2023--2024學年期末質量沖刺卷一、讓詞語走進語境。(10分)學習的快樂是什么?是透過豐子愷的文字，欣賞白鵝吃相的yìsībùgǒu();是跟著課本，走進ménglóngjìjìng()的白樺林；是聆聽“天宮課堂”,追夢蒼穹，遨游yǔzhòutàikōng();是閱讀與踐行，獲得心靈的wèijiè()與xìngfú()。二、選擇萬花筒。(12分)1.下面詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是()。A.介紹糟殃翁媼(wēn)拽住(zhuài)B.調譴胳搏履行(lǚ)砌墻(qì)C.蜿蜒規矩解悶(mèn)侍候(shì)D.憂慮警戎譬如(bì)倘若(tǎng)2.下列句子中沒有語病的一項是()。A.20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發明了保存有羽毛的恐龍化石。B.火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。C.袁隆平鍥而不舍地研究，解決了國人的吃飯問題，終于研究出雜交水稻的種植技術。D.通過本次綜合性學習，使我們進一步了解了詩歌，感受到詩歌的魅力。3.將下列句子整理成一段通順的話，排序正確的一項是()。①而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊!②我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘。③那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃。④草灘上長著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一汪無邊的藍色湖水。A.②④③①B.④②①③C.④②③①D.③①②④三、句子直通車。(9分)1.這個故事生動感人。這個故事引人深思。(用合適的關聯詞將兩句話合并為一句)_____________________________________________________________________2.風兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。(仿寫句子)_____________________________________________________________________3.青銅一家將所有一切空閑都用在了蘆花鞋的編織上。(用修改符號修改病句)_____________________________________________________________________四、根據所學內容填空。(16分)古詩里，有著純樸的鄉村風光。“______________,______________”,這是范成大筆下萬物蓬,勃生長的畫面。“______________,______________”,這是辛棄疾筆下小兒無拘無束、淘氣可愛的模樣。古詩里，藏著詩人的志向品格。“_________________,______________”這是王昌齡一顆晶瑩純潔的心。“_______________,______________”,這是王冕不向世俗獻媚的高潔情操。五、綜合性學習。(5分)本周五下午兩點，在本班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，評選“書香家庭”。請家長提前10分鐘到達會場，開會期間請自覺遵守會場秩序：關閉手機，不隨意走動，保持安靜。請你把這件事轉述給家長。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀與感悟。(23分)(一)趵突泉老舍千佛山、大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。在西門外的橋上，便看見一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。這就是由趵突泉流出來的。假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。沿著小溪往南走，就來到趵突泉公園。一個開闊的泉池，占了大半個公園。池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。泉池是差不多見方的，三個泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去。看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明；冒，冒，冒，好像永遠不感到疲乏，只有自然有這樣的力量!冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來一個水泡，大、扁一點，慢慢地，有姿態地搖動上來，碎了。看，又來一個!有的好幾串小碎珠一齊擠上來，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白；有的…這比那大泉還更有趣。在陽光照射下，大大小小的水泡五光十色，沒有哪一種珠寶能比得上。(有刪改)1.下列游覽路線正確的一項是()。(2分)A.