部編版四年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列同學的想法，正確的是（

）。A.我不愛吃茄子，所以就都扔掉B.我只是有半碗米飯沒有吃，扔點兒沒關系C.我只喜歡吃肉，所以蔬菜都扔掉D.我購買食物時，不買我不吃的食物2.以下哪種產品是爸爸媽媽用過的物品，而現在已經不生產了？（

）A.BB機B.電腦C.電飯煲3.誰的行為是錯誤的？（

）A.小明圖方便隨手在大街上扔掉了包裝袋B.小華收到快遞很熱情的說了聲謝謝C.火車上，小雯把裝好的垃圾客氣地遞給乘務員阿姨4.如果商家說不要發票的話可以打九折，我們應該（

）。A.要打九折，不要發票B.堅持索要發票C.無所謂，要不要都可以5.“余杭滾燈”是哪個地區的民間藝術?（

）A.浙江省杭州市B.陜西省壽陽縣C.云南省石林彝族自治縣6.媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來，我到爺爺奶奶家住了兩天，就把這事忘到腦后了。這種抵制誘惑的辦法是（

）。A.轉移注意力B.合理比較C.自我克制D.換位思考7.下列食品來自漁業的是（

）。A.米飯B.面C.魚蝦D.青菜8.能夠直言規勸的朋友才是（

）。A.諍友B.益友C.損友9.下面屬于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定的不良行為是（

）。A.小芳為了感謝小強給他講題，買東西給他吃B.小明不小心踩了小強一腳，小強要他給醫藥費C.王強借錢沒有及時歸還D.小明把小芳文具盒摔壞了，小芳要他賠。10.下列食品來自漁業的是（

）。A.米飯B.大餅C.龍蝦D.青菜二.填空題(共10題，共36分)1.隨著社會的進步和人們生活水平的提高，工業產品的生產也在不斷發展和變化。目的是給人們提供更加（

）和（

）的生活。2.友誼來之不易，需要（

）。3.在購物過程中，我們要有（

），維護自身的合法權益。4.經營者不得對消費者進行（

）、（

），不得搜查消費者的（

）。5.（

）是習慣，更是美德。6.我們都渴望獲得（

），但我們首先應該明白什么才是（

）。7.民間藝術由（

）創造，用來滿足（

）和（

）的需求，表達人們的美好愿望。8.把不愛吃的食物扔掉是浪費，這種浪費是容易被（

）的，也許每次浪費的量看起來并不多，但（

）就是一個很大的數目。9.在校外受到（

）的時候，也需要果斷采取措施，（

）。10.（

）既是中國書法藝術的體現，也是中國人美好生活愿望的表達。三.判斷題(共10題，共20分)1.清明節，我們要提倡文明祭掃，以獻花籃方式取代傳統的燒紙錢方式，保持綠色環保。（

）2.俗話說：“說起來容易，做起來難。”所以我們可以只說不做。（

）3.全國人民都奔小康了，可以不要農業了。（

）4.小麗認為把不愛用的文具扔掉不算是浪費。（

）5.工業生產對我們的生活沒有什么影響，所以發不發展工業無所謂。（

）6.在學校受到他人欺負時，我們要以暴制暴。（

）7.能否避免發生沖突往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同結果也就不同。（

）8.對民間藝術的保護跟小學生無關，都是大人們的事。（

）9.電資源是可以隨便浪費的。（

）10.我國草原遼闊，適合畜牧業的發展。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把地方與相對應的民間藝術連起來。北京

