語言文字運用Ⅱ浙江省衢州市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。開電車的人開電車。在大太陽底下，電車軌道像兩條光瑩瑩的，水里鉆出來的曲蟮，抽長了，又縮短了；抽長了，又縮短了，就這么樣往前移——柔滑的，老長老長的曲塔，沒有完，沒有完……開電車的人眼睛釘住了這兩條蠕蠕的車軌，然而他不發瘋。如果不碰到封鎖，電車的進行是永遠不會斷的。封鎖了。搖鈴了。“叮鈴鈴鈴鈴鈴”，每一個“鈴”字是冷冷的一小點，一點一點連成一條虛線，切斷了時間與空間。20．請簡要分析第一段畫線句中反復手法的表達效果。21．下列句子中引號的用法和例句中引號的用法相同的一項是（

）例句：每一個“鈴”字是冷冷的一小點。A．后來推而廣之，

“光”也諱，

“亮”也諱，再后來，連“燈”“燭”都諱了。B．國家科學技術委員會授予我們“國家發明獎”，表彰青蒿素的發現。C．有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，給工人做飯吃。D．小二黑好學三仙姑唱“前世因緣由天定”，小芹好學二諸葛說“區長恩典，命相不對”。22．請簡要說明下列句子中的“斷”字在表意上的不同。

（1）如果不碰到封鎖，電車的進行是永遠不會斷的。（2）那么可以斷定去年發現的性狀優異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。浙江省寧波市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題（二）語言文字運用II（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成20～22題。可是更妙的是三五明月之夜，天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺，遠看山頂的谷子叢密挺立，宛如人頭上的怒發，這時候忽然從山脊上長出兩支牛角來，隨即牛的全身也出現，掮著犁的人形也出現，并不多，只有三兩個，也許還跟著個小孩，他們姍姍而下，在①藍的天、黑的山、銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩人見了，必將贊嘆為絕妙的題材。可是沒有完。這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗樸的短歌，用愉快的旋律，從山頂上飄下來，直到他們沒入了山坳，依舊只有②藍天明月黑魑魅的山，歌聲可是繚繞不散。（節選自茅盾《風景談》）20.下列各句中的“給”與文中“如果給田園詩人見了”中“給”意義和用法相同的一項是（）（3分）A.劉爺，您可真有個狠勁兒，給拉攏這路事！（《茶館》）B.去年他曾寄給我有關這個問題的一篇論文。（《物種起源》）C.兩邊地里的秋莊稼，卻給雨沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩。（《百合花》）D.她知道得給我一點兒獨處的時間，得有這樣一段過程。（《我與地壇》）21.文學作品講究煉字之妙，請任選文中帶點的“長”或“飄”，賞析其表達效果。（4分）___________________________________________________________________________________________22.文中兩處劃線句意思相近，是不是可以互換位置？請結合文本說明理由。（5分）___________________________________________________________________________________________浙江省杭州市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成20～22題。通往交道口電影院的路，永遠是一條快樂的路。那時的北京藍天白云，細長的小街上一半是灰暗錯落的屋影，一半是安閑明激的陽光。一票在手有如節日，幾個伙伴相約一路，可以玩彈球兒，可以玩“騎馬打仗”，還可在沿途的老墻和院門上用粉筆畫一條連續的波浪，碰上院門開著，便站到門旁的石墩上去，著腳尖讓那波浪越過門楣，務使其毫不間斷。倘若敞開的院門里均無怒吼和隨后的追捕，這波浪便可一直能畫到影院的臺階上。坐在臺階上，等候影院開門，錢多的更可以買一根冰棍驕傲地嘬。大家瞪著眼看他和他的冰棍，看那冰棍迅速地小下去，必有人忍無可忍，說：“喂，開咱一口。”開者嘬也，你就要給他上一口。繼續又有人說了：“也開咱一口。”你當然還要給，快樂的日子里做人不能太小氣。大家在燦爛的陽光下坐成一排，舒心地等候，小心地嘬——這樣的時刻似乎人人都有責任感，誰也不忍一口嘬去太多。

