第第頁小學數學老師年度工作總結（5篇）總結所要反映的是全局工作或某項工作的全貌，在2023即將結束的時刻，數學老師，你們的年度工作總結都寫好了嗎？為大家細心整理了小學數學老師年度工作總結（5篇），覺得不錯就共享給好友哦。小學數學老師年度工作總結1時間過的真快，一學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教同學活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充分人情味的老師群體氛圍中，尊敬的領導、熱誠的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于本身工作本領有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高本身的思想覺悟，每周我認真學習老師職業道德。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我積極、自動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不絕的學習中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業務本領都得到較快的提高。加快形成本身的上課風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同學成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的小學數學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦研討如何把課上得深動而有趣味味，才能夠捉住同學的喜好，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在四班級下學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔負班主任工作，但很多工作不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真認真的進行備課，制作課件，依據本班同學特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣，不絕地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如激勵同學大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主公正的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使同學學好學問的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘同學潛能，提高同學素養，強化老師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論學問外，同時積極參加老師培訓。只有在平常不絕的學習中漸漸積累學問，才能使之更加快捷的運用于我們的`教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會連續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學老師。當然在教學中確定存在很多不足之處，在今后的教學中本人確定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。小學數學老師年度工作總結5一年的時間就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認真負責、勤懇的態度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三班級兩個班的數學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課；下半年擔負著一班級兩個班數學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課；班主任工作的重點抓好小同學的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的進展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。信任在今后的工作中,會盡我最大的.努力吧!現將一年來的工作，歸納為以下幾方面:一、思想方面:本人能積極參加校內外的各種政整治論和業務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志；在工作中，注意發揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為優秀共產黨員的榮譽。20學年年度考核優秀。二、教學方面:1、首先做好課前準備工作，備課時認真研討教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，接受直觀教學。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際啟程，注意調動同學學習的積極性和制造性思維，使同學有舉一反三的本領。培育學困生的學習喜好，一般問題讓中差生說或做，再讓優等生增補說或批改，最后由老師點評講解。適時確定稱贊和激勵同學；做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐性講解，使部分留級同學進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以激勵，適時地去稱贊他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現在他們變得積極自動的學習了。3、小同學的作業，依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地選擇，大多數在課堂完成作業，適時收回批改，存在問題適時矯正；因此我任教的兩個班在期末統一考試成績均超于上級要求的平均分。三、班主任工作:首先抓好小同學的德育、安全等教育工作。同學的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的秘訣就是愛與勤，師愛是人類多而雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的氣力。愛就是了解。愛同學就要了解同學，包含對同學的身體情形、家庭情況、學問基礎、學習成績、喜好喜好、性格氣質、做到深刻了解。2、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學。敬重同學要敬重同學的人格，理解同學要從兒童的心理進展特點啟程，理解他們的要求和想法，理解他們天真和天真；信任同學要信任他們的潛在本領，放手讓同學在實踐中磨練，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產生倚靠感，因此，只有愛才會產生巨大的氣力。勤是班主任勤到班級了解把握小同學的心理、學習等情況，適時解決存在的問題；同時，保持與同學家長取得聯系，共同教育好孩子，使他（她）們健康成長。四、積極參加校內外教研活動。到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂呈現課研討會》學習，取長補短，吸取精華；今年本人參加兩次中小學老師《國培》學習，利用晚上休息日，在網絡學習期間注意傾聽名師專家講座，與很多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記、寫作業、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。小學數學老師年度工作總結2本學年，我擔負六班級數學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求本身，結合本校的實際條件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結：一、引導思想教材以數學課程標準為依據，吸取了教育學和心理學領域的最新討論成果，致力于更改小同學的數學學習方式，在課堂中推動素養教育。目的是使同學體會數學與大自然及人類社會的緊密聯系；體會數學的價值，加強理解數學和運用數學的信念；初步學會應用數學的思維方式去察看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的緊要數學事實和必需的應用技能。