2025屆安徽省池州市石臺縣化學九年級第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗設計錯誤的是A．除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4：用過量的Zn粉B．鑒別CO和CO2：用燃著的木條C．分離鐵粉和銅粉：用足量稀鹽酸D．除去二氧化碳中的水蒸氣：用濃硫酸2．取一定質量的CaCO3高溫灼燒一定時間，測得反應后剩余固體質量為8.8g，其中鈣元素質量分數為50%，則反應放出CO2的質量為()A．1.1g B．2.2 C．4.4g D．5g3．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖，下列說法中不正確的是（）A．過程1是化學變化，過程2是物理變化B．甲是混合物，乙和丙都是純凈物C．上述變化中的反應一定是吸熱反應D．引起過程2的原因可能是溫度降低4．早期化學家為了認識空氣的本質，將一些物質放在密閉的容器中進行實驗，結果發現，每次都有約20%的空氣不知去向。剩余氣體中含量最多的是A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體5．下列物質中，不含氧分子的是（）A．二氧化硫 B．空氣 C．液氧 D．海水6．下列化學用語表達正確的是()A．3S:“3”表示三個硫元素B．CaCl2中Ca元素的化合價為-2價C．Mg+2“表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷D．CO2:“2”表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子7．下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是選項物質所含雜質除去雜質的方法A二氧化碳一氧化碳混入氧氣后點燃BCuOCu在空氣中灼燒CN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網DCaCl2溶液HCl加入過量的碳酸鈣充分反應，再過濾A．A B．B C．C D．D8．在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是()A． B． C． D．9．燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學能轉變為電能的裝置。這三種氣體可以作為燃料的原因是（

）A．均是無毒無害的氣體 B．均可燃燒并放出大量的熱C．燃燒產物均為二氧化碳

D．均在自然界中大量存在10．對下列現象或做法的解釋不正確的是（）A．氣體能被壓縮成液體，說明分子間有距離B．消防隊員用高壓水槍噴水滅火，是因為水能降低可燃物的著火點C．甲烷燃燒能發光放熱，說明化學反應都伴隨著能量變化D．膨化食品變得不再松脆，是因為食品可能吸收了空氣中的水分11．除去下列物質中的少量雜質，所用方法不正確的是()選項物質雜質除雜方法AN2O2通過灼熱的銅絲網BFe粉C粉加入過量稀硫酸，過濾CCOCO2通過熾熱的碳層DFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾A．A B．B C．C D．D12．下列結構示意圖表示的單質可用于切割玻璃的是（）A．

