?玩竹竿大班體育活動教案一、活動目標1.學習竹竿舞的基本步伐，提高身體協調性和靈活性。2.培養團隊合作精神，增強集體榮譽感。3.體驗竹竿舞的樂趣，培養對體育活動的熱愛。二、活動準備1.教具：竹竿兩根，音樂播放設備。2.場地：寬敞的平地。三、活動過程1.熱身活動（5分鐘）1.1教師帶領幼兒做簡單的熱身運動，如跳繩、捉迷藏等。1.2引導幼兒充分活動身體，提高運動能力。2.學習竹竿舞基本步伐（5分鐘）2.1教師示范竹竿舞的基本步伐，如跳、跨、繞等。2.2幼兒跟隨教師學習，掌握步伐要領。3.實踐演練（5分鐘）3.1幼兒分成兩組，每組輪流進行竹竿舞表演。3.2教師巡回指導，糾正動作不規范的地方。4.游戲環節（5分鐘）4.1教師組織幼兒進行竹竿舞比賽，設置獲勝條件。4.2幼兒積極參與，爭取獲勝。5.1教師邀請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受。四、活動延伸1.家園共育：教師與家長溝通，鼓勵家長陪同幼兒練習竹竿舞。2.環境創設：在幼兒園環境中布置竹竿舞相關圖片和作品，營造氛圍。五、教學評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，評價他們對竹竿舞的興趣。2.分析幼兒在實踐演練中的動作準確性，評價他們的學習效果。3.搜集家長和幼兒的反饋意見，不斷完善教案。六、活動注意事項1.確保活動場地安全無障礙，避免幼兒在活動中受傷。2.注意調整竹竿的距離和高度，以適應幼兒的身高。3.鼓勵幼兒積極參與，但避免強迫他們進行超出自身能力范圍的跳躍。七、教學方法1.直觀演示：教師通過親自示范竹竿舞的步伐，使幼兒能夠直觀地理解和模仿。2.分散教學：教師分別指導每組幼兒，確保每個孩子都能正確掌握舞蹈步伐。3.游戲化學習：將竹竿舞融入游戲環節，提高幼兒的學習興趣和積極性。八、活動內容1.學習基本步伐：跳、跨、繞、揮等。2.組合動作：將基本步伐組合成連貫的舞蹈動作。3.創意展示：鼓勵幼兒發揮想象力，創作自己的竹竿舞動作。九、活動反饋與調整1.活動結束后，教師應收集幼兒和家長的反饋意見，了解活動的效果和幼兒的體驗。2.根據反饋意見，調整教學內容和方法，以提高教學效果。3.定期評估幼兒的學習進度，針對個別需要的學生提供額外的指導和支持。十、教學反思1.教師應在活動結束后進行自我反思，評估教學目標的達成情況，以及教學方法和策略的有效性。2.思考如何更好地激發幼兒的興趣和參與度，以及如何提高他們的運動技能和團隊協作能力。3.結合幼兒的反饋和教學實踐，不斷優化教案，為下一次教學活動做好準備。重點和難點解析一、活動目標補充和說明：活動目標應注重培養幼兒的身體協調性、靈活性和團隊合作精神，激發他們對體育活動的興趣。二、活動準備補充和說明：教具應選擇安全、易操作的材質，如竹竿；場地應寬敞且無障礙，確保幼兒在活動中的安全。三、活動過程四、活動延伸補充和說明：活動延伸應注重家園共育，與家長溝通，鼓勵家長參與幼兒的學習和練習，以鞏固學習效果。五、教學評價補充和說明：教學評價應包括觀察幼兒在活動中的參與程度、動作準確性以及學習效果，搜集家長和幼兒的反饋意見，以便不斷完善教案。六、活動注意事項補充和說明：教師應確保活動場地的安全無障礙，調整竹竿的距離和高度，以適應幼兒的身高，并鼓勵幼兒積極參與，但避免強迫他們進行超出自身能力范圍的跳躍。七、教學方法補充和說明：教師應采用直觀演示、分散教學和游戲化學習等方法，使幼兒能夠更好地理解和掌握竹竿舞的步伐。八、活動內容補充和說明：教師應根據幼兒的興趣和發展水平，設計不同難度的竹竿舞動作，以激發幼兒的學習興趣。九、活動反饋與調整補充和說明：教師應積極聽取幼兒和家長的反饋意見，了解活動的效果和幼兒的體驗，并根據反饋調整教