導學案編號：2019sx005

瀘縣兆雅筑明德小學

三年級上婿教學學科“高政課堂”

導學蕖

主備人:__________審核人：____________________

授課人:班級:學生姓名：

2019年8月28日

西師版三年級上冊數學教學計劃

瀘縣兆雅鎮明德小學三年級數學教研組

一、學生情況簡析

學生基本情況：本班學生共人，其中男生人，女生人，學生的學習習慣比較好，知道

做好課前準備，能夠按時完成作業，上課時比較專心聽講，部分同學積極的回答老師的問題。多數

的同學能夠理解所學的內容，并且能夠進行一些簡單的變式練習。但是有一些同學的接受能力比較

差，學習上有一定的困難，家長沒有輔導的能力，所以學習成績較差。

二、教材總體分析

（一）教材內容

本冊教材改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。量與計量的

教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。空間和圖形的教學，強調實際操作與自主探究，加強

估測意識和能力的培養。提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程0逐步發展學生綜合運用

知識的能力，注重情感，態度和價值觀的培養。具體內容包括：克、千克、噸的認識，兩三位數乘

一位數的乘法，東西南北、旋轉與平移現象、兩位數除一位數的除法、周長、分數的初步認識、年月

日。

（二）知識目標

1.結合具體情境，初步理解分數的意義，能認、讀、寫簡單的分數。

2.結合具體情境，進一步理解四則運算的意義，會計算兩三位數乘一位數的乘法，兩位數除以

一位數的除法即含有兩級運算的四則混合運算。初步形成獨立思考和探索意識。結合現實素材進行

估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識。

3.在具體情境中，感受并認識克、千克、噸，并能進行簡單的換算。

4.結合實例認識長方形和正方形，認識周長的含義，并能計算周長。

5.掌握年、月、日。

6.結合實例，進一步感知平移和旋轉現象。

7.認識東、西、南、北和東南、西南、東北、西北，給定一個方向，辨別其余七個方向。

（三）情感與態度目標：

1.對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動。

2.了解可以用數和形來描述某些生活現象，感受數學與日常生活的密切聯系，體驗學習數學的

作用。

3.能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。

4.在他人的指導下，能發現錯誤并及時改正，逐步養成良好的學習習慣。

（四）教學重點、難點

乘法、除法的口算、估算；兩位數除以一位數除法筆算；兩三位數乘一位數的筆算，這些內容

是“數與代數”部分的教學重點。

“空間與圖形”的內容比較抽象，是教學難點。

二、學情分析

三年級兒童對一切事物充滿好奇，有強烈的求知欲望，對數學有一定的基礎認識。學生學習目

的明確，能自覺地完成教師布置的作業，學習積極性高。大部分學生的學習習慣較好，上課認真聽

講、積極動腦，對于他們來說，學習是一件輕松愉快的事情。也有一些學生上課紀律欠缺，他們上

課不愿意動腦，不舉手發言，作業質量也不盡如人意，在學習上需要教師和家長的督促，成為班級

中的后進生，對于這些學生，改正他們的學習習慣是關鍵。

三、教學措施

1.認真鉆研教材.，認真備課，力爭做到不打無準備之仗。

2.積極學習組織教學的方法和藝術，以提高每節課的效率，減輕學生的課外負擔。

3.精心設計形式多樣，思路、答案開放的練習題，以培養學生靈活的思維能力。

4.認真學習新課程標準，掌握教育教學改革的方向，以新的理念武裝課堂。

5.嚴格要求，加強學生能力和學習習慣的訓練和培養。

6.注意加強學生的補差工作。具體措施如下：

(1)開展幫教結對活動，與后進生家長經常聯系，及時反映在校的學習情況，促使其提高成績,

幫助他們樹立學習的信心與決心。

(2)注意講練結合，使學生理解知識間的內在聯系，課后多關心學困生，他們的作業盡量面批。

(3)每堂課設計分層教學目標，較難的問題讓優等生回答，以開發他們的智力。課后設計選做

題，讓優等生做，進一步培養他們的思維能力。

7.緊密結合現實生活，注意寬松氛圍的營造和濃厚學習興趣的激發，讓學生感覺學習不再枯燥

無味，促進從小熱愛學習習慣的養成。

8.注意結合相關內容培養學生發現生活中的數學和解決生活中的數學問題的能力。

9.教學中要注意知識面的擴展，以拓寬學生的視野，培養學生的綜合性思維能力。

10.注意和學生家長聯系，密切注意學生在家的表現，將學校教育的作用延伸到校外，將學校教

育和家庭教育結合起來。

11.建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數學學習的評價要關注學生學習的結果，

更要關注他們學習的過程；要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在數學活動中所表現出來的

情感與態度，幫助學生認識自我，建立信心。

四、教學進度

教學進度安排

內容周次教學內容課時

克、千克、噸的認識4

一克千克噸的認識1

實踐活動；稱體重1

一位數乘兩位數的乘法3

一位數乘兩位數、三位數的一位數兩位數乘的估算、筆算6

二2-4

乘法一位數乘三位數的乘法及筆算6

解決問題及整理復習5

認識東南西北3

三辨認方向5-7

認識東南、西南、東北、西北3

兩位數除一位數的口算、估算、筆算8

四兩位數除以一位數的除法8-11

探索規律1

解決問題及整理復習5

五四則混合運算12四則混合運算4

年、月、日2

年、月、日12-1424時計時法2

實踐活動：做一個家庭年歷2

認識周長2

七周長14-15

長方形、正方形周長的計算2

認識分數3

八分數的初步認識15-16簡單的同分母分數加減法3

綜合實踐：學當小記者1

九總復習17-1915

二O一五年八月二十八日

瀘縣抱魏領明德小學2075秋期曲師版三耳個上冊劇老

培優補差工作計劃

一、培優補發展目標

1.加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

2.通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。

3.認真挑選好培優補差的對象。

4.認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。