B．

C．

D．

13．下列實驗現象的描述或實驗操作不正確的是A．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mLB．滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶C．加熱含碳酸的石蕊試液，溶液由紫色變為無色D．實驗室一氧化碳還原氧化鐵，先熄滅酒精噴燈，后停止通一氧化碳14．下列安全措施不正確的是A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅15．冬季天氣寒冷，流感多發，奧司他韋（C16H28N2O4）可抑制流感病毒在人體內的傳播。下列對奧司他韋的說法正確的是A．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種原子構成B．一個奧司他韋分子中含有一個氮分子C．奧司他韋中氫元素和氮元素的質量分數相等D．奧司他韋中C、H、N、O元素的質量比為16：28：2：4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列是實驗室凈化天然水的流程：（一）原理分析：（1）請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內空白處_____。蒸餾蒸發結晶吸附過濾（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學們發現得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．（三）遷移應用沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）A殺死水中的細菌B減少水中的氧氣C使泥沙沉積至底部D分解有毒物質（3）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）石灰石樣品中含有雜質（雜質不與鹽酸反應）。某學校的化學興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內（燒杯質量為20g）。然后加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止。反應所需時間（t）和燒杯及其所盛物質總量（m）的關系如下圖所示。試回答：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是：；（2）實驗結束時，共放出二氧化碳克；（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）18．（8分）我國<室內空氣質量標準>(GB/T18883-2002)規定室內空氣中甲醛(HCHO)含量不得超過1.00×10-4mg/L。甲醛的含量可根據下列反應測定:現將某裝修后居室內空氣樣本1L通入高錳酸鉀和硫酸的混合溶液。樣本中的甲醛完全反應消耗KMnO4的質量為6.32×10-4mg。（1）1L該空氣中甲醛的質量。（2）通過計算說明,該居室內空氣中甲醛的含量是否符合國家標準。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（一）根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用，（填字母）________，反應的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發生反應甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發生反應。Ⅱ探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分乙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設計實驗）方案實驗操作實驗現象及方程式實驗結論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學實驗后的無色溶液相應化學方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現象，過一會發現_____（發散思維）為了驗證猜想二成立，你認為還可以選擇的物質是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A.金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4可用過量的Zn粉，Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，此選項正確；B.二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳能燃燒，鑒別CO和CO2可用燃著的木條，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，另一種氣體是一氧化碳，此選項正確；C.鐵粉能與稀鹽酸反應，分離鐵粉和銅粉如果用足量稀鹽酸，鐵粉將被除去，此選項錯誤；D.濃硫酸具有吸水性，可除去二氧化碳中的水蒸氣，此選項正確。故選C。2、B【分析】碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳。【詳解】根據題意可以知道鈣元素的質量為，則反應前碳酸鈣的質量為，根據質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為，故選B。【點睛】根據質量守恒定律，反應前的物質總質量等于反應后物質的總質量，減少的為氣體的質量。3、C【詳解】A、由微觀示意圖可知，過程1甲中分子形成乙中新的分子，即有新物質生成，屬于化學變化，過程2分子沒有發生變化，即沒有新物質生成，屬于物理變化，選項正確；B、甲中含有兩種分子，即有兩種物質，屬于混合物，乙丙中只有一種分子即只有一種物質，屬于純凈物，選項正確；C、無法通過反應微觀示意圖推測該反應是否為吸熱還是放熱，選項錯誤；D、過程2分子間距離變小，可能是由于降溫所致，選項正確。故本題選C。4、A【詳解】A、氮氣占空氣含量的78%，最多；故選項正確；B、20%的空氣就是氧氣，氧氣被消耗，剩余氣體中基本沒有氧氣；故選項錯誤；C、二氧化碳占空氣含量的0.03%；故選項錯誤；D、稀有氣體占空氣含量的0.94%；故選項錯誤；故選：A。5、A【詳解】A、二氧化硫是由二氧化硫分子構成，而二氧化硫由硫原子和氧原子組成，不含有氧分子，選項A符合題意；B、空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等組成，氧氣由氧分子構成，選項B不符合題意；C、液氧是氧氣由氣態變為液態同一種物質，都是由氧分子構成，選項C不符合題意；D、海水可以溶解一定氧氣，供海水中動物呼吸用，氧氣由氧分子構成，選項D不符合題意。故選A。6、D【詳解】A、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，3S中的“3”表示表示硫原子的個數為3，故錯誤。

B、CaCl2中氯元素顯-1價，根據化合物中元素化合價代數和為0，,Ca元素的化合價為+2價，故錯誤。

C、一個鎂離子帶兩個單位正電荷應該表示為Mg2+，故錯誤。D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，CO2中的“2”表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故選項說法正確。

