道德與法治四年級上冊練習測試題一.選擇題(共10題，共20分)1.和同學們一起為班級出謀劃策，會（

）。A.很浪費時間B.讓班級變得越來越好C.沒有任何收獲2.“別忘了風雨中學校門口他們翹首以待的眼神，別忘了廚房里他們忙碌的身影”這段話告訴我們要感恩（

）。A.父母B.兄弟姐妹C.叔叔阿姨3.下列行為給父母添麻煩的（

）。A.玩耍時注意安全B.生病了不去醫院C.早起早睡不用大人催4.看到爸爸每天下班喝茶的習慣，會讓爸爸高興的做法是（

）。A.提醒爸爸下班別喝茶B.為爸爸燒好一壺開水C.建議爸爸改喝飲料5.以下做法違反班規的有（

）。①今天是新老師上課，小東和李明在下面交頭接耳②趙方看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個小紙團③小明做錯了事，班長要求他向全班同學認錯

④小剛請同桌寫作業A.①②④B.①②③④C.①③④6.廣告在生活中還有很多隱藏的形式，不正確的是（

）。A.在大型活動中，主辦方贈送某品牌飲料B.在電影中，大牌明星反復使用某種商品C.在體育項目中，某廠家為關注度很高的籃球賽冠名D.在家庭聚會中，點某個喜歡的菜品7.媽媽在家里干家務活，累得腰酸背痛，這時候我可以（

）。A.幫助媽媽做家務活B.當做沒看見C.叫爸爸來干家務活8.下列說法正確的是（

）。A.有些班級沒有自己的特點B.我們要學會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現和努力拼搏的精神C.我們不需要為他班喝彩D.勝敗的結果是最重要的9.下列做法正確的是（

）。A.在運動場上起哄

B.和其他班不團結

C.與其他班積極合作10.下列哪項活動可以促進班級間的共同發展？（

）A.兩個班級的同學互約去網吧打游戲B.兩個班級的同學因為衛生區里的一張紙而大打出手C.兩個班級聯合開展優秀作文展評活動二.填空題(共10題，共42分)1.針對班級中（

），提出班規的內容。2.不知不覺中，我們班已經四歲了，讓我們一起對著過去的（

）回憶一下班里發生過哪些（

）或（

）的事。3.不知不覺中，我們班已經四歲了？讓我們一起對著過去的（

），回憶一下班里發生過哪些（

）或（

）的事。4.有了為家庭（

）的精神，我們就會處處為家庭（

），主動做（

）的事情，不會認為家庭事務只是（

）的事情。5.班規是班級共同生活的（

）。6.能夠為他班喝彩，就是對他們的（

）和（

）。7.要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾（

）。8.沒有（

），不成方圓。國有國法，校有（

），班有（

）。9.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務出主意，用自己的（

）和（

）為家庭作貢獻。10.在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.看電視有有利的一面，也有不利的一面。所以最好不看電視。（

）2.設計什么樣的班徽，班主任自己說了算，和我們班的同學沒什么關系。

（

）3.攝影比賽時，小華用爸爸的作品參賽，獲得的第一名。（

）4.爸媽雖然辛苦，但是那是他們應該做的。（

）5.“萬事從來貴有恒。”這句話告訴我們做家務也要堅持。（

）6.媽媽用手機遠程操控，洗衣機就能自動開始洗衣服了。（

）7.網絡游戲非常有趣，富于挑戰性，我通過游戲結識了很多朋友，玩網絡游戲利大于弊。我們小學生可以經常玩兒網絡游戲。（

）8.楠楠生病了，爸爸幫他拿藥，倒好了水，可楠楠卻說藥苦怎么都不吃。（

）9.碳補償是指人們通過植樹等方式把日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量吸收掉。（

）10.為了減少白色污染，奶奶每天提布袋去買菜。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。五.填表題(共1題，共6分)1.小調查。（根據你自己的實際情況，在相應的方框內打“√”，）六.簡答題(共5題，共36分)1.結合下面圖片，說說班規的作用有哪些？2.你認為怎樣做，才是管好自己，少給父母添麻煩？3.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環境帶來了巨大危害。想一想我們怎樣才能減少塑料垃圾的產生？4.請你回想一下做家務的好處有哪些。（至少寫出兩條）5.通過調查，你覺得廣告對你有什么樣的影響？你買的商品和廣告宣傳有差距嗎？把你的經歷與大家分享一下吧。七.辨析題(共1題，共6分)1.塑料制品為什么會被廣泛使用塑料它有哪些性能呢？八.材料題(共1題，共5分)1.根據下列生活情景，回答有關問題。四年級的時候，小亮開始對網絡游戲上癮。在游戲里賽車得了第一名，小亮會感到滿足；游戲里養的寵物在慢慢長大，小亮也會有成就感。現在，小亮整天都想入非非。上課時，總想著那虛擬的世界，無法專心聽講。一玩游戲就是好幾個小時，不愿意停下來，學習成績急速下滑，對生活中的人和事都提不起興趣。網絡游戲給小亮造成了哪些傷害？采取哪些方法避免沉迷網絡游戲呢？九.綜合題(共1題，共5分)1.互聯網里怎樣做才是遵守規則，并保護自己？請在正確的觀點前的（

）里打√號。（

）1.不要輕易給出真實的個人信息，包括家庭住址、學校名稱、密碼等。（

）2.如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。（

）3.如果遇到網友相約，未經父母同意，可以和同學一起去。（

）4.要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。（

）5.我對我們班某個同學有意見，在網上我發布辱罵他的信息以泄憤。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.A8.B9.C10.A二.填空題1.存在的問題2.照片；有趣；難忘3.照片；有趣；難忘

4.負責；著想；力所能及；大人5.規則6.認可；贊賞7.分類8.規矩；校紀；班規9.創意；行動10.垃圾三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.①班規讓我們的課堂學習有序又活躍。②班規讓我們的課間活潑又安全。③在借閱圖書室時，我們會愛護圖書，保持圖書室的整潔。2.①學校里：我們把學習用品帶齊就不會麻煩家人給我送了；要認真學習，少讓父母擔心。②在家中：我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了；放學回家先完成作業就不會讓父母督促學習了。③玩耍時：注意安全，按時回家，免得家人擔心。3.我們我們必須合理地、有節制地使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產生。4.（1）可以培養孩子的獨立生活能力。從小就有充分的勞動鍛煉，可以使一個人的家務勞動能力變強，生活技能提高，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難；（2）可以幫組孩子養成勤勞的作風和培養勞動技能。從小參加家務勞動，既能掌握一定的勞動技能，又會養成勤勞的習慣。5.通過調查，我發現，廣告有勸說購買的功能，為了達到讓人購買的目的，把商品夸的十全十美，實際上，廣告的內容不一定可信，虛假廣告就更不可信了，但是真實的廣告可以讓我們更好的了解產品的質量。有一次我看到廣告介紹一種眼睛保護儀，只要用了，眼睛就不會近視，買了才發現，根本不是那么回事兒。（答案符合題意即可）七.辨析題1.①這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水浸，我發現塑料很