二、情況分析

通過上期測試進一步了解到班上學生的情況，數學的培優補差計劃第一步深入了解基本情況，

學生情況分析：綜合素質、學習態度、學習方法。第二步制訂培優補差目標，對于優秀生學習的主

要目標放在能力培養和數學素養上（分析、解決問題遷移能力），而學困生的主要目標是放在基礎知

識掌握和基本能力上。

三、培優補發展學生對象

優生中等生或發展生

四、具體措施

（-）思想方面的培優補差。

1.做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們

的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思

想心態進行相應的輔導。

2.定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優補差措施。

利用課余時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥“，根據學生的

素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

1.課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2.課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”一基礎題，第二層：“選做題”一中等題，第三層“思

考題”-拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

3.安排座位時堅持“好差同桌'’結為學習對子。即“兵教兵”。

4.培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗

費最少的必要時間和必要精力備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差

的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、

疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發學生思維；習

題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習

題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思

維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性

的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

5.每周進行一次測試一“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。

五、培優補發展注意點：

（一）不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

（二）經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習

興趣，樹立對學習的信心。

（三）對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。

（四）不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

（五）根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練

習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

（六）要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡,

把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性

的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學

生學習積極性。提高優生率。

2019年8月28日

兆雅鎮明德小學2019秋期學生平時成績統計表

考號姓名123456

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

平均分

及格率

優生率

兆雅鎮明德小學2019秋期三年級班輔導學生情況記錄表

學號姓名123456

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

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19

20

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22

23

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25

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29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

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52

53

54

55

56

57

58

瀘縣兆雅鎮明德小學教師“六認真”月考核評價表

檢查時間：_______合計得分：_______

得

項目內容提要分值備注

分

認真i.認真學習鉆研課程標準、教材，制訂切實可行的學期教1.計劃（含實驗教學工作計

5分

備課學計劃（含實驗教學工作計劃）。劃）不詳扣1分。

2.積極參加教研組、備課組活動，在備課組集體討論的基2.每缺席1次集體教研活動

5分

礎上，形成自己的教學設計（含實驗通知）。扣1分。

3.提前按課時寫好教案。教案要重點突出，條理清晰，環3.未備課進教室上課扣5分。

節齊全，書寫規范，尤其要注意板書設計、作業布置、教學5分每缺1個教案扣1分。

后記。

4.課上需講解的例題、布置的作業教師應先做；需演示的

5分

實驗認真填寫《實驗進度表》，教師還要事先全部做過。

5.教師準時上下課，上課時不接手機。嚴禁私自調課，不

5分

按課表上課。

6.著裝得體，上課精神飽滿，舉止自然，教態親切。實驗

5分凡發現不準時上課，上午

教學和體育教學服裝規范，動作正確。1.

