英語語法16種時態經典總結(收藏版)

一般完成進行完成進行

現現在一般時現在完成時現在進行時現在完成進行時

在dohavedoneisdoinghavebeendoing

過過去一般時過去完成時過去進行時過去完成進行時

去didhaddonewasdoinghadbeendoing

將來一般時將來完成時將來進行時將來完成進行時

將

willdowillhavedowillbedoiwillhavebeend

來

nengoing

XxliL玄桁木Jit

去般時時行時時

將woulddowouldhavedwouldbedowouldhavebeen

來oneingdoing

16種時態形式(以do為例)：

注:構成時態的助動詞be(is,am,are),have(has,have),shall,

will等需根據主語的變化來選擇。

在這16種時態中，其中有8種時態是最重要的，也是用得最多

的，是初學者必須要掌握的，它們是一般現在時（也稱一般現在

時）、一般過去時（也稱一般過去時）、一般將來時（也稱一般將來

時）、現在進行時、現在完成時、過去進行時、過去完成時、過

去將來一般時（也稱過去將來時），其余的時態相對用得較少。

1.一般現在時

用法：

A）表示現在發生的動作、情況、狀態和特征。

B）習慣用語。

C）經常性、習慣性動作。

例：Healwayshelpsothers.（他總是幫助別人。）

D）客觀事實和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一

般現在時，則無法保持主句、從句時態一致。

E）表示一個按規定、計劃或安排要發生的動作，（僅限于

某些表示“來、去、動、停、開始、結束、繼續”等的動詞）可

以與表示未來時間的狀語搭配使用。常見的用法是：飛機、火

車、輪船、汽車等定期定點運行的交通方式。

例：Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.

（下一趟火車今天下午3點開車。）

Howoftendoesthisshuttlebusrun?（這班車多久一

趟？）

F）在時間和條件狀語從句里經常用一般現在（有時也用現

在完成時)表示將來事情。

例：Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhave

waitedforabout3hours.(等你完成這份報告的時候，我就已

經等了將近3個小時了。)

2.現在進行時(bedoing)

用法：現在正在進行的動作。

3.現在完成時(havedone)

用法：

A)表示動作到現在為止已經完成或剛剛完成。

例：Iboughtanewhouse,butImyoldone

yet,soatthemomentIhavetwohouses.

A)didn'tsellB)soldC)haven'tsoldD)wouldsell

答案是C)haven'tsoldo

B)表示從過去某時刻開始，持續到現在的動作或情況，并

且有可能會繼續延續下去。此時經常用延續性動詞。時間狀語常

用since加一個過去的時間點，或for加一段時間，或by加一

個現在時間。

例：GreatasNewtonwas,manyofhisideas

todayandarebeingmodifiedbytheworkof

scientistsofourtime.

