福建省晉江安海片區五校聯考2025屆化學九年級第一學期期中監測試題監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．聯合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預防A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．齲齒 D．佝僂病2．相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數目最多的（）A．NO2 B．H2O C．CO2 D．SO23．下列物質中,存在游離態氧元素的是A．蒸餾水中B．氯酸鉀加熱后的生成物中C．硫燃燒后的產物中D．雙氧水中4．下列由事實得出的結論正確的是編號事實結論A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣B二氧化碳能使燃著的木條熄滅使燃著的木條熄滅的一定是二氧化碳C儲存氧氣將其壓縮體積變小增大壓強氣體微粒間空隙一定變小D某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質一定由C、H、O三種元素組成A．A B．B C．C D．D5．用氯酸鉀加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入，其結果是()A．速率加快，生成氧氣量不變B．速率加快，生成氧氣增多C．生成氧氣的質量不變D．不生成氧氣6．住宅和商場等地發生火災，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是()A．降低可燃物的著火點B．使大火與空氣中的氧氣隔絕C．降低溫度到燃燒物的著火點以下使火熄滅D．水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣7．用pH計測得一些物質的pH如下：物質蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法正確的是（）A．牛奶放置一段時間后變酸，pH變大B．等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數多C．爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D．胃酸過多的人應該多喝蘋果汁8．下列物質按混合物、化合物、單質順序排列的是（）A．二氧化碳、海水、氮氣 B．空氣、水、氧氣C．冰水、氫氧化鉀、氯化鈉 D．鐵、氧化鐵、生鐵9．日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是(

)A．單質 B．分子 C．原子 D．元素10．人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．用點燃的木條檢驗液化石油氣是否漏氣B．到小煤窯里挖煤用火把照明C．屋里發生液化氣泄露，應立即撥打“110”求救D．屋里發生液化氣泄露，應立即關閉閥門，打開門窗通風11．自來水廠的凈化過程可表示為：取水→加明礬沉降→過濾→吸附→消毒→配水．其中屬于化學變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒12．2018年10月，南通被授予“國家森林城市”稱號。為了使南通這座江風海韻森林城變得天更藍、水更清、景更美，下列做法應該禁止的是（）A．工業廢水直接排入河流B．加強對煙花爆竹燃放管理C．生產生活垃圾分類放置D．鼓勵對舊金屬回收再利用二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內氣壓的變化情況如圖（1）段氣壓增大的主要原因是_____。（2）段氣壓增大的實驗操作是_____。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實驗得原因是_____。14．某同學為了探究氧氣的性質,做了如下實驗。收集兩瓶氧氣后正放在桌面上,蓋好玻璃片后備用。（1）將帶火星的木條插入其中一個集氣瓶中,觀察到的現象是______。（2）另一瓶氧氣用于做如圖所示細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。該實驗的現象是______，而鐵絲不能在空氣中燃燒是因為______；（3）此實驗有一個明顯的不足會造成的后果是______。15．請結合下圖回答問題:（1）寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____，②_____，裝置A、B、C是常見的氣體發生裝置，根據_____，可將其分成兩類.（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母編號，下同）_____，收集一瓶干燥的氧氣可以選用裝置_____。（3）如圖，是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景.當液面變化按照_____（填序號）順序時，導管上的活塞是在_____狀態（填“打開”或“關閉”），此時停止了氣體的制取。（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為_____（填序號）.①等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶②將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽③將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）用一定量20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應選用的發生裝置是_____，寫出該反應的符號表達式_____，制取過程中,同學們發現不能得到平穩的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是控制液體的滴加速度，_____，二是_____。（6）某化學小組研究能使帶火星木條復燃時氧氣的最低含量，他們在集氣瓶中裝入不同體積的水，用排水法收集氧氣。當發現在瓶中最少放入35%的水時，收集到氧氣就可以使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數是_____（計算精確到0.1%）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為_____所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____°C以下。16．根據如圖1回答問題。（1）實驗儀器a、b的名稱是_____、_____，如圖F實驗現象說明裝置_____（填：“漏氣”或“不漏氣”）。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，所選用的發生裝置是_____（填字母序號，下同），收集裝置是_____或E；實驗結束時出現b中的水倒吸進入試管可能是因為：先_____。（3）若選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳粉未”），此反應的化學方程式為_____。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____。（5）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．最近,科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5ON）.回答并計算（不要求寫計算過程）:（1）丙烯酰胺由