西門外的橋上——小溪——公園——泉池——小泉B.西門外的橋上——公園——小溪——泉池——小泉C.西門外的橋上——小溪——公園——小泉——泉池D.西門外的橋上——小溪——公園——小泉——池邊2.下列所繪的小泉姿態與文中描述不相符的一項是()。(2分)3.第3自然段寫大泉時連續用三個“冒”字，下列說法不正確的一項是()。(2分)A.作者連用三個“冒”字，讓人感覺泉水冒的時間很長很長，永不停息。B.作者連用三個“冒”字，讓人感到這泉水很有活力。C.作者連用三個“冒”字，讓人感覺這泉水很美麗又很神秘。D.作者連用三個“冒”字，讓人感覺泉水不斷往上冒，冒得很高。4.下列對文中畫“___”句子的理解正確的一項是()。(2分)A.濟南的美景全靠趵突泉。B.趵突泉在濟南的美景中占有很重要的地位。C.趵突泉在濟南的美景中可有可無，并不起重要作用。D.趵突泉讓濟南失去一半的美景。5.請根據文章推測趵突泉名稱的由來與什么有關，并簡單說明理由。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)海軍將領鄧世昌鄧世昌是清末的一位海軍將領，他為保衛祖國的海防獻出了生命。1894年7月25日，日本侵略軍在牙山口外豐島海面，向中國海軍發動突然襲擊。8月1日甲午海戰爆發了。9月17日中午，我方艦隊在黃海海面與日本艦隊相遇，展開了一場激戰。戰斗打響后，鄧世昌指揮的“致遠”號冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻開炮，屢中敵艦。敵方以先鋒艦“吉野”為首的四艘日本軍艦，進逼北洋艦隊的旗艦——“定遠”號。為了保護旗艦，鄧世昌指揮“致遠”艦開足馬力，搶到“定遠”號前面，迎戰來敵。“致遠”在四艘敵艦的包圍之中，頑強作戰，不斷炮擊敵艦。不久，“致遠”艦上的炮彈打光了，鄧世昌命令用步槍射擊。經過近一個小時的激戰，“致遠”艦彈孔累累，水線以下也多處受傷，船身傾斜，眼看就要沉沒。鄧世昌怒視著在海面上橫沖直撞的“吉野”號，對大副說：“日本艦隊全仗‘吉野’橫行，如果撞沉它，我軍一定能取得勝利。”他登上艦橋，慷慨激昂地向全艦宣布：“我們為國作戰，早已把生死置之度外。現在我艦船傷彈盡，無力再戰，我決定撞沉‘吉野’,與它同歸于盡。”全艦官兵齊聲高呼，表示擁護。鄧世昌登上駕駛臺，兩手緊握舵輪，開足馬力向“吉野”號猛沖過去。敵人發現“致遠”艦向“吉野”號沖來，立刻集中火力，轟擊“致遠”艦。“致遠”艦的甲板起火了，但是它仍繼續前進，像一條火龍乘風破浪，沖向“吉野”號。敵艦上的士兵見了，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命，“吉野”號的艦長也嚇得手足無措。但就在這時，一顆日本魚雷擊中了“致遠”艦，頓時全艦爆炸起火，不久它就沉沒了。落水以后的鄧世昌，仍然高呼殺敵不止。隨從把救生圈拋給他，他拒絕了。他飼養的“太陽犬”游到他身邊，銜住他的衣袖，想救起自己的主人。鄧世昌親手淹死愛犬，自己也沉沒在洶涌的浪濤之中。全艦200多名將士，除27人獲救外，其余全部壯烈犧牲。鄧世昌的英雄行為大大激發了海軍將士的愛國熱情，他為國捐軀的英雄形象，永遠活在中國人民的心中。(選自西師大版語文教科書)1.鄧世昌是我國歷史上哪個朝代的海軍將領?()(2分)A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝2.在敵艦進逼“定遠”艦的時候，鄧世昌指揮“致遠”艦開足馬力，搶到“定遠”前面的主要目的是什么?()(2分)A.迎戰敵艦B.設下埋伏C.保護旗艦D.搶立戰功3.下列對文中畫“”句子的理解分析正確的一項是()。(2分)A.從關鍵詞“仍”“沖向”中，我們可以充分體會到中國將士的英勇無畏。B.這個句子運用了比喻的修辭手法，將“吉野”號比作一條火龍。C.暗示中國將士駕馭的火龍在海戰中乘風破浪，獲取了戰斗的勝利。D.這個句子生動形象地寫出了“致遠”艦因熊熊大火而嚴重受損，脆弱不堪。4.文中畫“____”的句子主要運用了什么人物描寫方法?從句子中我們可以感受到鄧世昌怎樣的品質?(品質至少寫兩點)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________短文圍繞海軍將領鄧世昌寫了一件事，請你用簡潔的語言把故事內容寫下來。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、妙筆生花苑。(25分)生活中，你一定經歷過很多的“特別”:一個特別的日子、一份特別的禮物、一次特別的旅行。請以“特別”為話題寫一篇習作，題目自擬，不少于350字。參考答案一、一絲不茍朦朧寂靜宇宙太空慰藉幸福二、1.C2.B3.A三、1.示例：這個故事既生動感人又引人深思。2.示例：小燕子唱著歌，喚醒了凍僵的泥土。3.青銅一家將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。四、梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬洛陽親友如相問一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤五、示例：爸爸媽媽，本周五下午兩點，在我班教室召開家長會，交流家庭閱讀情況，評選“書香家庭”。請你們提前10分鐘到達會場，開會期間請自覺遵守會場秩序：