A)aretochallengeC)havebeenchallenged

B)maybechallengedD)arechallenging

全句的意思是：“雖然牛頓是個偉大的人物，但他的許多見

解直到今天還在受到挑戰，并且被現代科學家的工作所修

正。"challenge是及物動詞，在本句中應當是被動語態；其動

作延續到今天，所以要用現在完成時態。可見答案是C）have

beenchallengedoA）aretochallenge和D）arechallenging

都是主動語態，不可能是答案。B）maybechallenged雖然是

被動語態，但意思與全句內容不合，所以不對。

C）表示發生在過去，但對現在仍有影響的動作或情況。通

常用點動詞，如：arrive,begin,find,give,lose等。

例：Johnhasbrokenhisleftleg.（約翰摔斷了左腿。）

注意事項

A）現在完成時是聯系過去和現在的紐帶。現在完成時和過

去時的區別在于:現在完成時強調動作的動態,或受動態的影響,

是動態的結果，對現在有影響；過去時只表示過去的某個具體時

間里發生的動作，與現在沒有聯系。

例：Heworkedinthathospitalfor8years.（他曾經在那

家醫院工作了8年。這只是講述一個過去的事實，他現在已經不

在那家醫院了。）

Hehasworkedinthathospitalfor8years.（他已經在那

家醫院里工作了8年。表示他從過去開始工作，一直工作到現在,

現在仍在那家醫院工作。）

B）因為含有for加一段時間或since加一個時間點這樣的

時間狀語的完成時，有動態和延續性的特點，所以不能使用終端

動詞或瞬間動詞。

例：Mysisterhasbeenmarriedfor5years.（過去分詞

做表語表示狀態，可以延續）

Mysisterhasmarried.Don'tdisturbher.（終端動詞）

C）在“thisisthefirst/second/third......timethat......."

句型里要求用完成時。

例：Thisisthesecondtimethattheproductsofour

companyhavebeenshownintheInternationalExhibition.

（這是我公司產品第二次參加國際展覽會。）

D）句型“Itis/hasbeen.....since”所使用的兩種時態都正

確。

例：Itis/hasbeen10yearssinceIlastsawhim.（從我

上次見到他以來已經10年了。）

E）在“nosoonerthan"、"hardly/scarcely......when”、

“before"、“priorto”等句型中，主句要求完成時。

例：Ihaven'tmetthatprofessorpriortotoday.（以前我

從未見過那位教授。）

4.現在完成進行時（havebeendoing）

用法：表示某一動作開始于過去某一時間，延續或重復地出

現至今，或將繼續延續至將來。

例：Wehavebeenworkingonthisprojectforovera

monthnow.(到目前為止，我們一直在處理那個項目，已經花

了一個多月時間了。)

注意事項：與現在完成時相比，現在完成進行時更強調：在

從過去到現在的時間里，動作或狀態一直持續或一直反復出現。

例：1997年6月四級第45題

Itseemsoilfromthispipeforsometime.

We'llhavetotakethemachineaparttoputitright

A)hadleakedB)isleaking

C)leakedD)hasbeenleaking

從本題上下文看，這兩個句子的意思是：“看來，這個管道

漏油已有一段時間了，我們將不得不拆卸機器排除故障。”第二

句表示將要采取的措施。第一句動作發生在第二句之前，并且延

續到現在為止仍在繼續。因此，空格中需用現在完成時或現在完

成進行時。D)hasbeenleaking是現在完成進行時，因此是本

題的答案。有11%的考生誤選了B)isleaking。由于本句有時

間狀語forsometime,表示謂語動作延續，謂語不能用現在進

行時，必須用和完成時有關的時態。有些考生誤選了C)leaked

或A)hadleakedo是因為他們沒有注意到本題第二句是一般將

來時，所以第一句的謂語不能用過去時或過去完成時。

5.一般過去時

用法：

A)表示過去某個時間發生的動作或情況。

B）表示過去習慣性動作。特別是由would/usedtodo表

達的句型，本身表示的就是過去時。

例：Theoldmanwouldsitonabenchinthequietpark

andlookatothersforhourswithoutdoinganythingor

talkingtoanybody.（老人過去常常坐在寧靜的公園里的一條長

椅上，看著其他的人，一坐就是數個小時，什么也不干，也不和

任何人交談。）

Heusedtovisithismotheronceaweek.（他以前總是

每周看望一次他的母親。）

C）有時可代替一般現在時，表達一種婉轉、客氣、禮貌、

商量的語氣。

例：IwantedtoaskyouifIcouldborrowyourcar?（我

想向您借車用一用，可以嗎？）

Wouldyoumindmysittinghere?（您介意我坐在這里

嗎？）

注意事項：

A）注意時間狀語的搭配。一般過去時的時間狀語應該是表

示過去某個時間的詞或詞組，如：yesterday,lastmonth,in

1999,twodaysago等，絕對不可與recently,inthepast10

years,thismonth等連用，因為這樣的時間狀語都與現在有關

系，應該用現在完成時或一般現在時。

B）usedtodo的否定形式和疑問形式很特別：你怎么寫都

正確。以否定形式為例：usednottodo,didn'tusedtodo,

didn'tusetodo都對。

Usedtodo經常與beusedtodoingsth/sth結構進行對

比。前者表示“過去常常或過去曾經”，要求加動詞原形；后者表

示“習慣于“，要求加名詞或動名詞。

6.過去完成時(haddone)

用法:表示在過去的某個時間或動作以前已經發生的動作或

已經存在的狀態。就是我們常說的：表示“過去的過去的動作或

狀態”。

Untilthen,hisfamilyfromhimforsix

months.