種元素組成,1個丙烯酰胺分子由個原子構成;（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為？（3）丙烯酰胺中碳元素的質量分數為？

（計算結果保留至0.1%）（4）多少克尿素（CO（NH2）2）與21.3克丙烯酰胺的含氮量相等?（寫出計算過程）18．清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸.已知檸檬酸的化學式為C6H8Ox它的相對分子質量為192.請回答:（1）x的值為_____________；（2）檸檬酸由_______________種元素組成，其中碳、氫元素的質量比為_______________；（3）38.4g檸檬酸中含氧元素的質量是_____________g.四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）苯的化學式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑。在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有較高的毒性，對神經系統、造血系統有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥。根據上述內容，回答下列問題：(1)其中描述苯的物理性質的是_______(只填一點，下同)；描述苯的化學性質的是___________；描述苯的用途的是_______。(2)寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式：_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：使用鐵鍋在一定程度上可預防貧血，因為缺少鐵元素會使人貧血。故選A．考點：化學與健康2、B【解析】

根據NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的化學式可知，其相對分子質量分別是：46、18、44、64；水的相對分子質量最小，所以相同質量的NO2、H2O、CO2、SO2四種物質的分子中含原子數目最多的是水。故選B。3、B【解析】

A、水屬于化合物，只存在化合態氧元素，故錯誤；B、氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣，有氧氣存在，所以存在游離態氧元素，故正確；C、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫屬于化合物，氧元素是以化合態形式存在，故錯誤；D、雙氧水中存在水和過氧化氫，只有化合態的氧元素，故錯誤。故選B。【點睛】元素的游離態、化合態和元素存在于單質或化合物中有關，因此要先判斷出元素存在于單質或化合物中，然后可以判斷出元素的存在形式。4、C【解析】

A.某氣體不能使帶火星木條復燃，該氣體可能是不含氧氣，也可能是氧氣的濃度小，不足以使帶火星的木條復燃，此選項錯誤；B.使燃著的木條熄滅的氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項錯誤；C.儲存氧氣將其壓縮體積變小，是增大壓強氣體微粒間空隙變小，此選項正確；D.某物質完全燃燒，生成物只有CO2和H2O，該物質一定含有C、H元素，可能含有O元素，此選項錯誤。故選C。5、B【解析】

高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應速率加快，生成氧氣增多。故本題選B。6、C【解析】

A、可燃物的著火點一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，所以錯誤；B、往可燃物中噴大量的水，主要是用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，可燃物的燃燒就會熄滅，水蒸氣也可以短時間把燃燒物與空氣隔絕了，但不是主要作用，故錯誤；C、水蒸發時要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達到滅火的目的，所以正確；D、水分解生成氫氣和氧氣，前者可燃，后者助燃，不能通過水分解出不助燃的物質滅火，所以錯誤。故選C。【點睛】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當溫度低于著火點時，可燃物的燃燒就會熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下。7、C【解析】

A、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH變小，故選項錯誤；B、蘋果汁的酸性比西瓜汁強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數少，故選項錯誤；C、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強，故選項正確；D、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應該少喝蘋果汁，故選項錯誤。故選C。8、B【解析】

純凈物由兩種及以上物質組成，混合物由一種物質組成；化合物是由兩種及以上的物質組成的純凈物，單質是由一種元素組成的純凈物。【詳解】A.二氧化碳、海水、氮氣分別為化合物、混合物、單質，不符合題意；B.空氣、水、氧氣分別為混合物、化合物、單質，符合題意；C.冰水、氫氧化鉀、氯化鈉均為化合物，不符合題意；D.鐵、氧化鐵、生鐵分別為單質、化合物、混合物，不符合題意；故選：B。9、D【解析】從宏觀上講，物質是由元素組成的；加鐵醬油、高鈣牛奶中的“鐵”和“鈣”是元素。故選D。10、D【解析】

A、根據發生爆炸的條件，點燃的木條檢驗液化石油氣，易發生爆炸，故選項錯誤；B、小煤窯里有可燃氣體，用火把照明，易發生爆炸，故選項錯誤；C、屋里發生液化氣泄露，撥打電話可能產生電火花，易發生爆炸，故選項錯誤；D、屋里發生液化氣泄露，應立即關閉閥門，打開門窗通風，故選項正確。故選D。11、D【解析】

