




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
統(tǒng)編版高中語文教科書插圖運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷)
尊敬的教師,您好!感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間參與本次調(diào)查。這是一份關(guān)于統(tǒng)編版高中語文教科書插圖運(yùn)用現(xiàn)狀的調(diào)查問卷,此問卷主要用于了解高中語文教師對目前使用的統(tǒng)編版高中語文教科書插圖(以下簡稱“新教科書插圖”)的認(rèn)識及運(yùn)用現(xiàn)狀。本問卷采取匿名的形式,且僅供本次調(diào)查研究使用。您的回答不涉及對與錯(cuò),不會泄露您的隱私,請您放心填寫!第一部分
教師基本信息1.您所教年級為[單選題]*○A.高一○B(yǎng).高二○C.高三2.您的性別為[單選題]*○A.男○B(yǎng).女3.您的教齡為[單選題]*○A.3年以下○B(yǎng).4-6年○C.7-9年○D.10年及以上4.您曾使用統(tǒng)編版高中語文教科書教授過的年級有[多選題]*□A.高一□B.高二□C.高三第二部分教科書插圖運(yùn)用現(xiàn)狀1.我了解新教科書插圖的數(shù)量。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合2.我對新教科書插圖的覆蓋度比較滿意。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合3.我不愿意研究新教科書插圖。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合4.備課時(shí),我會考慮新教科書插圖預(yù)期所要發(fā)揮的功能。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合5.我會有選擇地使用新教科書中的插圖。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合6.教學(xué)時(shí),我會引導(dǎo)學(xué)生觀察新教科書插圖,形成對文本的形象化認(rèn)識。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合7.教學(xué)后,我會對新教科書插圖本身進(jìn)行反思。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合8.通過解讀新教科書插圖,我對課文有了進(jìn)一步理解。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合9.我了解新教科書插圖插圖的類型,如封面圖、單元導(dǎo)語頁背景圖、課內(nèi)插圖或人物畫像類、自然景觀類、情節(jié)場景類。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合10.我對新教科書插圖圖文適配性感到滿意。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合11.備課時(shí),我會考慮新教科書插圖與教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)性。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合12.我會根據(jù)教科書內(nèi)容補(bǔ)充插圖,如網(wǎng)絡(luò)搜索圖片、現(xiàn)實(shí)拍攝圖片等。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合13.教學(xué)時(shí),我不會將新教科書插圖作為制作PPT的資源。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合14.教學(xué)后,我會對新教科書插圖的呈現(xiàn)形式進(jìn)行反思,如圖文呈現(xiàn)順序、呈現(xiàn)途徑等。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合15.我有因?yàn)檫\(yùn)用了新教科書插圖輔助教學(xué)使得課堂教學(xué)成功的經(jīng)歷。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合16.我了解新教科書插圖的功能,如裝飾、創(chuàng)建情境、導(dǎo)入過渡、輔助理解的作用等。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合17.我對新教科書插圖所能發(fā)揮的教育功能感到不滿意。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合18.我愿意設(shè)計(jì)含有新教科書插圖的教學(xué)活動。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合19.備課時(shí),我會考慮新教科書插圖與學(xué)情的相關(guān)性,包括先備知識技能、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗(yàn)。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合20.我會二次編輯新教科書插圖,如分解或整合、截取、標(biāo)記、動態(tài)化等。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合21.教學(xué)時(shí),我會實(shí)時(shí)調(diào)整新教科書插圖使用方法,以符合實(shí)際教學(xué)需求。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合22.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合23.我了解新教科書插圖與語文學(xué)科核心素養(yǎng)(語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解)的關(guān)系[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合24.我對新教科書插圖的審美感到滿意。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合25.我愿意在教學(xué)中使用新教科書插圖。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合26.教學(xué)時(shí),我會利用新教科書插圖向?qū)W生滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合27.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于提升學(xué)生審美能力。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合28.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于增強(qiáng)學(xué)生文化自信。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合29.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,不利于提升學(xué)生表達(dá)能力。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合30.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于提升學(xué)生思維能力。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合31.我了解教科書插圖對學(xué)生的作用,如激發(fā)興趣、深入理解課文、傳承民族文化。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合32.備課時(shí),我會考慮新教科書插圖與現(xiàn)實(shí)生活的密切性。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合33.我會為新教科書插圖增加其他資源,如音頻等。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合34.我會設(shè)計(jì)新教科書插圖的指導(dǎo)形式,如學(xué)生自主觀察、教師引導(dǎo)觀察、教師講解。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合35.我不會設(shè)計(jì)學(xué)生觀察教科書插圖的組織形式,如單獨(dú)觀察、同桌合作、小組合作、集體觀察等。
[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合36.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合37.我對新教科書插圖的風(fēng)格感到滿意。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合38.備課時(shí),我會考慮新教科書插圖使用的便利性。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合39.我會讓學(xué)生根據(jù)自己對課文的理解為課文配插圖[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合40.教學(xué)時(shí),我會利用新教科書插圖拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合41.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合42.我愿意反思新教科書插圖的使用效果。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合43.教學(xué)時(shí),我會利用新教科書插圖評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如“出示圖片請學(xué)生說出圖中人物的精神品質(zhì),判斷目標(biāo)達(dá)成”[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合44.教學(xué)時(shí),我會將新教科書插圖作為課后作業(yè)的資源。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合45.教學(xué)后,我會對新教科書插圖的指導(dǎo)形式進(jìn)行反思,如提問方式。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合46.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利于學(xué)生記憶所學(xué)內(nèi)容。[單選題]*很不符合○1○2○3○4○5很符合47.我認(rèn)為運(yùn)用教科書插圖,有利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)公司銷售培訓(xùn)
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生源留存策略
- 支氣管患兒的護(hù)理
- 5S作業(yè)現(xiàn)場活動培訓(xùn)
- 梁漱溟教育思想體系
- ICU鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的護(hù)理管理
- 夫妻不自愿離婚協(xié)議書及后續(xù)財(cái)產(chǎn)分割執(zhí)行細(xì)則
- 成都農(nóng)村集體土地使用權(quán)買賣合同范本
- 餐飲企業(yè)戰(zhàn)略投資股份協(xié)議書
- 跨區(qū)域車輛抵押擔(dān)保協(xié)議書
- GB/T 3532-1995日用瓷器
- 學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范與技巧課件
- 生物高中-基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)教學(xué)課件
- 工程結(jié)算審計(jì)實(shí)施方案(共8篇)
- 樂東221氣田投產(chǎn)專家驗(yàn)收匯報(bào)
- 信任五環(huán)(用友營銷技巧)課件
- 2022年廣東省深圳市中考化學(xué)真題試卷
- 危險(xiǎn)貨物道路運(yùn)輸安全生產(chǎn)管理制度
- GB∕T 8110-2020 熔化極氣體保護(hù)電弧焊用非合金鋼及細(xì)晶粒鋼實(shí)心焊絲
- 【完美排版】山東科技出版社二年級下冊綜合實(shí)踐活動教案
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
評論
0/150
提交評論