或下午最后一節課提前下課，

7.認真執行教案，采用靈活多樣的教學方法，講練結合，

上課時接打手機，每發現1次

認真積極探索現代信息技術與學科教學的整合，努力提高課堂教5分

扣1分。

上課學效率。

2.凡發現有體罰或變相體罰

8.所有課程（尤其是體育和實驗教學）上課使用普通話，

5分學生的現象，扣5分，情節嚴

語言表達準確生動、富有感情，語速適中。

重者按教育法規處理。

9.板書設計合理，重點突出，書寫規范，字跡工整。5分

10.對不遵守上課紀律的學生要耐心教育，不責令學生中途

5分

退出課堂或自己賭氣不上課。嚴禁體罰或變相體罰學生。

11.根據學科特點、教學內容和學生實際設計不同形式的作

5分

業。1.凡通過檢查或學生問卷調

認真12.不盲目、不加選擇地搬用不切學生實際的現成復習資料。5分查中發現作業量過多或過少，

布置13.認真、及時、正確地批改作業。5分扣1-5分。

和14.批改作業規范，一律使用紅筆，改筆工整，批改后要在2.擅自征訂資料扣1-5分，

批改學生所劃的記分格內按統一規定的要求打等第；有批改日5分問題嚴重者另行處理。

作業期。3.凡發現批改作業不及時、

15.對作業批改中出現的普遍性問題，要作集體講評；個別不規范，扣1-5分。

5分

學生作業中出差錯，要個別糾正，提倡面批。

16.認真做好課外輔導工作，經常到班進行輔導。5分

認真凡檢查或學生反映經常找不

17.切實做好學校安排的提優補差工作，且效果明顯（特別

輔導5分到教師，不認真輔導扣1-5分

是實驗教學輔導）。

18.認真組織考試。按時、規范地操作好考試各個環節，集1.凡發現監考遲到，無故離

5分

認真中精力監考，嚴肅考試紀律，防止舞弊行為的發生。開考場，每發現1次扣1分。

組織19.嚴格按照統一的評分標準認真閱卷、評分。閱卷結束后2.凡發現閱卷過程中有弄虛

考核應認真組織教學質量分析，及時講評試卷，按時細致地做好5分作假現象扣1-5分，情節嚴重

各項成績統計匯總工作。者按教育法規處理.

認真20.各學科要根據自身特點積極組織開展各類課外活動和興

組織趣小組活動，做到計劃落實、人員落實、內容落實、時間落未認真落實學校安排的各類

5分

課外實。活動有記載，期末有總結。課外活動扣1-5分。

活動

瀘縣兆雅鎮明德小學教師“六認真”月考核評價表

檢查時間：_______合計得分：_______

得

項目內容提要分值備注

分

1.認真學習鉆研課程標準、教材，制訂切實可行的學期教1.計劃（含實驗教學工作計

認真5分

學計劃（含實驗教學工作計劃）。劃）不詳扣1分。

備課

2.積極參加教研組、備課組活動，在備課組集體討論的基5分2.每缺席1次集體教研活動

礎上，形成自己的教學設計（含實驗通知）。扣1分。

3.提前按課時寫好教案。教案要重點突出，條理清晰，環3.未備課進教室上課扣5分.

節齊全，書寫規范，尤其要注意板書設計、作業布置、教學5分每缺1個教案扣1分。

后記。

4.課上需講解的例題、布置的作業教師應先做；需演示的

5分

實驗認真填寫《實驗進度表》，教師還要事先全部做過。

5.教師準時上下課，上課時不接手機。嚴禁私自調課，不

5分

按課表上課。

6.著裝得體，上課精神飽滿，舉止自然，教態親切。實驗

5分凡發現不準時上課，上午

教學和體育教學服裝規范，動作正確。1.

