交通法制安全教育主題班會教案交通法規安全教育主題班會教案2016年交通法規安全教育主題班會教案一、教學目標1、通過教師講解和同學間討論的形式，引導同學們重視交通安全。2、掌握行走、乘車、騎車等交通安全常識，明確日常生活中如何確保交通安全。3、通過交通安全知識的競答等互動形式，激發學生的學習興趣。二、教學重點：重視交通安全，掌握行走、乘車、騎車等交通安全知識。教學難點：行走、乘車、騎車等交通安全知識。三、班會流程(一)、引入話題1、播放因不注意交通安全而導致的一系列悲劇視頻片段。教師介紹：隨著經濟的不斷發展，我們的地球變得越來越美麗，車流如織的景象隨處可見。然而，由于某些人對交通安全意識的缺乏，一些不可挽回的悲劇在繁忙的馬路上頻頻上演。2、當你目睹生命在車輪下消失時，當你聽到歡聲笑語被汽車鳴笛聲掩蓋時，當你面對這些令人震驚的場景時，同學們，你有何感想？3、教師總結：面對這些令人痛心的悲劇，我們能不感到悲痛嗎？交通事故仍然是各種意外中的“頭號殺手”。生命掌握在我們手中，交通安全絕不可忽視。因此，今天我們將一起學習交通安全知識，希望同學們養成自覺遵守交通規則的良好習慣。(二)、自覺遵守道路交通安全法律法規●安全乘車1、選擇乘坐的車輛。首先要選擇車況良好、駕駛技術嫻熟的車輛，如公交車、中巴、出租車、校車等，因為這些車輛由正規客運單位管理，定期檢驗，駕駛員經過專業培訓，并持有從業資格證，駕齡三年以上。切勿搭乘非法運營的黑車，這些車輛的駕駛員通常剛取得駕照就急于營利，缺乏從業資格證和系統交通安全培訓，甚至保險是否購買都是問題。絕不要乘坐未經改裝的三輪車或電動車，因為它們的剎車系統往往達不到安全標準，坐在上面等于是坐在炸彈上。其次，對于駕駛員也要有選擇，盡量不要乘坐酒后駕車或醉酒駕駛的車輛。如果家長會開車，應積極勸說他們，為了家庭的安全和幸福，絕不酒后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷?！癜踩T車1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內的通行權，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據道路標線，按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側通行，更要注意騎車安全。在現在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。●安全走路1、分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決。2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發生的碰撞事故，極大多數是在行人橫穿公路時發生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮時行人該怎樣?3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?4、什么燈亮時才可以走?5、行走時怎樣注意交通安全?6、騎自行車要怎樣注意交通安全?7、行走時怎樣注意交通安全?1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。8、騎自行車要怎樣注意交通安全?要在非機動車道上靠右邊行駛。老師小結：同學們都掌握的很好，那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象，講文明，懂禮貌，做守法公民。四、總結(5分鐘)愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!教學目的：1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的'應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規定1、請有騎自行車經驗的學生交流。2、看書上的插圖，判斷對錯。3、教師小結：(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全1、學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不