護(hù)理學(xué)研究

弟一早

一、單項(xiàng)選擇

C1.研究結(jié)果可表現(xiàn)的內(nèi)容不包括

A.描述事物的現(xiàn)狀B.發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本

質(zhì)規(guī)律C.應(yīng)用于實(shí)踐D.引出定律或產(chǎn)生理論A

2.護(hù)理研究最早選擇的課題是

A.護(hù)理教育的研究B.護(hù)理管理的研究C.護(hù)理學(xué)歷

史的研究D.護(hù)理理論的研究

B3.第一位從事護(hù)理學(xué)研究的學(xué)者是

D.GiorgiA.MorseB.南丁格爾C.MOA.NotingC4.,

南丁格爾的理論和實(shí)踐為護(hù)理作為一門(mén)正式學(xué)科奠定

了基礎(chǔ)A.18世紀(jì)中葉B.18世界末C.19世紀(jì)中

葉D.19世紀(jì)末

A5.20世紀(jì)20年代初期，美國(guó)的護(hù)理研究側(cè)重

于

A.如何加強(qiáng)護(hù)理教育B.結(jié)合臨床探討對(duì)護(hù)理人

員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問(wèn)題、護(hù)理功能、護(hù)士

的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問(wèn)題C.發(fā)現(xiàn)護(hù)

理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點(diǎn)D.建立護(hù)理實(shí)踐

標(biāo)準(zhǔn)B6.20世紀(jì)40年代，美國(guó)護(hù)理研究的研究

重點(diǎn)在護(hù)理教育方面，研究?jī)?nèi)容主要為

A.如何加強(qiáng)護(hù)理教育B.結(jié)合臨床探討對(duì)護(hù)理人

員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問(wèn)題、護(hù)理功能、護(hù)士

的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問(wèn)題C.發(fā)現(xiàn)護(hù)

理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點(diǎn)D.建立護(hù)理實(shí)踐

標(biāo)準(zhǔn)C7.1923年，美國(guó)護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育一項(xiàng)里

程碑的研究為

A8.美國(guó)最早的護(hù)理研究課程的設(shè)立和發(fā)展發(fā)展始

于

A.20世紀(jì)20年代B.20世紀(jì)30年代C.20世

紀(jì)40年代D.20世紀(jì)50年代

D9.南丁格爾理論體系的核心內(nèi)容是A.加強(qiáng)護(hù)

理教育B.改善護(hù)患關(guān)系C.理想的護(hù)士特征D.促

進(jìn)健康、預(yù)防疾病、照顧患者D10.美國(guó)護(hù)理科學(xué)

的“成熟期”是

A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代C.20世

紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代C11.我國(guó)高等

護(hù)理教育中斷時(shí)間較長(zhǎng)，研究生教育始于

B12.21世紀(jì)護(hù)理的目標(biāo)是

A.促進(jìn)健康，預(yù)防疾病B.發(fā)展科學(xué)知識(shí)使護(hù)士能

夠開(kāi)展以循證為基礎(chǔ)的護(hù)理實(shí)踐C.結(jié)合護(hù)理概念、

模式，提高護(hù)理教育水平，從而提高護(hù)理研究水平

D.合患者處于最佳狀態(tài)，為患者恢復(fù)健康提供支

持

A13.中國(guó)護(hù)理學(xué)成立的時(shí)間和地點(diǎn)是

C.1909年8月，江蘇南京D.1922年8月，

上海8月，江西牯嶺B.1922年8月，北京年

A.1909

年，中華護(hù)士會(huì)加入了國(guó)際護(hù)士會(huì)，為中國(guó)護(hù)理研

究的發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用D14.

A.1909B.1912C.1918D.1922

至今，是中華護(hù)理學(xué)會(huì)建會(huì)以來(lái)，組織發(fā)呢最快、

學(xué)術(shù)活動(dòng)最活躍的新時(shí)期D15.

B.1954年C.1960年D.1978年A.1949年A

16.護(hù)理研究的最大益處在于

A.獲得知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展措施的改進(jìn)B.加深研

究對(duì)象對(duì)自身的了解C.使研究對(duì)象在護(hù)理干預(yù)中

獲得益處

D.收集人類DNAB17.在進(jìn)行研究風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，

最小風(fēng)險(xiǎn)是

A.無(wú)可預(yù)見(jiàn)的影響B(tài).暫時(shí)的不適C.較嚴(yán)重的暫時(shí)

不適D.確定的永久性傷害

A18.判斷研究是否符合道德倫理的第一標(biāo)準(zhǔn)的是

D19.關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)國(guó)際性文件是

A.《貝爾蒙報(bào)告》B.《赫爾辛基宣言》C.《患者

權(quán)利法案＞D.《紐倫堡法典》

B20.把知情同意原則作為全世界醫(yī)務(wù)人員都必須

遵循的國(guó)際準(zhǔn)則規(guī)定下來(lái)的是

A.《貝爾蒙報(bào)告》B.《赫爾辛基宣言》C.《患者

權(quán)利法案＞D.《紐倫堡法典》

C21.國(guó)際生命研究領(lǐng)域中最重要的一項(xiàng)通用倫理

原則是

D22.知情同意的特點(diǎn)不包知

A.自主B.研究對(duì)象的同意必須是自愿的C.同意

必須由有行為能力的人做出D.公正公開(kāi)

A23.美國(guó)醫(yī)院聯(lián)合會(huì)頒布《患者權(quán)利法》的時(shí)間是

A.1973年B.1975年C.1977年D.1980年

B24.在《患者權(quán)利法案》所列出的12項(xiàng)權(quán)利

中，約大部分內(nèi)容所闡述的是

A.利益風(fēng)險(xiǎn)比B.知情同意權(quán)C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D.保密程

序

二、多項(xiàng)選擇

ADE1.根據(jù)研究工作的目的、任務(wù)和方法不同，研

究通常劃分為

A.基礎(chǔ)研究B.前瞻性研究C.實(shí)驗(yàn)性研究D.應(yīng)

用研究E.開(kāi)發(fā)研究

ABCDE2.護(hù)理研究的范疇包括

A.護(hù)理教育的研究B.護(hù)理管理的研究C.護(hù)理

學(xué)歷史的研究D.護(hù)理理論研究E.各專科臨床護(hù)

理研究

ACDE3.美國(guó)國(guó)家護(hù)理研究所公布的護(hù)理研究的

重點(diǎn)是

A.促進(jìn)健康預(yù)防疾病B.減輕患者痛苦C.改善

生活質(zhì)量D.減少健康狀況差異E.建立臨終研究

的方向

ABCDE4.根據(jù)性質(zhì)和程度，將護(hù)理研究中的風(fēng)險(xiǎn)

分為

A.無(wú)可預(yù)見(jiàn)的影響B(tài).暫時(shí)的不適C.較嚴(yán)重的

暫時(shí)不適D.永久性傷害的可能E.確定的永久性傷

害

BCDE5.知情同意的組成要素有

A.信息的保密B.住處的告知C.住處的解釋D.

同意的能力E.自主性同意

ABCDE6.為了獲得倫理審查委員會(huì)的認(rèn)可，研究

者必須確保

A.帶給受試對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)為最小B與預(yù)期的益處

相比，帶給受試對(duì)象的風(fēng)險(xiǎn)合理C.公平選擇受試對(duì)

象；

得到受試對(duì)象或其法定監(jiān)護(hù)人的知情同意，知情

同意書(shū)書(shū)寫(xiě)適當(dāng)D.研究計(jì)劃對(duì)資料收集過(guò)程予以

監(jiān)督，以確保受試對(duì)象的安全E.充分保護(hù)受試對(duì)

象的隱私權(quán)，確保研究資料的保密性等

弟一早

一、單項(xiàng)選擇

A1.是科學(xué)研究的關(guān)鍵性第一步，是整個(gè)研究的開(kāi)始,

也是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

A.確定研究題目Bo文獻(xiàn)檢索C.形成研究假設(shè)

D.資料收集

B2.最基本的文獻(xiàn)類型是

A.零次文獻(xiàn)B.一次文獻(xiàn)C.二次文獻(xiàn)D.三次文獻(xiàn)

A3.從1981年以后逐年向近期查找艾滋病方面

的相關(guān)文獻(xiàn)，這種文獻(xiàn)檢索方法為

A.順查法B.倒查法C.抽查法D.追溯法

C4.要想在短時(shí)間內(nèi)訊速了解肝移植的發(fā)展情況，

可采用的文獻(xiàn)檢索方法是

A.順查法B.倒查法C.抽查法D.追溯法

又稱分段法或綜合法的文獻(xiàn)檢索方法為5.D.

