江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題含解析_第1頁
江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題含解析_第2頁
江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題含解析_第3頁
江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題含解析_第4頁
江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省揚州市江都區八校2025屆九年級化學第一學期期中統考模擬試題期中統考模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下圖是某元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是

A.此元素原子序數為81B.此元素的符號為TlC.此元素屬于金屬元素D.此原子的質量為1.4g2.下列圖示實驗基本操作正確的是()A.AB.BC.CD.D3.對探究活動各個環節進行認真的反思,是提高我們的探究能力和促進不斷進步的重要保證。下列有關實驗后反思的說法不正確的是A.只要有結論就不需要思考猜想與結論是否一致B.需要反思探究方法是否科學、有效C.需要反思實驗過程是否安全、環保D.需要反思探究程序是否合理、簡捷4.生活中的下列現象,用分子的相關知識解釋,其中不正確的是A.室內插花,滿室飄香,說明分子在不斷運動B.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度而改變C.100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL,說明分子間存在間隔D.濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而增大5.如圖為水通電分解的實驗,下列有關描述正確的是()A.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成B.a管產生的氣體是氧氣C.b管產生的氣體能使帶火星的木條復燃D.電池的左邊是正極6.氯酸鉀固體的顏色為()A.黑色 B.灰色 C.灰白色 D.白色7.下列做法不利于保護環境的是()A.實行垃圾分類回收再利用B.工業污水處理達標后再排放C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D.過量使用農藥化肥提高農作物產量8.空氣中含量較多,且性質穩定的是()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣9.空氣質量日益受到人們的日益關注。下列物質中,未計入監測空氣污染指數項目的是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物10.下列過程中不發生化學變化的是()A.自制汽水 B.晾曬海水得到粗鹽C.配制波爾多液 D.酸或堿溶液改變花的顏色11.如圖表示某反應前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.甲表示的物質中含有3個氫原子B.反應前后各元素的化合價都沒變C.該反應的基本類型是置換反應D.生成的丙與丁的分子個數比為2:312.原子是構成物質的基本粒子,下列有關原子的敘述錯誤的是()A.原子質量主要集中在原子核上B.原子在化學變化中能夠再分C.不同元素的原子其核電荷數一定不同D.原子核帶正電、電子帶負電二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質)提純實驗,并用所得的精鹽配制50g溶質質量分數為15%的實驗溶液,實驗分為兩個階段進行:實驗I:粗鹽提純實驗的流程如下:實驗II:用提純得到的精鹽配制50g15%的氯化鈉溶液。操作流程如下:請回答下列問題:(1)實驗I中,操作a的名稱為_____,請指出該操作的一處錯誤_____。(2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的和水的質量各是多少_____?(3)實驗II:應選取_____(填“50mL”或“25mL”)量筒量取蒸餾水。量筒正確讀數方法:視線應_____。(4)若檢測發現溶質質量分數偏小,其原因可能由_____(填字母序號)。A氯化鈉固體仍然不純B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片C量取水時,俯視讀數D裝瓶時,有少量溶液灑出(5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有_____,_____。(6)除了氯化鈉溶液,硫酸銅溶液也是常見溶液。硫酸銅溶液溶質是_____,溶劑是_____,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,正確的步驟是計算,_____,溶解。14.某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質相關實驗.(1)①儀器a的名稱是_______。②實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,應選擇的發生裝置是______(填標號,下同),收集裝置為______。該反應的化學方程式為__________③檢查該發生裝置氣密性的方法是:_________________。④為了檢驗該氣體,應選擇的試劑是__________,寫出檢驗該氣體的方法(簡述操作步驟、現象)___________(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,用排水法收集并測定氧氣的體積(忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響),應將裝置E導管口__(選填“b”或“c”)與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣,___(選填“會”或“不會”)影響對氧氣體積的測定。15.燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與人類的生產、生活有密切的聯系。(1)如圖是探究燃燒條件的實驗,銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要______________;銅片上的白磷燃燒面紅磷不燃燒,說明燃燒需要_______________。(2)加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標志,是因為這些地方的空氣中常混有_______________;它們遇到明火時,就有發生爆炸的危險。(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是________________。16.如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序___________________;(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NaC1質量為____________________g。(3)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發現10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數________;(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明,請回答下列問題。(1)碘鹽屬于__________(填“純凈物”或“混合物”),標簽中“含碘量”中的碘是指_____(填字母序號)。A碘酸鉀B碘元素C碘單質D碘原子(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質量分數為__________(計算結果保留到0.1%)。(3)這一袋碘鹽中碘酸鉀的質量為___________毫克(結果保留到0.1mg)18.炒菜時加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應生成乙酸乙酯(C4H8O2),試計算:(1)乙酸乙酯的相對分子質量為_________;(2)乙酸乙酯中碳、氫元素的質量比為___________;(答最簡整數比)(3)17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的質量為_______g。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)寫出下列化學符號中的數字“2”所表示的意義.(1)NO2_______(2)2Na______