或下午最后一節課提前下課，

7.認真執行教案，采用靈活多樣的教學方法，講練結合，

上課時接打手機，每發現1次

認真積極探索現代信息技術與學科教學的整合，努力提高課堂教5分

扣1分。

上課學效率。

2.凡發現有體罰或變相體罰

8.所有課程（尤其是體育和實驗教學）上課使用普通話，

5分學生的現象，扣5分，情節嚴

語言表達準確生動、富有感情，語速適中。

重者按教育法規處理。

9.板書設計合理，重點突出，書寫規范，字跡工整。5分

10.對不遵守上課紀律的學生要耐心教育，不責令學生中途

5分

退出課堂或自己賭氣不上課。嚴禁體罰或變相體罰學生。

11.根據學科特點、教學內容和學生實際設計不同形式的作

5分

業。1.凡通過檢查或學生問卷調

認真12.不盲目、不加選擇地搬用不切學生實際的現成復習資料。5分查中發現作業量過多或過少，

布置13.認真、及時、正確地批改作業。5分扣1-5分。

和14.批改作業規范，一律使用紅筆，改筆工整，批改后要在2.擅自征訂資料扣1-5分，

批改學生所劃的記分格內按統一規定的要求打等第；有批改日5分問題嚴重者另行處理。

作業期。3.凡發現批改作業不及時、

15.對作業批改中出現的普遍性問題，要作集體講評；個別不規范，扣1?5分。

5分

學生作業中出差錯，要個別糾正，提倡面批。

16.認真做好課外輔導工作，經常到班進行輔導。5分

認真凡檢查或學生反映經常找不

17.切實做好學校安排的提優補差工作，且效果明顯（特別

輔導5分到教師，不認真輔導扣1-5分

是實驗教學輔導）。

18.認真組織考試。按時、規范地操作好考試各個環節，集1.凡發現監考遲到，無故離

5分

認真中精力監考，嚴肅考試紀律，防止舞弊行為的發生。開考場，每發現1次扣1分。

組織19.嚴格按照統一的評分標準認真閱卷、評分。閱卷結束后2.凡發現閱卷過程中有弄虛

考核應認真組織教學質量分析，及時講評試卷，按時細致地做好5分作假現象扣1-5分，情節嚴重

各項成績統計匯總工作。者按教育法規處理。

認真20.各學科要根據自身特點積極組織開展各類課外活動和興

組織趣小組活動，做到計劃落實、人員落實、內容落實、時間落未認真落實學校安排的各類

5分

課外實。活動有記載，期末有總結。課外活動扣1-5分。

活動

瀘縣兆雅鎮明德小學教師“六認真”月考核評價表

檢查時間：_______合計得分：_______

得

項目內容提要分值備注

分

1.認真學習鉆研課程標準、教材，制訂切實可行的學期教1.計劃（含實驗教學工作計

5分

認真學計劃（含實驗教學工作計劃）。劃）不詳扣1分。

備課2.積極參加教研組、備課組活動，在備課組集體討論的基2.每缺席1次集體教研活動

5分

礎上，形成自己的教學設計（含實驗通知）。扣1分。

3.提前按課時寫好教案。教案要重點突出，條理清晰，環3.未備課進教室上課扣5分。

節齊全，書寫規范，尤其要注意板書設計、作業布置、教學5分每缺1個教案扣1分。

后記。

4.課上需講解的例題、布置的作業教師應先做；需演示的

5分

實驗認真填寫《實驗進度表》，教師還要事先全部做過。

5.教師準時上下課，上課時不接手機。嚴禁私自調課，不

5分

按課表上課。

6.著裝得體，上課精神飽滿，舉止自然，教態親切。實驗

5分1.凡發現不準時上課，上午

教學和體育教學服裝規范，動作正確。

或下午最后一節課提前下課，

7.認真執行教案，采用靈活多樣的教學方法，講練結合，

上課時接打手機，每發現1次

認真積極探索現代信息技術與學科教學的整合，努力提高課堂教5分

扣1分。

上課學效率。

2.凡發現有體罰或變相體罰

8.所有課程（尤其是體育和實驗教學）上課使用普通話，

5分學生的現象，扣5分，情節嚴

語言表達準確生動、富有感情，語速適中。

重者按教育法規處理。

9.板書設計合理，重點突出，書寫規范，字跡工整。5分

10.對不遵守上課紀律的學生要耐心教育，不責令學生中途

5分

退出課堂或自己賭氣不上課。嚴禁體罰或變相體罰學生。

11.根據學科特點、教學內容和學生實際設計不同形式的作

5分

業。1.凡通過檢查或學生問卷調

認真12.不盲目、不加選擇地搬用不切學生實際的現成復習資料。5分查中發現作業量過多或過少，

布置13.認真、及時、正確地批改作業。5分扣1-5分。

和14.批改作業規范，一律使用紅筆，改筆工整，批改后要在2.擅自征訂資料扣1-5分，

批改學生所劃的記分格內按統一規定的要求打等第；有批改日5分問題嚴重者另行處理。

作業期。3.凡發現批改作業不及時、

15.對作業批改中出現的普遍性問題，要作集體講評；個別不規范，扣L5分。