A.順查法B.倒查法C.抽查法D.循環(huán)法C6.下列

關(guān)于概念框架和理論框架的敘述，錯(cuò)誤的是

A.概念框架實(shí)際上是一種尚未成熟的未完全整理

好的解釋現(xiàn)象的方式B.概念框架可分為理論框架

C.所有的研究都需要陳述理論框架D.一些描述性

研究不需要理論框架C7.進(jìn)行良好科研設(shè)計(jì)的前

提與基礎(chǔ)是

A.文獻(xiàn)檢索B.資料收集與整理C.形成理論框架

和概念框架D.確認(rèn)研究變量

D8.知識(shí)更新和科學(xué)進(jìn)步的起點(diǎn)是

A.文獻(xiàn)綜述B.科學(xué)假設(shè)C.研究問(wèn)題的提出D.理

論框架與概念框架

C9.Orem定義的護(hù)理系統(tǒng)不包括。

A.全補(bǔ)償系統(tǒng)B.部分補(bǔ)償系統(tǒng)C.零補(bǔ)償系統(tǒng)D.

輔助教育系統(tǒng)

D10.在護(hù)理研究的基本程序中，哪個(gè)步驟是最容

易忽略的步驟，但也是最能影響研究成果科學(xué)性的

關(guān)鍵步驟A.資料分析B.確立研究問(wèn)題C.陳

述理論框架D.確認(rèn)研究變量

C11.自變量的特征不包括

A.它的彎化會(huì)導(dǎo)致研究對(duì)象發(fā)生反應(yīng)B.它的變

化能夠被研究者所操縱控制C.它的變化使研究者

無(wú)法做出正確判斷和解釋D.它的變化是計(jì)劃安，

系統(tǒng)性變化的

A12.因變量的特征不包括

A.它的變化是受計(jì)劃安排，系統(tǒng)性變化的B.它必

須是跟隨自變量的變化而變化的因素，或?qū)ψ宰兞?/p>

做出響應(yīng)的C.它的根據(jù)需要，有待觀測(cè)的因素D.

它是能夠以某種反應(yīng)參數(shù)來(lái)表征的可測(cè)量因素

B13.下抽象性定義的最簡(jiǎn)單、最常用的方法是

A.采用綜述中比較全面的定義B.采用辭典條目

的定義C.根據(jù)研究目的，對(duì)文獻(xiàn)中的相關(guān)定義略

加修改形成自行定義D.通過(guò)陳述測(cè)量結(jié)果來(lái)界定

D14.護(hù)理研究的實(shí)施階段不包括

A.預(yù)試驗(yàn)B.資料收集與處理C.資料分析D.撰寫(xiě)論

文

B15.第一手?jǐn)?shù)據(jù)是專門(mén)為回答研究問(wèn)題而收集的

原始數(shù)據(jù)，其定性數(shù)據(jù)的收集方式不包括

A.小組討論B.問(wèn)卷調(diào)查C.深度訪問(wèn)D.實(shí)地考察

B16.第二手?jǐn)?shù)據(jù)的來(lái)源不包括

A.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)B.實(shí)地考察C.國(guó)書(shū)館D.在線和非

在線數(shù)據(jù)庫(kù)

A17.數(shù)據(jù)處理過(guò)程不包括

A.數(shù)據(jù)收集B.數(shù)據(jù)編輯C.數(shù)據(jù)編碼D.數(shù)據(jù)錄入

二、多項(xiàng)選擇

BCE1.護(hù)理研究步驟可分為3個(gè)階段，即

A.資料收集階段B.準(zhǔn)備階段C.實(shí)施階段D.設(shè)計(jì)

階段E.結(jié)果立流與傳播階段

2.護(hù)理研究準(zhǔn)備階段的步驟包括ABODE

A.確立研究問(wèn)題B.進(jìn)行文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)回顧

C.陳述理論框架D.確認(rèn)研究變量

E.形成研究假設(shè)、科研設(shè)計(jì)

3.目前國(guó)內(nèi)護(hù)理研究方向主要有ABCDE

A.對(duì)臨床護(hù)理專業(yè)問(wèn)題的探討B(tài).兩種或兩種

以上護(hù)理措施的比較

C.對(duì)護(hù)理新方法或新模式的探討與評(píng)價(jià)D.護(hù)理教

育與護(hù)理管理問(wèn)題E.護(hù)理測(cè)量工具的發(fā)展與測(cè)評(píng)

4.一次文獻(xiàn)又稱原始文獻(xiàn)，除原始論著和期刊論文

外，還包括ABCDE

A.會(huì)議錄B.研究報(bào)告C.檔案資料D.專利說(shuō)明

書(shū)D.學(xué)位論文

ABCD5.一次文獻(xiàn)的特點(diǎn)有

A.創(chuàng)造性B.新穎性C.先進(jìn)性D.成熟性E.綜合性

6.三次文獻(xiàn)包括ABCDE

A.綜述、評(píng)論B.進(jìn)展、指南C.詞典、動(dòng)態(tài)D.

手冊(cè)、百科全書(shū)

E.教科書(shū)、年鑒

7.零次文獻(xiàn)包括ACDE

A.書(shū)信、手稿B.會(huì)議錄、目錄C.私人筆記、記

錄D,設(shè)計(jì)草圖、實(shí)驗(yàn)憶錄E.科技人員口頭交流

的信息情

報(bào)

AC8.循環(huán)法，又稱分段法或綜合法，它交替使用

A.直接法B.順查法C.追溯法D.倒查法E.抽查法

BE9.理想的理論框架或概念框架或概念框架是

指導(dǎo)下列哪些步驟的基礎(chǔ)

A.創(chuàng)造性B.邏輯性C.繼承性D.延續(xù)性E.指導(dǎo)性

10.護(hù)理研究中常用的理論框架和概念框架是指導(dǎo)

下列哪些步驟的基礎(chǔ)ABCDE

A.選擇變量B.建立概念與概念之間的聯(lián)系C.形成

假設(shè)D.設(shè)計(jì)或選擇研究工具E.解釋研究

結(jié)果

11.護(hù)理研究中常用的概念框架有ACDE

C.Orem自理模式D.Pender的健康促進(jìn)模式的

適應(yīng)模式B.“以社區(qū)為伙伴”的護(hù)理模式A.Roy

E.Lazarus&Folkman的壓力與應(yīng)對(duì)模式

12.Roy的適應(yīng)模式認(rèn)為，人對(duì)環(huán)境的刺激與變化

的適應(yīng)過(guò)程主要表現(xiàn)在ABCD

A.生理改變B.自我概念C.角色功能D.互相

依賴E.自理能力

13.下列屬于數(shù)值變量的有ABCDE

A.身高（cm）B.體重（kg）C.血壓D.脈搏

E.白細(xì)胞計(jì)數(shù)

14.無(wú)序分類變量有BCDE

A.療效（治愈、顯效、好轉(zhuǎn)、無(wú)效）B.性別（男、

女）C.藥物反應(yīng)（陰性、陽(yáng)性）D.血型（0型、

A

型、AB型）E.職業(yè)（工、農(nóng)、商、學(xué)、兵）

CD15.有序分烽變量有

A.身高B.血型C.尿糖化驗(yàn)結(jié)果D.療效E.白細(xì)胞

計(jì)數(shù)

16.在對(duì)患者進(jìn)行健康教育時(shí)，可作迷因變量的有

ABCDE

A.反應(yīng)速度B.正確心率C.態(tài)度D.知識(shí)變化E.

能力變化

AB17.對(duì)變量下抽象性定義的方法主要有

A.從文獻(xiàn)中尋找合適定義的方法B.自行定義的方

法C.條件描述法D.指標(biāo)描述法E.行為描述

法

18.對(duì)變量下操作性定義的方法主要有CDE

C.條件描述法自行定義的方法D.指標(biāo)描述法E.

行為描述B.A.從文獻(xiàn)中尋找合適定義的方法

法

19.假設(shè)的表述形式有ABCE

A.存在式表述B.條件式表述C.差異式表述D.

演繹式表述E.函數(shù)式表述

CE20.第一手?jǐn)?shù)據(jù)的定量數(shù)據(jù)收集形式有

A.小組討論B.實(shí)地考察C.問(wèn)卷調(diào)查D.深度訪

問(wèn)E.實(shí)驗(yàn)法

21.選擇合適的統(tǒng)計(jì)方法和驗(yàn)證方法的依據(jù)有

BCDE

A.數(shù)據(jù)的來(lái)源B.推斷目的C.資料的性質(zhì)D.

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型E.樣本的大小

22.護(hù)理研究論文除了文題還包括ABCDE

A,作者署名與工作單位B.摘要C.關(guān)鍵詞D.

