初一下冊語文知識點總結初一下冊語文知識要點概述初一下冊語文知識要點概述一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。四、記敘文的六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。五、敘述順序：順敘、倒敘、插敘。六、描寫視角：正面描寫、側面描寫。七、描寫人物的手法：語言、動作、神態、心理、外貌。八、描寫景物的視角：視覺、聽覺、味覺、觸覺。九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠及近（或由近及遠）。十、描寫（或抒情）方式：正面（又稱直接）、反面（又稱間接）。十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫。十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。十三、說明方法：舉例、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹擬、引用。十四、小說情節分為四部分：開端、發展、高潮、結局。十五、小說的三要素：人物形象、故事情節、具體環境。十六、環境描寫分為自然環境和社會環境。十七、議論文的三要素：論點、論據、論證。十八、論據分類：事實論據、道理論據。十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證。二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）。二十一、議論文的結構：總分總、總分、分總；分的部分常有并列式、遞進式。二十二、引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語。二十四、特殊句式：判斷句（者……也，為……是，“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“必”）、被動句（“于”“見”“為”“受”“被”“受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述，對話“人物/曰：….”）、倒裝句（主謂倒裝，賓語前置，定語后置）、疑問句。二十五、句子成分：主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞、代詞、數詞、動名詞、動詞不定式等充當。謂語：謂說明主語的動作、狀態或特征、行為。表語：是謂語的一部分，位于連系動詞如be之后，（主語+連系動詞+表語）說明主語身份、特征、屬性或狀態。又稱主語補足語。表語位于系動詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數詞、副詞、介詞短語、分詞（短語）或動名詞（短語）等充當。賓語：表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞、代詞、動名詞、數詞、動詞不定式等。定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。狀語：修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。賓補：補充說明賓語，用形容詞，名詞，動詞不定式充當。(一)某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)。(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。1、比喻、擬人：生動形象;答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。2、排比：有氣勢、加強語語氣、一氣呵成等;答題格式：強調了+對象+特性3;設問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考。反問：強調，加強語氣等;4、對比：強調了……突出了…….5、反復：強調了……加強語氣.初中語文語法知識點歸納【語文的語法知識點歸納】一．劃分主謂：注：主語即句子陳述的對象，謂語即句子陳述的內容。要劃分好句子的主語和謂語的界線，必須以確切理解句子的意思為前提。1．一只鳥兒失去了翅膀，是多么可憐的事情。2．我們每天的事情大概是挖蚯蚓。3．兩岸的豆麥和河底的水草所散發出來的清香，夾雜在水氣中撲面而來。4．在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。5．游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。6．淡藍色的霧從甲板上輕輕掠過。7．那坐在后面發笑的是上學年不及格的學生。8．設計者和匠師們一致追求的是，務必使游覽者無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。9．孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現出來了。10．我們對于傳說的話，都應當經過一番思考。二．用“”劃出句子的賓語。注：賓語是謂語的一部分，當謂語的中心語是動詞時，在動詞后面被支配的那部分謂語叫賓語。1．紡線也需要技術。2．我常常想起那輛紡車。3．他額頭、眼角深深淺淺的皺紋里全溢滿了笑。4．他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。5．貴州高原最近發現奇特的天然湖。三．用“（）”劃出句子的定語。注：定語在句子里起著修飾限制主語或賓語中心語的作用。標志詞為“的”。1．趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。2．這樣龐大而復雜的結構，該是一項多么艱巨的工程啊。3．建筑師極力推崇建筑工人的偉大智慧和創造性的勞動。4．廳內屋頂和回廊圓柱的藝術裝飾最引人注意。5．獅子林是以假山為勝的美麗的園林。四．用“[]”劃出句子的壯語。注：壯語是修飾限制用動詞或形容詞等充當謂語中心語的句子成分的。標志詞為“地”。狀語一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交代時間、地點、范圍、情況等。1．1980年，美國發射了一顆觀測太陽的衛星。2．在如此眾多的人造衛星中，“病號”不少。3．我從東長安街向天安門廣場走去。4．綠色植物都屬于這一類。6．莊稼把二氧化碳和水變成食物。五．用“”標出補語。注：補語是對謂語中心語起補充說明作用的。1．路面平坦極了。2．獅子氣得用爪子把自己的臉都有抓破了。3．紛紛揚揚的大雪下了半尺多厚。4．趙州橋橫跨在洨河上。5．他坐起來。六．用符號法，標記下列句子的成分。1．我們感受到快活和驕傲。2．我們家趕忙答應了他的請求。3．母親突然暴怒起來。4．我不禁對這通訊員發生了興趣。5．口子撕得不小。6．一會兒，我們的炮響了。7．在當年豎立絞架的地方，保爾默默地站了許久。8．田野里復蘇的大地散發出新春的氣息。9．她把一大盒冒著熱氣的紅薯、芋頭放到我面前。10．我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。七．指出下列一般復句的類型。1．只有奮起直追，才能夠迅速趕上去。2．既然你是他的好朋友，你就應當對他提出忠告。3．即使是最堅硬的金屬，一接觸恒星的表面也會融解。4．由于各拱相連，所以這種橋叫做石拱橋。5．與其托別人轉達你的意見，不如你直接去找他談。6．要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。7．白楊樹是西北極普通的一種樹，然面實在是不平凡的一種樹。8．它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏。9．它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。10．游園的人，或斜倚朱欄，或漫步長廊，或小坐花廳，或攀登樓閣，或穿假山石洞，或踏深幽曲徑。八．分析下面二重復句：1．夢是在睡眠時產生的，熟睡卻不會做夢，所以夢是睡眠還較淺時的產物。2．