A)didn'thearC)hasn'theardB)hasn'tbeenhearingD)

hadn'theard

全句的意思是：“到那時為止，他家里已經有六個月沒得到

他的消息了。”由此可以看出，謂語動詞的動作延續到過去的某

一時刻才完成，因此謂語要用過去完成時。答案是D)o其它選

項中：A)didn'thear,因為一般過去時只表示過去發生的事情

或存在的狀態，所以不能與時間狀語forsixmonths連用。B)

hasn'tbeenhearing,現在完成進行時表示過去某時刻繼續到

現在或現在還在進行的動作，與題意不符。C)hasn'theard,

現在完成時表示從過去某一時刻到現在為止發生的動作。而題中

的then只表示過去的某一時刻，不能表示現在時間。

注意事項：“過去的過去”這種邏輯關系常通過上下文體現出

來，而不一定受某個時間狀語的限制。

例：Therehadbeensomeoneinourroomjustnow,

becauseInoticedaburningcigaretteendonthefloor

whenweopenedthefrontdoor.（剛才有人在我們的房間里，

因為我們打開前門進來時，我注意到地板上有一支仍在燃燒的香

煙。）

分析：雖然時間狀語是justnow,似乎應該使用一般過去

時，但是“在房間里”這個狀態是在“開門“和“注意“這兩個過去的

動作之前就存在的，所以應該用過去完成時。

7.過去將來時（would/shoulddo）

用法：表示從過去的某個時間看將要發生的事。

例：IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenext

day.（我星期四說我將于第二天拜訪我的朋友。）

注意事項：由于過去將來時是由過去時和將來時組合而成的,

所以其注意事項可以參考過去時和將來時的相關注意事項。

8.過去進行時（was/weredoing）

用法：

A）表示在過去一個比較具體的時間正在發生的動作。

例：Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.