正文E.參考文獻(xiàn)

DE23.摘要的核心部分是

A.背景B.目的C.材料與方法D.研究的結(jié)

果E.作者的結(jié)論

24.正文是論文的主體，常包括ABCD

A.前言B.材料與方法C.結(jié)果D.討論E.參考文獻(xiàn)

砧-k-=5^

弟二早

一、單項(xiàng)選擇

A1.下列關(guān)于研究問(wèn)題來(lái)源的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)研究問(wèn)題的產(chǎn)生，往往是靈光一現(xiàn)B.選題

是一個(gè)嚴(yán)密的科學(xué)思維過(guò)程C.選題是科技工作者

理論水平和科研能力的綜合體現(xiàn)D.研究問(wèn)題的產(chǎn)

生需要有背景，需要有科學(xué)理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)

C2.確定研究問(wèn)題的具休政治可以是

A.產(chǎn)生想法一回顧文獻(xiàn)一確定變量一形成研究問(wèn)題

一進(jìn)行探討B(tài).產(chǎn)生想法一確定變量一回顧文獻(xiàn)一進(jìn)行

探討一形成研究問(wèn)題C.產(chǎn)生想法一進(jìn)行探討一回顧

文獻(xiàn)一確定變量一形成研究問(wèn)題D.回顧文獻(xiàn)一產(chǎn)生

想法一進(jìn)行探討一確定變量一形成研究問(wèn)題D3.

是科研選題的重點(diǎn)，也是確定題目的基本條件和價(jià)值

所在

C4.一個(gè)研究成果的價(jià)值或評(píng)價(jià)一篇論文水平高低

的關(guān)鍵在于

5.許多研究者在文章起始首先直接描述B

B6.下列關(guān)于假設(shè)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.假設(shè)是關(guān)于兩個(gè)或更多變量之間關(guān)系的陳述B.

假設(shè)并未提出研究問(wèn)題的答案C.假設(shè)把研究問(wèn)題

提出的小問(wèn)題轉(zhuǎn)換為預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)目的的明確的表述

D.并不是每一個(gè)研究都一定會(huì)有假設(shè)

二、多項(xiàng)選擇

1.課題與項(xiàng)目之間的區(qū)別在于ABCDE

A.研究課題規(guī)模較小B.研究課題周期較短

C.科研項(xiàng)目周期較長(zhǎng)D.科研項(xiàng)目復(fù)雜程度較大E.

科研項(xiàng)目規(guī)模較大

2.研究課題主要來(lái)自ABCE

A.理論B.實(shí)踐C.文獻(xiàn)D.靈感E.他人建議

3.護(hù)理領(lǐng)域的研究問(wèn)題通常來(lái)自ABDE

A.護(hù)士的臨床實(shí)踐B.閱讀護(hù)理文獻(xiàn)C.國(guó)家下達(dá)的

研究題目D.社會(huì)問(wèn)題E.已有的護(hù)理理論

4.護(hù)理研究題目的常見(jiàn)主向有ABODE

A.研究各臨床護(hù)理專業(yè)問(wèn)題B.比較兩種或兩種以

上的護(hù)理措施的效果C.評(píng)價(jià)新的護(hù)理方法或護(hù)理

D.護(hù)理教育、護(hù)理管理E.發(fā)展和檢驗(yàn)測(cè)量工具模

式

5.下列關(guān)于選擇研究問(wèn)題的敘述，正確的有

ABCDE

A.選題需要有明確的目的，應(yīng)明確規(guī)定須解決的

問(wèn)題要達(dá)到的目B.對(duì)臨床有指導(dǎo)性的問(wèn)題才有意

義且比較容易做到

C.選擇有新意的題材，需經(jīng)過(guò)查閱文獻(xiàn)和反復(fù)修改

后，才能確立研究問(wèn)D.最好每一個(gè)研究題目集中

解決

1?2個(gè)問(wèn)題E.選題過(guò)程中，不論研究預(yù)期結(jié)果是

正效應(yīng)或負(fù)效應(yīng)，只要具備實(shí)用性、合理性和可行

性，都是可選擇的ABDE下列關(guān)研究假設(shè)與研

究設(shè)計(jì)的關(guān)系的敘述，正確的有6.

A.當(dāng)采用實(shí)驗(yàn)性研究假設(shè)時(shí)，我們更希望看到反

映變量間聯(lián)系的假設(shè)B.與非實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)相關(guān)的假設(shè)

多

反映相關(guān)性關(guān)系C.每一個(gè)研究都一定要采用研究

假設(shè)D.探索性、描述性的研究一般采用非實(shí)驗(yàn)性

研究設(shè)計(jì)，它們采用研究問(wèn)題更為合適，而不用

研究假設(shè)

E.研究假設(shè)一般不應(yīng)用于質(zhì)性研究

ABCDE7.假設(shè)可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論，其原因有

A.所選擇的研究設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的B.所采用的抽樣過(guò)

程是錯(cuò)誤的

C.資料收集的方不正確，資料分析錯(cuò)誤D.所采用

的統(tǒng)計(jì)程序不適當(dāng)E.所做的結(jié)論不正確

ABCDE8.下列關(guān)于理論/概念框架的敘述,正確的

有

A.理論/概念框架可以說(shuō)是研究者引導(dǎo)讀者怎么

看該研究的藍(lán)圖B.概念框架不一定是圖、表，也可

以是一段文字?jǐn)⑹?/p>

C.概念框架的目的在于引導(dǎo)研究者與告訴他人研

究的概念、假設(shè)、目的，研究方法是怎么樣的D.

理論/概念是研究設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)E.并不是所有的研究

都有一個(gè)理論或概念模式，但每一個(gè)研究都有其框

架

ABCDE9.在護(hù)理研究中，常用的理論或概念框架

Orem的自理模式之外，還包括

A.Roy的適應(yīng)模式B.Neuman的健康照顧系統(tǒng)模式

C.King的開(kāi)放系統(tǒng)模式D.Pender的健康促進(jìn)模

式

E.Lazarus&Folkman的壓力和應(yīng)對(duì)模式

第四章

一、單項(xiàng)選擇

D1.當(dāng)前和未來(lái)文獻(xiàn)信息出版的熱門(mén)載體形式是

A.印刷型文獻(xiàn)B.縮微型文獻(xiàn)C.視聽(tīng)型文獻(xiàn)D.

機(jī)讀型電子出版物

C2.文獻(xiàn)序號(hào)的特點(diǎn)不包括

A.明確B.簡(jiǎn)短C.個(gè)性D.惟一

A3.最適宜用來(lái)檢索學(xué)科概念明確的文南的敘徑是

A.分類敘徑B.主題途徑C.關(guān)鍵詞途徑D.分類主

題途徑

B4.專業(yè)術(shù)語(yǔ)概念明確的文獻(xiàn)或新興學(xué)科、交叉學(xué)

科、邊緣學(xué)科及跨學(xué)科的文獻(xiàn)最適用的文獻(xiàn)檢索途

徑是

C5.《中文科技資料目錄》的缺點(diǎn)是

A6.目前查找國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的主要檢索工具是

D7.《國(guó)外科技資料目錄》的缺點(diǎn)是

A8.《國(guó)外醫(yī)學(xué)》的檢索敘徑主要為

D9.中國(guó)期刊網(wǎng)全文專題數(shù)據(jù)庫(kù)（CNKI）的基

本檢索方式不包括A.全文、篇名、作者機(jī)構(gòu)、

關(guān)鍵詞、中文摘要B.C.刊名、引文、基金D.二次檢

索、組配檢索”的含義是AU中常用字段“B

10.MEDLINE

A.文摘B.著者姓名C.篇名D.著者地址

A11,MEDLINE中常用字段"AD”的含義是

A.著者地址B.文摘C.評(píng)論D.文摘標(biāo)識(shí)

D12.MEDLINE中常用字段“AI”的含義是

A.著者地址B.文摘C.評(píng)論D.文摘標(biāo)識(shí)

C13.MEDLINE中常用字段“CM”的含義是

A.著者地址B.文摘C.評(píng)論D.文摘標(biāo)識(shí)

A14.MEDLINE中常用字段"CM”含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)B.出版國(guó)C.語(yǔ)種D.出版類型

B15.MEDLINE中常用字段“CP”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)B.出版國(guó)C.語(yǔ)種D.出版類型

C16.MEDLINE中常用字段“LA”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)B.出版國(guó)D.出版類型C.語(yǔ)種

D17.MEDLINE中常用字段“PT”的含義是

A.合同號(hào)或基金號(hào)B.出版國(guó)D.出版類型C.語(yǔ)種

A18.MEDLINE中常用字段“PY”的含義是

A.出版年B.子文檔C.第2文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)識(shí)符D.化

學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是

D19.MEDLINE中常用字段“RN”的含義是

A.出版年B.子文檔C.第2文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)識(shí)符D.化

學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是

B20.MEDLINE中常用字段“SB”的含義是

A.出版年B.子文檔C.第2文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)識(shí)符D.化

學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是

C21.MEDLINE中常用字段“SI”的含義是

AA.出版年B.子文檔C.第2文獻(xiàn)來(lái)源標(biāo)識(shí)符D.

