河南省駐馬店市驛城區胡廟鄉第一中學2025屆物理九年級第一學期期中綜合測試模擬試題年級第一學期期中綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題1．關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（）A．溫度高的物體，內能一定大B．對物體做功，物體的溫度一定升高C．物體的溫度越高，所含的熱量越多D．晶體在熔化過程中，繼續吸熱，溫度不變，內能增大2．下列估測中，最接近實際的是（）A．普通自行車輪的半徑約為1mB．北京市年最高氣溫約為20℃左右C．人步行100m所用時間約為10sD．一個普通中學生的質量約為60kg3．如圖所示的電路，閉合開關S后，電燈L1、L2都不發光，且兩電表的指針都不動。現將兩電燈的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉，該電路的故障可能是（）A．電流表內部接線斷了B．燈L1燈絲斷了C．燈L2燈絲斷了D．電流表和兩個電燈都壞了4．我國的火箭發射技術位于世界前列．為獲得強大的推動力，發射火箭選擇了氫燃料，這主要是考慮到氫燃料的A．密度小B．熱值大C．質量小D．比熱容大5．下列做法中，正確的是（）A．在公交車上吃臭豆腐B．夏天把空調調到合適的溫度C．將電池的兩極直接用導線連接起來D．實驗課上用導線將插座的兩孔連接起來6．圖所示電路中，當開關S閉合后，兩個燈泡為串聯關系的是A．B．C．D．7．在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，提供了下表所示的四根導線，則下列說法中正確的是（）導線代號甲乙丙丁長度(m)1.01.00.51.0橫截面積(mm2)0.81.21.20.8材料鎳鉻鎳鉻鎳鉻錳銅A．研究導體的電阻跟長度的關系應選導線甲和丙B．研究導體的電阻跟橫截面積的關系應選導線甲和乙C．研究導體的電阻跟橫截面積的關系應選導線丙和丁D．研究導體的電阻跟材料的關系應選導線乙和丁8．用兩只相同的電加熱器,分別給相同體積的水和某種油加熱,在開始和加熱3min時各記錄一次溫度,如下表所示．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ｃ水=4.2×103J/(kg·℃),ρ油=0.8×103kg/m3,加熱的效率都為90%,油的末溫沒有達到它的沸點．下列說法正確的是加熱時間（min）03水的溫度（℃）1828油的溫度（℃）1843A．這種油的比熱容為1.68×103J/(kg·℃)B．這種油的比熱容為2.1×103J/(kg·℃)C．因為這種油的密度比水小，所以它的比熱容比水小D．加熱效率沒有達到100%，是因為電加熱器沒有把電能全部轉化為內能二、多選題9．如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左滑動，下列說法正確的是A．滑動變阻器接入電路中的電阻變小B．定值電阻R2兩端的電壓保持不變C．電流表示數變大，電壓表示數變小D．電壓表和電流表示數的比值變小10．教室里裝有多盞日光燈，每多開一盞燈，則教室電路的A．總電壓增大 B．總電阻減小 C．總電流增大 D．總電功率減小三、填空題11．熱機是把內能轉化為________能的裝置．如圖是________(填“汽油機”或“柴油機”)的構造示意圖，此時為_________沖程。該沖程是將______能轉化為________能。12．給汽車加油時，能聞到汽油味，這是現象；這一現象表明；汽車發動機用水作冷卻劑，這是利用了水的大的性質．13．小亮放學一進家門，就聞到媽媽炒菜的香味，這是_____現象，它說明分子在不停地運動著。墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與_____有關。14．如圖所示，請在圖中圓圈內填入電流表或電壓表的元件符號，閉合開關S后，燈L1、L2都能發光，（______）15．十字路口交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人，據你對交通指示燈的了解可以推斷紅燈、黃燈、綠燈是的（選填“串聯”或“并聯”）。馬路上的路燈總是在傍晚同時點亮，到早上同時熄滅，它們間是的（選填“串聯”或“并聯”）。16．教室里電扇兩端電壓為_______伏，電扇與控制它的電鍵之間是_____（選填“串聯”或“并聯”）連接的。若1分鐘內通過電扇的電荷量為24庫，則通過電扇的電流為______安培。四、作圖、實驗探究題17．按下列要求連接圖中的實物(已部分連接)。(1)用電壓表測燈泡兩端的電壓。(2)用電流表測量燈泡的電流。(3)用變阻器改變通過燈泡的電流。（____）18．請根據實物圖畫出電路圖．19．（10分）探究“物體的動能與勢能”.（1）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖所示．請回答問題：①從同一高度由靜止釋放的目的是_____，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_____的關系．該實驗鐵球的速度是指鐵球從斜面由靜止滾下到水平面與木塊碰撞_____（選填“前”、“后”或“前、后均可”）的速度，它是通過_____（高度或質量）來改變的．該實驗是通過觀察木塊被撞后移動的距離，來判斷出_____（“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小．②圖乙是高速公路的限速牌，但是不同車型的車限速卻不一樣，限制車速實際上是限制車的_____.（2）探究物體的重力勢能（m甲=m乙＜m丙，木樁起始位置高度相同）①比較下圖中A、B兩木樁扎入沙坑的深度，可以得出的結論是：_____②若下圖中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同，_____（選填“能”、“不能”）說明乙、丙的重力勢能相同，你的理由是_____．五、計算題20．（6分）瑞瑞同學對串聯電路電壓規律進行了探究。（1）瑞瑞按上面的電路圖連接好實物后，閉合開關S，發現電壓表的示數為零，這可能是燈L1出現______，也可能是燈L2出現________。（“短路”或“斷路”）（2）排除故障后，瑞瑞用電壓表測出了L1兩端的電壓為2.4V；接著打算測L2兩端的電壓,為節約時間,他將電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上，這樣他能否測出L2兩端的電壓?___________。為什么?____________________________________.（3）方法改正后，將測出AB、BC、AC間的電壓值記錄在右面表格中.可以根據這組實驗數據馬上得出結論嗎？_____.為什么？______________________________________________。21．（6分）如圖所示，電源電壓保持不變，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，定值電阻R1=5Ω，燈泡電阻R2=8Ω，滑動變阻器的最大阻值R3=20Ω．（1）開關S1斷開，S2閉合，電流表示數為0.25A，電壓表示數為2.5V，求電源的電壓和滑動變阻器接入電路的電阻值；（2）將開關S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，為了保證電流表和電壓表不超過其量程，滑動變阻器接入電路的電阻值只能在什么范圍內變化？