（10分鐘前，瑪麗正在聽輕音樂。）

B）如果when,while這樣的時間狀語引導詞所引導的主從

句之一是一般過去時，則另一個句子常用過去進行時。

例：Iwaswashingmyhairwhenyouknockedatthe

frontdoor.（你敲前門時我正在洗頭發。）

注意事項:其它與將來時有關的事項請參見下面所講的一般

將來時。

9.一般將來時

用法：

A）基本結構是will/shalldo。

例：Weshallsendheraglasshand-madecraftasher

birthdaygift.（我們將送給她一個玻璃的手工制品，作為給她的

生日禮物。）

B）有些動詞，如：arrive,beclose,come,do,done,go,

have,leave,open,play,return,sleep,start,stay等，用于一

般進行時，并且通常與一個表示將來時間的時間狀語連用，可以

表示將來時。

例：Mymotheriscomingtovisitmenextweekandis

stayinghereuntilMay.（我媽媽下周將來看我,并會呆到5月。）

C）表示“打算去...，要....”時，可用begoingtodo。

例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.（這正是我想說

的。）

D）表示“即將、正要”時，可用beabouttodo。強調近期

內或馬上要做的事。

例：Don'tworry,Iamabouttomakeaclose

examinationonyou.（別擔心，我馬上就給你做一次仔細的檢

查。）

E）“betodo”的5種用法：

a）表示“按計劃、安排即將發生某事或打算做某事”。

例：SheistobeseeninthelabonMonday.（星期一你

準會在實驗室見到她。）

b）該做或不該做的事情（語氣上接近于should,must,

oughtto,haveto）,表示一種命令、規勸性語氣。

例：Youaretogotobedandkeepquiet,kids.Our

guestsarearrivinginlessthan5minutes.（孩子們，你們必

須上床睡覺，不準吵鬧。我們的客人5分鐘之內就要到了。）

c）能或不能發生的事情（接近can,may）

例：HowamItopaysuchadebt?（我怎么可能還得起這

么大的一筆債呢？）

d）不可避免將要發生的事情，后來將要發生的事情。

例：Iassureyouthatthematterasquicklyas

possible.Havealittlepatience.

A.willbeattendedB.willbeattendedto

C.isattendedD.isattendedto

willbeattendedto關鍵的一點是：attend表示“處理，解

決”時是不及物動詞，必須與t。連用。另外，從上下文看，事情

顯然尚未解決，所以應該用將來時的被動語態。答案是Bo

e)用于條件從句“如果……想，設想”(接近if……wantto,

或if......should)

例：Greatereffortstoincreaseagriculturalproduction

mustbemadeiffoodshortageavoided.

A)istobeB)canbeC)willbeD)hasbeen

答案是A)istobe。全句的意思是:“如果要避免食品短缺，

就必須作出更大努力來增加農業產量。”

F)同樣可以表示“正要、將要”的意思的句型是beonthe

pointofdoingo

例：Thecoachisonthepointofgivingupthegame

becauseourteamhasbeenscored7points.(教練想要放棄

這場比賽了，因為對方已經射進了7個球。)

例：1999年6月四級第65題

Iwasthepointoftelephoninghimwhenhis

letterarrived.

A)inB)toC)atD)on

答案是D)oonthepointofdoing是固定詞組，意思是“正

要、打算”。全句的意思是：“當他的信到的時候我正要打電話給

他。”加美.女號：XOX376,包爽。

注意事項：

在以if,when,aslongas,assoonas,after,before,in

case,until,unless等連詞以及具有連詞作用的副詞

(immediately,themoment,directly)等引導的狀語從句，一

般用現在時代替將來時。強調延續性或動態時，可用完成時。

例：Ihopehishealthwillhaveimprovedbythetime

youcomebacknextyear.(我希望到明年你回來的時候，他

的身體已經好多了。)

10.將來進行時(willbedoing)

用法：強調在將來的某個具體時間正在發生的動作或事情。

例：Don'tworry,youwon'tmissher.Shewillbe

wearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.(別擔心,

你不會認不出她的。她到時會穿一件紅色的T恤衫和一條白色

的短裙。)

注意事項：由于本時態是由將來時和進行時融合在一起的,

所以關于本時態的注意事項，可參考”一般將來時“和“現在進行

時”的有關注意事項。

11.將來完成時(willhavedone)

用法：表示從將來的某一時間開始、延續到另一個將來時間

的動作或狀態，或是發生在某個將來時間，但對其后的另一個將

來時間有影響的動作或狀態。就好象把現在完成時平移到時間軸

的將來時時段一樣。其用法從和過去及現在有關，變成了和將來

及將來的將來有關。

例：1997年1月四級第22題

Theconferenceafullweekbythetimeit

ends.

A)musthavelastedB)willhavelasted

C)wouldlastD)haslasted

本題考核謂語動詞的時態。全句的意思是：”會議從開始到

結束將持續整整一個星期。”句中bythetimeitends表示動作

要延續到將來某一時刻，因此要用將來完成時。答案是B)will

havelastedo如果選A),因為情態動詞must后面接動詞不定

式的完成時形式表示對已經發生的事情的一種肯定推測，而本句

的時間狀語是bythetimeitends而非bythetimeitended,

所以犯了時態不呼應的錯誤。Would雖可以表示推測或可能性,

但wouldlast不能表示延續到將來某一時刻的動作，所以C)