20.下列句子中的加點“誰”和文中劃橫線處的“誰”，用法相同的一項是（3分）

A.“癩皮狗，你罵誰？”王胡輕蔑的抬起眼來說。

B.此刻誰都心里癢癢的，恨不得一下撲過去，將敵人徹底消滅。

C.誰料竟會落在“三道頭”之類的手里的呢，這豈不冤枉！

D.二諸葛還沒有看清是誰，這女人就一把把他拉住，帶哭帶鬧。

21.對文中加點詞語的賞析，不恰當的一項是（3分）

A.“驕傲”展現了特定年代里有錢買冰棍并能在小伙伴面前炫耀的得意和神氣。

B.“忍無可忍”看似不合情理，實則生動刻畫了孩子們嘴饞時急不可耐的心理。

C.“舒心”寫出了孩子們一邊分享冰棍一邊等待影院開門時既滿足又放松的狀態。

D.“嘬”多次出現，強調孩子吃冰棍時毫無顧忌又非常留戀、舍不得松口的樣子。

22.文中畫波浪線的句子是否可以刪去？請談談你的看法和理由。（4分）

浙江省2023-2024學年高二下學期期末仿真練語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21～22題。走過春夏秋冬，終于迎來了二十四節氣的最后一個節氣——大寒。①，大寒也是表示天氣寒冷程度的節氣。《授時通考》引《三禮義宗》云：“大寒為中者，上形于小寒，故謂之大……寒氣之逆極，故謂大寒。”大寒通常于公歷1月20日至21日交節，此時正位農歷歲末，挨著年節，不論城鄉，家家都將房屋徹底打掃一番，俗稱“撣塵”，也有叫“換新”“撣新”的。撣塵有祓除晦氣之意，“塵”與“陳”諧音，意味著除陳布新、除舊迎新。撣塵不僅要打掃得干干凈凈，②。鐘毓龍《說杭州》記載撣塵時要“扎竹枝為大帚，承之以竿”。天臺一帶，撣塵要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的撣刷，斷竹枝象征迎新，早稻草則是迎春早得吉祥之意。在二十四節氣中，③，卻也是開始。過了大寒又立春，迎來新一年的節氣輪替。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）22.“撣塵”因諧音而具有豐富的含義，《紅樓夢》中也多處使用諧音，隱喻作者的深意。請指出下面句子中的諧音并解釋其含義。（4分）（1）因曾歷過一番夢幻之后，故將真事隱去，而借“通靈”之說，撰此《石頭記》一書也，故曰“甄士隱”云云。（2）寶玉因聞得此酒清香甘洌，異乎尋常，又不禁相問。警幻道：“此酒乃以百花之蕊，萬木之汁，加以麟髓之醅，鳳乳之曲釀成，因名為‘萬艷同杯’。”（1）諧音：_______________；含義：____________________（2）諧音：_______________；含義：___________________參考答案浙江省衢州市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題20．①強調電車軌道的長、看不到盡頭。②表現開電車的人枯燥乏味、周而復始、沒完沒了的工作狀態。21．A22．①第一句中的“斷”表示間斷，中斷，停止而不連續。②第二句中的“斷”表示判斷。【解析】20．本題考查學生分析修辭手法和表達效果的能力。“老長老長”表現電車軌道的長、看不到盡頭；“沒有完，沒有完”表現開電車的人的工作狀態，沒完沒了，體現工作的枯燥乏味、周而復始。畫線句兩處使用反復修辭，起到突出強調的作用。21．本題考查學生正確使用標點符號的能力。例句和A都表示強調。B.表示特定稱謂；C.表示反語；D.表示直接引用。故選A。22．本題考查學生分析詞語含義的能力。（1）“電車的進行是永遠不會斷的”中的“斷”是動詞，表示間斷，中斷，停止而不連續。是描述一種電車運行的狀態。（2）“可以斷定”中的“斷”表示判斷，語氣肯定，“斷定”表示一種判斷，認定，不懷疑。浙江省寧波市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題20.C【解析】C項和文中的“給”都是介詞，表被動。A項，介詞，意思是“替，為”，后面省略了“他們”。B項，介詞，用在動詞后面，表示交與，付出。D項，動詞，使對方得到某些東西或某種遭遇。21.（示例一）“長”字用得極為傳神。①寫出動態之美，寫出耕牛從山脊后轉過來的過程；②反映出種地人晚歸情景與黃昏景色之協調，姍姍歸來的耕牛給黃昏恬靜的山野增添了詩意和生機，給讀者以藝術的美感。（答出1點給2分，答出2點給4分）（示例二）“飄”字用得極好。①寫出歌聲的嘹亮動聽，把讀者引入迷人的境界中；②化抽象為具象，把無形的歌聲寫得更加形象傳神；③寫出唱歌人內心的輕松愉悅，反映出人們對生活的熱愛。（答出1點給2分，答出2點給4分）22.不能互換位置。理由：①第一處是描述性文字，上下文是環境描寫，連用三個偏正結構短語，相比較第二處，更加突出畫面的色彩，使得背景富有詩意。②第一處比第二處多用頓號，行文節奏更緩慢，與前面文人們“姍姍”而歸的情境相協調。③第二處把“黑魅魅的山”放到最后，緊跟著上下文的“山頂”和“山坳”，使之成為“歌聲”的背景，語意貫通，渾然天成。（答出“不能互換”得1分，后面每點2分，如果沒有理由，即使答出“不能互換”也不給分。如答“可以互換”，言之成理酌情給1-2分。）浙江省杭州市2023-2024學年高二下學期期末考試語文試題答案略浙江省2023-2024學年高二下學期期末仿真練語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）【答案】21.①同小寒一樣；②而且也很講究工具；③大寒意味著終結22.①.真事隱②.意味《紅樓夢》創作既從生活中來又將真事隱去。③.萬艷同悲④.暗示《紅樓夢》中女性的悲劇命運，也表達作者的悲憫之情。【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①依據“大寒也是表示天氣寒冷程度的節氣”中的“也”推斷前文應該是講述另外一個表示寒冷程度的節氣，后面有“上形于小寒”，故可填寫“同小寒一樣”。②依據“扎竹枝為大帚，承之以竿”“撣塵要使用新竹扎的竹枝、新早稻草制成的撣刷”推斷“撣塵”不僅要打掃衛生，而且也要講究“撣塵”的工具，故可填寫“而且也很講究工具”。③依據“卻也是開始”推斷此處是說大寒是一年中的終結，前面也有“正位農歷歲末”，可填寫“大寒意味著終結”。【22題詳解】本題考查學生正確理解修辭及表達效果的能力。（1）“歷過一番夢幻之后，故將真事隱去”可知，“甄士隱”諧音“真事隱”。結合小說原著開篇的內容“此開卷第一回也。作者自云：曾歷過一番夢幻之后，故將真事隱去，而借通靈說此《石頭記》一書也，故曰‘甄士隱’