皮影陜西

京韻大鼓東北

舞獅廣東

秧歌江蘇

蘇州刺繡五.簡答題(共5題，共32分)1.中國制造和中國創造有什么區別？說說你的理解。2.商品的外包裝上有哪些重要的信息？3.我國種植業遍布全國各地，你知道生活中哪些物品是來自農業中的種植業嗎？4.當我們在校外受到欺負時，應該怎么做？5.你是否有過說話不算數的經歷？當時是怎么想的？怎么做的？以后應該怎樣做？六.辨析題(共2題，共18分)1.幾天前，小倩在商場看到了一款名牌書包，那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，可是她最近剛買了一個新書包，她想：“如果我背著這個名牌包去學校，肯定許多同學都會羨慕的”問：（1）你覺得小倩的父母會同意購買嗎？為什么？（2）你在現實生活中想買的東西父母都會滿足嗎？你的心愿都合理嗎？（3）當我們的要求得不到滿足時，我們應該怎么做？2.有同學認為，自己在日常生活中每次浪費的只是一點點，沒關系的！你同意這個觀點嗎？為什么？七.材料題(共1題，共8分)1.江蘇無錫當地藝人，取惠山東北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制，其泥質細膩柔軟，搓而不紋，彎而不斷，干而不裂，可塑性佳，適合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷，形態簡練而蜚聲中外，惠山泥人發展歷史悠久，具有極高的文化內涵。其中最有名氣和最具代表性的當推“大阿福”，“大阿福”體態飽滿，憨態可掬，懷抱異獸，赤足盤膝，給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現在的惠山泥人有著不小的市場，但是就整個泥人藝術來說，其前景不容樂觀。由于保護不力，老藝人們日漸凋零，傳統的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替，以致惠山泥人出現了魚龍混雜的情況。而且，最具代表性的無錫泥人處境甚憂。（1）面對民間藝術的衰落，你有怎樣的感受？有人說這些東西消失就消失了，沒有多大關系，你怎么看？（2）我們能為民間藝術的保護做些什么？八.綜合題(共2題，共14分)1.各行各業的勞動者每天都在辛勤的勞動著，為我們的生活提供著服務，我們如何用自己的實際行動來感謝他們的勞動，請補充下面句子。（1）在學校吃午餐時，我們會（

）。（2）吃完泡泡糖時，我們會（

）。（3）服務員給我們提供服務時，我們會（

）。（4）在學校見到值班大爺時，我們會（

）。2.光盤行動”這項公益活動由北京市一家民間組織發起，很快就推行到全國。假如你是一名“光盤行動”的志愿者，請完成下面的任務。學校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多飯菜。你打算向酒店李經理提一條減少浪費的具體建議，作為陌生人，你該如何跟李經理表達你的看法？參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.B5.A6.A7.C8.A9.B10.C二.填空題1.舒適；方便2.珍惜3.維權意識4.侮辱；誹謗；身體5.節約糧食6.友誼；真正的友誼7.勞動者；生活；審美8.忽視；日積月累9.欺負；保護自己10.春聯三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.中國制造的核心就是加工，而中國創造的核心技術是設計；中國制造的產品版權不屬于中國，中國只是簡單的生產和加工，所提供的是簡單的勞動而不是知識智慧和腦力；中國創造就是版權持有者是中國，由中國創新、發明。2.①廠名廠址②使用說明③生廠日期。3.在我們生活中棉花、麻等加工成的衣服；中藥；大米；做成面粉的小麥；各種豆類；還有花生油、豆油、玉米油等油類；各種水果；蔬菜；糖……用來美化生活的花草等等都是來自種植業。4.（1）要保持冷靜，不要害怕；（2）觀察周圍的環境，尋找脫身的方法；（3）向路過的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥協，但要記住對方的特征，以便事后報警。5.有，我答應媽媽放假后整理自己的房間，但都一周了還沒有整理，當時心里光想著玩了，就一天天拖壓下來。以后我應該這樣做，一旦對他人作出保證，就要想辦法盡力完成，要養成說到做到的良好習慣。（言之有理即可得分）六.辨析題1.（1）不同意，因為她剛買了一個新書包，要求不合理。（2）示例：有時候不會滿足，我的心愿有不合理的時候。（言之有理即可）（3）當我們的要求得不到滿足時，一是我們要體貼父母，多想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。二是不趕時髦，不盲目攀比。三是轉移注意力。四是和父母好好協商。2.不同意。因為每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數目，所以我們不要忽視每一次的浪費。七.材料題1.（1）面對民間藝術衰落的現狀，我感到非常難過，這些東西消失就消失了，是傳統文化的損失，只有找出原因，才能更好地繼承和發展它們，我們少年兒童也要貢獻一份力量，保護民間藝術。（2）我們可以宣傳保護民家藝術的重要性，積極參加民間藝術進校園等活動