wouldlast錯誤。因為D)haslasted是現在完成時，表示到現

在為止已經完成的動作，不能表示延續到將來某一時刻的動作,

所以也不正確。

注意事項：由于本時態是由將來時和完成時融合在一起的,

所以關于本時態的注意事項，可以參考“一般將來時”和“現在完

成時”的有關注意事項。

12）將來完成進行時：shallhavebeendoing，willhave

beendoing

例：Bytheendofnextmonth,theprojectwillhave

beenbeingworkedfor3years.（到下個月底為止，這項工

程就已經不停地進行了3年了。）（被動語態）

13）過去完成進行時：hadbeendoing

例：Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofand

fixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldson

beforeIcamebackhome.（我回至!］家之前，我10歲大的兒子

已經把這個舊鐘表拆卸并重新組裝了好幾回了。）（此處強調“拆

卸”和“組裝”這兩個過去的過去的動作一直在反復進行。）（被

動語態）

14）過去將來進行時：shouldbedoing,wouldbedoing

例：Thegovernmentpromisedthatanewhighway

wouldbebeingbuiltnextJuly.（政府承諾說第二年7月將有

一條新的高速公路正在修建。）（此句的時間狀語是具體的將來

時間，所以最好用將來進行時。）（此句為被動語態）

15）過去將來完成時：shouldhavedone,wouldhave

done

例：Ibelievedbytheendofthatyearanadvanced

versionofthatsoftwarewouldhavebeendeveloped,butI

waswrong.（我堅信到那年年底為止，那個軟件的新版本將被

開發出來。但是我錯了。）（此句為被動語態）

16）過去將來完成進行時：shouldhavebeendoing,

wouldhavebeendoing

例：Theysaidthatbytheendofthefollowingmonth,

theprojectwouldhavebeenbeingworkedfor3years.（他

們說到第二個月底為止，這項工程就已經不停地進行了3年了。）

致家長：

贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。

每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優點

和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感

和驕傲感。

激勵孩子積極向上的6句話

贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。

每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優點

和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感

和驕傲感。

孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學

習上更加努力，會把事情做得更好。

贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。

1、你將會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強就好！

4、有個女兒真好！

5、你一定是個人生的強者！

6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

使孩子充滿自信的7句話

自信心是人生前進的動力，是孩子不斷進步的力量源泉。

因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養。

可以說，許多學習落后或者逃學、厭學的孩子，都源于自信心的

喪失。

只有自認為已經沒有指望的事，人們才會放棄，學習也是一樣的,

只有孩子認為自己沒有希望學下去了，他才會逃學、厭學。

實際上，即使那些學習很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內

心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一點也不笨。

3、告訴自己：“我能做到

4、我很欣賞你在XX方面的才能。

5、我相信你能找回學習的信心。

6、你將來會成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我們也去試一試？

促使孩子學習更優秀的7句話

非志無以成學，非學無以成才。學習是孩子成才的唯一途徑。沒

有哪一位父母會不關心孩子的學習問題。

要使孩子學習好，一方面在于引導和鼓勵，把孩子的學習積極性

充分調動起來。使他們成為樂學、肯學的好孩子。

另一方面。需要教給孩子有效的學習方法，使他們掌握高效的學

習武器。方法即是孩子學習好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。

1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。

2、珍惜時間，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一個問題，我就獎勵你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作業再玩，不是玩得更開心嗎？

7、只要努力，下次就一定能考好。

促進孩子品行高尚的8句話

知識學得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成

功。

在現實社會中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學習，不及其余。

有的父母甚至認為，孩子怎樣做人，等她走上社會自然就會明白。

其實，這種認識是十分錯誤的。一個人的任何技能，都不是一朝

一夕可能學成的，何況是應對復雜的社會和人際關系。

因此，父母應盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜

樣。

1、品德比分數更重要。

2、誠實是做人的第一美德。

3、競爭中的公平最可貴。

4、凡事都要問一問自己的良心。

5、要學會說一聲：謝謝。

6、你知道關心父