道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》(原創題)_第1頁
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文檔簡介

道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.尊重他人(

)。A.只是道德要求,不是法律要求B.只是法律要求,不是道德要求C.既是道德要求,也是法律要求2.下列行為中,(

)是尊重他人的表現。A.值日生剛擦完地,就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯誤C.別人取得好成績時表示祝賀D.隨便給同學取綽號3.中國的祖先倡導(

)的思想,注重人與自然的和諧相融,給現代社會的發展提供了很好的借鑒。A.勤勞節儉B.與人為善C.天人合一4.小麗與朋友吵了一架后,發現并不是自己不對。那么小麗應該(

)。A.等朋友來道歉后才與他和好

B.寬容朋友并主動與他和好

C.不再理這個朋友

5.“國際和平日”為每年的(

)。A.9月21日B.9月22日C.6月21日6.下列說法正確的是(

)。

A.世界性國際組織的成員限定于特定范圍

B.區域性國際組織的成員來自全球各地

C.世界性國際組織的成員來自全球各地7.15世紀初期和末期,世界曾經歷了西次偉大航行:中國的(

)下西洋和歐洲的哥倫布航海。A.鄭和B.張騫C.文天祥D.祖沖之8.下列哪一種舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈(

)。A.蘇格蘭凱利舞B.探戈C.倫巴9.下列(

)行為是尊重自己的表現?A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業C.打斷別人說話D.不隨地吐痰10.到了西餐館,小明左找右找沒找到(

)。A.筷子B.叉子C.盤子二.填空題(共10題,共42分)1.(

)是中國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發掘所證實的古代都城遺址。2.中國廣泛參加各種(

),積極參與(

),支持聯合國、二十國集團、上海合作組織、金磚國家發揮積極作用,推動國際秩序和國際體系朝著(

)的方向發展。3.國家不分大小、(

)、(

),在國際上都有(

)的地位、(

)和義務。4.在日常生活中,人們忙于工作和生活,彼此之間難免產生(

)、(

)。寬容能讓我們心胸(

)。5.(

)是每個人應盡的義務,讓我們行動起來,讓(

)更藍,(

)更綠,(

)更清。6.如果人類不能(

)自然,必然受到大自然的(

)。7.中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者,(

)始終是維護世界和平的堅定力量。8.在茫茫宇宙中,有一個孕育生命的藍色星球是(

)。9.我國(

)明確規定,公民的人格尊嚴不受侵犯。10.金無足赤,(

),別人會犯錯誤,我們自己也會犯錯誤。三.判斷題(共10題,共20分)1.世界各國的各種文化都是不平等的。(

)2.當今世界很不和平,戰爭是主流。(

)3.黃河和長江被稱為中華民族的母親河。(

)4.在全球化時代,交往頻繁,我們要尊重文化的多樣性。(

)5.環境保護被我國列為基本國策。(

)6.反思是很抽象的事情,我們一般不會進行反思。(

)7.地球上大多數都是海洋,陸地僅占地球表面積的29%。(

)8.目前生態破壞只是局部現象,有的國家環境很好,不需要保護環境。(

)9.近百年來,生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。(

)10.每個人都是獨一無二的個體,都應當得到尊重。(

)四.連線題(共2題,共12分)1.請把以下國際組織的標識圖片與其名稱連在一起。2.各地不同風格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.簡答題(共5題,共40分)1.戰爭帶給人類的是什么?把你了解到的告訴大家吧!2.保護環境是每個人應盡的義務,我們小學生能做些什么呢?3.劉明是校籃球隊隊員,有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。4.四大文明古國所創造的文字分別是什么?5.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢?六.材料題(共2題,共23分)1.情境一:劉青在學校有點調皮,班主任和同學都很寬容他,但是當劉青欺負并嘲諷剛轉來的新同學時,班主任非常生氣,認為劉青的做法很不尊重人,讓他向新同學道歉,并在全班作檢討。情境二:昨天六二班班幾個同學打起來了,他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網絡游戲,并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個同學反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。(1)班主任老師的做法是否過于嚴厲?為什么?(2)六二班同學為什么打架?應該怎樣勸服他們?2.在生活中,我們會遇到不同的人,對同一個問題,我們可能會有不同的觀點。請讀圖回答問題:(1)我尊重的人可以是我自己嗎?表現在哪些方面?(至少兩點)(2)在上圖中,同學們在討論“我們尊重的人”時,各自有不相同的看法,當別人與自己的觀點不相同時,我們應該怎樣正確對待?(3)請說說你最尊重的人,并簡要說明理由。七.綜合題(共2題,共14分)1.認真觀察世界早期文明發祥地示意圖,結合所學知識,給下列問題做出正確的選擇與解答。在括號里填上相應的序號。1.這四個早期文明中一直延續至今,未曾中斷的是(

)。A.①

B.②

C.③

D.④2.經考古發現,在(

)流域的早期文明中,人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是(

)的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個早期文明中不位于亞洲的是(

)。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環境標記是(

)。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈2.有一個人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看。”售貨員沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結合所學知識,說一說造成這種結局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A6.C

7.A8.A9.D10.A二.填空題1.殷墟2.國際組織;多邊事務;公正合理3.強弱;貧富;同等;權利4.摩擦;沖突;開闊5.保護環境;天;山;水6.尊重;懲罰7.中國軍隊8.地球9.憲法10.人無完人三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖:2.如圖:五.簡答題1.戰爭帶給人類的是災難和不幸。是父親額頭上的鮮血,母親尸體旁啼哭的子。是家園的毀滅、疾病、饑餓、貧窮和死亡。2.我們小學生能做到:宣傳保護環境的重要性;從我做起,從小事做起,爭當環保小衛士;發現破壞環境的行為積極舉報。3.劉明的做法不對,因為他過于愛面子,不能接受別人比他優秀事實,不能正視好友對他的評價,這是典型的“輸不起,說不得,過度維護自己”。我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時也要認識到別人可能比你自己更優秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對事不對人。4.中國的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。5.地球為人類生活提供了所需的空間、環境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。六.材料題1.(1)不是過于嚴厲,因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。(2)因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人,學會和諧相處,尊重他人的不同,②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對錯,在某些事情上,可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。2.(1)可以。尊重自己表現在:相信自己的價值,不自我貶低,不自卑,維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾等。(2)①別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。②不是所有的事情都有對錯之分,在某些事情上,可以有多種看法存在。每個人的觀點可能只是一個方

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