化學(xué)文摘社化學(xué)物質(zhì)登記號(hào)或酶的命名是

A22.MEDLINE中常用字段“GS”的含義是

A.基因符號(hào)B.出版國(guó)C.語(yǔ)種D.出版類型

B23.MEDLINE中常用字仙“ISSN”的含義是

A.合同號(hào)B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)C.基金號(hào)D.文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)

C24.MEDLINE中常用字段“NM”的含義是

A.子文檔B.出版類型C.物質(zhì)名稱D.特征詞

D25.MEDLINE中常用字段“SO”的含義是

A.特征詞B.出版年C.語(yǔ)種D.文獻(xiàn)來(lái)源

B26.MEDLINE中常用字段"TG”含義是

A.文摘B.特征詞C.原文題名D.篇名

C27.MEDLINE中常用字段“TO”的含義是

A.評(píng)論B.篇名C.原文題名D.副主題詞D

28.MEDLINE中常用字段“TL”代表的含義是

D29.網(wǎng)上最大的免費(fèi)提供臨床醫(yī)學(xué)全文文獻(xiàn)和繼

續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源的網(wǎng)站是A.HighwireB.PubMed

CealthatozC.HealthatozD.Medscape

B30.三步閱讀法的實(shí)質(zhì)是

A.“歸納-演繹-再歸納”的過(guò)程B.”綜合-分析-

再綜合”的過(guò)程

C.“分析-綜合-再分析”的過(guò)程D.”演繹-歸納-

再演繹“的過(guò)程

B31.框架式閱讀法主要適用于以為目的的閱讀，也

適合積累型閱讀。A.科研B.備考C.了解科技動(dòng)態(tài)

D.評(píng)審

A32.框架閱讀法的核心是A.如何預(yù)制“框架“B.

如何填充內(nèi)容C.如何超越文獻(xiàn)本身D.如何展開(kāi)主

題

C33.論據(jù)的主要形式不包括

A.某個(gè)公認(rèn)的定律，某一級(jí)行政法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)B.作

者客觀論證的自身試驗(yàn)結(jié)果C.民間傳說(shuō)D.社會(huì)調(diào)

查，病例分析，輿論舉證或者使用報(bào)告C34.

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的比較閱讀，可以著手的方面不包括

A35.下列關(guān)于推測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是A,是把形

象思維引入閱讀過(guò)程中的閱讀方法

B.有利于提高讀者閱讀興趣和積極性

C.可以提高閱讀速度，當(dāng)自己的推測(cè)和實(shí)際結(jié)論相

一致時(shí)，后面的內(nèi)容可以采用速讀、略讀和跳讀形

式

D.有利于提高讀者的創(chuàng)造力，也可能通過(guò)推測(cè)的不

同結(jié)果，構(gòu)思出一種新見(jiàn)解、新方案

A36.病例分析的注意點(diǎn)不包括

A.病例主本是否與所述結(jié)論一致

D38.醫(yī)學(xué)信息積累的要求不包括

C39.筆記積累的常用載體不包括

D40.最先進(jìn)，最有發(fā)展的信息積累方法是

A.文獻(xiàn)積累B.記憶積累C.剪輯積累D.計(jì)算機(jī)信

息積累

二、多項(xiàng)選擇題

BD1.文獻(xiàn)的內(nèi)容特征包括

A.題名B.學(xué)科分類C.刊名D.文獻(xiàn)主題E.著

者姓名ABCD2.按出版形式可將文獻(xiàn)劃分為

A.圖書(shū)B(niǎo).期刊C.報(bào)紙D.特種文獻(xiàn)E.印刷型文

獻(xiàn)ACDE3.按外在物質(zhì)形態(tài)可將文獻(xiàn)劃分為

A.印刷型文獻(xiàn)B.特種文獻(xiàn)C.縮微型文獻(xiàn)D.視

聽(tīng)型文獻(xiàn)E.機(jī)讀型電子出版物BCDE4.著錄項(xiàng)目

一般包括A.對(duì)原始文獻(xiàn)用簡(jiǎn)明扼要的文字所做

的摘錄

B.出版物名稱C.著者D.出版項(xiàng)E.稽核項(xiàng)

ABDE5.分類途徑的查找方法具體操作步驟為

A.分析檢索內(nèi)容，確定學(xué)科類別

B.在選用檢索工具的分類目次上查找對(duì)應(yīng)的類目

C.檢索與關(guān)鍵詞相關(guān)的同義詞、近義詞D.根據(jù)類

目的起止頁(yè)碼逐條查閱

E.將篩選出的文獻(xiàn)線索逐步記錄下來(lái)，并據(jù)此獲取

原始文獻(xiàn)

ABCDE6.下列關(guān)于檢索方法的敘述，正確的有

A.在檢索工具比較齊全的情況下，采用常用法比

較合適

B.在檢索工具比較短缺時(shí)，可采用分段法C.如果

沒(méi)有或嚴(yán)重缺乏檢索工具時(shí)，只能采用追溯法

D.如檢索課題要求全面普查，可使用順查法或交

替法E.若檢索課題的時(shí)間緊迫，要求查準(zhǔn)甚至查全,

則應(yīng)采用倒查法，也可采用抽查法ABCDE7.分類

敘徑的檢索方法及步驟包括A.根據(jù)所要查詢的

課題，按漢語(yǔ)拼音音序在“本期學(xué)科分類類名索

引”中找出該課題的類目名和類目號(hào)

B.根據(jù)類目號(hào)在“分類目次”中找出該類目所在

頁(yè)碼

C.根據(jù)所指引的頁(yè)碼在正文中查找所需文獻(xiàn)題錄

D.根據(jù)題錄出處索取原始文獻(xiàn)

E.當(dāng)所需文獻(xiàn)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上主題時(shí)，按主要

主題進(jìn)行分類，并在次要主題處參見(jiàn)

AB8.《國(guó)外科技資料目錄》的優(yōu)點(diǎn)是

A,將文獻(xiàn)題名譯成了中文，打破了語(yǔ)言方面的

限制，便于國(guó)內(nèi)人員的利用

B.所著錄的文獻(xiàn)均有著錄翻譯單位，可向其借閱或

復(fù)制原文，打破了資料來(lái)源的限制

C.收錄范圍較大D.報(bào)道時(shí)差較小E.有41個(gè)學(xué)科

分冊(cè)

AC9.我國(guó)常用的文摘式醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具為

A.《中國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》B.《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》

C.《國(guó)外醫(yī)學(xué)》D.MEDLINEE.CMCC

10.《外目》正文題錄的編排格式為ABCDE

A.文獻(xiàn)著者一律姓在前，名在后，名用縮寫(xiě)B(tài).期

刊名采用縮寫(xiě)

C.除英文外，其他文種的文獻(xiàn)，需在文獻(xiàn)題D.刊期

包括年名后，以方括號(hào)注明原文文種及摘要文種

度、卷次、期次

E.題錄后提供譯題單位縮寫(xiě)，通過(guò)每年第一期中的

“供稿單位名單”可知其全稱

11.《中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》的檢索敘徑有

ABCDE

A.主題詞B.關(guān)鍵詞C.分類D.著者E.刊名

12.下列關(guān)于MEDLINE中常用字段及含義的搭

配，正確的有ABCDE

A.MESH——醫(yī)學(xué)主題詞表B.MIME——次

要醫(yī)學(xué)主題詞表

C.MJME——主要醫(yī)學(xué)主題詞表D.PS——人名主

題詞

E.SH——副主題詞

13.讀者可免費(fèi)獲得網(wǎng)上英文期刊全文信息的網(wǎng)站

有ABCDE

A.HighwireB.FreemedicaljournalsC.MedscapeD.

PubMedCentralE.Healthatoz

14.醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的常用閱讀方法有ABCDE

A.三步閱讀法B.五步閱讀法C.快速閱讀法D.框

架式閱讀法E.創(chuàng)造性閱讀法

ABCDE15.五步閱讀法的過(guò)程為

A.概覽B.提問(wèn)C.閱讀D.復(fù)述E.復(fù)習(xí)

ADE16.快速閱讀方法主要適用于

A.在閱讀策略中提出的“主輔”類型閱讀

B.以科研、教學(xué)和臨床為目的鄧用型閱讀C.以評(píng)審

為目的的閱讀

D.需要掌握科技動(dòng)態(tài)，而時(shí)間少、文獻(xiàn)多、瀏覽又

不能滿足對(duì)某些文獻(xiàn)了解程度的情況E.在積累型

閱讀中為了獲得廣搏的知識(shí)，而對(duì)于某些類型的文

獻(xiàn)內(nèi)容，并不要求完全記住BCD17.閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)

時(shí)經(jīng)常使用的框架有

A.主題分析法B.主題展開(kāi)法C.主題深入法D.主

題結(jié)構(gòu)法E.主題歸納法

AE18.創(chuàng)造性閱讀法適用于

A.以科研、教學(xué)和臨床為目的的即用型閱讀B.