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．內能的大小與物體的質量、溫度都有關系，故A錯誤；B．對物體做功，也可能使物體發生機械運動，內能不一定增大，故B錯誤；C．熱量是過程量，不能說含有，故C錯誤；D．晶體熔化過程中，溫度不變，但持續吸熱，所以內能增大，故D正確。故選D。2、D【解析】解：A、若普通自行車輪的半徑約為1m，則直徑將達到2m，比普通人身高還要高，故A不符合實際；B、北京市年最高氣溫約為38℃左右，故B不符合實際；C、人步行的速度約為1m/s左右，人步行100m所用時間約為100s，故C不符合實際；D、普通中學生的質量約為60kg左右，故D符合實際．故選D．點睛：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后分析比較得出答案。3、C【解析】

分析電路圖可知，兩只燈泡串聯，閉合開關，兩只燈泡都不亮，電流表無示數，說明電路中有開路；電壓表無示數，說明電壓表兩端到電源的正負極之間有開路；將電燈L1、L2的位置對調，閉合開關，電流表無示數，說明電路中有開路；電壓表有示數，說明電壓表兩接線柱到電源的正負極之間是通路。【詳解】有題意可知，電路出現了斷路，將兩電燈的位置對調，再次閉合開關時，發現兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉，說明電流表和電壓表都沒壞，電燈L1的燈絲沒斷，則該電路的故障可能是燈L2燈絲斷了。故選C。4、B【解析】

運載火箭采用液態氫作為火箭的燃料，不僅液態氫的密度小，主要是考慮到氫燃料的熱值大，完全燃燒相同質量的氫時，可以釋放出更多的熱量；故選B．5、B【解析】A.臭豆腐有較強的刺激性氣味，由于分子的無規則運動，會發生擴散現象，會影響到他人，不應該公交車上吃臭豆腐，故A錯誤；B.夏天把空調調到合適的溫度，節約電能，值得提倡，故B正確；C.將電池的兩極直接用電線連接起來，這樣形成電源短路，使電流過大，會損壞電源，故C錯誤；D.實驗課上不可以導線將插座的兩孔連接起來，否則會形成短路。故D錯誤。6、D【解析】解答：A.圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，兩個燈泡并聯，故A不合題意。B.圖中開關S閉合后，一只燈泡被短路，成為另一只燈泡的簡單電路，故B不合題意；C.圖中兩燈泡并列連接，電流有兩條路徑，兩個燈泡并聯，故C不合題意；D.圖中兩燈泡順次連接，電流只有一條路徑，兩個燈泡為串聯關系，故D符合題意。點睛：串聯電路是指各用電器依次連接起來的電路，并聯電路是指將各用電器并聯連接起來的電路．然后根據上述特點對各選項進行逐一分析．7、B【解析】

A．研究導體的電阻與長度的關系，應選材料和橫截面積相同，長度不同的兩根導線，甲、丙的材料相同，橫截面積不同、長度不同，不符合條件，故A錯誤；B．研究導體的電阻與橫截面積關系，應選擇材料和長度相同，橫截面積不同的兩根導線，甲、乙材料相同，長度相同，橫截面積不同，符合條件，故B正確；C．研究導體的電阻與橫截面積關系，應選擇材料和長度相同，橫截面積不同的兩根導線，丙、丁材料不同，長度不同，橫截面積不同，不符合條件，故C錯誤；D．研究導體的電阻與材料的關系，應選擇長度和橫截面積相同，材料不同的兩根導線，乙、丁長度相同，橫截面積不同，材料不同，不符合條件，故D錯誤。8、B【解析】

