(xì)胞進(jìn)行了物質(zhì)交換，血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入腎小管的細(xì)胞，腎小管的細(xì)胞分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血所以，正常情況下，人體從腎臟流出的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點(diǎn)是二氧化碳增加，尿素減少，氧氣減少故選：D18脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于（）A尋找配偶 B獲得食物C逃避敵害 D適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為【解答】解：脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高的，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境故選：D19動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為，蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜜蜂筑巢鳥(niǎo)類(lèi)孵卵都是（）A先天性行為 B學(xué)習(xí)行為 C取食行為 D繁殖行為【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為【解答】解：蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜜蜂筑巢鳥(niǎo)類(lèi)孵卵都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此都是先天性行為故選：A20人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（）A卵細(xì)胞 B精子 C受精卵 D生殖細(xì)胞【考點(diǎn)】34：新生命的開(kāi)端：受精卵【分析】人類(lèi)受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖：【解答】解：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂分化發(fā)育等生命活動(dòng)只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂分化，形成組織器官系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體因此，“人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的”，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵故選：C21在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎的是（）A卵黃 B胚盤(pán) C卵白 D卵殼【考點(diǎn)】J4：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)【分析】如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤(pán)，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎【解答】解：A卵黃為胚胎發(fā)育通過(guò)養(yǎng)料A不符合題意；B胚盤(pán)內(nèi)含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎B符合題意；C卵白不但起保護(hù)作用，而且為胚胎發(fā)育通過(guò)水分和養(yǎng)料C不符合題意；D卵殼起保護(hù)作用，D不符合題意；故選：B22蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是（）A受精卵 B幼蟲(chóng) C成蟲(chóng) D蛹【考點(diǎn)】J1：昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程【分析】（1）昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵幼蟲(chóng)蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝴蝶蜜蜂家蠶（2）昆蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵若蟲(chóng)成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性相似，只是大小翅膀有無(wú)生殖器官等發(fā)育成度不同如蟋蟀蝗蟲(chóng)等【解答】解：蝴蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵幼蟲(chóng)蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵是一個(gè)細(xì)胞，個(gè)體最小；以爬行為主的是幼蟲(chóng)又叫“毛毛蟲(chóng)”；不食不動(dòng)的是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲(chóng)因此“毛毛蟲(chóng)”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是幼蟲(chóng)故選：B23人的性別決定是在（）A胎兒出生時(shí) B胎兒發(fā)育時(shí) C形成受精卵時(shí) D受精卵分裂時(shí)【考點(diǎn)】K7：人的性別遺傳【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX【解答】解：人的性別決定于受精卵形成時(shí)，因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩這說(shuō)明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定故選：C24科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（）A基因控制生物的性狀 B生物的性狀都可以遺傳C人與植物的基因相同 D基因有顯性和隱性之分【考點(diǎn)】K4：基因控制生物的性狀【分析】把外源基因直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的受精卵內(nèi)，并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù)，稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)【解答】解：基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式基因控制生物的性狀把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力說(shuō)明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位故選：A25下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A羊的白毛與牛的黑毛 B金魚(yú)的泡眼與鯽魚(yú)的突眼C水稻的直葉與有小麥的卷葉 D南瓜的黃色與南瓜的綠色【考點(diǎn)】K3：生物的性狀和相對(duì)性狀的概念【分析】生物體的形態(tài)特征生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀如人的單眼皮和雙眼皮【解答】解：A羊和牛是兩種生物，因此羊的白毛與牛的黑毛不是相對(duì)性狀；B金魚(yú)和鯽魚(yú)是兩種生物，因此金魚(yú)的泡眼與鯽魚(yú)的突眼不是相對(duì)性狀；C水稻和小麥?zhǔn)莾煞N生物，因此水稻的直葉與小麥的卷葉不是相對(duì)性狀；D南瓜的黃色與南瓜的綠色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此是相對(duì)性狀所以屬于相對(duì)性狀的是姚明個(gè)子高，潘長(zhǎng)江個(gè)子矮故選：D26在葡萄酒釀制過(guò)程中需要的微生物主要是（）A青霉 B醋酸菌 C乳酸菌 D酵母菌【考點(diǎn)】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如蒸饅頭做面包釀酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制醬要用到曲霉據(jù)此作答【解答】解：A青霉可用于制作青霉素，錯(cuò)誤；B制醋要用到醋酸菌，錯(cuò)誤；C制作酸奶用到乳酸菌，錯(cuò)誤D釀酒時(shí)要加入酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳正確；故選：D271985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯽魚(yú)的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯽魚(yú)這種生物技術(shù)是（）A克隆技術(shù) B發(fā)酵技術(shù) C轉(zhuǎn)基因技術(shù) D酶技術(shù)【考點(diǎn)】P2：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用【分析】基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)【解答】解：1985年，我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因通過(guò)生物技術(shù)轉(zhuǎn)入鯽魚(yú)的受精卵里，該魚(yú)卵發(fā)育成特大的胖鯽魚(yú)胖鯽魚(yú)的培育主要應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)故選：C28“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”所應(yīng)用的科學(xué)方法是（）A觀察法 B實(shí)驗(yàn)法 C調(diào)查法 