以備考為目的的閱讀C.以復(fù)習(xí)為目的的閱讀D.

以訊速積

累某方面知識(shí)為目的的閱讀

E.以評(píng)審為目的的閱讀

ABCDE19.閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告的注意點(diǎn)有

A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密B.實(shí)驗(yàn)觀察方法是否精確、

完善

C.實(shí)驗(yàn)條件是否嚴(yán)格控制D.觀察記錄是否客觀

E.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可信，能否重復(fù)得出，重復(fù)實(shí)驗(yàn)

次數(shù)是否合理

ABCDE20.提高閱讀能力的途徑有

A.保持精力B.打好基礎(chǔ)C.加強(qiáng)訓(xùn)練D.經(jīng)常閱

讀E.善于總結(jié)

ABCD21.醫(yī)學(xué)信息積累的作用有

A.不斷積累B.有利于形成自己的知識(shí)體系和學(xué)科

優(yōu)拋

C.有利于提高工作效率D.形成醫(yī)學(xué)住處優(yōu)勢(shì)，不僅

有學(xué)術(shù)價(jià)值，而且還有社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值E.

正確的鑒別、驗(yàn)證和判斷文獻(xiàn)內(nèi)容的真?zhèn)?/p>

AD22.適用于個(gè)人藏書(shū)和文件管理的編目方式

有

A.順序編目B.工作系統(tǒng)編目C.文獻(xiàn)類型編目D.

字頭編目E.大類細(xì)分編目

BCE23.適用于信息量較大的索引、文獻(xiàn)以及數(shù)

據(jù)庫(kù)管理的編目方式有

A.順序編目B.工作系統(tǒng)編目C.文獻(xiàn)類型編目D.

字頭編目E.大類細(xì)分編目

第五章

一、單項(xiàng)選擇

D1.下列關(guān)于量性研究和質(zhì)性研究的敘述，錯(cuò)誤的

是

A.它們之間的本質(zhì)區(qū)別在于其各自建立在不同的哲

學(xué)觀和認(rèn)識(shí)事物的方法上B.量性研究建立在實(shí)證主義

的哲學(xué)觀基礎(chǔ)上，遵循客觀的原則去認(rèn)識(shí)和難事物

C.質(zhì)性研究建立在詮釋主義或批判主義的哲學(xué)觀

基礎(chǔ)上，認(rèn)為理解一個(gè)事物或過(guò)程的最佳途徑就是

去經(jīng)歷或體驗(yàn)這一過(guò)程

D.量性研究者認(rèn)為任何現(xiàn)實(shí)都不是惟一的，對(duì)事物

的認(rèn)識(shí)有在特定的情形中才有意義

A2.典型的使用根基理論研究法進(jìn)行研究的案例就

是A.有關(guān)臨終患者的心理特點(diǎn)的研究

B.關(guān)于護(hù)理人員與老年癡呆患者之間互動(dòng)方式的

研究C.關(guān)于護(hù)理院相應(yīng)護(hù)理?xiàng)l例的研究

D.有關(guān)吸煙與醫(yī)師肺癌的關(guān)系的研究

C3.概率抽樣的基本思想就是A.分層抽樣B.方

便抽樣C.隨機(jī)抽樣D,定額抽樣

B4.概率抽樣的方法中，是最基本的方法，也是其他

方法的基礎(chǔ)

A.系統(tǒng)抽樣B.單純隨機(jī)抽樣C.整群抽樣D.分層抽

樣

A5.概率抽樣的4種抽樣方法按抽樣誤差由小至

大排列為

A,分層抽樣〈系統(tǒng)抽樣v單純隨機(jī)抽樣v整群抽

樣

B.分層抽樣〈整群抽樣v單純隨機(jī)抽樣v系統(tǒng)抽樣

C.單純隨機(jī)抽樣〈分層抽樣〈整群抽樣v系統(tǒng)抽樣

D.單整群抽樣系統(tǒng)抽樣vvv純隨機(jī)抽樣分層抽樣

抽樣方法中準(zhǔn)確性和代表性最差，應(yīng)盡量避免使用

的是A6.

A.方便抽樣B.定額抽樣C.目的抽樣D.理論抽樣

D7.在量性研究中，如果研究條件允許，最好采用

的方法是

A.方便抽樣B.目的抽樣C.定額抽樣D.概率抽樣

D8.在醫(yī)學(xué)研究中，偏倚按其在研究過(guò)程中出現(xiàn)的

階段，主要?dú)w納為種，不包括3

A.選擇性偏倚B.信息性偏倚C.混雜性偏倚D.診斷

性偏倚

二、多項(xiàng)選擇題

DE1.理想的研究設(shè)計(jì)在于

A,設(shè)計(jì)的復(fù)雜程度B.花費(fèi)人力的多少C.花費(fèi)物

力的多少D.研究設(shè)計(jì)能否達(dá)到研究目的E.獲

得的研究結(jié)是否有說(shuō)服力

AB2.下列屬于回顧性研究的有

A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B.既往的飲

食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長(zhǎng)而變

化的情況

D.追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響

E.觀察不同職業(yè)對(duì)人群健康的影響

CD3.下列屬于前瞻性研究的有

A.既往吸煙史與肺癌發(fā)病率的研究B.既往的飲

食方式與食道癌發(fā)病率的研究

C.觀察正常老年人的認(rèn)知功能隨年齡的增長(zhǎng)而變

化的情況

D.追蹤觀察不同的生活方式對(duì)人群健康的影響

E.既往酗酒史與肝癌發(fā)病率的研究

ABCDE4.常見(jiàn)的混雜因素有

A.年齡、性別B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、婚姻狀況C.疾

病的嚴(yán)重程度D.患病的持續(xù)時(shí)間E.藥物或治療的

依從性

第六章

一、單項(xiàng)選擇

C1.下列關(guān)于收集資料的敘述，錯(cuò)誤的是

A.資料可來(lái)源于現(xiàn)有資料和新收集的資料

B.某些歷史性研究可從現(xiàn)有的資料，例如期刊、日

記、信件、報(bào)紙、會(huì)議記錄、病史、報(bào)告等處收集

C.對(duì)現(xiàn)有資料可直接應(yīng)用，不用評(píng)估和分析其價(jià)值、

準(zhǔn)確性D.利用現(xiàn)有資料的方法具有省時(shí)、省力、

經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，但應(yīng)根據(jù)研究目的而定A2.下列

資料中可通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、電子

儀器監(jiān)測(cè)法手段獲取的是

A.睡眠型態(tài)B.疼痛C.乏力D.認(rèn)知能力

的問(wèn)題答案簡(jiǎn)單且界限清晰，適合于收集事實(shí)信息,

也適合于收集小兒的資料A3.

A.兩分制B.四分制C.五分制D.七分制

的問(wèn)題是在Likert量表中最常用的C4.

A.兩分制B.四分制C.五分制D.七分制

5.某些情況下采用四分制的答案，去除“”的可能，

稱之為必選項(xiàng)目B

向研究對(duì)象展示調(diào)查問(wèn)卷首頁(yè)的作用不包括6.D.

A.讓研究對(duì)象了解重視該研究，這是研究對(duì)象愿

意填寫(xiě)問(wèn)卷的前提B.尊重研究對(duì)象C.當(dāng)研究對(duì)象

在填寫(xiě)問(wèn)卷有疑義時(shí)，可及時(shí)聯(lián)系研究者D.保證

郵寄調(diào)查問(wèn)卷的回收率郵寄法問(wèn)卷發(fā)放的范圍

D7.較廣，但回收率較低，一般回收率在以上被認(rèn)為

較為滿意。A.30%D.60%C.50%B.40%

設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題的原則是A8.

A.從廣泛、普遍的問(wèn)題開(kāi)始，逐步過(guò)度到具體的、

敏感的問(wèn)題B.在正式通過(guò)會(huì)談法收集資料之前，必

須對(duì)研究人員進(jìn)行培訓(xùn)C.采用通俗易懂的語(yǔ)言

D.將研究目的、程序及保密原則向研究對(duì)象做適當(dāng)

的解釋

C9.進(jìn)一步資產(chǎn)負(fù)債表談的基礎(chǔ)是A.關(guān)于個(gè)人

興趣的話題B.具體的問(wèn)題C.廣泛、普遍的問(wèn)題D.

