TPM自主保全推進方案作業人：龔然順日期：2017年10月9日目錄11.自主保全是什么2.自主保全和專門保全的技能分擔3.自主保全的目的4.推進計劃5.預期改善目標6.自主保全7步驟活動內容7.開展自主保修步驟的思考方式8.開展CAPD順序9.開展自主保修7步驟圖標10.自主保全的特點11.診斷體系12.自主保全的成功要點自主保全活動以制造部門為中心是每個作業者的活動設備的基本條件清掃、緊固、潤滑備件、設備管理履歷的整備以上條件維持→遵守使用條件→依據檢點使老化復原→培養設備強有力的作業者→為實現自主管理的目標，7STEP的展開依照程序的教育·訓練和實踐的反復實現，作業者按照設定的標準進行操作和設備的管理活動就被稱作自主保全.但是長時間作業者生產產品過程中形成的觀念保全是專門保修員擔當的事即“我是生產的人員你是修理的人員”的固有的思考方式根深蒂固TPM要想促進的話首先是“作業者的自主保全”即“自己的設備自己負責”的觀念要在全員范圍內形成而且自主保全的能力有必要讓每個作業者都具備和熟悉TPM的特色是最基本自主保全的體制的完成并不是形式性的而是用STEP的方式進行一個一個的項目訓練和實施,知識掌握牢固合格的話確認以后才能進行下一個STEP的方式來進行人員的思考方式和企業的體制是不能一朝一夕就改變得了的自主保全體制要想實現的話少說年長一點的話需要年時間這是由于人們的思考方式和企業體制的改變本來就需要很長時間的原故因為要把工廠的全體作為活動對象雖然要花一些時間但得到的效果和利益是很大的1.自主保全是什么2.自主保全和專門保全的技能分擔3.自主保全的目的24.推進計劃□自主保全

7Step34.推進計劃□自主保全

7Step預期改善成效項目單位2017/102018/10B.M.目標值總合效率(OEE)%現狀60%故障件數%現狀30%不符合點件數件-100↑不符合點復原率%-80↑OPL件數件/人-4↑清掃、加油、點檢時間分/次現狀20↓提案改善件數車間/周-2↑基準書修訂件-50↑5.預期改善目標6.自主保全7步驟活動內容步驟活動內容對設備的目標對人的目標管理者對步驟的指導,援助第1STEP（初期清掃）?以設備本體為中心，清除垃圾臟物.?清除廢物.?制作4項的列表.?清除垃圾，臟物，找出潛在隱患.?清除老化，不合理的地方.?使檢驗設備更加方便.?使簡單的清掃成為團體活動.?使領導者學習領導技能.?提高觀察能力，動手能力和重視設備的想法,具有擅思考的能力和好奇心.?教授“清掃就是檢驗”.?以直接體驗作為首選方法.?教授什么是垃圾,設備老化.?教授以清掃為中心的清掃，潤滑的重要性，教授“清掃就是檢驗”.第2STEP(發生源·困難減少對策)?對發生源采取對策.?改善清掃困難的地方,縮短時間.?清掃垃圾臟物和附著在設備上的東西，提高對設備的信賴度.?確保設備的清潔狀態,提高保修性.?學習機械的動作，工作原理.?學習改善與自己相關的垃圾污染的思考方式，進行方法.?具有對改善設備的興趣?感受因為改善而帶來的成功的喜悅.?學習機械的動作，工作原理.?教授分析哪里，為什么,解析現況的思考方式和方法.?教授改善的具體方法.?認真處理依賴想法.第3STEP（基準書作成）?教授潤滑技能.?對潤滑進行大檢查.?做好在確定的時間內清掃，潤滑的準備.?形成管理潤滑體制.?改善加油困難的地方.?實施目測管理.?確保設備基本的條件(清掃,緊固，潤滑),防止設備老化.?自我確定基準并實施.?了解維持基準的重要性,學習什么叫管理.?使個人作用和集體行動相結合.?準備潤滑管理Rule.?教授潤滑,檢驗,指導實施.?教授制作清掃,潤滑的基準的方法并進行指導和援助.9步驟活動內容對設備的目標對人的目標管理者對步驟的指導,援助第4STEP(總點檢)教育檢驗技能.?總檢驗.?改善檢驗方法和設備.?建立在確定的時間哪檢驗的基準.?清除,改善老化,不合理的地方?使目測管理更徹底.?改善檢驗困難的地方.?確保日常的檢查清除老化的狀態,提高對設備的信賴性.學習檢驗技能教育中設備構造,機能，老化的判定標準,使檢驗技能提高.?熟悉對簡單的不合理的對策?根據領導教授的東西學習領導技能.?學習檢查數據的方法，整理方法，解析方法并了解其重要性?準備總檢驗的目標表,目錄,教材,進行總檢驗教育.?制作總檢驗項目.?教授簡單的不良解決法?教授目測管理，改善困難的進行方法.?教授怎樣取舍檢驗數據.第5STEP(自主點檢)?制作自主保修的基準以設備為對象,做好一個活動.?維持基準,充實的保修.應用個別改善成果報告?再總觀目測管理.?維持信賴性,保修性高的好工程,設備.?實現以上的現場.?綜合理解工程,設備.?提高預防故障的能力,形成強化設備的能力.?形成集團式的自主管理.制定自主,專門保修的檢查分擔.?教授基礎的保修技能.?教授防患故障于未然的事例.?教授工程,設備的特殊構造,機能,理解全套系統..第6STEP(工程品質保證)?進行防止不良發生的活動.?進行不制造不良的活動.?保證工程,設備的品質,使不良率為0.?再看品質保證項目.?實現提高信賴性的不良品后工程.?再看樣品條件.?實現提高不造成不良品的工程,設備.?形成提高設備,品質的能力實現工程化.?具有個人自主管理能力.?教授工程品質,樣品條件.?教授要求－要因－結果之間的關系.?教授簡便執行5條件.?教授簡化QA5條件.?教授保證品質的設備動作,加工原理.?分擔運轉,保修,品質保證,生產技術,制品設計部門,對應相應的品質第7STEP(自主管理)現在的TPMlaber?維持.?改善.?繼承.?指向維持0事故,0不良,0故障的目標.?形成自我發現問題,解決問題的習慣?防緩異常,故障,不良于未然.?開展實施進行自主管理,自主企業,工廠方針援助維持,改善,界定TPM的活動.?提高技術?以第二代TPM為目標.6.自主保全7步驟活動內容7.開展自主保修步驟的思考方式8.開展CAPD順序9.開展自主保修7步驟圖標?STEP方式?診斷實施(合格/不合格)?職制指導型?使用活動板:能看到的活動?傳達教育(OPL)?小組方式(小組活動)?會議10.自主保全的特點?全員參加的活動(全員以全設備為對象)?