5分

學生作業中出差錯，要個別糾正，提倡面批。

16.認真做好課外輔導工作，經常到班進行輔導。5分

認真凡檢查或學生反映經常找不

17.切實做好學校安排的提優補差工作，且效果明顯（特別

輔導5分到教師，不認真輔導扣1-5分

是實驗教學輔導）。

18.認真組織考試。按時、規范地操作好考試各個環節，集1.凡發現監考遲到，無故離

5分

認真中精力監考，嚴肅考試紀律，防止舞弊行為的發生。開考場，每發現1次扣1分。

組織19.嚴格按照統的評分標準認真閱卷、評分。閱卷結束后2.凡發現閱卷過程中有弄虛

考核應認真組織教學質量分析，及時講評試卷，按時細致地做好5分作假現象扣1-5分，情節嚴重

各項成績統計匯總工作。者按教育法規處理。

認真20.各學科要根據自身特點積極組織開展各類課外活動和興

組織趣小組活動，做到計劃落實、人員落實、內容落實、時間落未認真落實學校安排的各類

5分

課外實。活動有記載，期末有總結。課外活動扣1-5分。

活動

瀘縣兆雅鎮明德小學教師“六認真”月考核評價表

檢查時間：_______合計得分：_______

得

項目內容提要分值備注

分

I.認真學習鉆研課程標準、教材，制訂切實可行的學期教1.計劃（含實驗教學工作計

5分

學計劃（含實驗教學工作計劃）。劃）不詳扣1分。

認真

2.積極參加教研組、備課組活動，在備課組集體討論的基2.每缺席1次集體教研活動

備課5分

礎上，形成自己的教學設計（含實驗通知）。扣1分。

3.提前按課時寫好教案。教案要重點突出，條理清晰，環5分3.未備課進教室上課扣5分。

節齊全，書寫規范，尤其要注意板書設計、作業布置、教學每缺1個教案扣1分。

后記。

4.課上需講解的例題、布置的作業教師應先做：需演示的

5分

實驗認真填寫《實驗進度表》，教師還要事先全部做過。

5.教師準時上下課，上課時不接手機。嚴禁私自調課，不

5分

按課表上課。

6.著裝得體，上課精神飽滿，舉止自然，教態親切。實驗

5分1.凡發現不準時上課，上午

教學和體育教學服裝規范，動作正確。

或下午最后一節課提前下課，

7.認真執行教案，采用靈活多樣的教學方法，講練結合，

上課時接打手機，每發現1次

認真積極探索現代信息技術與學科教學的整合，努力提高課堂教5分

扣1分。

上課學效率。

2.凡發現有體罰或變相體罰

8.所有課程（尤其是體育和實驗教學）上課使用普通話，

5分學生的現象，扣5分，情節嚴

語言表達準確生動、富有感情，語速適中。

重者按教育法規處理。

9.板書設計合理，重點突出，書寫規范，字跡工整。5分

10.對不遵守上課紀律的學生要耐心教育，不責令學生中途

5分

退出課堂或自己賭氣不上課。嚴禁體罰或變相體罰學生。

11.根據學科特點、教學內容和學生實際設計不同形式的作

5分

業。1.凡通過檢查或學生問卷調

認真12.不盲目、不加選擇地搬用不切學生實際的現成復習資料。5分查中發現作業量過多或過少，

布置13.認真、及時、正確地批改作業。5分扣1-5分。

和14.批改作業規范，一律使用紅筆，改筆工整，批改后要在2.擅自征訂資料扣1-5分，

批改學生所劃的記分格內按統一規定的要求打等第；有批改日5分問題嚴重者另行處理。

作業期。3.凡發現批改作業不及時、

15.對作業批改中出現的普遍性問題，要作集體講評；個別不規范，扣1-5分。

5分

學生作業中出差錯，要個別糾正，提倡面批。

16.認真做好課外輔導工作，經常到班進行輔導。5分

認真凡檢查或學生反映經常找不

17.切實做好學校安排的提優補差工作，且效果明顯（特別

輔導5分到教師，不認真輔導扣1-5分

是實驗教學輔導）。

18.認真組織考試。按時、規范地操作好考試各個環節，集1.凡發現監考遲到，無故離

5分

認真中精力監考，嚴肅考試紀律，防止舞弊行為的發生。開考場，每發現1次扣1分。

組織19.嚴格按照統的評分標準認真閱卷、評分。閱卷結束后2.凡發現閱卷過程中有弄虛

考核應認真組織教學質量分析，及時講評試卷，按時細致地做好5分作假現象扣1-5分，情節嚴重

各項成績統計匯總工作。者按教育法規處理。

認真20.各學科要根據自身特點積極組織開展各類課外活動和興

組織趣小組活動，做到計劃落實、人員落實、內容落實、時間落未認真落實學校安排的各類

5分

課外實。活動有記載，期末有總結。課外活動扣L5分。

活動

瀘縣兆雅鎮明德小學教師“六認真”月考核評價表

檢查時間：_______合計得分：_______

得

項目內容提要分值備注

分

1.認真學習鉆研課程標準、教材，制訂切實可行的學期教1.計劃（含實驗教學工作計