二、認真備課不僅備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后適時對該課作出總結，寫好教學后記。三、重視課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，加強上課技能，提高教學質量在課堂上我特別注意調動同學的積極性，加強師生交流，充分體現同學學得簡單，學得輕松，學得歡樂，培育同學多動口、動手、動腦的本領。本學年我把課堂教學作為有利于同學自動探究數學學習環境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本引導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、引導者、與參加者。”這一觀念的確立，同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學自動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創新評價，激勵促進同學全面進展我們把評價作為全面考察同學的學習情形，激勵同學的學習熱誠，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態度的形成和進展；既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變動和進展。更多地關注同學已經把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么本領。使評價結果有利于樹立同學學習數學的自信念，提高同學學習數學的喜好，促進同學的進展。五、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性對同學的作業批改適時，認真分析并記錄同學的作業情況，將他們在作業過程顯現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況適時改進教學方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以充足不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更緊要的是同學思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的緊要性和必需性，使之對學習萌發喜好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自發的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了喜好，也取得了較好的成績。開展數學競賽，激發尖子生的學習熱誠?？傊?，一學年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了確定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、本身的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的優點，彌補本身的不足，力爭取得更好的成績。小學數學老師年度工作總結3今年我擔負了二班級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡快地成長，積極自動地投入到學習中呢？這是我所思考的，在實踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。一、真誠、耐性，培育同學良好的習慣。低班級同學的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小同學是我碰到的緊要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位同學的基礎上，我從小事抓起，重視培育同學養成良好的學習、生活習慣，為同學創設一個和諧、乾凈的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小同學應做到哪些，不能做哪些；在班內開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表揚先進，以此不絕強化，幫忙同學初步養成良好的學習、生活習慣。而且，在班中選拔出合適的同學擔負班干部，進行培育、引導，激勵他們做好帶頭工作，幫忙老師完成一些工作，如：早讀，自習，等。同時我清醒地認得到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立刻做到”，平常要有充分的耐性、真心引導同學，期望他們的進步。二、關愛、賞識，真誠為友。每個孩子都有本身的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伙伴的身份蹲下身子和他們說話，公正地進行交流，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡快。一位教育家曾指出，教育的奧妙就在于堅信孩子“行”。我首先對每個同學進行全面了解，常常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解同學。班中有一個叫“梅__”的小伙伴，媽媽不在身邊，父親又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班。剛開始學習他有一些不適應，并常對父親說：我讀書確定讀不好，別的小伙伴都有父親、媽媽教，我沒人教。我了解情況后多次找她談心，幫忙他，掛念她，漸漸地她對學習樹立了信念，學習比以前更認真了，學習成績也漸漸提高。三、做好后進生的轉化工作。我們這個班，后進生的人數挺多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要予以特別的關愛。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用本身對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發覺他們的閃光點。譬如：在課堂上沒關系緊盯著優等生，應多給后進生制造條件，激勵他們舉手發言，適時予以確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯系，爭取家校聯合為同學制造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體進展。四、把握尺度，愛中有嚴。意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰慧，但特別頑皮的小男孩。對于他們身上顯現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而寬容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的同學搞惡作劇。我得知后，立刻找他們談心，講道理，并嚴格地批判了他們。從那以后，這些同學也漸漸學會嚴格要求本身，學習上也有了更大的進步。做好班主任工作，不是一件簡單的事，這學期雖然自發想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中勇往奮進，努力把工作做得更好。小學數學老師年度工作總結4為更好的為下一年度工作能順當進行，現對本年度數學教學工作做一個總結。一、思想方面作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的實在體現。當然個人的本領也特別緊要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用老師的職業道德規范來管束、鞭策本身，緊記本身是老師的身份，做到以身作則，為人師表?？釔酆蛼炷钔瑢W。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，定時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、自動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有猛烈的事業心和高度的責任感。能杰出完成學校布置的各項教育教學工作。努力使本身成為一個新世紀的優秀老師。二、教育教學方面本人一年來，無論是教育還是教學方