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】試題分析:從圖上看:此元素原子序數為81;此元素的符號為Tl;此元素屬于金屬元素;此原子的相對質量為1.4。故選D.考點:元素周期表2、D【解析】

A、使用膠頭滴管時,應將膠頭滴管下端垂懸在試管口上方,防止造成試劑污染,選項錯誤;B、往試管中加入固體時,應將試管水平放置,將固體送至試管底部再將試管豎立起來,防止固體藥品砸壞試管,選項錯誤;C、傾倒液體時,應將試劑瓶口緊靠試管口,試管傾斜放置,標簽朝向手心,瓶塞倒放在桌面上,防止造成試劑污染,選項錯誤;D、加熱試管中的液體時,液體體積不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距管口三分之一處,試管傾斜45度,用酒精燈外焰加熱,選項正確。故本題選D。3、A【解析】

A、有結論,也需要思考猜想與結論是否一致,從而發現問題,解決問題;故選項錯誤,但符合題意。B.需要反思探究方法是否科學、有效;故選項正確,但不符合題意。C.需要反思實驗過程是否安全、環保;故選項正確,但不符合題意。D.需要反思探究程序是否合理、簡捷;故選項正確,但不符合題意。故選A。4、B【解析】

A、室內插花,滿屋花香是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到花的香味,故選項解釋正確。

B、熱脹冷縮,說明分子間的間隔(而不是大小)隨溫度改變而改變,故選項解釋錯誤。

C、100mL酒精和100mL水混合,體積小于200mL,說明分子間有空隙,分子相互占據了空隙;故此選項說法正確;

D、濕衣服放火爐旁,干得較快,是因為溫度升高,分子的運動速率加快,故選項解釋正確。

故選:B。5、C【解析】

A、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成,故A描述不正確;B、由電解水的實驗裝置圖可知,a管產生的是電源的負極產生的氣體較多是氫氣,故B描述不正確;C、由電解水的實驗裝置圖可知,b管產生的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣,具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,故C描述正確;D、由上述分析可知,管產生的是電源的負極產生的氣體較多是氫氣,所連接的電源的左邊是負極,故D描述不正確。故選C。【點睛】反應前后元素的種類不變,根據生成物的元素組成可以判斷反應物的元素組成,例如生成的氫氣和氧氣中,含有氫元素和氧元素,可以判斷反應物水中含有氫元素和氧元素。6、D【解析】

氯酸鉀固體的顏色為白色。故選:D。7、D【解析】

A、垃圾分類回收再利用可以減少對環境的污染,節省資源,故A正確;B、工業污水處理后排放不會對河流造成水污染,利于環境保護,故B正確;C、露天焚燒秸稈會產生大量粉塵和有害氣體,嚴禁焚燒秸稈,利于環境保護,故C正確;D、過量使用農藥化肥會造成水體和土壤的污染,故D錯誤。故選D。8、A【解析】空氣主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等物質組成,其中氮氣的含量最高,且氮氣的化學性質非常穩定,幾乎不和其他物質發生化學反應。9、B【解析】

目前國家計入空氣污染指數的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等,二氧化碳不屬于污染指數項目。故選B。10、B【解析】

A、自制汽水過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化;B、晾曬海水制粗鹽過程中只是水的狀態發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;C、配制波爾多液過程中硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,屬于化學變化;D、酸或堿溶液能改變花的顏色過程中有新物質生成,屬于化學變化。故選B。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化。11、D【解析】

