六年級寒假親子作業

各家長:

您好！為了讓子女在假期里過得更充實，更為了加強父母與子女的溝通，懇請與子

女一起共同完成下列親子作業。謝謝你們的合作！祝新春愉快，家庭幸福！

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名________________________

一、按要求寫出下列成語

1、含有動物名稱的：

2、表示知識淵博的:

二、給下列成語找出相對應比喻意思的成語

一箭雙雕（）飛蛾投火（）

水落石出（）畫蛇添足（）

虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）

過河拆橋（）螳臂擋車（）

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名________________________

一、照樣子，寫出你平時積累的名人名言

例：好好學習，天天向上。一一毛澤東

1、_________________________________________________________________

2、________________________________________________________________

3、________________________________________________________________

二、照樣子，成語接龍

例：洗心革面面目全非>非同小可"...

1、握手言歡一-?（）—-?（）

----（）----（）

2、人一己百---->（）----*（）

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名________________________

一、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來

出其不意一一（)翻手為云一一（）

福無雙至----（)撿了芝麻一一（）

智者千慮，終有一失—（)

(）------波又起（）——敗事有余

(）——棄之可惜（）后九米宿

(）——焉得虎子

二、把下列歇后語的后半部分填出來

貓哭耗子一一（)太陽底下點燈----（)

泥菩薩過河一一（)狗咬呂洞賓一一（)

豬鼻子里插大蔥一一（）太平洋的警察一一（)

大姑娘上轎----（)起重機吊雞毛----（)

水中撈月一一（)千里送鵝毛一一（)

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名________________________

填寫下列古詩和古文句子的上句或下句

1、隨風潛入夜，________________________

2、南朝四百八十寺，________________________

3、遙望洞庭山水色，________________________

4、世人若被明月累，________________________

5、老吾老以及人之老，

6、,風雪夜歸人。

7、,是非經過不知難。

8、,天下誰人不識君。

9、,映日荷花別樣紅。

10、,朋友相處心連心。

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名________________________

按要求填寫下列表格

作者朝代題目名句

白居易《憶江南》

王冕《墨梅》

于謙《石灰吟》

《水調歌頭》

宋

（明月幾時有）

唐會當凌絕頂，一覽眾山小

文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青

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名________________________

填空：

（一）“華山”是我國五岳中的—岳，《詠華山》寫的是一朝宰相七歲時

詠詩一事，他詠的這首詩是：_________________________________________

我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《》，這個傳說選自神話

故事《》，主要寫的是：

我國古代神話故事還有許多，如：《》《》《—

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名________________________

《三顧茅廬》寫的是,它選自我國古

典文學四大名著之一的《》，書中的主要人物有、

和等。

其余三部名著是：

1、《》其中主要人物有、和等;

2、《—_》其中主要人物有_________、一_____和______—等;

3、《》其中主要人物有、和等。

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名

請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物:

1、（）的居處一一開門見山

2、（）誤闖白虎堂一一單刀直入

3、（）用兵一一以一當十

4、（）敗走華容道一一不出所料

5、（）大擺空城計一一化險為夷

6、（）斷案一一鐵面無私

7、（）七十二變---神通廣大

8、（）草船借箭一一滿載而歸

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名________________________

一、寫對聯：

1、寫關于學習的對

聯：_____________________________________________________________________________

2、描寫山水風光的對

聯：_____________________________________________________________________________

二、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞,

白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。”

讀了這段話，學生問老師：為何只寫桃花、杏花、梨花，怎么不寫寫“荷花或者菊花？”

假如你是老師你怎樣回答這位同學?

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名________________________

根據情境，按要求填空（在括號里填上恰當的成語、古詩名、歇后語）

（1）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（）地想起了

（）、（）、（）等成語；乘舟蕩漾西湖，我不禁想起了

“,”等古詩句;

來到海邊，我（）地想起了（）、（）、（）

等成語；攀上泰山，我想起了

“,”等詩句

（2）當事者往往對利害得失考慮得太多，看總是反而糊涂；旁觀的人由于總代表客觀，卻

看得清楚，這就是人們常說的“,。”詩

人在《》中的詩句

“,。”說明的就是這個樸素的道理。

（3）學校六（1）班與六（3）進行了幾場足球比賽，六（1）班由于實力太差，總是以失敗

而告終，這真是“"。（填一歇后語）

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名________________________

一、仿寫句子。

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清風，我

將

如果我是春雨，我

將.