我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食與我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。3．這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，防止過度砍伐和任意放牧，就可以固定下來了。4．我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中不可缺少的樸質、堅強、力求上進的精神。5．若使后之學者都墨守前有的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明。七年級下冊語文《三顆枸杞豆》知識點七年級下冊語文《三顆枸杞豆》知識點1.作者簡介2.相關背景3.主要內容4.句式5.分段及段意1作者簡介程海，中國作家協會會員，陜西作協常務理事國家一級作家，享受國務院特殊津貼、政府有突出貢獻專家、咸陽市作家協會主席。2相關背景這篇文章發表于1983年，源于在縣文化館工作的程海于駐隊時，路一位癌癥病人，與之聊天，而后創作此文。3主要內容4句式1、有一種昆蟲，土名叫金巴牛，翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬殼，上面布滿了黃色的花紋，看起來就像一個金質的盾牌。（比喻）2、林子里今天格外美麗。一綹〔綹（liǔ）一小束〕一綹的陽光，像金色的絲綢。（比喻）3、那兩只眼睛，像開得大大的窗戶，嘴唇發紫，像成熟的桑葚。（比喻）4、他仿佛沒有看見我，慢慢地抬起右臂，將手向陽光里伸去，手指上，捏著一朵野豆角花，仔仔細細地望，好像在望一個紫色的`燈盞。（比喻）5、一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我額上，又慌慌張張飛走了。（擬人）5分段及段意本文可分為三部分：第二部分：（3—59）寫三叔一生留給我的教訓——三顆枸杞豆以及這三顆枸杞豆對我的啟示，教育。（順敘）可按事情發展的順序分為四個層次第一層（從“我的故鄉是一個小山村”到山谷里的樹林成了我的樂園）。寫門前小山谷里的樹林是我的樂園。第二層（從“后來”到“這是我小時候發現的人生的一個很大的秘密。”）寫初遇三叔。第三層（從“星期日到了”到“我一下站起來，逃跑了。”）寫再遇三叔。第四層（從“秋天又來到了小山溝”到“以至更復雜，更艱深的學問”）。寫三叔留給我的三顆枸杞豆給我的啟示。第三部分（60）寫自己勤奮，刻苦學習的動力。關于小升初語文的知識點積累1、《三國演義》中的人物很多都有綽好，如“水鏡先生”是（司馬徽）、“臥龍”是（諸葛孔明）、“鳳雛”是（龐統）、“美髯公”是（關羽）、“小霸王”是（孫策）、“常勝將軍”是（趙云）。2、被稱為“神機軍師”的人物是（朱武），出自名著《水滸傳》。3、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的（林黛玉），此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。4、金陵十二釵指的是（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。5、描寫春天的詩句：題號加粗的是常見的詩句1、春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。《詩經?小雅?出車》2、時在中春，陽和方起。陽和：春天的暖氣《史記?秦始皇本紀》3、陽春布德澤，萬物生光輝。漢樂府古辭《長歌行》4、陽春白日風在香。晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》5、陽春二三月，草與水同色。晉樂府古辭《盂珠》6、春晚綠野秀，巖高白云屯。秀：秀麗。屯：駐，聚集。南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》7、池塘生春草，園柳變鳴禽。變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。南朝宋謝靈運《登池上樓》8、喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。南朝梁謝眺《晚登三山還望京邑》9、寄語洛城風日道，明年春色倍還人。洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。唐杜審言《春日京中有懷》10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。《和晉陵陸丞早春游望》唐杜審言11、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。唐賀知章《詠柳》12、林花掃更落，徑草踏還生。唐孟浩然《春中喜王九相尋》13、二月湖水清，家家春鳥鳴。唐盂浩然《春中喜王九相尋》14、聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息。唐李白《早春寄王漢陽》15、寒雪梅中盡，春風柳上歸。唐李白《宮中行樂詞八首》16、東風隨春歸，發我枝上花。唐李白《落日憶山中》17、東風灑雨露，會人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》18、咸陽二三月，宮柳黃金枝。唐李白《古風》19、春草如有情，山中尚含綠。唐李白《金門答蘇秀才》20、時有落花至，遠隨流水香。唐劉昚虛《闕題》21、飛雪伴春還，善庭曉自閑。唐劉昚虛《積雪為小山》22、道由白云盡，春與青溪長。意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。唐劉昚虛《闕題》23、芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。唐李華《春行即興》24、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。前兩句形容花色紅，柳絮素。后兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，唐杜甫《春運》25、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。唐杜甫《江畔獨步尋花七絕句》26、林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。唐杜甫《曲江對雨》27、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《臘日》28、江漢春風起，冰霜昨夜除。唐杜《遠懷舍弟穎觀等》29、春城而色動微寒。唐杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。”30、朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。朝：早晨。唐杜甫《清明二首》31、恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花。唐杜甫《絕句漫興九首》32、東風好作陽和使，逢草逢花報發生。陽和：春天的和暖之氣。唐錢起《春郊》33、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。汀：水岸平地。唐戴叔倫《蘇溪亭》35、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。半；多數。未勻：參差不齊。唐楊巨源《城東早春》36、長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。唐張籍《春別曲》37、有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。此是清明時節的景色描寫。唐李山甫《寒食二首》38、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。唐韓愈《春雪》39、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。唐韓愈《早春呈水部張十八員外》40、