敏感的問(wèn)題

C10.下列關(guān)于訪談的敘述，錯(cuò)誤的是A.注意內(nèi)容

安排的合理性和邏輯性

B.一方面訪談主題要明確，另一方面要保證研佞對(duì)

象有一定的表述空間C.訪談的問(wèn)題可以不圍繞研

究目的

D.對(duì)于非專業(yè)人士，應(yīng)采用通俗易懂的語(yǔ)言，便于

研究對(duì)象理解訪談問(wèn)題

B11.運(yùn)用結(jié)構(gòu)式觀察法收集資料的第一步是

A.訓(xùn)練觀察員B.制訂分類系統(tǒng)C.選擇輔助工

具D.選擇觀察樣本

A12.觀察者經(jīng)正式介紹后進(jìn)入觀察領(lǐng)域，但不參與

觀察者的活動(dòng)，此時(shí)觀察者的角色為

A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與者

D.完全參與者

A13.觀察者隔著單面透視玻璃，用錄像等方法進(jìn)行

觀察。此時(shí)觀察者的角色為A.局外觀察者B.參

與性觀察者C.觀察性參與者D.完全參與者C

14.觀察者作者為為參與者進(jìn)入觀察領(lǐng)域，其活動(dòng)

以參與為主，觀察為輔。此時(shí)觀察者的角色為

A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與

者D.完全參與者

C15.在定性研究中，研究人員的角色起碼是

A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與者D.

分.I—忍.

兀軍若目苕

二、多項(xiàng)選擇

1.常用的收集資料的方法有ABCDE

A.問(wèn)卷調(diào)查法B.訪談法C.觀察法D.測(cè)量法E.檔

案記錄法

2.研究工具應(yīng)用手冊(cè)的內(nèi)容包括ABCDE

A.樣本B.人選標(biāo)準(zhǔn)C.知情同意書(shū)D.研究工具的指

導(dǎo)語(yǔ)E.使用說(shuō)、注意事項(xiàng)以及評(píng)分系統(tǒng)

3.收集資料的步驟和技巧有ABCDE

A.如何建立、相互關(guān)系B.如何避免偏差C.如何獲

得更多更深入的回答D.如何進(jìn)行記錄E.

如何結(jié)束會(huì)談

4.問(wèn)卷編制時(shí)應(yīng)事先考慮的問(wèn)題有ABCDE

A.指導(dǎo)語(yǔ)B.問(wèn)題的類型C.問(wèn)卷的內(nèi)容、用詞D.

問(wèn)卷答案的設(shè)計(jì)E.問(wèn)卷的排列方式

5.研究哮喘患者的自理行為，可將自理行為分為

ABCDE

A.飲食B.用藥C.環(huán)境管理D.體育鍛煉E.癥狀監(jiān)測(cè)

BCDE6.郵寄法問(wèn)卷回收率較低的主要原因是

A.研究者準(zhǔn)備的問(wèn)卷不完整B.研究者與研究對(duì)象

缺乏直接的溝通

C.研究對(duì)象對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容不感興趣D.研究對(duì)象由于

某種原因忽略或忘記填寫(xiě)并寄回問(wèn)卷

E.問(wèn)卷郵寄過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題ABCDE7.下

列關(guān)于培訓(xùn)訪談?wù)叩臄⑹觯_的有

A.可以通過(guò)模擬訪談、角色扮演等方法培訓(xùn)訪談

者

B.訪談?wù)叩恼Z(yǔ)言表述不應(yīng)帶有任何傾向性C.訪談

者對(duì)敏感問(wèn)題應(yīng)事先承諾保密

D.會(huì)談?wù)咦⒁庾约旱恼Z(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要注意

身體語(yǔ)言的恰當(dāng)應(yīng)用E.尚無(wú)訪談經(jīng)驗(yàn)的訪談?wù)邞?yīng)

加強(qiáng)溝通能力的培訓(xùn)ABCDE8.選擇訪談?lì)愋?/p>

時(shí)，需考慮的問(wèn)題有

A.需要系統(tǒng)性的資料還是非系統(tǒng)性的資料B.是

否需要控制訪談的進(jìn)行C.研究對(duì)象是否有可能真

正參與此類型的訪談

D.研究者是否有可能組織此類型的訪談E.所研

究的問(wèn)題有哪些特殊性ABCD9.Weiss對(duì)治療

性撫觸分為四個(gè)維度，即

E.撫觸者A.撫觸部位B.撫觸方法C.撫觸持續(xù)時(shí)

間D.撫觸深度晨結(jié)構(gòu)式觀察法所觀察的內(nèi)容

應(yīng)包括10.ABCDED.研究對(duì)象的活動(dòng)和相互的

作用方式研究對(duì)象的特征C.A.所研究的場(chǎng)景的物

理環(huán)境B.其他因素，指隱藏在行為后面的信息,

或非語(yǔ)言性溝通方式E.研究對(duì)象的活動(dòng)過(guò)程

第七章

、單項(xiàng)選擇

B1.折半系數(shù)常用來(lái)反映研究工具信度的哪個(gè)特征

A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.敏感性

C2.下列關(guān)于信度測(cè)算方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A.折半信度的主要不足是不同的折半方法會(huì)導(dǎo)致

不同的結(jié)果

B.Cronbach,a與KR-20值法所計(jì)算的是工具中

所有題目間的平均相關(guān)程度C.Cronbach5a與

KR-20值法亦不能避免折半信度的缺點(diǎn)D.KR-20

值是Cronbach5a的一種特殊形式，適用于二分

制的研究工具

A3.介紹研究工具的深度時(shí)，最重要的是A.要報(bào)

告出工具的信度數(shù)值，并說(shuō)明它是怎么計(jì)算出來(lái)的

B.陳述自己對(duì)該工具適用性的判斷C.報(bào)告工具的

表面效度D.評(píng)議工具的內(nèi)容效度C4.如果某問(wèn)卷

是用來(lái)測(cè)量患者對(duì)護(hù)理工作滿意度的，則

A.必須報(bào)告此工具的重測(cè)信度B.必須報(bào)告該問(wèn)

卷的折半信度C.可以報(bào)各該問(wèn)卷的Cronbach,a

即可D.必須報(bào)告該問(wèn)卷的復(fù)本信度D5.一般而

言，當(dāng)相關(guān)系數(shù)大于或等于，研究工具則被認(rèn)為是

質(zhì)量較好，可接受的。A.0.55B.0.60C.0.65D.0.70

C6.同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度的主要區(qū)別是

A.空間上的差異B.評(píng)價(jià)者的差異C.時(shí)間上的差

異D.標(biāo)準(zhǔn)工具的差異

D7.建立最為復(fù)雜的效度是

A.表面效度B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度C.內(nèi)容效度D.結(jié)構(gòu)

效度

B8.目前有關(guān)結(jié)構(gòu)效度的數(shù)字計(jì)算，應(yīng)用最多的是

A.結(jié)果分析B.因子分析C.過(guò)程分析D.概念分析

下列關(guān)于信度和效度敘述，錯(cuò)誤的是9.B.

A.只要研究工具存在，就拋必有它的信度和效度

B.研究工具的信度和效度是有或無(wú)的問(wèn)題C.研究

工具的信度和效度是程度上高或低的關(guān)系D.信度

低的工具效度肯定不高

第八章

一、單項(xiàng)選擇

B1.可減少抽樣誤差的方法不包括

A.盡可能采取隨機(jī)抽樣的方法，提高樣本的代表

性B.減少變異C.增加樣本量到適當(dāng)水平D.選擇

變異程度較小的指標(biāo)D2.統(tǒng)計(jì)方法的選擇不取決

于

A.研究目的B.科研設(shè)計(jì)類型C.資料類型D.測(cè)量間

隔

A3.對(duì)于呈正態(tài)分布的計(jì)量資料，通常采用的描述

性統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是

A.均數(shù)土標(biāo)準(zhǔn)差B.中位數(shù)C.四分位數(shù)間距D.構(gòu)

成比

D4.當(dāng)計(jì)量資料呈偏態(tài)分布時(shí)，可采用

A.單樣本t檢驗(yàn)B.配對(duì)t檢驗(yàn)C.方差分析D.秩

和檢驗(yàn)

C5.若要分析計(jì)量資料中兩變量之間有無(wú)相關(guān)性，

可進(jìn)行

C6.下列關(guān)于相關(guān)系數(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.相關(guān)系數(shù)用r表示，范圍一1?1之間

B.r的絕對(duì)值大小表示相關(guān)的密切程度C.越接近

1,表示相關(guān)程度越小；越接近0,表示相關(guān)程

度越大D.“十”表示正相關(guān)“一”表示負(fù)相關(guān)B

7.在質(zhì)性研究資料分析中，可進(jìn)行編碼的內(nèi)容不包

括A.反復(fù)出現(xiàn)的事物或觀點(diǎn)B.偶爾出現(xiàn)的事物

或特點(diǎn)C.現(xiàn)象或事物的形成D.現(xiàn)象或事物的變

異性D8.在質(zhì)性研究資料的分析中，最初的編碼

不應(yīng)超過(guò)

A.4個(gè)B.6個(gè)C.8個(gè)D.10個(gè)C9.在質(zhì)性研究資

料的分析中，一般先對(duì)前份研究對(duì)象的文字資料進(jìn)

行編碼A.1B.2C.3D.4

二、多項(xiàng)選擇當(dāng)講師資料呈正態(tài)分布時(shí)，

常采用1.ABCDA.