A.取水無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B.通過過濾可將難溶于液體的固體物質與液體分離，無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C.吸附無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D.消毒有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意。故選D。12、A【解析】

A.工業廢水直接排入河流會污染河流中的水體，所以工業廢水應處理達標后再排放，選項錯誤；B.加強對煙花爆竹燃放管理，能夠避免或減弱煙花爆竹燃放產生的污染物對環境造成的污染，選項正確；C.生產生活垃圾分類放置能夠避免環境污染，且能回收某些資源，選項正確；D.鼓勵對舊金屬回收再利用，可以節約金屬資源和能源，選項正確，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅磷燃燒放生熱量使瓶內剩余氣體受熱膨脹打開止水夾木炭燃燒消耗但同時生成氣體，瓶內氣壓無變化（合理即可）【解析】

（1）段氣壓增大的主要原因是紅磷燃燒放生熱量使瓶內剩余氣體受熱膨脹。故填：紅磷燃燒放生熱量使瓶內剩余氣體受熱膨脹。（2）段氣壓增大的實驗操作是打開止水夾，水進入集氣瓶，瓶內氣體被壓縮而使氣壓增大。故填：打開止水夾。（3）若用木炭代替紅磷不能完成此實驗得原因是木炭燃燒消耗但同時生成氣體，瓶內氣壓無變化。故填：木炭燃燒消耗但同時生成氣體，瓶內氣壓無變化。14、木條復燃鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體空氣里氧氣含量低集氣瓶底炸裂【解析】

（1）氧氣可使帶火星的木條復燃；故填：木條復燃；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體；做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗需用到較純凈的氧氣；故填：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體；空氣里氧氣含量低；（3）反應生成的四氧化三鐵溫度很高,濺落到瓶底會使集氣瓶底炸裂,所以要預先在瓶底放一些水或沙子。故填：集氣瓶底炸裂。15、試管長頸漏斗藥品的狀態和反應條件ADcba關閉③①②B把發生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器）將過氧化氫溶液加水稀釋48.7%加入雙氧水時，溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度大，氧氣的含量較少83【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】（1）圖中有標號儀器的名稱:①是試管，②是長頸漏斗，裝置A是固體加熱裝置，B、C是固液制取裝置，常見的氣體發生裝置，根據藥品的狀態和反應條件，可將其分成兩類。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是A，收集一瓶干燥的氧氣，用向上排空氣法收集，故選用裝置D。（3）固體物質在多孔塑料隔板上，當反應進行時隔板上的固體與液體接觸，反應進行；當把止水夾關閉時，產生的氣體是壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應停止，運用C裝置制取氣體時遇到的情景，是物質在反應，壓強變大，當液面變化按照cba順序時，導管上的活塞是在關閉狀態，此時停止了氣體的制取。（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，故正確順序為③①②。（5）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故應選用的發生裝置是B，反應的符號表達式為，制取過程中，不能得到平穩的氧氣流，改進方法:一是控制液體的滴加速度，把發生裝置的長頸漏斗改為分液漏斗（或注射器），二是將過氧化氫溶液加水稀釋。（6）瓶中最少放入35%的水，空氣的體積為，空氣中氧氣的體積分數為，集氣瓶中氧氣的體積分數是用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時，往往難以復燃，這是因為加入雙氧水時，溶液中水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度大，氧氣的含量較少。若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響，欲使帶火星的木條復燃，應將加熱雙氧水的最高溫度控制在83°C以下。【點睛】氧氣密度比空氣大，收集一瓶干燥的氧氣，用向上排空氣法收集，氧氣約占空氣體積的21%。16、鐵架臺，水槽，不漏氣；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，B，D，熄滅酒精燈；過氧化氫溶液，2H2O22H2O+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；a。【解析】

（1）通過分析題中所指儀器名稱和作用可知，a是鐵架臺，b是水槽，如圖F實驗現象說明裝置不漏氣；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以所選用的發生裝置是B，收集裝置是D或E，實驗結束后，先將導管移離水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（3）選用A裝置用于過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣實撿，從長頸漏斗加入的藥品是過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發生分解反應生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）氧氣具有助燃性，所以用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；（5）用圖2所示裝置收集氧氣，當剩余的水較少時，水易從b端排出，所以氧氣應從a端導入。【點睛】根據反應物的狀態及反應條件選擇發生裝置，根據氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，氣體的驗滿在瓶口處進行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）四；10（2）36:5:16:14；（3）50.7%（4）9g【解析】