二、填合適的答案

a）將“千里馬”、“百靈鳥”、“井底蛙”、“應聲蟲”分別填在相應括號

中。

（1）如果孩子成長在無知的世界，他便成了目光短淺的（）

（2）如果孩子生活在專制的環境，他便成了唯唯諾諾的（）

（3）如果孩子沐浴著友誼的春風，他便成了快樂的（）

（4）如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為無畏的（）

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名________________________

口語交際：聯系上下文，補寫對話

小軍的媽媽告訴家里人一個好消息:外國的一名中學生培育出一棵果樹,它結出了四種水果。

家人對此反應不一，請你分別模擬他們的身份簡潔地說一句話。

（要求：得體、連貫、簡明，不超過50字）

家庭成員有：

妹妹（幼兒園孩

子）_____________________________________________________________________________

奶奶（家庭婦

女）_____________________________________________________________________________

小軍（中學

生）_____________________________________________________________________________

爸爸（自然老

師）________

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名________________________

一、理解運用古詩詞

1、每逢佳節，我們會給遠方的親人寫信或發電子郵件，可以引用這句詩表

達自己的思念之情。

2、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

—的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：

二、根據要求寫成語。

1、寫出古人刻苦學習的成語:

2、形容時間快的成語:

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名________________________

一、根據下面的材料，你想象會出現幾種結果。

兔子和烏龜第一次賽跑時，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏

龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了……

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名________________________

一、據提供的情景寫一段話。（4）

市場中人流涌動，叫賣聲，討價還價聲交織在一起。小明提著菜籃準備買點菜回家。他發

現一個攤位上擺著又大又紅的西紅柿、頂花帶刺的黃瓜……賣菜的阿姨態度比較和藹，可是

小明嫌菜太貴，于是開始和商販討價還價。以此為內容設計一下兩個人的對話，寫在下面的

橫線上。

小明：商

販：_____________________________________________________________

小明：商

販：______________________________________________________________

小明：商

販：_____________________________________________________________

小明：商

販：_____________________________________________________________

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名________________________

一、下列詩句和聯句填寫完整。

1草長鶯飛二月天,2兒童散學歸來

早，

3不畏浮云遮望眼，________________________________4籬落疏疏一徑

深，____________________________________

5九州生氣恃風雷，________________________________6江雨霏霏江草

齊，____________________________________

7船載石頭，石重船輕輕載重；杖量地

面，________________________________________________________________________

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名________________________

一、填空。

“人山人海”、“青山起舞”、“山歡水笑”、“地動山搖”這四個詞語中含夸張的

有,含擬人的

有。請再各寫兩個成

語_____________________________________________________________________

二、請回憶一下《泊船瓜洲》這首古詩，用簡煉的語言回答。（4）

1.作者是在什么時間，什么地點寫這首詩？請說明理由。

2.你本人認為這首詩中哪一句最精彩？請說明理由。

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名________________________

一、說話寫話訓練：

阿富汗當地時間6月10日凌晨，中國中鐵十四局集團公司援建阿富汗的公路建設項目蓋勞

蓋爾工地遭到一伙武裝分子的襲擊，造成11名中國工人死亡，另有4名工人受傷。與昆都

士接壤的塔哈爾省11日舉行了盛大的群眾集會，3000名當地群眾在會上強烈譴責了對

中國工人的恐怖襲擊事件。

1、如果你是一個在阿富汗的中國民工，你想對阿富汗政府說些什么？

2、作為一個富有同情心的中國人，你會怎樣安慰那些死亡民工的家屬？

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名________________________

一、這學期你參加了哪些語文實踐活動？請仔細回憶一下，寫出一項來，并簡單談談你參

加這項活動的收獲。

活動名稱：________________________________________________________________________

收

獲：_____________________________________________________________________________

二、根據提供的情境寫話。

武昌東湖村一民宅突然濃煙滾滾，繼而出現明火，火場上空濃煙翻滾，整個火場煙霧彌漫，

嗆人的煙氣和難聞的毒氣無處不在，呼吸困難如哽在喉，附近村民紛紛趕來撲救，大家迅速

端來臉盆、鐵桶，幫助撲救。消防隊接到報警后，出動4輛消防車，趕到火災現場，迅速展

開滅火戰斗。半小時后，大火被撲滅。因為疏導及時，火災未造成人員傷亡。

假如發生火災，你能想出辦法來滅火嗎？請寫出兩種。

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名________________________

一、在讀背過的詩文中選擇適當的字詞句填寫在"”上，在“物產豐饒、

韻味無窮、銀裝素裹、楓葉似火、舉世聞名、絕無僅有”這幾個詞語中選擇合適的填寫在

()里。

我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，那浩如煙海的古代詩歌尤其讓泱泱中華無愧于“文明

古國”的美譽。你瞧，楊萬里的絕句

給我們展示了一幅多么清新明麗的田園春景圖，他另外的名句

“"則描畫出炎炎夏日里杭州西

湖的獨特風光；提到()的秋天，你自然會想到“可憐九月初三

夜,”這一千古佳句，而置身于

（）的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆：

“,萬徑人蹤滅"、"忽然一夜春風

來，“這樣詩句真把冬景寫絕了！

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名________________________

一、根據提示及具體語境填寫名句。

（1）、在外地過節時，人們常引“