C.配對(duì)t檢驗(yàn)D.方差分析檢驗(yàn)t檢驗(yàn)B.t兩獨(dú)立樣

本單樣本

秩和檢驗(yàn)E.統(tǒng)計(jì)表的組成包括2.ABCDE

D.數(shù)字E.備注標(biāo)目B.線條C.表題A.

第九章

、單項(xiàng)選擇

B1.關(guān)鍵詞作為一種檢索語(yǔ)言，其出現(xiàn)的時(shí)間是

A.20世紀(jì)50年代初期B.20世紀(jì)60年代初期

C.20世紀(jì)60年代中期D.20世紀(jì)70年代初

期

大多數(shù)研究論文所采用的構(gòu)成比資料，描述各類

別所占構(gòu)成比書(shū)寫(xiě)格式為B2.

D3.科研論文的精華和中心內(nèi)容是

D4.下列護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式，正

確的是A.

序號(hào)作者名文章題目，雜志名稱，年，卷：起止

頁(yè)碼B.序號(hào)

作者名文章題目，雜志名稱，年，卷：起止頁(yè)碼C.

序號(hào)作者名文章題目，雜志名稱，年，卷：起止

頁(yè)碼D.序號(hào)作者名文章題目，雜志名稱，年,

卷:起止頁(yè)碼D5.下列護(hù)理科研論文的參考文獻(xiàn)的

書(shū)寫(xiě)格式，正確的是A.序號(hào)作者名，書(shū)名，版

次，出版地：出版社，年。起止頁(yè)

D6.護(hù)理研究論文的精華是

A7.寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述的首要條件是

B8.在撰寫(xiě)綜述論文的過(guò)程中，閱讀文獻(xiàn)要達(dá)到的

目的有A.充分了解學(xué)術(shù)界在此專題的發(fā)展情況

B.在短期內(nèi)完成初稿C.了解與該題目有關(guān)的一些

材料，為撰寫(xiě)綜述打下基礎(chǔ)D.在閱讀過(guò)程中，了

解他人的寫(xiě)法，給自己寫(xiě)綜述提供參考C9.綜述

論文的主體部分，綜述全文的重點(diǎn)是

A.引言部分B.小結(jié)C.中心部分D.參考文獻(xiàn)

二、多項(xiàng)選擇

ABCD1.目前國(guó)內(nèi)護(hù)理期刊常見(jiàn)的護(hù)理論文有

A.護(hù)理研究論文B.護(hù)理個(gè)案論文C.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論

文D.護(hù)理綜述論文E.護(hù)理開(kāi)題報(bào)告ABCDE2.

在《生物醫(yī)學(xué)期刊投稿統(tǒng)一要求》中，規(guī)定論文格

式的組成部分有

A.主題B.作者署名C.摘要、關(guān)鍵詞D.正文E.

參考文獻(xiàn)ABCDE3.下列關(guān)于論著格式的敘述，正

確的有

A.篇幅一般為3000-5000字，平均4000字左

右B.前言占篇幅的5%?8%C.材料和方法占篇

幅的25%?35%D.結(jié)果占篇幅25%?35%E.討

論占篇幅的30%?50%ABCE4.作者署名應(yīng)包括

A.姓名B.工作單位C.地址D.職稱E.郵政編碼

ABCDE5.下列關(guān)于作者署名和單位的敘述，正確

的有

A.論文的第一作者應(yīng)是研究工作的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、

執(zhí)行和論文的主要撰B.作者署名的形式有集體署

名和個(gè)人署名兩種

C科研論文的作者署名要用真名而不用化名、筆名

或假名，以示文責(zé)自贈(zèng)D.多個(gè)作者姓名之間要空一

格，但不需加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)E.作者的工作單位和地址

可以根據(jù)雜志的要求放在文題下面或題頁(yè)下方位

置

BE6.科研論文討論部分總的書(shū)寫(xiě)要求是

A.簡(jiǎn)潔明了B.論點(diǎn)明確C.簡(jiǎn)明扼要C.個(gè)性鮮明

E.論據(jù)充分

ABCDE7.下列關(guān)于護(hù)理研究論文中參考文獻(xiàn)的敘

述，正確的有

A.參考文獻(xiàn)一般5?10篇，最好以近來(lái)3?5

年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主

B.參考文獻(xiàn)在正文中標(biāo)注時(shí)，一定在引用文字最后

的右上角，標(biāo)注一個(gè)帶阿拉伯?dāng)?shù)字的方括號(hào)角碼

C.角碼號(hào)所采用的順序編碼與文后列出的參考文

獻(xiàn)序號(hào)要相對(duì)應(yīng)，說(shuō)明文中某些論點(diǎn)、數(shù)據(jù)、資料

或方法的出處

D.期刊文章作者不超過(guò)3人者全部寫(xiě)出作者名，

超過(guò)者只寫(xiě)前3位，后加“等”字E.若參考的書(shū)

籍為第一版，則在文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)時(shí)可不必標(biāo)明版次AC

8.能列入論文參考文獻(xiàn)中的文獻(xiàn)包括

A.書(shū)籍B.文摘C.期刊論文D.網(wǎng)上的文章E.內(nèi)

部刊物文章ABCDE9.下列關(guān)于護(hù)理研究論文的

敘述，正確的有

A.前言部分的內(nèi)容一定要包括為什么選本研究主

題的理由和研究的預(yù)期目的

B.若文中應(yīng)用了新的研究方法或常規(guī)方法有所改

進(jìn)時(shí)，則應(yīng)作詳細(xì)具體介紹，便于重驗(yàn)證C.結(jié)果部

分要求行把全部資料整理后，準(zhǔn)確報(bào)告統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

的數(shù)據(jù)D.一篇文章不宜選用太多圖表,2?3個(gè)為

宜，凡能用文字說(shuō)明問(wèn)題的就用文字解釋

E.寫(xiě)結(jié)束的目的主要是對(duì)文章進(jìn)行小結(jié)和提高認(rèn)

知，同時(shí)也可指出論文局限性方面

ABCDE10.個(gè)案研究論文的組成部分包括

A.文題、作者署名B.摘要C.關(guān)鍵詞D.正文E.

參考文獻(xiàn)ABCDE11.下列關(guān)于護(hù)理個(gè)案論文的敘

述，正確的有

A.文題要求帶有藝術(shù)性，并能突出文章的精華B.

標(biāo)題切忌寫(xiě)成1例某某患者的護(hù)理體會(huì)C.序言

部分的病歷簡(jiǎn)介描述患者的病情和健康問(wèn)題等

D.序言部分的病歷所介紹的內(nèi)容要和后面確定需

要研究的護(hù)理問(wèn)題相響應(yīng)，并對(duì)臨床表現(xiàn)最好按時(shí)

間順序進(jìn)行描述

E.其護(hù)理問(wèn)題和措施包括護(hù)理效果，多用列表方式

總結(jié)AE12.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文主要來(lái)自于A.長(zhǎng)期護(hù)

理實(shí)踐中日常資料的積累B.樣本的互動(dòng)過(guò)程

C.采用問(wèn)卷法取得的資料D.采用訪談法取得的

資料E.日常臨床護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)ABCDE

13.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)選題廣泛、內(nèi)容豐富，包括

A,成功的經(jīng)驗(yàn)B.失敗的教訓(xùn)C.多年護(hù)理工作概況

D.護(hù)理教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)

E.某種疾病的護(hù)理方法或效果的具體經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

ABCDE14.護(hù)理經(jīng)驗(yàn)論文的基本格式主要包括

參考文獻(xiàn)E.正文作者和單位D.題目B.A.摘要、關(guān)

鍵詞C.