D測(cè)量法【考點(diǎn)】V2：科學(xué)探究的基本方法【分析】觀察法和實(shí)驗(yàn)法是人們研究動(dòng)物行為所采用的主要方法實(shí)驗(yàn)離不開(kāi)觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察【解答】解：A觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)錄像機(jī)攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，錯(cuò)誤B實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是實(shí)驗(yàn)法，正確C調(diào)查法：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，錯(cuò)誤D測(cè)量法是用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題（量表）來(lái)測(cè)驗(yàn)?zāi)撤N心理品質(zhì)的方法，錯(cuò)誤故選：B29探究實(shí)驗(yàn)為避免誤差，需要計(jì)算平均值，但也有個(gè)別例外下列計(jì)算不需要計(jì)算平均值的是（）A測(cè)定種子的發(fā)芽率B探究植物對(duì)空氣的濕度的影響C探究螞蟻的通訊D煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響【考點(diǎn)】WF：探究螞蟻的行為（如通訊）；W4：測(cè)定種子的發(fā)芽率；WK：探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響；WR：探究植物對(duì)空氣濕度的影響【分析】對(duì)于需要數(shù)據(jù)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；對(duì)于需要物質(zhì)變化驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)，不需要測(cè)定平均值【解答】解：實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)，例如：煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響；測(cè)定種子的發(fā)芽率；探究植物對(duì)空氣濕度的影響；而在探究螞蟻的通訊時(shí)，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，不需要測(cè)定平均值故選：C30設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A所有的變量都不同B除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同C所有的變量都相同D除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同【考點(diǎn)】V1：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量【解答】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，B正確故選：B二非選擇題（本題共6小題，每空1分，共40分）31如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）以上兩種細(xì)胞形態(tài)各異，但是結(jié)構(gòu)卻有相同之處，請(qǐng)?jiān)诒碇刑畛龆呦嗤Y(jié)構(gòu)的名稱(chēng)或序號(hào)人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)花生仁細(xì)胞[a]細(xì)胞膜[2][b]細(xì)胞核[3][c]細(xì)胞質(zhì)[5]（2）用手捏花生仁感覺(jué)有一定硬度，這是因?yàn)樗腫1]細(xì)胞壁由纖維素組成，有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用（3）在動(dòng)物細(xì)胞的分裂時(shí)，最先由一個(gè)分裂成兩個(gè)的是[b]【考點(diǎn)】1F：動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【分析】圖中1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞核，4是液泡，5是細(xì)胞質(zhì)，a是細(xì)胞膜，b細(xì)胞核，c細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此分析解答【解答】解：（1）由分析可知：1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是細(xì)胞核，4是液泡，5是細(xì)胞質(zhì)，a是細(xì)胞膜，b細(xì)胞核，c細(xì)胞質(zhì)（2）細(xì)胞壁細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用（3）細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個(gè)分成兩個(gè)可見(jiàn)，在細(xì)胞分裂中最先分裂的是細(xì)胞核，最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同故答案為：（1）細(xì)胞膜；2；3；5；（2）支持；（3）b32圖甲為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程，乙為其葉片的結(jié)構(gòu)請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中[C]過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外，還可以制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在葉片結(jié)構(gòu)的[③]中進(jìn)行（2）如果將甲用密閉的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]光合作用作用過(guò)程將會(huì)停止經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)增加，這種氣體能使澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明植物進(jìn)行了呼吸作用作用同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠，這是植物蒸騰作用作用的結(jié)果，水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[④]散發(fā)出來(lái)的【考點(diǎn)】91：葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能；8A：綠色植物的蒸騰作用；8B：氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理；9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系【分析】（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；（2）水分以氣體的狀態(tài)通過(guò)葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用（3）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，釋放出大量的能量圖甲中A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用圖乙中①上表皮，②葉脈，③葉肉，④氣孔【解答】解：（1）圖甲：A表示蒸騰作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程③葉肉含葉綠體，主要進(jìn)行光合作用（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)，黑色塑料袋不透光，植物不能進(jìn)行光合作用植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，用手?jǐn)D壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁由此得到的結(jié)論是：植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用，水分是通過(guò)葉片上的④氣孔散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的表皮故答案為：（1）有機(jī)物；③；（2）光合作用；二氧化碳；呼吸作用；蒸騰作用；④33認(rèn)真觀察下列圖片，并回答下列問(wèn)題：（1）傳染病流行與傳染的基本環(huán)節(jié)是傳染源傳播途徑和易感人群（2）如圖是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的幾個(gè)場(chǎng)景，如果防護(hù)不當(dāng)有可能得傳染性疾病其中B圖的傳播途徑是飲食，C圖的傳播途徑是空氣（3）為防治流感，古麗同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，說(shuō)明這種藥屬于非處方藥【考點(diǎn)】R4：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；R5：傳染病的預(yù)防措施；U2：安全用藥的常識(shí)【分析】圖中屬于食物傳播的是B，屬于空氣傳播的是C，屬于生物媒介傳播的是A傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)【解答】解：（1）傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來(lái)（2）B是飲食傳播，C是空氣傳播（3）板藍(lán)根是一種中藥材，具有清熱解毒的作用；流感是一種病毒性感冒，從板藍(lán)根沖劑的說(shuō)明書(shū)來(lái)看，該藥對(duì)流感有作用；其包裝上印有“OTC”字樣，因此該藥品屬于非處方藥故答案為：（1）傳染源；傳播途徑；易感人群（2）飲食；空氣（3）非處方藥34請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸消化道中最膨大的部位是[⑩]胃（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[[⑩]胃，脂肪開(kāi)始消化的部位是[⑦]小腸【考點(diǎn)】B8：食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程；B2：人體消化系統(tǒng)的組成【分析】圖中①唾液腺②咽③肝臟④膽囊⑤十二指腸⑥肛門(mén)⑦小腸⑧大腸⑨胰腺⑩胃11消化道12口腔【解答】解：（1）小腸消化和吸收的面積大；