故選：D。7、A【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤；B、Cu在空氣中灼燒生成氧化銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、通過灼熱的通網，氧氣被吸收，氮氣性質穩定和銅不反應，所以可以達到實驗目的，故選項所采取的方法正確；D、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選A。【點睛】除雜所選的試劑必須具備能將雜質除去、不和被提純的物質發生反應、不能帶入新的雜質，過量時要容易被除去等特點。8、A【詳解】過濾需要的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行，無需加熱，故不必使用酒精燈。故選A。9、B【詳解】物質的用途由性質決定。H2、CO、CH4均具有可燃性，故能做燃料。故選B。10、B【詳解】A、氣體能被壓縮成液體，說明分子間有距離，正確；B、可燃物的著火點一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，錯誤；C、甲烷燃燒能發光放熱，說明化學反應都伴隨著能量變化，正確；D、膨化食品變得不再松脆，是因為食品可能吸收了空氣中的水分，正確；故選B。11、B【解析】A、通過灼熱的銅絲網能與氧氣反應生成氧化銅，但不能與氮氣反應；故選項正確，但不符合題意；B、鐵粉與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵，剩余碳粉；故選項錯誤，但符合題意；C、CO2能與通過熾熱的碳層反應生成一氧化碳；故選項正確，但不符合題意；D、過量的鐵能與氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液；故選項正確，但不符合題意；故選：B。12、C【詳解】A、圖中所示是單層石墨片的結構，不可用于切割玻璃，不符合題意；B、圖中所示是C60的分子結構，不可用于切割玻璃，不符合題意；C、圖中所示是金剛石的結構，金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于切割玻璃，符合題意；D、圖中所示是石墨的結構，不可用于切割玻璃，不符合題意。故選C。13、C【詳解】A、因為分子間有間隔，10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mL，故正確；B、滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶，正確；C、碳酸能使紫色石蕊變紅，含有碳酸的石蕊試液是紅色，加熱碳酸會分解成二氧化碳和水，所以溶液由紅色變為紫色，故錯誤；D、實驗室一氧化碳還原氧化鐵，防止生成的鐵再次被氧化，應先熄滅酒精噴燈，后停止通一氧化碳，故正確。故選：C。14、C【解析】A、燃放煙花爆竹時，火藥能燃燒爆炸，所以要遠離人群和可燃物，所以正確．B、天然氣與空氣混合遇明火可能發生爆炸，開窗通風，一者能降低天然氣的溫度，防止它達到著火點，二者可稀釋天然氣，防止達到爆炸極限，所以正確．C、正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，易連電短路，或造成觸電事故，所以錯誤．D、燃著的酒精燈不慎碰倒，引起失火，火勢小易控制，可用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達到滅火的目的，所以正確．故選D．15、C【詳解】A、奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；故選項錯誤；B、一個奧司他韋分子中含有2個氮原子；故選項錯誤；C、奧司他韋中氫元素和氮元素的質量比為1:1，質量分數相等；故選項正確；D、奧司他韋中C、H、N、O元素的原子個數比為16：28：2：4；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、顆粒大小漏斗玻璃棒濾紙破損液面高于濾紙邊緣③C肥皂水加熱煮沸【解析】過濾是分離不溶性雜質的，據鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質可以通過蒸餾除去。【詳解】（一）原理分析：（1）不溶性固體小顆粒通過過濾除去，利用活性炭的吸附性除去色素和異味，可溶性物質可以通過蒸餾除去，故填：（2）過濾就是利用混合物中不同成分顆粒大小差異進行分離的方法。（二）操作過程：在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在過濾操作過程中，他發現濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等。（三）遷移應用（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟過濾，故填：③；（2）步驟②是沉降，所起的作用是使泥沙沉積至底部，故填：C；（3）用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗后發現水硬度高，建議在飲用前可采取的處理辦法是加熱煮沸，故填：肥皂水，加熱煮沸．【點睛】凈化后的水仍是混合物，蒸餾后的水是純凈物。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）增大反應物的接觸面積，使反應能快速進行；（2）2.2g；（3）83.3%【詳解】（1）將石灰石樣品敲打粉碎可以增大反應物的接觸面積，使反應能快速進行，故填：增大反應物的接觸面積，使反應能快速進行；（2）根據質量守恒反應后減少的質量即為二氧化碳質量；76g-73.8g=2.2g，故填：2.2g；（3）解：設碳酸鈣質量分數為x答：樣品中碳酸鈣質量分數是83.3%。18、1.5x10-4mg/L；該居室內空氣中甲醛含量不符合國家規定的標準【詳解】（1）設1L該空氣中甲醛的質量為x。解得：x=1.510-4mg（2）1L該空氣中甲醛的含量:1.5×10-4mg/L>1×10-4mg/L，不符合國家規定的標準。答:1L該空氣中甲醛的質量1.5×10-4mg，該居室內空氣中甲醛含量不符合國家規定的標準。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗B導氣管口有連續均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉。【詳解】（1）圖中標號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應物的滴加速率，進而控制反應速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用B，反應是過氧化氫在二氧化錳催