ACE15.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫(xiě)作的目的，綜述論文按

照時(shí)間劃分為A.回顧性綜述B.歸納性綜述C.現(xiàn)

狀性綜述D.動(dòng)態(tài)性綜述E.前瞻性綜述

BE16.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫(xiě)作目的，綜述論文按是否

參考作者意見(jiàn)劃分為A.成就性綜述B.歸納性綜

述C.動(dòng)態(tài)性綜述D.現(xiàn)狀性綜述E.評(píng)論性綜述

CDE17.根據(jù)綜述內(nèi)容及寫(xiě)作目的，綜述按內(nèi)容劃

分為A.現(xiàn)狀性綜述B.歸納性綜述C.動(dòng)態(tài)性綜述

D.成熟性綜述E.爭(zhēng)鳴性綜述

ABC18.在撰寫(xiě)綜述論文的收集資料階段，所收集

的資料應(yīng)具備的特點(diǎn)有

A.選材重點(diǎn)放在新資料上。并注意資料的權(quán)威性

B.選擇具有代表性和典型的材料C.可適當(dāng)引用一些

不同觀點(diǎn)的材料

D.選材重點(diǎn)放在權(quán)威的，年代久遠(yuǎn)的資料上

E.不可引用觀點(diǎn)不一致的資料

ABDE19.綜述論文引言部分的內(nèi)容主要為

A.綜述的立題依據(jù)B.綜述目的C.提出問(wèn)題分析問(wèn)

題的過(guò)程

D.有關(guān)概念或定義的討論范圍E.綜述的有關(guān)護(hù)理問(wèn)

題的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)

ABCDE20.下列關(guān)于綜述論文中心部分的敘述，正

確的有

A.一般由作者在列出的寫(xiě)作提綱中確定幾個(gè)要論

述的問(wèn)題，分段敘述B.引文資料的選擇要具有理

論和實(shí)踐意義，要有創(chuàng)新的內(nèi)容，并且比較成熟可

靠C.引用他人資料要嚴(yán)肅，不可歪曲原作精神，

要尊重別人的工作D.對(duì)不同觀點(diǎn)一般將肯定的意

見(jiàn)寫(xiě)在前面，否定的見(jiàn)解寫(xiě)在后面，作者還可結(jié)合

自己的研究和工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)表點(diǎn)

E.注意避免只片面描寫(xiě)符合自己觀點(diǎn)的資料

標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試

一、單項(xiàng)選擇

B1.研究者不可利用強(qiáng)制、隱蔽或欺騙等手段收集

資料，否則就是侵犯了研究對(duì)象的

A.保護(hù)隱私的權(quán)利B.自主決定的權(quán)利C.知情的

權(quán)利D.避免傷害的權(quán)利D2.二次文獻(xiàn)不包括A.

目錄B.索引C.文摘D.年鑒

A3.按照時(shí)間的順序，由遠(yuǎn)及近利用檢索系統(tǒng)進(jìn)行

文獻(xiàn)信息檢索的方法是A.順查法B.倒查法.抽查

法D.追溯法

B4.選題確立后，問(wèn)題陳述的內(nèi)容陳敘研究問(wèn)題背

景外，還應(yīng)包括

A.問(wèn)題來(lái)源B.預(yù)期目的C.科研設(shè)計(jì)D.觀察指標(biāo)

D5.文獻(xiàn)檢索的核心步驟是

A.分析檢索課題B.確定檢索方法C.確定檢索標(biāo)

識(shí)D.查找文獻(xiàn)線索

B6.MEDLINE中常用字段“AB”代表的含義是

A.原文出處B.文摘C.著者D.第一著者地址

C7.量性研究和質(zhì)性研究的分類依據(jù)是

A.按研究設(shè)計(jì)內(nèi)容的不同B.按研究目的不同C.研

究性質(zhì)不同D.按研究對(duì)象不同

A8.實(shí)驗(yàn)性研研究與非實(shí)驗(yàn)性研究的根本區(qū)別是

A.有無(wú)干預(yù)B.有無(wú)對(duì)照C.是否隨機(jī)化D.是否定

量

A9.實(shí)驗(yàn)性研究中最為常用的研究設(shè)計(jì)類型是

A.實(shí)驗(yàn)前后對(duì)照設(shè)計(jì)B.實(shí)驗(yàn)后對(duì)照設(shè)計(jì)C.實(shí)驗(yàn)前

對(duì)照設(shè)計(jì)D.索羅門(mén)四組設(shè)計(jì)

B10.觀察者作為參與者過(guò)入觀察領(lǐng)域，但其活動(dòng)以

觀察為主，參與為輔，此時(shí)觀察者的角色為

A.局外觀察者B.參與性觀察者C.觀察性參與者

D.完全參與者

B11.下列不屬于信度的主要特征的是

A.穩(wěn)定性B.敏感性C.等同性D.內(nèi)在一致性

C12.評(píng)定者間信度和得利本信度常用來(lái)反映研究

工具信度的

A.穩(wěn)定性B.內(nèi)在一致性C.等同性D.敏感性

A13.下列不屬于等級(jí)資料的是

A.性別B.文化程度C.滿意度D.治療效果A14.

等級(jí)資料常用的統(tǒng)計(jì)描述方法為A.構(gòu)成比B.率

C.相對(duì)比D.均數(shù)

B15.是護(hù)理研究論文基本屬性中最重要的，是科研

論文的根本和生命，是成果得以成立的先決條件

和前提要素。

A.思想性B.科學(xué)性C.創(chuàng)新性D.實(shí)用性

C16.論文題目不能太長(zhǎng)，一般不超過(guò)個(gè)漢字

A.10B.15C.20D.25

A17.論文寫(xiě)作中，作者姓名一般應(yīng)寫(xiě)在

A.文題下面B.論文最后C.關(guān)鍵詞下面D.題頁(yè)下方

位置

D18.關(guān)鍵這種檢索語(yǔ)言什么時(shí)候開(kāi)始應(yīng)用于醫(yī)護(hù)

學(xué)術(shù)刊物

A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20

世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代

C19.在護(hù)理研究論文中，論文的核心，討論部分論

述觀點(diǎn)的依據(jù)和基礎(chǔ)是

A.前言部分B.材料與方法部分C.結(jié)果部分D.討

論部分

B20.一般雜志要求綜述文獻(xiàn)列出

A.5?10篇B.10?20篇C.20?30篇D.30?50

篇

二、多項(xiàng)選擇

ABCD21.研究問(wèn)題可以來(lái)源于

A.個(gè)人實(shí)踐B.受他人研究的啟發(fā)C.研究者個(gè)的興

趣D.目前和未來(lái)需要探討的問(wèn)題相關(guān)理E.

論

假設(shè)來(lái)自BCD22.

概念框架E.D.B.研究問(wèn)題C.文獻(xiàn)回顧理論框架A.

研究設(shè)計(jì)

文獻(xiàn)外部特征包括ABCDE23.

文字種類EC.會(huì)議名D.特種書(shū)刊名A.著者姓名

B.題名

在量性研究中，目前國(guó)內(nèi)外護(hù)理研究人員常用的研

究設(shè)計(jì)的分類方法為ACD24.

人種學(xué)研究類實(shí)驗(yàn)性研究D.非實(shí)驗(yàn)性研究E.A.實(shí)

驗(yàn)性研究B.現(xiàn)象學(xué)研究C.

質(zhì)性研究的主要類別有ACD25.

類試驗(yàn)性研究根基理論研究E.現(xiàn)象學(xué)研究B.試

驗(yàn)性研究C.人種學(xué)研究D.A.

問(wèn)卷前應(yīng)有簡(jiǎn)短的指導(dǎo)語(yǔ)，目的是說(shuō)明ABCE26.

對(duì)答案的暗示D.B.填寫(xiě)的方法C.對(duì)保密性承諾A.

調(diào)查的目的

填寫(xiě)問(wèn)卷大致需要的時(shí)間E.

可用于反映一個(gè)研究工具效度的是ABCE27.

ABCDE28.D.結(jié)構(gòu)效度折半效度E.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效

度B.A.表面效度內(nèi)容效度C.下列有關(guān)統(tǒng)計(jì)表繪

制要求描述，正確的是

橫標(biāo)目和縱標(biāo)目分別說(shuō)明表格中每行和每列數(shù)字

的含義，注意標(biāo)明單位A.

組合表有分層線，將C.簡(jiǎn)單表一般是三條線，即頂

線、底線、分界線B.兩層縱標(biāo)目分隔開(kāi)，另外可

有合計(jì)線D.數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，同一列

數(shù)字應(yīng)個(gè)位對(duì)齊，小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)保持一致

”等符號(hào)標(biāo)出，將解釋E.如果有必要對(duì)表中的某

些文字或數(shù)字進(jìn)行解釋或說(shuō)明，可在表中相應(yīng)位置

中“*

寫(xiě)在表的下面

ACDE29.護(hù)理研究論文正文按四段式書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容

應(yīng)包括A.前言B.摘要C.材料與方法D.結(jié)果E.

討論

ABCD30.一般綜述論文選題來(lái)源有

A.