依據圖示的分子結構可知,該反應的化學方程式為:4NH3+5O24NO+6H2O;A、甲物質是NH3,每個甲的分子中含有3個氫原子,此選項錯誤;B、反應過程中,氮元素的化合價由﹣3→+2,氧元素由0→﹣2,氫元素的化合價都是+1價,保持不變,此選項錯誤;C、由化學方程式可知,反應物是一種化合物和一種單質,生成物是兩種新的化合物,反應不符合置換反應的特點,此選項錯誤;D、由反應的化學方程式可知:生成的丙與丁的分子個數比為4:6=2:3,此選項正確。故選D。12、B【解析】

A、原子質量主要集中在原子核上,核外電子的質量很小可以忽略不計,故A正確;B、在化學變化中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,原子在化學變化中不能夠再分,故B錯誤;C、元素是具有相同核電荷數(即核內質子數)的一類原子的總稱。不同元素的原子其核電荷數一定不同,故C正確;D、在原子中,原子核帶正電、電子帶負電,故D正確,故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、過濾沒有使用玻璃棒引流7.5g、42.5g50mL與液體凹液面的最低處持平AB蒸發適量水添加適量的氯化鈉硫酸銅水量取【解析】

(1)實驗I中,操作a的名稱為過濾,該操作的一處錯誤是沒有使用玻璃棒引流。(2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質量為50g×15%=7.5g,需要水的質量為50g-7.5g=42.5g;故填:7.5g、42.5g。(3)實驗II:需要水的體積為42.5mL,應選取50mL量筒量取蒸餾水,量筒正確讀數方法為:視線應與液體凹液面的最低處持平。(4)A氯化鈉固體仍然不純,造成溶質質量偏小,會導致溶質質量分數偏小,符合題意;B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片,造成所稱量的溶質質量偏小,會導致溶質質量分數偏小,符合題意;C量取水時,俯視讀數,造成溶劑質量偏小,會導致溶質質量分數偏大,不符合題意;D溶液具有均一性,裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質質量分數,不符合題意;故填:AB。(5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有蒸發適量水、添加適量的氯化鈉。(6)硫酸銅溶液溶質是硫酸銅,溶劑是水,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,需要加入一定量的水,正確的步驟是計算、量取、溶解。14、長頸漏斗;B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用止水夾夾住橡膠管,往長頸漏斗中加水,觀察是否能形成穩定的水柱澄清石灰水將生成的氣體通入澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁b;不會【解析】

(1)據圖可知①儀器a的名稱是長頸漏斗;②實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,因此不需要加熱,應選裝置B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,應選裝置D;③根據裝置的特點分析,檢查氣密性的方法是:用止水夾夾住橡膠管,往長頸漏斗中加水,觀察是否能形成穩定的水柱;④二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;(2)氧氣的密度比水小,所以用E裝置收集生成的氧氣,氣體應從短管c進入,所以b連接F裝置;圖中集氣瓶上方有少量空氣,對測定結果沒有有影響,這是因為反應生成多少體積的氧氣,就有多少體積的水排入量筒中。15、氧氣(或空氣)溫度達到可燃物的著火點可燃性氣體或粉塵隔絕氧氣(或空氣)【解析】

(1)薄銅片上的白磷燃燒,是因為白磷是可燃物,與氧氣接觸、溫度達到了著火點,具備了物質燃燒的三個條件;水中的白磷不能燃燒,是因為水中的白磷雖然也是可燃物,溫度達到了白磷的著火點,但不與氧氣接觸,所以不能燃燒。同時說明燃燒需要的條件之一是氧氣(或空氣)。銅片上的紅磷不燃燒,是因為紅磷溫度沒有達到著火點,這說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。(2)加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標志,是因為這些地方存在著大量的可燃性氣體或粉塵,當遇火或溫度較高時,可能會發生燃燒甚至爆炸。(3)實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰,其滅火的原理是隔絕氧氣(或空氣)。16、②⑤①④③18.2小于【解析】

(1)根據用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟:計算-稱量-溶解,先取氯化鈉進行稱取,倒入燒杯;然后量取水,倒入盛氯化鈉的燒杯中;最后進行溶解,故順序為②⑤①④③;(2)砝碼的質量為10g+5g=15g,游碼的質量為3.2g,所稱取氯化鈉的質量=15g+3.2g=18.2g;(3)砝碼質量因碼缺損了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論