AB．因為用兩只相同的電加熱器，因此吸收的熱量相同為：油的比熱容為：；C．物質的密度與比熱容無直接關系；D．加熱器加熱過程中，電能全部轉化為內能，加熱效率沒有達到100%，是因為部分能量以熱量的形式散失掉了，變成了加熱器和空氣的內能．二、多選題9、ACD【解析】

由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左滑動，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=可知，電路中的電流變大，即電流表的示數變大；由U=IR可知，R2兩端的電壓變大，即電壓表示數變大；滑動變阻器R1兩端的電壓變小，電壓表和電流表示數的比值等于滑動變阻器連入電路中的阻值，因此電壓表和電流表示數的比值變小。故B錯誤，ACD正確。10、BC【解析】

A．家庭總電壓保持220V不變，故A不正確;B．每多開一盞燈，多增加了一個支路，相當于增加了原來的橫截面積，總電阻減小，故B正確;C．每多開一盞燈，增加一個支路，增加了一個電流，其它支路電流不變，總電流增大，故C正確;D．總電壓不變，總電流增大，根據P=UI知，總功率增大，故D不正確。三、填空題11、機械柴油機壓縮機械內【解析】

[1]熱機的原理是：利用燃燒產生的高溫燃氣推動活塞做功，從而把內能轉化為機械能；[2]由于圖中內燃機有噴油嘴，所以，該內燃機是柴油機；[3]由圖知道，此時活塞向上運動，并且進氣閥和排氣閥關閉，所以，此過程為壓縮沖程；[4][5]在內燃機的壓縮沖程中，通過做功把機械能轉化為氣體的內能。12、擴散；比熱容【解析】試題分析：①一切物質的分子都在永不停息的做無規則運動，即擴散，溫度越高，分子運動越劇烈．②水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據此分析．解：①給汽車加油時，會聞到汽油味，從物理學角度來看，屬于擴散現象，這個現象表明這汽油分子在做無則規運動．②汽車發動機工作時產生大量的熱，這些熱如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水的比熱容大的特點（相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高．故答案為擴散；分子在做無則規運動；比熱容．【點評】本題主要考查學生對擴散現象和水的比熱容大知識在生活中的應用，屬于常見題型．13、擴散溫度【解析】

[1]由于分子在不停地做無規則運動，所以我們會聞到炒菜的香味，這就是擴散現象。[2]組成物質的分子永不停息地做無規則地運動，物體溫度越高，分子運動越劇烈，所以墨水在溫水中比在冷水中擴散快。14、【解析】

由電路圖分析可知，要想使兩只燈泡均發光，應使它們并聯，則下面的位置應該是電流表，上面的位置應該是電壓表．如圖所示．15、并聯并聯【解析】試題分析：電路連接方式中有并聯和串聯等，串聯電路中只有一條路徑，一個用電器損壞，其余用電器均不能工作，各用電器相互影響，不能獨立工作。并聯電路中電流有多條路徑，一條支路斷開，其余支路不受影響，即用電器可以獨立工作。本題中的交通燈，各種顏色的燈都能獨立的工作，互不影響，所以各燈之間是并聯的。馬路上的路燈之間也是并聯的，如果盞燈斷開，其余燈泡不受影響。雖然能同時亮，同時滅，這是因為控制路燈的開關安裝在干路上。考點：電路的連接方式16、220串聯0.4【解析】

[1]我國家庭電路的電壓為220伏。教室里電扇兩端電壓為220伏。[2]電扇與控制它的電鍵之間是串聯連接，這樣才能實現有效的控制。[3]由導體橫截面的電荷量Q=It得：I===0.4A。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

用電壓表測燈泡兩端的電壓，即電壓表并聯在燈泡兩端，用電流表測量燈泡的電流，即電流表與燈泡串聯，用變阻器改變通過燈泡的電流，即變阻器遵循一上一下的接線原則，連接實物圖如下18、【解析】由實物電路圖可知，兩燈并聯，電流表A1測干路電流，A1測L2支路的電流，開關在干路上控制整個電路，由此畫出電路圖如圖所示：．19、保持速度相同質量前高度鐵球動能當質量相同時，高度越高，重力勢能越大能乙丙對木樁所做的功相同【解析】

(1)①[1][2]將鐵球從同一高度由靜止釋放其目的是為了保證小球速度相同，該實驗控制小球速度相同，質量不同，故目的是探究鐵球動能大小與質量的關系；[3][4][5]鐵球的速度是指鐵球與木塊碰撞前的速度，因為探究的是碰撞前鐵球動能大小關系，是通過改變鐵球的不同高度來改變的，鐵球具有的動能越大，木塊被撞擊后移動的距離越大，故該實驗是通過觀察木塊被撞后移動的距離，來判斷出鐵球具有的動能大小；②[6]由于不同車輛質量不同，為避免行駛過程中動能過大，則有不同的限速，故限制車速實際上是限制動能大小；(2)①[7]甲、乙物體質量相等，從不同高度落下打在木樁上，則比較圖中A、